GIAO AN CD NGHE NGHIEP

- Chúng mình có muốn vẽ bông hoa thật đẹp để tặng các chú bộ đội không ?.- Các con có biết cái bát là sản phẩm của nghề nào không?.- Vậy hôm nay cô và các con hãy cùng nhau vẽ những[r]

CHỦ ĐỀ : NGHỀ NGHIỆP ( Thời gian thực hiện 4 tuần : Từ ngày 26/11 đến 21/12/2018 )

TUẦN 15 CHỦ ĐỀ NHÁNH 4:NGÀY TL QĐND VIỆT NAM 22/12

( Thời gian thực hiện : từ ngày 17/12 đến ngày 21/12/2018

TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

(Thời gian thực hiện 4 tuần:

Tên chủ đề nhánh 4: NGÀY THÀNH LẬP QUÂN ĐỘI

(Thời gian thực hiện:

( Thổi nơ bay)

- Tay: + Đưa 2 tay lên cao, ra

phía trước

- Bụng : Đứng quay người sang

hai bên

- Chân: Đứng lần lượt từng chân

co cao đầu gối

- Bật 1: Bật tại chỗ

- ĐIỂM DANH

- Trẻ có thói quen nề nếp gọn gàng

- Bước đầu làm quen với nội dung của chủ đề: Hiểu chú bộ đội

- Trẻ biết được công việc của các chú bộ đội

Tạo tâm thế hứng thú cho trẻkhi đến trường

- Rèn luyện sức khỏe, phát triển thể chất

- Trẻ có thói quen tập thể dục buổi sáng

- Trẻ hiểu được ý nghĩa của việc tập thể dục đối với sức khỏe

.Trẻ nhớ tên mình, tên bạn

- Giá cất đồ dùng của trẻ-Tranh ảnh vềchủ đề

- Trò chuyện cùng cô

- Đồ chơi đầyđủ

- Sân tập sạch

sẽ bằng phẳng

-Trang phục trẻ gọn gàng

- Kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Sổ điểm danh

NGHỀ NGHIỆP.

Từ ngày 26/11/2018 đến ngày 21/12/2018

NHÂN DÂN VIỆT NAM

Từ ngày 17/12/2018 đến ngày 21 /12/2018

HOẠT ĐỘNG

TỔ CHỨC CÁC

H NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU CHUẨN BỊ

Góc phân vai

- Doanh trại quân đội, người cấp

dưỡng trong doanh trại, bác sĩ

quân y, chú bộ đội duyệt binh

Góc âm nhạc:

- Biểu diễn các bài hát chào

mừng ngày TLQĐNDVN 22/12

- Trẻ biết nhận vai chơi

và thể hiện vai chơi

-Trẻ nắm được một số công việc của vai chơi

- Trẻ biết sử dụng các nguyên liệu để xây dựng doanh trại quân đội nhân dân Việt Nam

- Biết phối hợp các hình khối để tạo sản phẩm

- Biết xé dán để tạo sản phẩm

-Trẻ biết dán những bức tranh về chú bộ đội

-Củng cố kiến thức cho trẻ

- Trẻ thuộc và mạnh dạn biểu diễn

- Biết cách sử dụng cácdụng cụ âm nhạc và nhậnbiết phân biệt một sốdụng cụ qua âm thanh.Trẻthuộc và mạnh dạn biểudiễn

- Biết cách sử dụng cácdụng cụ âm nhạc

- Đồ dùng, đồ chơi trong góc đầy đủ

- Đồ chơi lắp ghép

- Các khối hộp , các hình

- Thảm cỏ, cây xanh…

- Giấy,keo

- Bìa cứng, tranh ảnh, keo, kéo

- Dụng cụ âm nhạc

- Đầu đĩa băng

- Bài hát có nội dung về chủ đề

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

+ Các con vừa hát bài hát gì?- Trong bài hát có những

ai? -Thế lớp mình đang tìm hiểu về chủ đề gì đây?

