Với hai ròng rọc cố định thì có thể thay đổi độ lớn của lực... Câu hỏi: Vận dụng phương pháp trộn hỗn hợp, em hãy thực hiện một món ăn mà gia đình em thường làm.[r]
Trang 1THCS HÀ THƯỢNG – ÔN TẬP ĐỢT 7
MÔN: TOÁN – KHỐI 6 Chụp ảnh bài làm và gửi bằng Gmail vào hộp thư totunhienpl@gmail.com cho
cô giáo Hoàng Thị Hòa Thời gian: Trước 11h, thứ 3, ngày 24/3/2020
Bài 1 (4 điểm) Thực hiện phép tính:
a) 45 + (– 28) + (– 6) + 27 + 11 + (– 35)
b) 305 + (– 246) + (– 105) + 546
c) 215 + (– 38) – (–58) + 90 – 85
d) 47 69 – 31 (– 47) – 200
Bài 2 (4 điểm) Tìm số nguyên x, biết:
a) x – 1 = – 9 b) 25 – | x | = 10
c) |x – 2| + 7 = 12 d) | x | = | 2020 |
Bài 3 (2 điểm) Tìm các số nguyên a, b, c, d, e, f, g
trong bảng số bên, để sao cho tổng các số ở mỗi dòng,
mỗi cột, mỗi đường chéo đều bằng 30
a b c
d 10 e
f 12 g
TIẾNG ANH - KHỐI (LỚP): 6 Chụp ảnh và gửi vào số Zalo (0392708365) của cô Vũ Thị Ngọc Ánh
Thời gian: Trước 11h, thứ 3 ngày 24/3/2020
Exercise 1: Complete the sentences with is/are (not)
1 A: Where is my bag?
B: Look! There a bag on the table Is that yours?
2 There a calendar on the wall
3 There any posters in my room Therefore the wall looks boring
4 There a banana in the basket
5 What are there in the kitchen?
There six chairs in the kitchen
6 There lots of books on the shelf
7 Remember to bring your own mirror because there a mirror in our hall
8 There 12 cushions on the sofa
9 There a big wardrobe in my sister’s bedroom
10 There any children in the yard
Exercise 2: Reorder the words to make correct sentences
1 We/ travel/ next week./ will/ to Da Nang/
_
2 I/do/ will/ tonight./ my homework/
_
3 She/ play/ will/ tonight./ chess/ with her friend/
_
4 Minh/ not/ aerobic/ do/ tomorrow./will/
_
5 Nam/ go/ will/ this afternoon./ swimming/
Câu hỏi ôn tập môn Lịch Sử
Vẽ lược đồ: Kháng chiến chống quân xâm lược Hán ( Hình 44 – SGK/51)
MÔN : ÂM NHẠC - KHỐI 6 Chụp ảnh và gửi vào zalo số 0911.013.154 của cô Đào Thị Thanh Loan
Thời gian: Trước 11h, thứ 3 ngày 24 tháng 3 năm 2020
Trang 2Câu 1: Viết tên lần lượt 7 nốt nhạc được quy ước bằng chữ cái in hoa?
Ví dụ: Nốt Đô được quy định là chữ C
Nốt Rê
Nốt Mi
Câu 2: Kể tên 5 bài hát (hoặc bài Tập đọc nhạc) viết ở nhịp 2/4?
Kể tên 5 bài hát (hoặc bài Tập đọc nhạc) viết ở nhịp 3/4?
MÔN TIN 6 GV: ĐÀO THỊ NGA - Nhờ Phụ huynh nộp riêng vào địa chỉ zalo của
tên Minh Thư ( 0966289628) ngày 24/3
Câu 1: Hệ điều hành là gì? Nêu chức năng của hệ điều hành
Câu 2: Tại sao CPU được coi là bộ não của máy tính?
MÔN TIN HỌC – LỚP 6A3 Chụp ảnh và gửi vào số Zalo (0988 310 296) của cô Trần Thị Dung
Thời gian: Trước 11h, thứ 4 ngày 25/03/2020.
I Kiến thức: HS ôn tập lại kiến thức:
Bài 13: Làm quen với soạn thảo văn bản
Bài 14: Soạn thảo văn bản đơn giản
II Bài tập
Bài 1: Hãy điền tên các thành phần chính trên màn hình soạn thảo Word được đánh dấu bằng các chữ cái (A), (B), …, (G) trên màn hình dưới đây
Bài 2: Văn bản soạn thảo trên mấy tính có một số thành phần cơ bản là:
A Đoạn văn bản, trang văn bản, từ soạn thảo, kí tự, dòng
B Ngữ pháp, từ ngữ, câu đoạn văn
C Câu, chủ ngữ, vị ngữ
D Dấu câu và dấu thanh
Câu hỏi ôn tập môn Ngữ Văn tuần 7
Câu 1: Chép chính tả văn bản “Sông nước Cà Mau” Từ chỗ: “Từ khi qua Chà Là”…đến “tiếng Miên nghĩa là “nước đen”
Câu 2: a Qua đoạn văn trên em có nhận xét gì về cách đặt tên cho các dòng sông, con kênh ở vùng Cà Mau? Những địa danh này gợi cho em cảm nhận như thế nào về thiên nhiên Cà Mau?
