Chúng tôi nép mình ngồi trên các cành cây suy nghĩ : đã phải đấy là nơi tận cùng thế giới chưa, hay phía sau vẫn còn có bầu trời như thế này, những đám mây, những đồng cỏ và sông ngòi[r]
Trang 1GV: Nguyễn Thị Điệp – Tổ Văn – Sử - Công dân
Trang 3Câu 1: Văn bản “Hai cây phong” trích từ tác phẩm nào?
A.Truyện ngắn “Cô bé bán diêm” C.Truyện vừa “Ng ời thầy đầu tiên”.
B Truyện ngắn “Hai cây phong” D Tiểu thuyết “Đôn Ki-hô-tê”
Câu 2: Trong văn bản “Hai cây phong” ng ời kể đã sử dụng
đại từ nhân x ng nào ?
A Tôi B Chúng tôi C Chúng ta D Tôi và chúng tôi.
Câu 3: Phần giải thích sau ứng với từ nào?
“Vùng đất bằng phẳng, rộng lớn và cao, xung quanh có s ờn dốc
rõ rệt”
A Cao nguyên B Thung lũng
Trang 4II/ Tìm hiểu văn bản
2 Hai cây phong và kí ức tuổi thơ
Trang 5II.Tìm hiểu văn bản
2 Hai cây phong và kí ức tuổi thơ:
“Vào năm học cuối cùng, trước khi bắt đầu nghỉ hè, bọn con
trai chúng tôi chạy ào lên đấy phá tổ chim Cứ mỗi lần chúng tôi reo hò, huýt còi ầm ĩ chạy lên đồi là hai cây phong khổng
lồ lại nghiêng ngả đung đưa như muốn chào mời chúng tôi đến với bóng râm mát rượi và tiếng lá xào xạc dịu hiền Và chúng tôi, lũ nhóc con đi chân đất, công kênh nhau bám vào các mắt mấu và cành cây trèo lên cao làm chấn động cả vương quốc loài chim Hàng đàn chim hoảng hốt kêu lên, chao đi chao lại trên đầu Nhưng chúng tôi vẫn chưa coi vào đâu, đến đây đã thấm gì! Chúng tôi cứ leo lên cao nữa, cao nữa – nào xem ai can đảm và khéo léo hơn ai! –và từ trên những cành cao ngất, cao đến ngang tầm cánh chim bay, bỗng như có một phép thần thông nào vụt mở ra trước mắt chúng tôi cả một thế giới đẹp đẽ vô ngần của không gian bao la và ánh sáng”.
Trang 6-> Như những người bạn thân
thiết, gắn bó Nơi hội tụ niềm vui
2 Hai cây phong và kí ức tuổi thơ:
* Hai c©y phong
- Khæng lå, nghiªng ng¶, ®ung ® a nh muèn chµo mêi
- Bãng r©m m¸t r îi … tiÕng l¸ xµo x¹c dÞu hiÒn …
Trang 7II Tìm hiểu văn bản
2 Hai cây phong và kí ức tuổi thơ
Trang 8Đất rộng bao la làm chúng tôi sửng sốt Mỗi đứa chúng tôi đều
nín thở ngồi lặng đi trên một cành cây và quên mất cả chim lẫn tổ chim Chuồng ngựa của nông trang mà chúng tôi vẫn coi là tòa nhà rộng lớn nhất trên thế gian, ngồi đây chúng tôi thấy chỉ như một căn nhà xép bình thường Phía sau làng là dải thảo nguyên hoang vu mất hút trong làn sương mờ đục Chúng tôi cố giương hết tầm mắt nhìn vào nơi xa thẳm biêng biếc của thảo nguyên và nhìn thấy không biết bao nhiêu, bao nhiêu là vùng đất mà trước đây chúng tôi chưa từng biết đến, thấy những con sông mà trước đây chúng tôi chưa từng nghe nói Những dòng sông lấp lánh tận chân trời như những sợi chỉ bạc mỏng manh Chúng tôi nép mình ngồi trên các cành cây suy nghĩ : đã phải đấy là nơi tận cùng thế giới chưa, hay phía sau vẫn còn có bầu trời như thế này, những đám mây, những đồng cỏ và sông ngòi như thế này ?
II Tìm hiểu văn bản
2 Hai cây phong và kí ức tuổi thơ
Trang 9* Hình ảnh làng quê
- Đất rộng bao la chuồng ngựa …
- Thảo nguyên làn s ơng mờ đục …
bao vùng đất mới
- Dòng sông lấp lánh nh những
II Tỡm hiểu văn bản
2 Hai cõy phong và kớ ức tuổi thơ
Trang 11* Hình ảnh làng quê
- Đất rộng bao la … chuồng ngựa
-Thảo nguyên làn s ơng mờ đục …
-> Miêu tả đậm chất hội họa
II Tỡm hiểu văn bản
2 Hai cõy phong và kớ ức tuổi thơ
Trang 12- Chúng tôi sửng sốt … nín thở ngồi lặng đi
- Ngồi nép trên các cành cây, lắng nghe tiếng gió …
-> Gợi tả tâm trạng
II Tỡm hiểu văn bản
2 Hai cõy phong và kớ ức tuổi thơ
-> Ngạc nhiên, xúc động, ngây ngất.
-> Khao khát chinh phục, khám phá thế giới.