-Hôm nay cô con mình cùng khám phá về chủ đề này

nhé!

2 Hướng dẫn

*Thỏa thuận chơi:Hôm nay có rất nhiều góc chơi thú vị

cô sẽ cho chúng mình chơi góc nhé: Góc xây dựng, tạo

hình , góc nghệ thuật., góc phân vai Trong các góc có

rất nhiều đồ chơi.- Mọi ngày con hay chơi ở góc nào ?

Hôm nay con có muốn chơi ở góc chơi đó nữa không?

- Vì sao? Nếu chơi ở góc chơi đó con muốn chơi với bạn

nào?Con sẽ chơi những gì? - Con chưa được chơi ở

góc chơi nào?- Hôm nay con có muốn chơi ở góc chơi

đó không?Cô nhắc trẻ: Trong khi chơi các con phải như

thế nào?- Những bạn nào chơi ở góc phân vai?

- Con sẽ đóng vai chú bộ đội

- Bạn nào sẽ chơi ở góc âm nhạc

- Ai sẽ là người hướng dẫn cho các bạn hát ?

- Con sẽ chơi gì ở góc?

- Vậy bây giờ ai thích chơi ở góc nào thì các con về

đúng góc đó chơi nhé, nhớ là không được tranh giành,

phải chơi đoàn kết

* Quá trình chơi:- Cho trẻ về góc

- Cô quan sát và dàn xếp góc chơi, hướng dẫn trẻ chơi ở

các góc, cô đến từng góc chơi cùng trẻ

- Trong quá trình chơi, góc chơi nào trẻ còn lúng túng cô

có thể tham gia cùng chơi để giúp trẻ hoạt động tích cực

Cô quan tâm hơn đến góc chơi xây dựng

*Nhận xét :

Cô nhận xét ngay trong quá trình chơi Khen ngợi kịp

thời với những vai chơi tốt

3 Kết thúc : Tuyên dương, động viên, khuyến khích trẻ,

-Trả lời cô

- NTLQĐNDVN

- Vâng ạ

-Trẻ trả lời - Quan sát, lắng nghe

- Quan sát thời tiết, thiên

- Trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên

Địa điểm sân an toàn cho trẻ

- Trò chuyện về chú bộ

đội, nghề bộ đội

- Chơi với phấn: Vẽ hoa,

quà tặng chú bộ đội trên

- Chơi với đồ chơi, thiết bị

ngoài trời(Cầu trượt, xích

đu, đu quay )

- Biết thời tiết của ngày hôm nay như thế nào

- Trẻ biết được các công việc của các chú bộ đội

- Phát triển khả năng sáng tạo Biết phối hợp các nét

cơ bản để tạo sản phẩmTrẻ mạnh dạn tự tin biểu diễn bài hát

- Trẻ hiểu cách chơi và yêu thích các trò chơi dân gian

- Tạo không khí thoải mái vui vẻ

- Trẻ chơi vui vẻ, đoàn kết

- Phát triển tư duy, tính sáng tạo cho trẻ

- Trẻ chơi vui vẻ, đoàn kết

- Trẻ biết chơi với một số

đồ chơi ngoài trời

Tranh về chú bộ đội

Trang phục của trẻ gọn gàng dễ vận động

Bài hát, bài thơ

Lá cây, dây buộc, tăm

Sân chơi an toàn sạch sẽ

- Cho trẻ hát bài “ Đoàn tàu nhỏ xíu” nối đuôi nhau ra

ngoài sân

2.Tiến hành.

2.1 Hoạt động chủ đích: - Quan sát thời tiết, thiên

nhiên - Cô dừng lại và đàm thoại với trẻ:

+Chúng mình hãy nhìn lên bầu trời xem hôm nay bầu

trời như thế nào?( Nắng hay mưa, trời nhiều mây hay

trong xanh?)

- Với thời tiết như vậy con người phải ăn mặc như thế

nào?( Cô gợi ý cho trẻ: Trời lạnh thì chúng mình phải

mặc quần áo như thế nào?)

- Giáo dục trẻ chọn trang phục cho hợp với thời tiết

* Trò chuyện về chú bộ đội, nghề bộ đội

- Cô trò chuyện cùng trẻ về các chú bộ đội, và về nghề

của chú bộ đội

*Chơi với phấn: Vẽ hoa, quà tặng chú bộ đội trên

sân trường.

- Cô cho trẻ quan sát vẽ bông hoa và đàm thoại với trẻ

- Chúng mình có muốn vẽ bông hoa thật đẹp để tặng

các chú bộ đội không ?.- Các con có biết cái bát là sản

phẩm của nghề nào không?.- Vậy hôm nay cô và các

con hãy cùng nhau vẽ những bông hoa thật đẹp chúng

mình đồng ý không?

2 2 Trò chơi VĐ:- Cô cho trẻ đoán tên trò chơi.- Cô

giới thiệu cách chơi, luật chơi.- Cho trẻ chơi 3-4 lần Cô

chú ý bao quát trẻ.

- Nhận xét sau mỗi lần chơi Củng cố, giáo dục Cô giới

thiệu cách chơi, luật chơ

- Mặc quần áo ấm, đi tất,đội mũ len,

- Trẻ lắng nghe

- Tranh minh họa

- Trẻ trả lời theo cảm nhận của trẻ

- Trẻ thực hiện

- Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi

-Trẻ chơi tự do với đồ chơi ngoài trời

N NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU CHUẨN BỊ

-Vệ sinh: trước khi ăn

- Nước

- Khăn mặt: Mỗi trẻ một chiếc

- Chậu

- Ăn trưa:

- Trẻ biết ngồi theo tổ, ngồi ngay ngắn, không nói chuyện trong khi ăn

- Có thói quen nề nếp, lễ phép:

+ Trên lớp: mời cô giáo, bạn

bè trước khi ăn+ Ở nhà: mời ông bà, bố mẹ, anh chị

-Bàn ghế

- Bát, thìa

- Chỗ ngồi

- Đĩa đựng cơm vãi

- Khăn lau tay

-Ngủ trưa: - Rèn cho trẻ có thói quen nề

* Giờ vệ sinh: - Cô cho trẻ xếp thành 2 hàng Giới thiệu

cho trẻ biết hoạt động đó là giờ vệ sinh

- Cô trò chuyện với trẻ và giáo dục trẻ về tầm quan trọng

-Trẻ xếp thành hàng theo yêu cầu của cô

cần phải vệ sinh trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh.Và ảnh

hưởng của nó đến sức khỏe của con người

- Cô hướng dẫn cách rửa tay cho trẻ: có 6 bước Cô

hướng dẫn cách rửa mặt Cô thực hiện từng thao tác cho

trẻ quan sát Cho trẻ lần lượt thực hiện

- Nhắc trẻ thực hiện nghiêm túc, không đùa nghịch, rửa

tay, rửa mặt sạch sẽ, không làm bắn nước ra quần áo, nền

nhà và vào các bạn

- Không chen lấn xô đẩy

- Lắng nghe, trả lời cô : Nếu không vệ sinh thì vi khuẩn sẽ theo thức ăn vàotrong cơ thể

-Trẻ chú ý quan sát cô

Giờ ăn: Hát bài hát “Mời bạn ăn”

+ Trước khi ăn: Cô cho trẻ vào chỗ ngồi, đúng vị trí.

- Giới thiệu đến giờ ăn trưa, giới thiệu món ăn

- Cô trò chuyện: Hôm nay các con ăn cơm với gì? Khi ăn

phải như thế nào? Các chất có trong thức ăn?

- Cô cho 3 trẻ nhanh nhẹn lên chia cơm cho bạn ở 3 tổ

- Cô chia ăn Cô mời trẻ ăn, nhắc trẻ mời cô, mời bạn

+ Trong khi ăn: - Cô quan sát , động viên khuyến khích

trẻ ăn Nhắc nhở trẻ giữ vệ sinh văn minh trong ăn uống:

ăn châm, nhai kĩ, không nói chuyện, không làm vãi cơm

* Giờ ngủ:+ Trước khi ngủ: Cô chuẩn bị chổ ngủ cho trẻ.

Cho trẻ vào chỗ nằm Cô sắp xếp chỗ nằm cho trẻ

+ Trong khi ngủ: Nhắc nhở trẻ nằm ngay ngắn.không nói

chuyện trong giờ ngủ Tạo không khí thoải mái cho trẻ

- Cô đọc truyện cho trẻ nghe

- Chú ý những trẻ khó ngủ: Trung, Kiệt, Dũng,

+ Sau khi ngủ: Cho trẻ dậy từ từ, tập vài động tác TD nhẹ

nhàng Nhắc trẻ đi vệ sinh

- Trẻ dậy, cô chải tóc, nhắc trẻ đi vệ sinh

- Mặc thêm trang phục cho trẻ (nếu trời lạnh

- Trẻ vào chỗ nằm

- Nằm ngay ngắn,

- Trẻ ngủ

- Trẻ ngủ dậy, đi vệ sinh

- Trẻ dậy chải tóc, đi vs

TỔ CHỨC CÁC

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU CHUẨN BỊ

- Biểu diễn văn nghệ

Nhận xét nêu gương cuối

ngày, cuối tuần

- Cung cấp năng lượng,

- Cung cấp năng lượng, trẻ có thói quen vệ sinh sạch sẽ

- Trẻ hiểu và thực hiện theo yêu cầu của bài Củng cố lại kiến thức cho trẻ

- Trẻ biết trang trí lớp để chàomừng ngày thành lập quân đội nhân dân 22/12

Động viên khuyến khích, nhắc nhở trẻ

- Trẻ biết chơi theo ý thích của mình

-Trẻ biết cất đồ dùng, đồ chơiđúng nơi quy định

- Trẻ thuộc và tự tin mạnh dạn biểu diễn, hát múa theo khả năng

- Bàn ghế, quà - Bàn ghế , quà chiều

- Làm quên vớitoán

- Tranh ảnh,đồ dùng,

Đồ dung đồ chơi

Đồ chơi các góc

Rổ đựng đồ chơi

- Nhớ và lấyđồ của mình trongtủ

- Động viên khuyến khích trẻ

Đồ cùng cá nhân

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

* Vận động nhẹ, ăn quà chiều

- Cô cho trẻ vào chỗ ngồi, chia quà, giáo dục dinh

dưỡng cho trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ ăn hết suất

- Giáo dục trẻ có thói quen văn minh trong ăn uống

Cô giới tiệu nội dung hoạt động:

* - Sử dụng vở: Bé làm quen với PT và LLGT, làm

- Trẻ ngồi vào chỗ và ăn quàchiều

- Trẻ thực hiện

quen với toán, chữ

cái

- Cô cho trẻ ôn lại hoạt động Cô chú ý hướng dẫn

động viên trẻ học

* Ôn bài hát đã hát về chủ đề

* Sử dung sách Bé LQ với PT và quy định GT

Thực hiện bài tập trong sách

- Cô cho trẻ ngồi vào bàn

- Cô hướng dẫn trẻ thực hiện

- Cô cho trẻ thực hiện Cô chú ý đến những trẻ còn

chậm

- Cất đồ chơi đúng chỗ, sắp xếp đồ chơi gọn gàng

* Nhận xét nêu gương bé ngoan cuối ngày, cuối

tuần

- Cô gợi ý cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan như thế

nào? Cô cho từng trẻ tự nhận xét mình.Tổ, các bạn

trong lớp nhận xét bạn

- Cô nhận xét trẻ Tuyên dương những trẻ ngoan,

giỏi, động viên nhắc nhở những trẻ chưa ngoan cần

cố gắng Cho trẻ lên cắm cờ Phát bé ngoan cuối

- Nhắc trẻ chào hỏi lễ phép

- Lấy đủ đồ dùng các nhân của trẻ

TÊN HOẠT ĐỘNG : Thể dục

- Trèo qua ghế dài 1,5 x 30 cm

- Trẻ biết phối hợp tay chân nhịp nhàng khi trèo,

2/ Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng trèo cho trẻ

- Rèn sự khéo léo, nhanh nhẹn cho trẻ

3/ Giáo dục thái độ:

- Trẻ ham thích tập thể dục, rèn luyện sức khỏe

- Rèn tính kỷ luật, ý thức trật tự, có ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi

- Trò chuyện về chủ đề: “Ngày thành lập quân đội

nhân dân Việt Nam”

- Các con có biết ngày 22/12 là ngày gì không?

- Thế chú bộ đội làm những công việc gì?

- Cô giới thiệu: Ngày 22/12 là ngày thành lập quân đội

- Ngày của chú bộ dội

- Canh giữ, bảo vệ tổ quốc

nhân dân Việt Nam, là ngày lễ của các chú bộ đội.

- Giáo dục trẻ yêu quý, biết ơn chú bộ đội

- Lắng nghe

2 Giới thiệu bài:

- Các con ơi! Các con có muốn cho cơ thể của chúng

mình khỏe mạnh giống như các chú bộ đội không?

Vậy hôm nay chúng mình cùng tham gia vào bài tập:

“ Trèo qua ghế dài 1,5 x 30 cm” nhé!

- Vâng ạ!

3 Hướng dẫn:

* Hoạt động 1: Khởi động

Các toa tàu đã nối vào nhau thật chắc chưa? Nhưng

trước khi khởi hành các toa tàu chú ý:

+ Để đảm bảo an toàn thì các toa tàu phải như thế nào?

Cho trẻ đi lần lượt thành hàng theo tổ vừa đi vừa hát

bài: “Đoàn tàu nhỏ xíu”.Kết hợp đi các kiểu đi theo

hiệu lệnh của người dẫn đầu.

* Hoạt động 2: Trọng động

+ Bài tập PTC:

- Cho trẻ thực hiện các động tác cùng cô:

+ Động tác tay( ĐT nhấn mạnh) : Hai tay đưa trước

- Vận động cơ bản: Trèo qua ghế dài 1,5 x 30 cm

- Cô giới thiệu vận động

- Rồi ạ

- Chú ý

- Không được rời nhau

- Thực hiện theo hướng dẫn

- Cô làm mẫu lần 1: Không phân tích.

- Cô làm mẫu lần 2, kết hợp phân tích động tác: Tư thế

chuẩn bị: Một tay vịn thành ghế, một tay tì cạnh ghế

Khi có hiệu lệnh "trèo" thì bước một chân lên ghế, chân

kia đưa qua ghế và chạm đất, đua tiếp chân đặt trên ghế

xuống đất, rồi đi về cuối hàng đứng

- Cho trẻ lên tập thử

+ Cô làm mẫu lần 3:

+ Cho trẻ thực hiện 2- 3 lần

- Khi trẻ thực hiện Cô chú ý quan sát nhắc nhở trẻ

thực hiện, động viên khuyến khích trẻ

+ Trò chơi vận động: Cáo và thỏ

- Cô cho trẻ quan sát và đếm số mũ cáo, mũ thỏ

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cô giới thiệu cách chơi: Một bạn giả làm cáo, các

bạn khác làm thỏ Các chú thỏ đi tìm cỏ non, vừa đi

vừa đọc bài ca: Trên bãi cỏ Khi đọc đến câu : Kẻo

cáo gian, tha đi mất Các chú thỏ phải chạy nhanh về

chuồng kẻo cáo bắt

- Luật chơi: Chú thỏ nào chậm không chạy kịp về

chuồng bị cáo bắt thì phải hát một bài

- Chuyển trẻ sang hoạt động khác - Trẻ thực hiện

* Đánh giá trẻ hằng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng

sức khỏe;trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng của

trẻ):

………

Thứ 3 ngày 18 tháng 12 năm 2018

TÊN HOẠT ĐỘNG: Văn học:

Thơ: Chú bộ đội hành quân trong mưa

Hoạt động bổ trợ : - Hát “ Làm chú bộ đội”; “ Cháu thương chú bộ đội”.

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1 Kiến thức:

- Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả và hiểu nội dung bài thơ: Nói về sự vất vả của chú bộ đội, các chú hành quân dù trời mưa ướt áo

-Trẻ biết đọc thơ cùng cô.

2 Kỹ năng:

- Dạy trẻ đọc hết cả câu thơ, không ngọng

- Bước đầu thể hiện điệu bộ, nét mặt, cảm xúc khi đọc thơ cùng cô

3.Thái độ:

- Giáo dục trẻ yêu quý, biết ơn chú bộ đội

II.CHUẨN BỊ:

1.Đồ dùng đồ chơi:

-Tranh về nội dung bài thơ

- Cô bắt nhịp trẻ hát bài hát: “Làm chú bộ đội”.

- Đàm thoại về nội dung bài hát:

+ Các con vừa hát bài hát gì?

+ Các chú bộ đội làm công việc gì?

- Giáo dục trẻ yêu quý, biết ơn chú bộ đội.

-

- Trẻ hát cùng cô

- Bài hát: Làm chú bộ đội

- Bảo vệ tổ quốc

2 Giới thiệu bài:

- Cô giới thiệu với trẻ: Các con ạ! Các chú bộ đội đã

vất vả hành quân dù trời mưa ướt áo Và điều đó được

thể hiện trong một bài thơ rất hay đấy: Bài thơ: Chú bộ

đội hành quân trong mưa Của tác giả Vũ Thùy Linh

- Chúng mình cùng lắng nghe nhé!

- Trẻ chú ý lắng nghe

3 Hướng dẫn:

* Hoạt động 1: Đọc thơ diễn cảm:

- Lần 1: Cô đọc bài thơ với giọng đọc tình cảm,

+ Giới thiệu tên bài thơ, tác giả bài thơ: Bài thơ: Chú

bộ đội hành quân trong mưa Tác giả: Nhà thơ Vũ

Thùy Linh

+ Giới thiệu nội dung bài thơ: Bài thơ nói về chú bộ

đội hành quân dưới trời mưa, dù trời có mưa làm ướt

áo thì các chú vẫn đi, chân vẫn dồn đập bước

- Lần 2: Cô đọc với giọng diễn cảm kết hợp với tranh

minh họa nội dung bài thơ

+ Cô giới thiệu tranh bìa, tên bài thơ

+ Trò chuyện về nội dung các bức tranh

+ Đọc thơ cho trẻ nghe

- Lần 3: Cô đọc với giọng diễn cảm kết hợp với tranh

chữ to

* Hoạt động 2: Đàm thoại, giảng nội dung bài thơ:

+ Các con vừa nghe cô đọc bài thơ có gì? Do ai sáng

tác?

+ Bài thơ nói về ai?

+ Các chú bộ đội hành quân trong thời tiết như thế

nào?

+ Các chú có quản ngại khó khăn không?

+ Cô giải thích từ “Lộp bộp, lộp bộp” là mưa rơi vào lá

cây tạo thành tiếng động lộp bộp Và từ “Dồn dập

bước” là bước đi liên tục không dừng lại

* Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ:

- Cô cho cả lớp đọc thơ cùng cùng cô 2- 3 lần

- Nghe cô đọc bài thơ

- Trẻ chú ý quan sát, lắng nghe

- Lắng nghe

- Bài thơ: Chú bộ đội hành quân trong mưa.Tác giả: Vũ Thùy Linh