Bài soạn khhối mẫu giáo bé

Ngµy th¸ng Néi dung Yªu cÇu ChuÈn bÞ C¸ch tiÕn hµnh Lu ý d.. NhËn xÐt s¶n phÈm.[r]

Chủ điểm nhánh: Các loại rau ( 1 tuần )

Từ ngày 23/2/2009 đến 27/2/2009

Ngời soạn: Phạm Việt Hà

Đón trẻ, TD sáng -Trẻ đứng theo tổ, tập theo băng nhạc của trờng.

-Khởi động: Lần lợt từng tổ đi thành vòng tròn, đi các kiểu chân( đi thờng, lên dốc, xuống dốc, chay chậm ) về tổ

+ ĐT1: Hai tay vòng từ dới- lên trên- xuống dới

+ ĐT2: Tập cho cổ + ĐT3: Tay đa trớc, lên cao

+ ĐT4: Nghiêng ngời sang hai bên + ĐT5: Cúi gập ngời về phía trớc

+ ĐT6: Một chân đa trớc, khuỵu gối

Điều hoà.-Tập bài tập nhịp điệu theo nhạc( tập vào thứ 2,4,6) -Trẻ đứng đội hình vòng tròn, tập theo băng nhạc của trờng

+ĐT1: gà gáy +ĐT2: Tay dang ngang- đa lên cao +ĐT3: Nhún khuỵu gối kết hợp tay đa trớc- lên cao +ĐT4: Quay ngời sang 2 bên

+ĐT5: Nhảy bật

Điều hoà- Tập bài " con vịt" theo nhạc( tập vào thứ 3,5)

Trò chuyện đầu

tuần - Cô đố chúng mình biết hôm nay là thứ mấy?

- Hai ngày nghỉ ở nhà các con đợc bố mẹ nấu cho ăn những món gì?

- Con thích ăn món rau nào nhất ? vì sao?

- Các con nên ăn tất cả các loại rau vì tất cả các loại rau đều cung cấp cho cơ thể nhiều vitamin bổ dỡng giúp cơ thể mau lớn, khoẻ mạnh

Hoạt động có

chủ đích Thể dục:

- VĐ: Trèo thang

- TC: Chuyền bóng

Tạo hình:

- Nặn chùm quả MTXQ:- Một số loại rau Văn học:- Truyện: Nhổ củ

cải

Âm nhạc:

-DH- VĐ: Cây bắp cải

-Nghe: Em yêu cây xanh

- TC: Vận động theo nhạc

Hoạt động góc - Cho trẻ chơi với góc: Xây dựng, lắp ghép, học tập, phân vai, nghệ thuật

- Chuẩn bị: Bổ xung đồ chơi tô mầu 1 số loại rau

Tranh,nôtô một số loại rau

Đồ nặn, in hình rau củ…

- Yêu cầu: Trẻ lấy và cất đồ chơi đúng nơi quy định và biết chơi với bạn trong 1 nhóm nhỏ

- Tiến hành:

+ Cô giới thiệu các góc chơi và đồ chơi mới đợc bổ xung của các góc đó + Cho trẻ tự chọn góc chơi và gợi ý cho 1 số trẻ cha biết chọn góc chơi

+ Góc phân vai hớng dẫn trẻ biết đi chợ chọn mua rau, củ để nấu 1 số món ăn đơn giản.

