B¹n cuèi cïng khi nhËn ®îc bãng ph¶i ch¹y thËt nhanh lªn phÝa trªn ®Çu hµng vµ chuyÒn cho b¹n bÖn c¹nh vÒ bªn ph¶i.. Cø nh vËy chuyÒn cho ®Õn cuèi hµng.[r]
Trang 1IV Kế hoạch hoạt động tuần/ ngày: Chủ điểm : Tết và mùa xuân ( Từ 12/1 đến 13/2/2009)
Tuần 1: Tết Nguyên Đán( Từ 12/1 – 16/1)
Đón trẻ – Thể
dục sáng Tập theo nhạc chung toàn trờng, bao gồm các động tác: Hô hấp: Gà gáy
Tay: Tay sang ngang, gập vào vai Chân: Khụyu gối
Bụng: Cúi gập ngời về phía trrớc Bật: Bật tách khép chân
Trò chuyện - Cô và trẻ cùng đọc bài thơ: “Tết đang vào nhà”
- Cô trò chuyện với trẻ về ngày Tết:
+ Con nhớ nhất điều gì trong ngày Tết? Những món ăn, loại quả, hoa nào con thích nhất trong ngày Tết?
+ Năm nay con con mong chờ điều gì trong ngày Tết
* Gd trẻ ngoan, nghe lời ngời lớn để Tết đến có nhiều niềm vui Nhắc trẻ su tầm tranh ảnh về ngày Tết, tranh hoa quả… để cùng cô trang trí lớp
Hoạt động có
Vẽ cành đào hoặc cành mai ngày Tết
Đề tài
MTXQ Tết Nguyên Đán
TD
Chuyền bóng qua bên phải, trái Chạy chậm 100m
LQVT
Số 9 ( tiết 1)
LQCV
Bài tập 16, 17
LQVH
Truyện: Sự tích bánh chng bánh dày
Âm nhạc DH+VĐ: Những khúc nhạc hồng Nghe: Ngày Tết quê em
Hoạt động góc Cho trẻ chơi phối hợp các góc chơi với nhau, khuyến khích trẻ có sự liên kết các nhóm chơi,
chú ý góc chơi Xây dựng, nội trợ, học tập ( Kidsmart)
Góc xây dựng: Xây công viên mùa xuân Góc bán hàng: Cửa hàng thực phẩm Góc nội trợ: Cách cắm hoa
Góc học tập: Làm sách truyện, chơi vẽ chữ, xếp chữ bằng dấp dính, bộ su tập về Tết và mùa
xuân
Góc kidsmart: Làm bu thiếp ( Happy kid)
* YC: Trẻ biết chơi các đồ chơi cô đã chuẩn bị, biết cách cắm hoa vào lọ, vào lẵng.
Góc chơi trọng tâm: Góc nội trợ, Góc học tập ( Kidsmart)
Trang 2* CB: Một số loại thực phẩm, kéo, hồ dán, giấy, ống hút, màu nớc…
Hoạt động
ngoài trời QS: Đi dạo VĐ: Bỏ giẻ
Chơi tự chọn
QS: Cây hoa
hồng
VĐ: Chơi mèo
đuổi chuột Chơi tự chọn
QS: Quan sát cây
hoa ngâu
VĐ: Cáo và Thỏ
Chơi tự chọn
QS: Giúp cô
LĐ vệ sinh sân trờng
Chơi tự chọn
QS: Trò chuyện
về thời tiết
VĐ: Rồng rắn.
Chơi tự chọn
Hoạt động
chiều Trẻ ngủ dậy cho trẻ vận động nhẹ nhàng theo nhạc chung toàn trờng.
- Luyện cách vệ sinh răng miệng - Dạy trẻ chơi góc kidsmart
( Làm bu thiếp)
Bù bài Cách cắm hoa - Nêu gơng cuối
tuần
V Hoạt động có chủ đích theo ngày : Từ 12/1/2008 đến 16/1/2008
Tên ngời soạn: Đỗ Thị Hơng
Thứ 2
12/1/2009
1 Hoạt
động chung
1 Tạo hình
Vẽ cành đào hoặc cành mai ngày Tết (Đề tài)
1 Kiến thức
- Trẻ biết sử dụng kỹ năng đã học để tạo thành sản phẩm
- Biết hoa đào, hoa mai thờng có vào dịp Tết: hoa mai có xuất sứ ở Miền Nam, hoa đào có xuất sứ
ở miền Bắc
2 Kĩ năng
- Biết bố cục bức tranh
hợp lý, tô màu đẹp
- Biết nhận xét tranh của mình và của bạn
3 Giáo dục
- Tranh mẫu của cô:
2 tranh:
Hoa đào, hoa mai
1 ổn định
- Cô và trẻ cùng hát bài hát: “ Mùa xuân ơi”
- Trò chuyện với trẻ về ngày Tết, về xuất sứ của hoa đào và hoa mai
2 Nội dung
a Xem tranh mẫu và nhận xét:
* Hỏi trẻ:
Tranh 1
- Đây là bức tranh gì?