b Tìm 5 từ có cách đặt tên sự vật như trong văn bản ( ví dụ: ớt chỉ thiên,…)
MÔN ĐỊA LÍ - KHỐI 6 Chụp ảnh và gửi vào số Zalo (0984 746 476) hoặc Gmail ( Hahoi.dt@gmail.com )
của cô Hà Thị Hội
(Thời gian: Trước 11h, thứ tư ngày 25/3/2020)
Trang 3Câu 1: Dựa vào thông tin trong SGK Địa lí 6, hãy:
a Điền tiếp tên các phương hướng trên bản đồ vào hình dưới:
b Cho biết dự vào đâu để xác định phương hướng trên bản đồ?
MÔN VẬT LÍ - KHỐI 6 Chụp ảnh và gửi vào số Zalo (0988 310 296) của cô Trần Thị Dung
Thời gian: Trước 11h, thứ 5 ngày 26/03/2020.
I Kiến thức: HS ôn lại kiến thức:
Bài 16: Ròng rọc
Bài 17: Tổng kết chương I: Cơ học
Bài 18: Sự nở vì nhiệt của chất rắn
II Bài tập
Câu 1: Chọn câu đúng:
A Ròng rọc cố định chỉ thay đổi độ lớn của lực
B Trong hệ thống ròng rọc động không có ròng rọc cố định
C Ròng rọc động có thể thay đổi cả độ lớn và hướng của lực
D Với hai ròng rọc cố định thì có thể thay đổi độ lớn của lực
Câu 2: Khi làm lạnh một vật rắn thì khối lượng riêng của vật rắn thay đổi như thế nào, vì sao?
CÂU HỎI ÔN TẬP MÔN SINH 6 GV: Dương Thị Thúy Hà Các em chụp ảnh nộp lại qua zalo số 0986024008 vào sáng thứ 5 ngày 26/3 và
nộp lại vở vào ngày đi học
Câu hỏi:
Vẽ hình sau vào vở, tìm sự khác nhau của hạt 2 lá mầm (hạt đỗ đen) và hạt 1 lá mầm (hạt ngô) ?
Câu hỏi sinh 6A1, 6A2
(Các em hoàn thành vào vở, chụp ảnh và nộp gửi vào zalo cô Hương số 0382414038, vào sáng T4 ngày 26/3)
Hãy vẽ hình 31.1, có chú giải các bộ phận ( tô màu đẹp càng tốt nhé!)
Trang 4ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN GDCD 6 TUẦN 6 GV: ĐẶNG KIM TUYẾN
Nộp vào địa chỉ zalo của GV theo sđt: 0866855602
GVCN 8 A2 hạn nộp bài 20/3/2020
Câu 1: Hãy kể lại những việc làm của em và của bạn em thể hiện sự tôn trọng kỉ luật?
Câu 2 : Bản thân em và mọi người đã làn gì để bảo vệ thiên nhiên?
CÂU HỎI ÔN TẬP MÔN CÔNG NGHỆ 6 Các em chụp ảnh sản phẩm và nộp lại qua zalo riêng của cô Yên số ĐT:
điểm thực hành
Câu hỏi: Vận dụng phương pháp trộn hỗn hợp, em hãy thực hiện một món ăn mà gia đình em thường làm?
Yêu cầu: Trình bày đẹp mắt và sáng tạo Khuyến khích có hình ảnh khi thực hiện món
ăn
MÔN CÔNG NGHỆ 6 (HS LÀM BÀI VÀ NỘP BÀI, HẠN CUỐI NGÀY 26/3) ( HS nộp bài vào zalo riêng số 0912748172 của cô TÂM hoặc hộp thư:
dtttamakdaitu@ gmail.com)
CÂU HỎI:
1 Em hãy nêu một vài loại thực phẩm dễ bị hư hỏng? Tại sao?
2 Thực phẩm thường được chế biến ở đâu? Vi khuẩn xâm nhập thức ăn bằng con đường nào?
Bài tập môn Thể Dục
- Khởi động chung trong vòng 5 phút, sau đó thực hiện bài Thể dục giữa giờ 9 động tác
- Chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi tại chỗ (10’)
- Đá lăng trước, đá lăng sau, đá lăng sang ngang (10’)