+Góc xây dựng hớng dẫn trẻ biết cùng nhau xây 1 ngôi nhà, có cổng, có hàng rào và trồng các luống rau Góc nghệ thuật trẻ tô mầu và phân loại tranh nôtô rau củ

- Kết thúc:Nhận xét, động viên khen trẻ lần sau chơi tốt hơn, cho trẻ cất đồ chơi về đúng chỗ

HĐ ngoài trời -Quan sát: Cây

trúc nhật -Vận động: Gió thổi cây nghiêng

-Chơi theo ý thích

- Quan sát: Cây rau cải

- Vận động: ếch ộp

- Chơi tự do

-Quan sát: cây rau sống

- Vận động: Gieo hạt

-Chơi đồ chơi ngoài trời

-Quan sát: Cây thiết mộc lan -Vận động: bắt b-ớm

- Chơi với phấn ,với bóng,với sỏi

- Quan sát: Cây cảnh quanh sân trờng

- VĐ: bóng tròn to

- Chơi tự do

Hoạt động chiều - Trẻ vận động nhẹ nhàng theo băng nhạc chung của trờng ( một số bài hát trong chủ điểm " Thực

vật ” -Trò chơi phân loại rau, củ Rèn nề nếp : dạy trẻ cách gấp áo - Ôn thao tác nặn xoay tròn -TCHT: Bài 17 - Nêu gơng bé ngoan

hoạt động có chủ đích.

Thứ hai

23/2/2009 Thể dục:-VĐ: Trèo

thang.

-TC:Chuyền bóng.

1 Kiến thức:

+ Trẻ nhớ tên vận động +Biết kết hợp chân tay nhịp nhàng thực hiện vận động

2 Kỹ năng:

+ Rèn kĩ năng trèo thang cho trẻ

+ Rèn tố chất nhanh nhẹn và dẻo dai

3 Thái độ: Trẻ tập trung trong giờ học và tính mạnh dạn của trẻ

-1Xắc xô to của cô

- Thang thể dục (bậc thang lên xuống cầu trợt)

-4 quả Bóng nhựa to -SĐT:

* *

* -*

* *

* *

1 Khởi động:

- Cô cùng trẻ đi thành vòng tròn theo nhạc bài: Lá

xanh Kết hợp đi các kiểu chân ( đi thờng, đi kiễng gót, đi bằng gót chân, chạy chậm)  về hàng

2 Trọng động:

a) Bài tập PT chung:

-Động tác tay: 5l x 2n -Động tác bụng: 3l x 2n -Động tác chân: 5l x2n

Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý

* *

* *

* * -Bật tại chỗ: 2l x3n

b Vận động cơ bản: Trèo thang Cô giới thiệu tên vận động:

- Cô tập mẫu 2 lần Lần 2 kết hợp phân tích giảng giải:

CB: Cô đứng sát vạch xuất phát, 2 tay bám vào 2 bên thành thang, khi có hiệu lệnh(2.3) bớc từng chân lên bậc, tay dịch chuyển theo nhịp nhàng cứ thế trèo tiếp đến hết Khi xuống cũng từng chân bớc xuống , tay dịch xuống dần theo

- Gọi 1 trẻ nhanh nhẹn lên thực hiện bài tập

- Trẻ thực hiện :Mỗi lần gọi 1 cá nhân

- Củng cố: Hỏi tên vận động Gọi 1 trẻ nhanh nhẹn lên tập lại 1L Cô nhận xét

c Trò chơi: Chuyền bóng

Cô giới thiệu tên TC, cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi 1L

+Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần d.Hồi tĩnh:

Cả lớp làm chú mèo dình chuột 1 phút

3.Kết thúc: NHận xét chung giờ học

Thứ ba

24/2/2009

.

Tạo hình:

Nặn chùm quả

( tiết ĐT )

1 Kiến thức:

-Trẻ biết nh thế nào thì

đợc gọi là chùm quả

-Kể tên 1 số loại quả

dạng chùm

2 Kỹ năng:

- Ôn kĩ năng nặn xoay tròn

3 Thái độ:

GD trẻ biết giữ gìn vệ sinh chung

- 3chùm quả

mẫu gợi ý

- Đất nặn các mầu

- Bảng nặn, khay đựng, 1số cành khô

dạng chùm

- Đàn nhạc bài “Đố quả”

1 ổn định:

-Cho cả lớp hát bài : Đố quả

2 Bài mới:

a Quan sát chùm quả và đàm thoại

- Đây là quả gì? tại sao lại gọi là chùm quả?