- Bức tranh hoa đào nh thế nào?
- Hớng trẻ nhận xét đặc điểm đặc trng của hoa đào: màu hồng, có nhiều lớp Cánh nhỏ mỏng
- Các chi tiết trong tranh đợc sắp xếp nh thế nào?
Tranh 2
Trang 3Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
- Trẻ hứng thú làm bài
- Giáo dục trẻ tính khéo léo, cẩn thận yêu thích môn tạo hình
- Cho trẻ nhận xét sự khác nhau của bức tranh hoa mai với tranh hoa đào.(đặc điểm, màu sắc, bố cục…)
* Hỏi ý tởng của trẻ:
- Con thích vẽ bức tranh hoa gì?
- Con sẽ vẽ nh thế nào?
- Gợi ý theo ý tởng của trẻ
b Trẻ thực hiện
- Cô bao quát nhắc nhở trẻ ngồi và cầm bút
đúng t thế
c Nhận xét sản phẩm
- Cô cho trẻ treo sản phẩm lên giá , hỏi trẻ thích tranh nào? Vì sao?
- Cô nhận xét chung, khuyến khích động viên trẻ
3 Kết thúc:
- Cô cùng trẻ thu dọn đồ dùng
Thứ 3
13/1/2009
1 Hoạt
động chung
1 MTXQ
Tết Nguyên
Đán
1 Kiến thức
- Trẻ biết ý nghĩa ngày Tết Nguyên Đán, biết các hoạt động trong ngày Tết
-Biết một số món ăn có trong ngày Tết, biết một
số loại hoa, quả có trong ngày Tết
2 Kĩ năng
- Củng cố kỹ năng tạo hình, biết dùng ống hút
để thổi màu làm hoa
- Hát múa các bài hát về ngày Tết
- Luyện ngôn ngữ mạch lạc thông qua tập nói lời chúc mừng trong dịp Tết
3 Giáo dục
- Tạo cho trẻ niềm hứng thú, mong chờ ngày Tết
- Có ý thức muốn giúp bố
mẹ don nhà cửa, trang trí
đón Tết
- Băng hình
về các cảnh ngày Tết
- Một số loại hoa quả nhựa
- ống hút, màu nớc
1 ổn định
- Cô và trẻ cùng hát bài “ Ngày Tết quê em”
- Trò chuyện về ngày Tết ở gia đình trẻ
2 Nội dung
a Đàm thoại – Quan sát:
- Để chuẩn bị đón Tết gia đình con đã làm gì? Con giúp mẹ đợc những việc gì?
- Mẹ con thờng mua loại hoa gì, cây gì để cắm trong ngày Tết?
b Các hoạt động trong ngày Tết:
- Ngaỳ Tết gia đình con thờng làm gì?
( Làm cỗ, cúng ông bà tổ tiên, đi chúc Tết )
- Mẹ con thờng làm món ăn gì trong ngày tết? Con thích nhất món ăn gì? Vì sao?
- Đi chúc Tết với bố mẹ, con thờng chúc mọi ngời điều gì?
- Con thích nhất điều gì trong ngày Tết?
* Ngày Tết âm lịch hay còn gọi là Tết
Nguyên Đán của dân tộc ta Trong ngày Tết, gia đình nào cũng trang trí nhà cửa thật
đẹp, làm cỗ cúng tổ tiên để tỏ lòng thành kính Mọi ngời đều dành cho nhau những lời chúc tốt đẹp nhất để ai cũng gặp may mắn tronmg cả năm sau … Dù ai đi xa tới đâu nh
-ng đến dịp Tết cũ-ng đều nhớ và trở về quê
Trang 4h-Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
ơng của mình để đoàn tụ, xum họp gia đình.
b Mở rộng:
Co trẻ xem băng hình về các hoạt động trong ngày Tết
c Luyện tập:
- TC 1: Biểu diễn các bài hát về ngày Tết, mùa xuân
- TC 2: Cho trẻ về các nhóm làm các sản phẩm taọ hình: Thổi màu làm hoa đào
3 Kết thúc: Cùng cô thu dọn đồ dùng, nhận
xét, động viên sản phẩm của trẻ
2 Thể dục
Chuyền bắt bóng qua phải, qua trái Chạy chậm 100m.
