b/ Một cửa hàng ngày thứ nhất bán được 418l dầu, ngày thứ hai bán được số lít dầu gấp đôi ngày thứ nhất?. Hỏi cả hai ngày cửa hàng đó bán được bao nhiêu lít dầu.[r]
Trang 1Trường Tiểu học Bình Thạnh
GV: Trần Thị Hoàng Lan
KẾ HOẠCH ÔN TẬP LỚP 3
Thời gian từ: 23 đến 29 – 3 – 2020
I/ Môn Tiếng Việt:
1/ Tập đọc: Bài 22A: Nhà bác học và bà cụ (trang 30 sách Tiếng Việt)
Nhiệm vụ 1: Em hãy quan sát tranh ở nhiệm vụ 1 (hoạt động cơ bản) và trả lời câu hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? Những người trong tranh đang làm gì?
………
……… Nhiệm vụ 2: Em đọc từ 3 đến 5 lần bài đọc sau đó nhờ người lớn (cha, mẹ, anh hoặc chị…) dò lại cho em
Nhiệm vụ 3: Em viết lại những điều em đã hiểu sau khi đọc xong bài
a/ Em đọc cả 3 ý ở nhiệm vụ 6/ 31 và viết lại ý em chọn để trả lời câu hỏi: Câu chuyện kể lại việc gì?
……… b/ Em viết lại câu trả lời cho các câu hỏi sau:
- Câu chuyện giữa Ê-đi-xơn và bà cụ xảy ra vào lúc nào?
………
………
- Bà cụ mong muốn điều gì?
………
………
- Mong muốn của bà cụ gợi cho Ê-đi-xơn ý nghĩ gì?
………
………
- Nhờ đâu mà mong ước của bà cụ được thực hiện?
………
……… c/ Em chọn 1 đáp án đúng nhất cho câu hỏi: Qua câu chuyện em thấy Ê-đi-xơn là người như thế nào? (Câu 2/ 32)
………
Trang 2……… d/ Em quan sát tranh và cho biết ai là người lao động trí óc( nhiệm vụ 3/ 32)? Ngoài ra
em còn biết những người nào là lao động trí óc nữa?
………
………
* Em hãy chọn ra một trong những người lao động trí óc (như đã nêu trên) mà em biết để tập kể theo các gợi ý trong nhiệm vụ 4/ 32 chuẩn bị cho bài viết Tập làm văn
2/ Viết chính tả:
a/ Em đọc kĩ (từ 3 đến 5 lần) đoạn văn Ê-đi-xơn (cuối trang 34)
b/ Em chú ý các chữ đầu câu, tên câu chuyện và từ Ê-đi-xơn Ngoài ra, em thấy từ nào khó hãy viết vào các dòng dưới đây:
………
……… c/ Em hãy nhờ người lớn đọc (mỗi lần đọc 4 -5 chữ) để em viết vào đây nhé!
Sau khi viết xong bài, em nhờ người lớn dò lại và viết lại những chữ còn sai nhe:
………
………
Trang 34/ Kiến thức về câu – từ:
Nội dung:Nhận biết được các cách nhân hóa; nhận biết bộ phận trả lời câu hỏi: Ở đâu? Như thế nào? Và cách đặt câu hỏi Như thế nào?
a/ Nhận biết các cách nhân hóa:
- Em đọc kĩ nội dung sau:
+ Cách nhân hóa thứ nhất: Dùng từ gọi người để gọi sự vật.
+ Cách nhân hóa thứ hai: Dùng từ ngữ chỉ hoạt động, đặc điểm của người để chỉ hoạt động, đặc điểm của vật.
-Nhiệm vụ1: Em đọc kĩ bài thơ Ông trời bật lửa (trang 25) rồi điền các từ theo yêu cầu
ở nhiệm vụ 5b trang 25
Tên các sự vật
được nhân hóa
Cách nhân hóa
Từ gọi người dùng để gọi sự vật
Từ ngữ chỉ hoạt động, đặc điểm của người dùng để chỉ hoạt động,đặc điểm của vật.
Trăng sao
Đất
Mưa
Sấm
- Nhiệm vụ 2: Em gạch dưới những từ dùng gọi chim bằng từ chỉ người trong đoạn sau:
Tính hay mách lẻo
Thím khách trước nhà
Hay nhặt lân la
Là bà chim sẻ
Có tình có nghĩa
Là mẹ chim sâu
b/ Nhận biết bộ phận trả lời câu hỏi: Ở đâu?
