Sau đó, cô lấy mắt đặt vào cho chú gà; cô dùng khuôn in để in mỏ và in chân, nhúng khuôn in vào trong màu và ấn nhẹ vào giấy, thế là cô đã in được chú gà con rồi đấy.[r]
Trang 1GIÁO ÁN Hoạt động tạo hình
Đề tài : In đàn gà
Đối tượng: 24- 36 thỏng
Số lượng: 15 trẻ
Thời gian: 12- 15 phỳt
Ngày thực hiện:
Giỏo viờn: Trương Thị Thanh Tõm
I/ Mục đớch yờu cầu:
1 Kiến thức:
- Trẻ biết đặc điểm cơ bản của con gà con
- Trẻ biết kết hợp màu sắc cho phự hợp
2 Kỹ năng:
- Rốn trẻ kĩ năng cầm búng, in hỡnh
- Trẻ biết nhận xột sản phẩm của mỡnh, của bạn
3 Thỏi độ:
- Trẻ hứng thỳ tham gia hoạt động
- Biết yờu quý, giữ gỡn sản phẩm của mỡnh, của bạn và cố gắng hoàn thành bài
II/ Chuẩn bị:
* Cụ: Tranh Đàn gà con
- Nhạc bài “đàn gà trong sõn”, Nhạc ko lời
* Trẻ:
- Mỗi trẻ 1 tranh nền, 1 cốc đựng búng
- 5 khay đựng đồ tạo hỡnh mỗi khay cú: 2 đĩa màu, 1 hộpmắt, 1 cốc đựng khăn ướt, khuụn in mỏ, in chõn
III/ Tiến hành
Trang 2Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.HĐ1: ổ n định tổ chức
- Cụ cho trẻ chơi trũ chơi : tiếng kờu của cỏc con
vật
- Trũ chuyện dẫn dắt vào bài
2 HĐ2: Tổ chức hoạt động
a* Hướng dẫn tập thể
* Cho trẻ xem tranh và đàm thoại :
- Cụ cú bức tranh gỡ đõy ?
- Con cú nhận xột gỡ về cỏc chỳ gà này ?
- Con thấy chỳ gà này cú dạng hỡnh gỡ, màu gỡ ?
- Cỏc con thấy cỏc chỳ gà trong bức tranh này đang
làm gỡ ?
- Con cú biết cụ làm cỏc chỳ gà này như thế nào
ko ?
* Cụ hướng dẫn trẻ làm :
- Tay phải ( là tay cầm thỡa) cụ cầm quả búng bằng
năm ngún tay, cụ nhỳng búng vào màu, cụ đặt búng
vào giấy, ấn nhẹ, sao cho màu in lờn giấy, vậy là cụ
in được mỡnh con gà con rồi Sau đú, cụ lấy mắt đặt
vào cho chỳ gà; cụ dựng khuụn in để in mỏ và in
chõn, nhỳng khuụn in vào trong màu và ấn nhẹ vào
giấy, thế là cụ đó in được chỳ gà con rồi đấy Với
cỏch làm như vậy cụ sẽ in cỏc chỳ gà tiếp theo dể
được 1 đàn gà con
- Cụ hỏi trẻ: Cụ vừa làm gỡ? Cụ in con gà như thế
nào?
* Giỏo dục: - Trẻ ngồi thẳng lưng, chỳ ý làm bài,
khụng nghịch búng, nghịch màu, bụi màu ra bàn,
khụng tranh giành đồ dựng với bạn
b Hướng dẫn cỏ nhõn
* Trẻ thực hiện (Cụ mở nhạc nhẹ)
- Cụ cho cả lớp thực hiện cụ bao quỏt giỳp đỡ trẻ
chậm
- Cụ hỏi trẻ :
+ Con đang làm gỡ?
+ Con in con gà như thế nào?
c, Nhận xột sản phẩm :
- Cụ cho trẻ mang sản phẩm lờn trưng bày
- Cho trẻ nhận xột:
- Trẻ chơi trũ chơi
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ quan sỏt
- Trẻ trả lời
- Trẻ về chỗ ngồi làm bài
- Trẻ mang sản phẩm lờn trưng bày, nhận xột
Trang 3+ Con in con gì đây?
+ Con in con gà như thế nào?
- Cô nhận xét chung sản phẩm, khuyến khích động
viên trẻ
3 HĐ3 : Kết thúc
- Cô cho trẻ hát và vận động bài: “Đàn gà con”
- TrÎ thùc hiÖn