1 Kiến thức
- Trẻ biết cách chuyền bóng bằng 2tay sang bên phải và bên trái và không làm rơi bóng
2 Kĩ năng
- Rèn luyện cho trẻ tính khéo léo
3 Giáo dục
- Luyện ý thức kỷ luật, biết nghe lời cô giáo
- Bóng thể dục: 2 quả
- Sắc xô,
- Sân tập sạch
- Sơ đồ tập:
* *
* *
* *
* *
* *
* *
1 Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn, kết hợp
chạy nhanh, chậm về 4 hàng dọc 8 hàng ngang
2 Trọng động
a BTTC:
Tay: 2 tay dang ngang gập vào vai (3 lần x 8 nhịp.)
Chân: Đa trớc, khuỵu gối: (3 lần x 8 nhịp) Bụng: Cúi gập ngời:( 2 lần x 8 nhịp)
Bật: Tách khép chân:
b VĐCB1: Chuyền bắt bóng qua phải, qua trái.
- Cô giới thiệu bài tập + Cô làm mẫu
- Lần 1: Không giải thích
- Lần 2: Phân tích động tác: Để chơi đợc trò
chơi này các con phải chia làm 2 đội chơi
Cô sẽ mời một đội lên chơi cùng cô trớc
Đứng thẳng hàng, hơi nghiêng ngời về bên trái( chuyền bóng qua trái trớc), cô sẽ đứng
đầu hàng cầm bóng bằng 2 tay để trớc mặt
Trang 5Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
Khi có hiệu lệnh, cô nghiêng ngời sang trái
và chuyền nhanh cho bạn bên cạnh, bạn đó lại chuyền cho bạn tiếp theo … cứ nh vậy cho đến hết Bạn cuối cùng khi nhận đợc bóng phải chạy thật nhanh lên phía trên đầu hàng và chuyền cho bạn bện cạnh về bên phải Cứ nh vậy chuyền cho đến cuối hàng
Ai là ngời cuối cùng lại mang bóng chạy lên.
Đội nào xong trớc thì thắng cuộc.( Nhắc trẻ không làm rơi bóng, chuyền liên tục không
để cách bạn)
+ Trẻ thực hiện:
- Mỗi 1 đội làm mẫu, cô và các bạn nhận xét
- Cho lần lợt các đội thực hiện
- Cho 2 đội thi đua
- Cô bao quát và nhắc trẻ chơi đúng
* VĐCB2:
Cho từng nhóm 5 bạn chạy chậm 100m
3 Hồi tỉnh:
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng vòng quanh sân 2- 3 vòng
Thứ t
14/1/2009
1 Hoạt
động chung
1 LQVT
Số 9( Tiết 1) 1 Kiến thức- Trẻ nhận biết và tạo
nhóm có 9 đối tợng
- Nhận biết số 9
2 Kĩ năng
- Trẻ biết xếp tơng ứng, tạo sự bằng nhau
3 Giáo dục
- Luyện tính cẩn thận, xếp ngay ngắn
- Mỗi trẻ 1rổ có:
+ 9 cây nấm + 9 chú mèo
- Thẻ số từ 1-9
- Các nhóm
đối tợng có
số lợng là
8, 9 xung quanh lớp
- Các ngôi nhà có ghi
số từ 5-9
1 ổn định
- Cô và cả lớp cùng đọc bài thơ “Tết đang vào nhà”
2 Nội dung
a ôn luyện số lợng trong phạm vi 8:
- Cho trẻ tìm các nhóm đồ chơi có số lợng là
8 ở xung quanh lớp
- Vỗ tay theo tiếng xắc xô của cô
b Tạo nhóm có số lợng là 9:
- Cho trẻ xếp tất cả số nấm ( 9 cây nấm)
- Xếp tơng ứng dới mỗi cây nấm 8 chú mèo
- Cho trẻ so sánh tạo sự bằng nhau bằng các cách
- Giới thiệu chữ số 9 – dùng đẻ chỉ 9 đối t-ợng
- Cất dần số mèo – cho trẻ đếm và đặt thẻ
số tơng ứng Cất hết số nấm
c Luyện tập:
- TC 1: Đặt số vào các nhóm có 9 đối tợng
- TC 2: Tìm về đúng nhà
Trang 6Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
3 Kết thúc
- Nhận xét – Tuyên dơng trẻ
- Cô và cùng trẻ thu dọn đồ dùng
Thứ 5
15/1/2098
1 Hoạt
động chung
1 LQCV
Bài 16, 17 1 Kiến thứcÔn luyện các chữ cái đã
học
2 Kĩ năng
Làm đúng yêu cầu của bài
3 Giáo dục
- Có ý thức học tập tốt
- Biết nghe lời cô giáo
Vở, bút chì 1 Ôn định:
- Cho trẻ hát bài hát: “Mùa xuân ơi”
2 Nội dung:
- Hớng dẫn trẻ theo yêu cầu của bài.
