-Cô phân tích cách vẽ trên máy(vẽ mình là hình nét cong lớn,đầu là hình tròn nhỏ,vẽ chân là nét xiên,sau đó vẽ những chi tiết. phụ,mắt ,miệng,đuôi,cánh)và tô màu[r]
Trang 2I/Mục đích yêu cầu
:1.Kiến thức:
-Trẻ biết được đặc điểm của con gà trống
-Trẻ biết vận dụng các đường nét cơ bản để vẽ con gà trống
2.Kỷ năng:
-Trẻ vẽ được con gà trống bằng các đường nét cơ bản
-Trẻ biết cách tô màu,cách cầm bút,tư thế ngồi
3.Thái độ:
-Giáo dục trẻ chăm sóc con gà
-Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động
II/Chuẩn bị:Tranh gà trống,gấy vẽ,màu ,bài hát về con gà
trống
Trang 3III/Cách tiến hành hoạt động:
1.Hoạt động mở đầu:
-Cho trẻ hát bài “Con gà trống”
-Trò chuyện cùng trẻ về con gà trống
2.Hoạt động trọng tâm:
-Cô cho trẻ xem tranh con gà trống và đàm thoại về đặc
điểm ,màu sắc
-Cô phân tích cách vẽ trên máy(vẽ mình là hình nét cong lớn,đầu
là hình tròn nhỏ,vẽ chân là nét xiên,sau đó vẽ những chi tiết
phụ,mắt ,miệng,đuôi,cánh)và tô màu
-Cho trẻ nêu cách vẽ
-Trẻ thực hiện (Cô quan sát gợi ý)
-Cô mở nhạc cho trẻ nghe
-Trưng bày sản phẩm và nhận xét
3.Kết thúc:Hát bài “tiếng chú gà trống gọi”