-Quả này có dạng hình gì? mầu gì?

- Muốn nặn đợc quả tròn ta phải sử dụng động tác nặn nào? cô nhắc lại cách nặn xoay tròn

- Ngoài các chùm quả này ra các con còn biết những loại quả gì dạng chùm kể tên cho cô và các bạn cùng nghe?

- Các con có muốn nặn chùm quả không? con sẽ nặn chùm quả gì?

c Trẻ thực hiện:

-Cô bao quát và hớng dẫn thêm cho trẻ yếu Động viên khích lệ trẻ thực hiện bài của mình tốt.Chú ý hỏi để trẻ tự đặt tên cho sản phẩm của mình

Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý

d Nhận xét sản phẩm -Cho trẻ trng bầy sản phẩm, cùng nhau quan sát

-Cô gợi ý trẻ tự nhận xét bài của mình của bạn

3 Kết thúc -Nhận xét chung, động viên khen ngợi trẻ -Cho trẻ thu đồ dùng cùng cô

Thứ t

25/2/2009 MTXQ:Làm quen với

1 số loại rau.

1 Kiến thức:

- Trẻ nhận biết gọi tên 1

số loại rau quen thuộc

- Biết đợc đặc điểm cấu tạo bên ngoài, mầu sắc, hình dáng

- Biết đợc ích lợi của rau đối với con ngời

2 Kỹ năng:

+ Phát triển t duy,các giác quan cho trẻ

3 Thái độ:

+Giáo dục trẻ nên ăn tất cả các loại rau

-3loại rau thật

- tranh ảnh 1

số loaị rau

- Rau,củ bằng nhựa

-Băng hình (nếu có)

1 Ôn định -Cho trẻ chơi VĐ nhổ củ cảI 1L 2.Bài mới:

a.Làm quen với 1số loại rau:

-Cô lần lợt đa từng loại rau thật đã chuẩn bị ra cho trẻ quan sát+ đàm thoại:

+Đây là rau gì? Nó có mầu gì? trông nó ntn?

+Rau có ích lợi gì? rau này là rau ăn củ, quả,hay ăn lá? Con đã ăn rau này bao giờ cha?

b.Mở rộng và giáo dục:

-Ngoài các loại rau cô vừa cho các con quan sát ra các con còn biết những loại rau gì?

-Cho trẻ xem tranh ảnh băng hình các loại rau mà cô có

- Giáo dục trẻ nên ăn tất cả các loại rau

c Luyện tập củng cố:

-TC1: Thi xem ai nhanh Chọn các loại rau củ theo yêu cầu của cô

- TC2: phân loại rau- củ

1 tổ chọn các loại rau ăn lá,1 tổ chọn các loại rau

ăn củ Thời gian chơI đợc tính bằng 1 bản nhạc

3 Kết thúc:

-Nhận xét tiết học nhẹ nhàng chuyển hoạt động

Thứ năm

26/2/2009 Văn học- Truyện:Nhổ

củ cải ( loại tiết trẻ

ch-a biết)

1 Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên truyện và các nhân vật, hiểu nội dung truyện

2 Kỹ năng

- Trẻ diễn đạt mạch lạc, nói đủ câu

3 Giáo dục:

- GD phải biết chăm sóc cây cối thì cây mới xanh

tố, mau lớn

-Tranh minh hoạ nội dung truyện

-Đàn nhạc:

Trời nắng, trời ma

- Sa bàn rối dẹt

1 Ôn định :

- Cho trẻ vận động theo nhạc bài: Trời nắng, trời ma

- Bạn thỏ tặng chúng mình một món quà Đố chúng mình biết đó là cái gì?

- Đúng rồi đó là củ cải trắng.Có 1 câu truyện nói về

củ cải trắng khổng lồ Chúng mình nhẹ nhàng về chỗ nghe cô kể câu chuyện đó nào

2.Bài mới:

*Cô giới thiệu tên truyện: Nhổ củ cải

- Kể lần 1: Không tranh

- Kể lần 2: Sử dụng tranh

* Đàm thoại:

Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý

- Cô vừa kể truyện gì?

- Trong truyện có những ai?

- Ông già trồng cây gì trong vờn? Ông đã làm gì

hàng ngày để cây mau lớn? Cây mau lớn đến nỗi ông

có nhổ đợc không?

-Ông phải nhờ đến những ai giúp mình nhổ cải?

GD: muốn cây nhanh lớn phải chăm sóc thật tốt

- Kể lần 3: Bằng sa bàn

3 Kết thúc: Nhận xét tiết học nhẹ nhàng

Thứ sáu

27/2/2009 Âm nhạc:-DH-VĐ:Cây

bắp cải -Nghe hát: Em yêu cây xanh.

-Trò chơi:Vận

động theo nhạc.

1 kiến thức:

- Trẻ nhớ tên bài hát

- Trẻ thuộc và hát rõ lời bài hát,hát đúng nhạc

2 Kỹ năng:

- Biết vỗ tay theo nhịp

của bài hát “Cây bắp cải”

- Thể hiên cảm xúc khi nghe cô hát

3 GD:

- Yêu quí bảo vệ cây xanh( không vặt lá, bẻ cành…)

- Đàn nhạc bài: Cây bắp cải; Em yêu cây xanh

- Cây bắp cải

1 ổn định lớp:

- Cho trẻ đọc bài thơ :Cây bắp cải.1L

2 Nội dung:

a.Dạy hát :Cây bắp cải Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả

- Cô hát cho trẻ nghe : Lần 1 ko có nhạc Lần 2 có nhạc

- Cho cả lớp hát cùng cô 2 lần, mỗi tổ hát 1L b.Dạy vận động: Vỗ tay theo nhịp

- Cô giới thiệu cách vận động1 lần Cô vận động mẫu cho trẻ xem

- Lớp vận động cùng cô 2 lần -Cho tổ nhóm vừa hát vừa vận động

- Cô nhận xét c.Nghe hát: Em yêu cây xanh -Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả

-Cô hát cho trẻ nghe 1lần hỏi tên bài hát,tên tác giả

- Cô hát lần 2 : Làm động tác minh hoạ

- Giảng nội dung và giáo dục trẻ biết yêu quí và bảo

vệ cây xanh

d Trò chơi : Vởn động theo nhạc -Cô giới thiệu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi 1L

- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

3 Nhận xét giờ học

Nhận xét tiết học nhẹ nhàng

Chủ điểm nhánh: cây xanh ( 1 tuần )

Từ ngày 2/3/2009 đến 6/3/2009

Ngời soạn: Phạm Việt Hà

Đón trẻ, TD sáng Khởi động: ĐI tành vòng tròn xung quanh lớp, đI các kiểu chân( kiễng gót, chạy chậm…)

-Trẻ đứng đội hình theo tổ, tập theo băng nhạc của trờng

+ ĐT1: Hai tay vòng từ dới- lên trên- xuống dới

+ ĐT2: Tập cho cổ + ĐT3: Tay đa trớc, lên cao

+ ĐT4: Nghiêng ngời sang hai bên + ĐT5: Cúi gập ngời về phía trớc

+ ĐT6: Một chân đa trớc, khuỵu gối

Điều hoà: Tập bài tập nhịp điệu theo nhạc(tập vào thứ2,4,6) -Trẻ đứng đội hình vòng tròn, tập theo băng nhạc của trờng

+ĐT1: gà gáy +ĐT2: Tay dang ngang- đa lên cao +ĐT3: Nhún khuỵu gối kết hợp tay đa trớc- lên cao +ĐT4: Quay ngời sang 2 bên

+ĐT5: Nhảy bật

Điều hoà: Tập bài " con vịt" theo nhạc( Tập vào các ngày thứ 3,5)

Trò chuyện đầu

tuần - Cô cho trẻ hát bài: lá xanh 1-2L

+ Các con vừa hát bài hát gì?

+ Tuần này cô cháu mình sẽ học làm quen với 1 số loại cây to(cây bóng mát, cây lấy gỗ) Cho trẻ

kể tên các loại cây to mà trẻ biết

- Cây xanh có những ích lợi gì? Nói cho trẻ biết 1 số ích lợi chính của cây xanh

- Giáo dục trẻ cách chăm sóc và bảo vệ cây xanh( tới nớc, nhổ cỏ… không vặt lá, bẻ cành…)

Hoạt động có

chủ đích Thể dục:

BTTH: Bò Chui Bật ô

Tạo hình:

- Xé dán cây to

(tiết mẫu)

Toán:

- Dạy trẻ ghép đôi tơng ứng1-1 Ôn hình vuông,h tam giác

Truyện:

- Chú đỗ con Âm nhạc:-Biểu diễn các bài

hát đã học trong CĐ thực vật

Hoạt động góc - Cho trẻ chơi với góc:Xây dựng,lắp ghég,học tập,phân vai, nghệ thuật

- Chuẩn bị: Bổ xung thêm tranh, giấy, vỏ hộp, mảnh bìa cho các góc chơi

- Yêu cầu: Trẻ lấy và cất đồ chơi đúng nơi quy định và biết chơi với bạn trong 1 nhóm nhỏ

- Tiến hành: Cô chú ý hơn tới góc chơi xây dựng công viên cây xanh

- Kết thúc: Đến từng nhóm chơi nhận xét, động viên khen trẻ lần sau chơi tốt hơn, hớng dẫn trẻ cất

đồ chơi về đúng chỗ

HĐ ngoài trời -Quan sát: Cây

phợng

-Vận động: TC lá

và gió -Chơi đồ chơi ngoài trời

- Quan sát: Cây bàng lăng

- Vận động: TC Bật ô

- Chơi tự do

-Chăm sóc cây xanh

- Vận động: gieo hạt

-Vẽ phấn, xếp que, hạt…

-Quan sát:Cây cau

-Vận động: Lá và gió

- Chơi với vòng, với bóng,với sỏi

- Quan sát, kể tên các loại cây to có trong sân trờng

- VĐ: TC bật ô

- Chơi tự do

Hoạt động chiều Trẻ vận động nhẹ nhàng theo băng nhạc chung của trờng ( một số bài hát trong chủ điểm " Gia đình

” -Hớng dẫn trò chơi dân gian: bật

ô

Rèn nề nếp xếp dép gọn gàng khi

đi vệ sinh

- Bù bài : Xé dán cây to -Đọc truyện ngoàichơng trình - Nêu gơng bé ngoan

hoạt động có chủ đích.

Thứ hai

16/3/2009 Thể dục:BTTH:Bò

Chui Bật ô.

1 Kiến thức:

+ Trẻ nhớ tên vận động +Ôn các vận động bò, chui, bật ô đã học

2 Kỹ năng:

+ Rèn tố chất nhanh nhẹn, khéo léo và dẻo dai cho trẻ

3 Thái độ:

-Trẻ tập trung trong giờ học

- Cùng phối hợp thi đua trong nhóm

-1Xắc xô to của cô

- 4 cổng chui -SĐT:

* -*

* *

* *

* *

* *

* *

* *

* *

* *

* *

3 Khởi động:

- Cô cùng trẻ đi thành vòng tròn theo nhạc bài: Lá

xanh Kết hợp đi các kiểu chân ( đi thờng, đi kiễng gót, đi bằng gót chân, chạy chậm)  về hàng

4 Trọng động:

b) Bài tập PT chung:

-Động tác tay: 4l x 2n -Động tác bụng: 4l x 2n -Động tác chân: 4l x2n -Bật tại chỗ: 2l x3n

b BTTH: bò, chui, bật ô

Cô giới thiệu tên vận động:

- Cô tập mẫu 2 lần Lần 2 kết hợp phân tích giảng giải:

CB: Cô đứng sát vạch xuất phát,cúi gập ngời, 2bàn tay và 2 cẳng chân tiếp đất, mắt nhìn phía trớc khi có hiệu lệnh cô bắt đầu bò phối hợp chân tay nhịp nhàng Đến cổng thì chui qua, bò tiếp đến vạch xuất phát của bật ô thì đứng lên 2tay trống hông, bật liên tiếp vào 3ô, xong về cuối hàng

- Gọi 1 trẻ nhanh nhẹn lên thực hiện bài tập trớc 1L

- Trẻ thực hiện 2 lần: + Lần 1: 2 trẻ/ lợt + Lần 2: 2 dãy thi đua nhau

- Củng cố: Hỏi lại tên bài tập

Gọi 1 trẻ nhanh nhẹn lên tập lại Cô nhận xét

c Hồi tĩnh:

Cả lớp làm chim bay nhẹ nhàng

3 Kết thúc:

Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý

Nhận xét chung giờ tập

Thứ ba

17/3/2009

.

Tạo hình:

-Xé dán cây to (Tiết mẫu).

1 Kiến thức:

-Trẻ biết xé dán cây to gồm thân và tán cây

- Tự đặt tên cho sản phẩm của mình

2 Kỹ năng:

Ôn kĩ năng xé dải dài và

xé vụn

3 Thái độ:

GD trẻ biết giữ gìn vệ sinh chung

- Tranh mẫu của cô

- Vở tạo hình của trẻ

- Hồ dán , khăn lau, giấy mầu

- Giá treo tranh

1 ổn định:

-Cho cả lớp hát bài : Lý cây xanh

2 Bài mới:

a Quan sát tranh và đàm thoại

- Trong bức tranh có gì?

- Cây gồm những bộ phận nào?

-Thân mầu gì? hình dáng ntn?

- Lá mầu gì? hình dáng của chiếc lá, tán lá?

Hôm nay cô sẽ hớng dẫn các con xé dán cây to, muốn xé đợc đẹp các con chú ý xem cô làm mẫu tr-ớc

b Cô hớng dẫn trẻ

- Cô làm mẫu kết hợp giải thích rõ cách làm

c Trẻ thực hiện:

-Cô bao quát và hớng dẫn thêm cho trẻ yếu Động viên khích lệ trẻ thực hiện bài của mình cho tốt

Gợi ý cho trẻ tự đặt tên sản phẩm của mình

d Nhận xét sản phẩm -Treo tranh lên giá cho trẻ quan sát -Gợi ý trẻ tự nhận xét bài của mình của bạn cùng cô

3 Kết thúc -Nhận xét chung giờ học và động viên khen ngợi trẻ

-Cho trẻ thu đồ dùng cùng cô

Thứ t

18/3/2009 Toán:-Dạy trẻ gép

đôi tơng ứng

1-1

Ôn hìnhvuông,

h tam giác.

1 Kiến thức:

+ Trẻ biết ghép đôi tơng ứng1-1 các đối tợng của

2 nhóm đồ vật

+ Ôn nhận biết, gọi tên hình vuông, hình tam giác

2 Kỹ năng:

+ Phát triển t duy nhận biết đối tợng tơng ứng

về số lợng cho trẻ

3 Thái độ:

+Trẻ tham gia vào bài học, thực hiện các hoạt

động theo yêu cầu của cô

- Cô và mỗi trẻ

1 rổ đựng 3 hình tam giác,

3 hình vuông

- 2 Ngôi nhà

có cửa hình vuông, hình tam giác

-Băng đĩa ca nhạc hát về hình vuông,h tam giác

1 Ôn định -Cho trẻ chơi trò chơi: Tập tầm vông 2.Bài mới:

a Ôn nhận biết hình vuông, hình tam giác:

- Cho mỗi trẻ 1 rổ quà và cho trẻ lấy ra xem trong

đó có gì?