- Bao quát sửa lỗi sai và t thế cho trẻ
3 Kết thúc
- Cô và trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi
Thứ 6
16/1/2008
1 Hoạt
động chung
1 LQVH
Truyện: Sự tích bánh
ch-ng, bánh dày.
1 Kiến thức
- Trẻ nhớ tên truyện, hiểu nội dung câu truyện
- Trẻ biết đợc hoàng tử LangLiêu ngời làm ra hai loại bánh này Biết vì sao lại gọi là bánh chng, bánh dày
– Trẻ biết đây là một loại bánh không thể thiếu trong ngày Tết cổ truyền của ngời dân Việt nam
2 Kĩ năng
- Rèn kĩ năng nói mạch lạc, đủ câu
3 Giáo dục
- Trẻ ngoan biết nghe lời cô giáo
- Tranh minh họa thơ
1 ổn định
- Hát bài: “ Bánh chng xanh…”
- TC với trẻ về cách làm bánh chng, ý nghĩa của bánh chng trong ngày Tết
- Giới thiệu với trẻ để biết đợc vì sao có bánh chng? Ai là ngời làm ra bánh chng, mời cả
lớp cùng nghe câu chuyện: “ Sự tích bánh chng, bánh dày”
2 Nội dung:
a Kể mẫu: Kể cho trẻ nghe:
- Lần 1: Kể diễn cảm
- Lần 2: Kể diễn cảm kết hợp với tranh minh hoạ
b Đàm thoại – Trích dẫn:
- Cô vừa kể câu chuyện gì?
- Trong chuyện có những nhận vật nào?
- Vua cha muốn mọi ngời mang đồ quí đến
để làm gì?
- Mọi ngời đã mang đến những gì?
- Lang liêu đã chuẩn bị những đồ vật gì để mang đến?
- Vì sao vua cha lại đặt tên 2 loại bánh là bánh chng, bánh dày
- Gia đình con thờng làm bánh chng vào dịp nào?
c Củng cố:
Cho trẻ xem đĩa
3 Kết thúc
- Cho trẻ về các nhóm vẽ theo nội dung câu
Trang 7Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
truyện ( nếu còn thời gian)
2 LQÂN
- Hát + VĐ:
Những khúc nhạc hồng Nghe hát:
Ngày Tết quê em
- TCÂN: Ai nhanh nhất.
1 Kiến thức
- Trẻ cảm nhận đợc giai
điệu vui tơi của bài hát
- Trẻ nhớ tên tác giả, tên bài hát, hiểu nội dung bài hát
2 Kĩ năng
- Luyện tai nghe âm nhạc
và phản xạ nhanh nhẹn khi chơi trò chơi
- Cảm nhận đợc giai điệu vui, nhanh, không khí hào hứng sôi nổi của mọi ngời khi đón Tết qua bài nghe hát
3 Giáo dục
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
- Tạo cho trẻ niềm hứng thú, hồi hộp chờ đón Tết
cổ truyền
- Đàn, mõ dừa, xúc xắc
- đĩa nhạc
- 7 ghế ngồi của trẻ
1 Dạy hát+ vận động: Những khúc nhạc
hồng.
a Ôn hát: Cho trẻ nghe 1 đoạn giai điệu ,
đoán tên bài hát
- Cho trẻ hát 2 lần: to nhỏ, nối tiếp
b Dạy vận động:
- Cô giới thiệu vận động: Vỗ tay theo tiết tấu phối hợp ( cho trẻ nhắc lại cách vỗ tay)
- Trẻ thực hiện:
+ Cả lớp: 2 lần ( lần 1 không nhạc, lần 2 có nhạc đệm)
+ Lần lợt các tổ thực hiện ( có sử dụng nhạc
cụ + nhạc đệm) + Mời 1 số nhóm và cá nhân lên biểu diễn
- Cô bao quát và sửa sai cho trẻ
2 Nghe hát: Ngày Tết quê em
- Cô giới thiệu tên bài nghe hát “ Ngày Tết quê em”
- Hát cho trẻ nghe 1 lần + nhạc đệm khuyến khích trẻ hát theo
+ Hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả?
+ Giải thích cho trẻ nội dung bài hát
+ Cho trẻ nghe và xem băng hình
3 Trò chơi: Ai nhanh nhất
- Cô hỏi trẻ cách chơi và luật chơi của trò chơi
- Cho trẻ chơi 3 - 4lần
Trang 8