Trang 13* §o¹n cuèi
-T«i l¾ng nghe tim ®Ëp rén rµng …
II Tìm hiểu văn bản
2 Hai cây phong và kí ức tuổi thơ
-> C¶m xóc l¾ng s©u vÒ quª h ¬ng
Trang 14Th¶o luËn nhãm
Nhóm 3
Thầy Đuy-sen có ước mơ gì khi trồng hai cây phong với cô bé
học trò An-tư-nai ?
- Hai cây phong là nhân chứng
của câu chuyện hết sức xúc động
về thầy Đuy-sen và cô bé
An-tư-nai gần 40 năm về trước
-Hai cây phong gắn liền với tên
tuổi của thầy Đuy-sen
- Thầy Đuy-sen đã gửi gắm
những ước mơ hy vọng vào
những học trò nghèo khổ sau này
lớn lên trưởng thành và có ích
cho đất nước
Nhóm 1 và 2 :
Nguyên nhân nào khiến hai cây phong chiếm vị trí trung tâm và gây xúc động sâu sắc cho
người kể chuyện ?
Trang 15-> Ca ngợi tình thầy trò cao đẹp.
- Nhớ và biết ơn lớp ng uời đi tr ớc.
- Tình yêu quê h ơng nồng nàn, tha thiết.
- Tâm hồn trong sáng, giàu cảm xúc.
II Tỡm hiểu văn bản
2 Hai cõy phong và kớ ức tuổi thơ
Trang 16III/ Tổng kết- Ghi nhớ:
1 Nghệ thuật:
2 Nội dung:
Nội dung của văn bản “Hai cây phong”:
A Tác giả hồi tưởng lại những kỉ niệm êm đềm, đẹp đẽ về hai cây phong ở chốn quê nhà.
B Tình yêu quê hương đằm thắm, da diết của người viết.
C Tình cảm và lòng biết ơn người thầy đầu tiên đã vun trồng ước mơ, hy vọng cho những học trò nhỏ của mình.
B Miêu tả sinh động bằng ngòi bút đậm chất hội họa; lồng ghép hai ngôi kể.
C Biện pháp so sánh, nhân hóa.
D Tất cả A, B, C.
Hãy chọn phương án trả lời
đúng:
Trang 17I/ Tiếp xúc văn bản:
II/ Tìm hiểu văn bản:
1 Vẻ đẹp của hai cây phong:
2 Hai cây phong và kí ức tuổi thơ:
- Bức tranh vùng quê Ku-ku-rêu
hiện lên thật đẹp, sinh động gợi khao
khát khám phá
- Tình yêu tha thiết thiên nhiên,
con người, làng quê
- Tâm hồn trong sáng, cảm xúc cao đẹp
III/ Tổng kết – ghi nhớ:
TIẾT 34: HAI CÂY PHONG
(Trích : “Người thầy đầu tiên” Ai – ma – tốp)
Ai-ma-t p ố
Trang 18TIẾT 34: HAI CÂY PHONG
(Trớch : “Người thầy đầu tiờn” Ai – ma – tốp)
Qua v n b n đã học, em thấy hai cây phong ă ả
có ý nghĩa nh thế nào với nhân vật tôi ? “ ”
- Là nhân chứng câu chuyện xúc động
về Đuy-sen - Ng ời thầy đầu tiên.
- Hai cây phong là biểu t ợng làng quê, gắn với tình yêu quê h ơng tha thiết.
- Hai cây phong gắn với kỉ niệm tuổi thơ, là nơi hội tụ niềm vui, mở rộng chân trời hiểu biết.
Trang 19IV/ Luyện tập:
Em hãy kể tên một tác phẩm văn học Việt Nam mà em biết có cách thể hiện tình yêu quê hương – đất nước thông qua một loài
cây, một cảnh sắc thiên nhiên ?
Đáp án : Cây tre Việt Nam ( Thép Mới )
Tre Việt Nam ( Nguyễn Duy ).
Nhớ con sông quê hương ( Giang Nam ) Bên kia sông Đuống ( Hoàng Cầm ).
Bài tập 1
Trang 20IV/ Luyện tập:
Trong ®o¹n trÝch: Hai c©y phong , em “ ”
thÝch ®o¹n v¨n nµo nhÊt? V× sao?
Bài tập2
Trang 21Câu 1: Hình ảnh hai cây phong (Trong văn bản “Hai cây
phong”) lúc hiện ra tr ớc mắt mọi ng ời đ ợc tác giả so sánh với hình ảnh nào?
A Hai ng ời khổng lồ B Những ngọn hải đăng đặt trên núi
B Những đốm lửa vô hình D Làn sóng thuỷ triều vỗ vào bãi cát.
Bài tập TNKQ
Câu 2: Văn bản “Hai cây phong” đ ợc kể theo:
A Ngôi thứ nhất B Ngôi thứ ba C Cả A và B kết hợp
Câu 3: Ng ời kể chuyện trong văn bản “Hai cây phong” là:
A Thầy giáo B Nhà văn
Trang 22VÒ nhµ
- Häc thuéc lßng mét ®o¹n v¨n trong bµi.
- ViÕt ®o¹n v¨n c¶m nhËn vÒ h×nh ¶nh hai c©y phong.
- ChuÈn bÞ viÕt bµi v¨n sè 2.
: