-Khi tả quang cảnh của lớp học trong giờ viết bài tập làm văn phải quan sát và lựa chọn những hình ảnh tiêu biểu sau:.. + Quang cảnh chung của lớp trong giờ học.[r]
Trang 1NHÂN HÓA
I Nhân hóa là gì?
1 Tìm hiểu ví dụ, SGK/56
- Ông Trời: mặc áo giáp đen
- Cây mía: múa gươm
- Kiến: hành quân
gọi tả sự vật, cây cối, con vật bằng những từ ngữ vốn được dùng để gọi tả con người
Phép nhân hóa
2 So sánh cách diễn đạt
- Cách diễn đạt ở mục I.2 chỉ có tính chất miêu tả, tường thuật
- Cách diễn đạt ở mục I.1 sống động, gần gũi, thể hiện thái độ, tình cảm của con người vì sử dụng phép nhân hóa
*Ghi nhớ Sgk/51
II Các kiểu nhân hóa
Tìm hiểu Ví dụ, sgk/57
a) Miệng, Tai, Mắt, Chân, Tay được gọi bằng lão, bác, cô, cậu -> dùng từ
gọi người để gọi vật
b) Tre với hành động chống lại, xung phong, giữ -> dùng từ chỉ hoạt động,
tính chất của người để chỉ hoạt động, tính chất của vật
c) Trâu ơi -> trò chuyện, xưng hô với vật như với người.
*Ghi nhớ Sgk/58
Trang 2III Luyện tập ( HV hoàn thành BT1, BT2/58 và BT4/59 vào vở)
PHƯƠNG PHÁP TẢ CẢNH
I Phương pháp viết văn tả cảnh
Các văn bản : SGK/45
- Văn bản đầu tiên miêu tả dượng Hương Thư trong chặng đường chèo thuyền vượt
thác Qua các hình ảnh miêu tả ngoại hình nhân vật :các bắp thịt cuồn cuồn, răng cắn
chặt, cặp mắt nảy lửa… ta có thể hình dung được cảnh sắc của một đoạn sông có nhiều
thác dữ
Văn bản thứ hai tả cảnh dòng sông, rừng đước Năm Căn theo trình tự từ dưới mặt sông nhìn lên bờ, từ gần đến xa
Văn bản thứ ba miêu tả lũy làng có 3 phần tương đối trọn vẹn:
+Phần 1 (Mở bài) : ( Luỹ làng… màu của luỹ): giới thiệu khái quát về luỹ tre làng +Phần 2 (Thân bài): (Luỹ ngoài cùng…không rõ): lần lượt miêu tả cụ thể cấu trúc ba
phần của lủy làng
+Phần 3 (Kết bài): (Còn lại) : phát biểu cảm nghĩ và nhận xét về loài tre.
- Miêu tả từ trên xuống dưới, từ xa đến gần, từ ngoài vào trong, từ khái quát đến cụ thể
*Ghi nhớ: SGK/47
II Luyện tập phương pháp viết văn tả cảnh và bố cục bài tả cảnh
Bài tập 1: Tả cảnh lớp học trong giờ viết bài tập làm văn.
Gợi ý:
-Khi tả quang cảnh của lớp học trong giờ viết bài tập làm văn phải quan sát và lựa chọn những hình ảnh tiêu biểu sau:
+ Quang cảnh chung của lớp trong giờ học
Trang 3+ Hình ảnh thầy giáo, cô giáo, bạn bè, ngoài sân,…
-Có thể miêu tả theo thứ tự thời gian, từ trong ra ngoài,…
Bài tập 2:
Gợi ý: Có thể miêu tả theo các trình tự sau:
-Trình tự thời gian:
+Trống hết tiết 2, báo giờ ra chơi đã đến
+Học viên từ các lớp ùa ra sân trường
+Cảnh học viên chơi đùa
+Các trò chơi quen thuộc
+Trống vào lớp, học viên về lớp
+cảm xúc của người viết
Bài tập 3 : Dàn ý bài “Biển đẹp”
Mở bài : Giới thiệu cảnh biển buổi sáng
Thân bài : Tả cảnh đẹp của biển trong những thời điểm khác nhau: sáng, trưa, chiều và trong những điều kiện thiên nhiên khác nhau như ngày mưa, ngày nắng
Kết bài : Cảm xúc và suy nghĩ về sự thay đổi cảnh sắc của biển
Dặn dò: Từ những gợi ý bài tập 1 và 2 trong phần II của bài học, HV hoàn
chỉnh thành bài văn và viết vào giấy đôi
BÀI VIẾT SỐ 5
Đề bài: Hãy tả lại hình ảnh cây đào hoặc cây mai vàng vào dịp tết đến, xuân về.
Dặn dò: HV viết bài văn theo yêu cầu đề vào vở.