Vậy theo chúng mình,để trở thành con ngoan trò giỏi thì chúng mình phải làm gì?.. Tiết học kết thúc.[r]
Trang 1Trường mầmưnonưđôưThịưSàiưđồng
Chủưđề:ưNgàyưhộiưbéưđếnưtrường.
Lứaưtuổi:ư5-6ưtuổi.
Trang 2Mục đích-yêu cầu:
1.Kiếnưthức:
- Trẻ biết tên truyện,tên các nhân vật,.nắm đ ợc nội dung và các tinh tiết chính của truyện
-Trẻ phân biệt đ ợc ng điệu khác nhau của các nhân vật trong chuyện
-Thông qua chuyện trẻ cảm thấy háo hức khi đến tr ờng,trẻ biết giúp đỡ bạn bè.
2.Kỹưnangư:
-Thông qua lời kể trẻ phân biệt đ ợc các nhân vật.
-Trẻ mạnh dạn,tự tin trả lời đ ợc câu hỏi của cô.
3.Thái độ:
-Trẻ biết lắng nghe cô kể chuyện.
-Thông qua bài thơ trẻ thêm yêu thiên nhiên xung quanh
Trang 3C©u chuyÖn: Gµ t¬ ®i häc.
Trang 4Buổi sáng khi ông mặt trời thức dậy
Trang 5Con trai bÐ báng cña mÑ ¬i
Mau dËy ®i häc nµo!
Con buån ngñ l¾m,cho con ngñ thªm mét tÝ th«i!
Trang 12Em chịu khó đi học rồi cũng sẽ biết đọc biết viết nh các bạn mà!
Trang 15Đàm thoại
Trang 16C¸c con võa l¾ng nghe c« kÓ c©u chuyÖn gi?
Trang 17C©u chuyÖn: Gµ t¬ ®i häc.
Trang 18Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
Trang 21Buổi sáng gà mẹ gọi
Gà tơ như thế nào?
Trang 22Con trai bÐ báng cña mÑ ¬i
Mau dËy ®i häc nµo!
Con buån ngñ l¾m,cho con ngñ thªm mét tÝ th«i!
Trang 24Cô giáo gà mái mơ có tổ
chức cho cả lớp đi cắm trại
Ai là người đã mang giấy thông báo đến cho Gà tơ
Trang 27Khi mọi người đang cắm trại vui vẻ thì chuyện gì
đã xảy ra với gà tơ?
Trang 29Mèo tam thể và cún bông đãnói vơi gàTơ như
thế nào?
Bạn Vịt Xám đã nói gì?
Cô giáo đã khuyên nhủ
gà tơ điều gì?
Trang 30Con chịu khó di học rồi cũng sẽ biết đọc biết viết nh các bạn mà!
Trang 31B¹n Gà tơ có söa sai không?
Và söa sai như thÕ
nào?
Trang 34Giáo dục
Trang 35Vậy theo chúng mình,để trở thành con ngoan trò giỏi thì chúng mình phải làm gì?
Trang 37Tiết học kết thúc