Em gạch dưới bộ phận trả lời câu hỏi “Ở đâu?” trong các câu sau:
- Trần Quốc Khái quê ở huyện Thường Tín, tỉnh Hà Tây
- Ông học được nghề thêu ở Trung Quốc trong một lần đi sứ
- Để tưởng nhớ công lao của Trần Quốc Khái, nhân dân lập đền thờ ở quê hương ông c/ Nhận biết bộ phận trả lời câu hỏi Như thế nào? Và cách đặt câu hỏi Như thế nào?
Trang 4- Nhiệm vụ1: Em đọc kĩ bài thơ Đồng hồ báo thức (trang 43) rồi trả lời các câu hỏi sau:
+ Bác kim giờ nhích về phía trước như thế nào?
………
+ Anh kim phút đi như thế nào? ………
+ Bé kim giây chạy lên trước hàng như thế nào? ………
- Nhiệm vụ 2: Em hãy đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong các câu sau: + Trương Vĩnh Ký hiểu biết rất rộng. ………
+ Ê-đi-xơn làm việc miệt mài suốt ngày đêm. ………
+ Hai chị em thán phục nhìn chú Lý. ………
+ Tiếng nhạc nổi lên réo rắt. ………
5/ Tập làm văn: * Nhiệm vụ 1: Em điền tiếp vào chỗ chấm cho tròn ý: Em đã học một số bài tập đọc trong chủ điểm Sáng tạo, những người lao động trí óc được nói đến là: ………
và những người lao động trí óc mà em biết thêm là………
Việc họ đã làm là………
Những việc làm đó đã mang lại lợi ích ………
………
Mỗi khi nghĩ về người đó, em cảm thấy ………
* Nhiệm vụ 2:
Em hãyviết một đoạn văn từ 5 đến 7 câu kể về một người lao động trí óc mà em biết.
Gợi ý:
a/ Người mà em muốn kể là ai?
b/ Người đó thường làm những việc gì?
Trang 5c/ Khi làm việc, người đó có thái độ ra sao?
d/ Công việc của người đó mang lại lợi ích gì cho mọi người?
Bài làm
II/Môn Toán
Nội dung:
- Cộng, trừ các số trong phạm vi 10.000
- Tháng – Năm
Bài tập Câu 1: Đặt tính rồi tính:
5769 + 2425 3540 + 3269 6406 + 594 9848 + 91
………
………
………
7528 - 3464 6781 - 5948 4066 - 965 4895 - 79
………
………
Trang 6Câu 2: Tìm X: X + 3256 = 4135 X - 4517 = 2876 ………
………
Câu 3: Giải các bài toán sau: a/ Kho thứ nhất có 4160kg gạo, kho thứ hai có 3640kg gạo Hỏi cả hai kho có bao nhiêu ki-lô-gam gạo? ………
………
………
b/ Một cửa hàng ngày thứ nhất bán được 418l dầu, ngày thứ hai bán được số lít dầu gấp đôi ngày thứ nhất Hỏi cả hai ngày cửa hàng đó bán được bao nhiêu lít dầu? ………
………
………
………
………
c/ Xe thứ nhất chở được 4180 kg gạo, xe thứ hai chở được 2875 kg gạo Hỏi xe thứ nhất chở nhiều hơn xe thứ hai bao nhiêu ki-lô-gam gạo? ………
………
………
d/ Cửa hàng có 6250m vải, ngày thứ nhất bán được 1825m vải, ngày thứ hai bán được 2100m vải Hỏi sau hai ngày cửa hàng còn lại bao nhiêu mét vải? ………
………
………
………
………
Trang 7* Em đọc kĩ nội dung 3 – Hoạt động cơ bản bài Tháng – Năm (trong sách Toán - tập 2 trang 22) và thực hành các bài tập sau:
Câu 1: Viết tiếp vào chỗ chấm:
- Tháng này là tháng ………
- Tháng sau là tháng ……… Tháng sau có ………ngày
- Trong một năm, những tháng có 30 ngày là………
……… , tháng có 31 ngày là……… Câu 2: Đây là tờ lịch tháng 3 năm 2020:
Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Thứ bảy Chủ nhật
1
a/ Hãy quan sát tờ lịch trên và điền tiếp vào chỗ chấm cho phù hợp:
- Ngày 5 tháng 3 là thứ ………
- Ngày cuối cùng của tháng 3 là………
- Tháng 3 có ………ngày thứ tư
- Thứ sáu cuối cùng của tháng 3 là ngày ………
* Nếu còn thời gian, em hãy làm thêm bài tập ở trang 24 (sách Toán) vào vở và trang 10,
11 (sách Phát triển năng lực) nhe!