Giáo dục: Ý thức vận dụng kiến thức về nhân hoá vào việc đọc- hiểu văn bản và viết bài văn miêu tả.. Nội dung bài học I.[r]
Trang 1TRƯỜNG THCS PHAN BỘI CHÂU
TỔ NGỮ VĂN
NỘI DUNG TỰ HỌC Ở NHÀ MÔN NGỮ VĂN 6
Tiếng Việt: NHÂN HÓA
A Mục tiêu cần đạt:
1 Kiến thức: HS nắm được khái nhân hóa, các kiểu nhân hóa và tác dụng của phép nhân hóa
2 Kỹ năng: Nhận biết và bước đầu phân tích được giá trị của phép tu từ nhân hóa
Sử dụng phép nhân hóa trong nói và viết
3 Giáo dục: Ý thức vận dụng kiến thức về nhân hoá vào việc đọc- hiểu văn bản và viết bài văn miêu tả
B Nội dung bài học
I Nhân hoá là gì ?
1 Ví dụ: ( SGK )
* - Bầu trời: ông , mặc áo giáp, ra trận
- Cây mía: Múa gươm
- Kiến: Hành quân
-> Những từ ngữ vốn được dùng cho con người để chỉ vật-> làm tăng sức gợi hình, gợi cảm
làm tăng sức gợi hình, gợi cảm
=>Nhân hóa
2 Ghi nhớ 1: sgk/57
VD:
Đã ngủ chưa hả trầu?
Tao hái vài lá nhé
Cho bà và cho mẹ
Đừng lụi đi trầu ơi !
(Trần Đăng Khoa, Đánh thức trầu)
II Các kiểu nhân hoá:
1 Tìm hiểu VD:
a lão Miệng, bác Tai, cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay > Dùng từ ngữ vốn gọi
người để gọi vật
b tre xung phong -> Dùng từ ngữ vốn chỉ hoạt động, tính chất của người để chỉ hoạt động, tính chất của vật
c Trâu ơi -> Trò chuyện xưng hô với vật như với người
->Có 3 kiểu nhân hoá
2 Ghi nhớ2: SGK/ 58
III Luyện tập:
1 Bài tập 1: Tìm phép nhân hóa trong đoạn văn BT1 SGK trang 58 và so sánh cách diễn đạt giữa hai đoạn văn
2 Bài tập 2: Tìm năm câu thơ có sử dụng phép nhân hóa
Trang 23 Bài tập 3: Viết một đoạn văn ( 3-5 câu) chủ đề tự chọn Trong đoạn văn có sử dụng phép nhân hóa Gạch chân dưới câu văn có sử dụng phép nhân hóa đó và cho biết thuộc kiểu nhân hóa nào?