- Hỏi trẻ đây là hình gì? trông nó ntn?

- Hỏi trẻ trong rổ còn hình gì? Cho trẻ giơ lên nói to tên hình

- Cho trẻ chơi với 2 hình( Sờ đờng bao, lăn, thử đếm các cạnh…)

-Chơi lấy hình theo yêu cầu của cô(3-4L)

b Dạy trẻ gép đôi tơng ứng 1-1

- Cho trẻ lần lợt lấy từng hình vuông, hình tam giác trong rổ xếp ra ngoài tạo thành 3 ngôI nhà( vừa xếp

ra vừa nói “1 hình vuông- 1 hình tam giác” )

Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý

- Tơng tự khi cất cho trẻ cất lần lợt 1 hình tam giác,

1 hình vuông cho đến hết

- c Trò chơi

- Trẻ đợc chọn 1 hình (vuông, tam giác) mà mình thích, cầm tay

- TC1: Tìm nhà Mỗi trẻ cầm 1 hình mình thích , hình đó làm chìa khoá mở cửa vào nhà ( có các cửa hình vuông, hình tam giác)

-TC2: Gép đôi với bạn

1 trẻ có hình tam giác, ghép với 1 bạn có hình vuông tạo thành 1 cặp Thời gian tính = 1bản nhạc

3 Kết thúc:

-Nhận xét tiết học, cho xem đĩa ca nhạc hát về hình vuông, tam giác

Thứ năm

19/3/2009 Văn họcTruyện: Chú đỗ

con.

( loại tiết trẻ

ch-a biết)

1 Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên truyện và các nhân vật, hiểu nội dung truyện

2 Kỹ năng

- Trẻ diễn đạt mạch lạc, nói đủ câu

3 Giáo dục:

- GD trẻ cách chăm sóc, bảo vệ cây xanh

-Tranh minh hoạ nội dung truyện

-Đàn nhạc: Em yêu cây xanh

-Giáo án điện

tử

1 Ôn định :

- Cho trẻ hát theo nhạc bài “Em yêu cây xanh”

- Các con vừa hát bài gì?

- Muốn biết cây xanh lớn lên ntn, các con chú ý nghe cô kể chuyện “Chú đỗ con”

2.Bài mới:

*Cô giới thiệu tên truyện

- Kể lần 1: Không tranh

- Kể lần 2: Sử dụng tranh điện tử

* Đàm thoại:

- Hỏi tên truyện?

- Trong truyện có những ai?

- Đỗ con ngủ ở đâu?

- Nắng, gió, ma đã nói gì với đỗ con?

- Chuyện gì đã xảy ra?

Giáo dục: Cây xanh có nhiều ích lợi đối với cuộc sống…Muốn cây mau lớn tơI tốt ta phải chăm sóc cho cây

- Kể lần 3: sử dụng tranh minh hoạ

3 Kết thúc:

Nhận xét tiết học nhẹ nhàng

Thứ sáu

20/3/2009 Âm nhạc:Biểu diễn:Lá

xanh – Bầu

và bí- Cây bắp cải –Mầu hoa

1 kiến thức:

- Trẻ thuộc và hát rõ lời bài hát, hát đúng nhạc

2 Kỹ năng:

- Biết mạnh dạn tự tin,

- Đàn nhạc bài: Lá xanh, cây bắp cải, bầu và bí, mầu hoa, lý

1 ổn định lớp:

Để chúc mừng các bé lớp A3 đã hoàn thành chơng trình CĐ “thực vật” .Hôm nay cô cháu mình tổ chức chơng trình văn nghệ thật vui

2 Nội dung: