bai kho kiem

Các hoạt động dạy học: Bài 1: H đọc và nêu yêu cầu của bài - H tự làm bài rồi chữa bài + Nêu nêu cách tính nhẩm và đặc biệt chú ý đến thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức?. -

Tuần 34 Thứ hai ngày 3 tháng 5 năm 2010 Tiết 1: Chào cờ

Tiết 2: Toán- Tiết166

Ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100 000 (tiếp theo)

I Mục tiêu:

- Biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm , viết) các số trong phạm vi100000

- Giải đợc bài toán bằng hai phép tính

- Giáo dục lòng yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học:

-Bảng phụ, nội dung bài tập 1, 2, 3, 4 (cột 1, 2)

III Các hoạt động dạy học:

Bài 1: H đọc và nêu yêu cầu của bài

- H tự làm bài rồi chữa bài

+ Nêu nêu cách tính nhẩm và đặc biệt chú

ý đến thứ tự thực hiện các phép tính trong

biểu thức?

+ Nhận xét: các số trong biểu thức giống

nhau nhng do thứ tự thực hiện các phép

tính khác nhau nên kết quả khác nhau

Bài 2: Cho học sinh tự làm bài rồi chữa

bài Khi chữa bài nên yêu cầu học sinh nêu

(3000 + 2000) x 2 = 5000 x 2 = 10 000b/ 14000 – 8000 : 2 = 14 000 – 4000

= 10 000

……

Bài 2: Đặt tính rồi tính:

a/ 998 b/ 8000 c/ 5821+ 5002 - 25 + 2934

6000 7975 125

8880Bài 3: Bài giải

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.

- Hiểu nội dung, ý nghĩa: Ca ngợi tình nghĩa thủy chung, tấm lòng nhân hậucủa chú Cuội; giải thích các hiện tợng thiên nhiên và ớc mơ bay lên mặt trăng củaloài ngời (Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK)

B Kể chuyện

- Kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện dựa theo gợi ý (SGK)

II Đồ dùng dạy học:

Sử dụng tranh minh hoạ SGK

III Các hoạt động dạy học: Tập đọc

1 Kiểm tra bài cũ:

-Gọi hs đọc bài“Mặt trời xanh của tụi”

-Nờu nội dung bài vừa đọc ?

-Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ bài

2.Bài mới:

a) giới thiệu :

b) :Luy ệ n đọ c

-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài

+ nờu nội dung

* Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Yờu cầu luyện đọc nối tiếp cõu la n 1àn 1

- Luyện đọc tiếng từ HS phỏt õm sai

- Yờu cầu luyện đọc nối tiếp cõu la n 2àn 1

- Yờu cầu đọc từng đoạn trước lớp

- Luyện đọc ngắt nghỉ cõu dài

- Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài

+ Giải nghĩa một số từ sgk

-Yờu cầu đọc từng đoạn trong nhúm

- Yờu cầu một em đọc lại bài

c) :Tỡm hiểu nội dung

-Yờu cầu lớp đọc thầm ẹ1 và trả lời cõu

- Chỳ Cuội dựng cõy thuốc vào việc gỡ ?

- Ba em lờn bảng đọc lại bài -Nờu nội dung cõu chuyện

- Hs đọc nối tiếp cõu la n 1 àn 1

- Hs luyeọn ủoùc tửứ khoự

- Hs ủoùc noỏi tieỏp caõu laàn 2

-Tỡnh cờ thấy hổ mẹ cứu sống hổ con bằng

lỏ thuốc nờn Cuội đó phỏt hiện ra cõythuốc quý

-Một em đọc tiếp đoạn 2 Lớp đọc thầmtheo

-Hóy thuật lại những việc đó xảy ra với

vợ chỳ Cuội ?

- Yờu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn 3 của

bài -Vỡ sao chỳ Cuội lại bay lờn cung

- Hửụựng daón hs ủoùc ủuựng ủoaùn vaờn

- Mụứi 3 hs thi ủoùc ủoaùn vaờn

-YC 3 em nối tiếp đọc 3 đoạn cõu

chuyện

- Mời một em đọc cả bài

- Lụựp nhaọn xeựt bỡnh choùn

Kể chuyện :

- Giỏo viờn nờu nhiệm vụ

- Yờu cầu một em đọc cỏc cõu hỏi gợi

- Yeõu caàu hs keồ chuyeọn theo nhoựm

-Gọi từng cặp kể lại cõu chuyện

- Mời 3 em nối tiếp thi kể lại 3 đoạn

của cõu chuyện trước lớp

-Nhaọn xeựt, bỡnh chọn bạn kể hay nhất

3) Củng cố dặn dũ :

-Qua cõu chuyện em cú cảm nghĩ gỡ ?

- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ

- Dặn về nhà học bài, xem trước bài mới

- Cuội dựng cõy thuốc để cứu sống mọingười , Cuội đó cứu sống nhiều ngườitrong đú cú con gỏi phỳ ụng và được phỳụng gó con cho

-Vợ Cuội bị tộ vỡ đầu rịt thuốc nhưngkhụng tỉnh lại , Cuội nặn bộ úc bằng đấtsột rồi rịt thuốc vào vợ Cuội tỉnh lại nhưng

từ đú mắc chứng hay quờn

- Lớp đọc thầm đoạn 3

- Vợ Cuội khụng nhớ lời Cuội dặn nờn lấynước giói tưới cho cõy vỡ thế cõy bay lờntrời Cuội sợ mất cõy thuốc quý nờn tỳm rễkộo lại và cứ thế cõy đưa Cuội bay lờn trời

- Phỏt biểu theo suy nghĩ của bản thõn

- 3hs thi ủoùc

- Ba em nối tiếp thi đọc diễn cảm 3 đoạncủa cõu chuyện

- Một em đọc diễn cảm cõu chuyện

- Lụựp nhaọn xeựt bỡnh choùn-Hs đọc cỏc cõu hỏi gợi ý trong SGK

- Một em khỏ dựa vào cõu hỏi gợi ý để kểlại đoạn 1 cõu chuyện

- Yeõu caàu hs keồ chuyeọn theo nhoựm

- 2 em lờn thi kể cõu chuyện trước lớp

- Ba em nối tiếp thi kể 3 đoạn của cõuchuyện

- Lớp theo dừi bỡnh xột bạn kể hay nhất

- Lần lượt nờu lờn cảm nghĩ của mỡnh vềnội dung cõu chuyện

Thứ ba ngày 4 tháng 5 năm 2010 Tiết 1: Toán -Tiết 167

ôn tập về các đại lợng

I Mục tiêu:

- Biết làm tính với các số đo theo các đơn vị đo đại lợng đã học (độ dài, khối ợng, thời gian, tiền Việt Nam)

- Biết giải các bài toán liên quan đến những đại lợng đã học.

- Giáo dục lòng yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học:

- Chép bài tập sẵn lên bảng

- Sử dụng vở bài tập toán

III Các hoạt động dạy học:

Bài 1: HS nêu yêu cầu của bài

- Phân tích đề bài toán: Đổi nhẩm và

khoanh câu trả lời đúng

- HS làm bài, chữa bài

Bài 2: HS đọc đề bài toán và nêu yêu

cầu của bài

a/ 200g + 100g = 300g => Quả camnặng 300g

b/ 500g + 200g = 700g => Quả đu đủnặng 700g

c/ Quả đu đủ nặng hơn quả cam là:

700 – 300 = 400 (gam)Bài 3:

- Một em đọc đề bài

- Lớp thực hiện làm trờn mụ hỡnh đồng

hồ + neõu mieọng keỏt quaỷ

- Một học sinh lờn bảng thực hành Bài 4: Bài giải

- Biết ngắt nhịp hợp lý khi đọc các dòng thơ, khổ thơ

B

…

- Hiểu nội dung bài thơ: Tả cảnh trời ma và khung cảnh sinh hoạt ấm cúngcủa gia đình trong cơn ma, thể hiện tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống gia đìnhcủa tác giả (Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK; thuộc 2 – 3 khổ thơ đầu)

II/ Đồ dùng dạy học

Sử dụng tranh minh hoạ SGK

III/ Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

-Gọi 3 em lờn nối tiếp nhau kể lại cõu

chuyện “Sự tớch chỳ Cuội cung trăng ”

-Nhận xột đỏnh giỏ phần kiểm tra bài cũ

-Yờu cầu hs đọc noỏi tieỏp từng dũng thơ

- Luyện đọc tiếng từ học sinh phỏt õm sai

-Yờu cầu hs đọc noỏi tieỏp từng dũng thơ

- Yờu cầu đọc từng khổ thơ trước lớp

- Luyện đọc ngắt nghỉ cỏc dũng thơ khổ thơ

+ giaỷi nghúa tửứ sgk

- Mời học sinh đọc từng khổ thơ trong nhúm

- Yờu cầu một em đọc lại bài thơ

c) : Hướng dẫn tỡm hiểu bài :

- Yờu cầu cả lớp đọc thầm 3 khổ thơ đầu

-Tỡm những hỡnh ảnh gợi tả cơn mưa trong

bài thơ ?

- Yờu cầu lớp đọc thầm khổ thơ 4 của bài

- Cảnh sinh hoạt gia đỡnh ngày mưa ấm

cỳng như thế nào?

- Yờu cầu đọc thầm khổ thơ cũn lại

- Vỡ sao mọi người lại thương bỏc ếch ?

-Hỡnh ảnh của bỏc ếch gợi cho em nhớ tới

ai?

d) : Học thuộc lũng bài thơ

-Yờu cầu HS thi đọc diễn cảm bài thơ

-Hdẫn đọc thuộc lũng khổ thơ và cả bài thơ

-Yờu cầu lớp thi đọc thuộc lũng cả bài thơ

-Theo dừi bỡnh chọn em đọc tốt nhất

-Ba em nối tiếp kể lại cõu chuyện :

“Sự tớch chỳ Cuội cung trăng”

-Nờu nội dung ý nghĩa cõu chuyện

- Hs đọc noỏi tieỏp từng dũng thơ laàn 1

- Luyeọn ủoùc tửứ khoự

- Hs đọc noỏi tieỏp từng dũng thơ laàn 2

- Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơtrước lớp + giaỷi nghúa tửứ

-Lần lượt đọc từng khổ thơ trongnhúm - HS đọc lại bài thơ

-Lớp đọc thầm 3 khổ đầu của bài thơ -Mõy đen lũ lượt kộo về , mặt trờichui vào trong mõy ; chớp , mưa nặnghạt , lỏ xũe tay hứng làn giú mỏt , giúhỏt giọng trầm giọng cao , sấm rềnchạy trong mưa rào

- Lớp đọc thầm khổ thơ 4 -Cả nhà ngồi bờn bếp lửa , bà xõu kim, chị ngồi đọc sỏch , mẹ làm bỏnhkhoai

-Đọc thầm khổ thơ 5 trả lời cõu hỏi

- Vỡ bỏc lặn lội trong mưa giú để xemtừng cụm lỳa đó phất cờ chưa

- Đến cỏc bỏc nụng dõn đang lặn lộilàm việc ngoài đồng trong giú mưa

- Một em khỏ đọc lại cả bài thơ -3em nối tiếp thi đọc từng khổ bài thơ-Thi đọc thuộc lũng bài thơ trướclớp

- Rèn cho học sinh biết vận dụng

- Giáo dục lòng yêu thích môn học

II Các hoạt động dạy học:

- Thế nào là tự làm nấy việc của mình - Là cố gắng làm lấy công việc của mình

mà không dựa dẫm vào ngời khác

- GV yêu cầu HS sử lý tình huống ở

- Nêu lại ND bài

- Chuẩn bị bài sau

II Địa điểm - ph ơng tiện:

- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ.

theo khu vực quy định.

2 Trò chơi "Chuyển đồ vật" - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại

Ôn tập về hình học

I Mục tiêu:

- Củng cố về nhận biết góc vuông, trung điểm của đoạn thẳng

- Xác định góc vuông và trung điển của đoạn thẳng

- Củng cố cách tính chu vi tam giác, HCN.hình vuông

- GV gọi HS đọc bài

- GV nhận xét

Bài 3:

- HS làm vở

Bài giảiChu vi mảnh đất hình chữ nhật là.(125 + 68) x 2 = 386 (cm)

I Mục đích yêu cầu:

- Nghe viết chính xác bài thơ thì thầm

* Trao đổi nội dung đoạn viết:

- Bài thơ cho thấy các con vật, sự vật biết trò

chuyện, đó là những sự vật và con vật nào?

- Bài thơ có mấy chữ, cách trình bày?

- Viết đúng và tơng đối nhanh các chữ hoa (kiểu 2) A, M (1 dòng) N, V (1dòng) ;

- Viết đúng tên riêng An Dơng Vơng (1 dòng) và câu ứng dụng: Tháp Mời

đẹp nhất bông sen/ Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ.

II/ Đồ dùng dạy học:

Mẫu chữ hoa và từ ứng dụng

III/ Các hoạt động dạy học:

1 ổ n định tổ chức : Hát

2 Kiểm tra bài cũ:

- 2 HS đọc câu ứng dụng tuần 33, viết chữ Y và

a/ Luyện viết chữ hoa

- HS tìm các chữ hoa có trong bài: A, M, N, V

- Cho HS quan sát chữ mẫu A, M, N, V

- HS tập viết chữ : Tháp Mời, Việt Nam

* Hớng dẫn HS viết vào vở tập viết

* Chấm, chữa bài

- NhËn xÐt giê.

- VN viªt l¹i bµi

TiÕt : 4 Tù häc

ChiÒu Thø 4 ngµy 5 th¸ng 5 n¨m 2010 TiÕt : 1 Toán (Tự học)

Đề bài : LUYỆN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000

-GV chữa bài -Nhận xét

*Bài 2 -Gọi 1,2 HS đọc đề

-Yêu cầu HS tự làm bài

-Nhận xét, chữa bài

*Bài 3 :

-Gọi 1 HS đọc đề bài+Bài toán yêu cầu ta tìm gì ?-Yêu cầu HS tự làm bài

-Nghe

-Mở vở bài tập toán trang 91-1 HS nêu-2 HS lên bảng, lớp làm vở bài tập-4 HS nối tiếp nhauđọc kết quả

-Nhận xét-Nghe, nhớ-Đổi chéo vở kiểm tra kết quả

-Nêu yêu cầu-8 HS lần lượt lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở-Nhận xét, sửa bài

-Đọc đề-Tìm số HS cầm hoa đỏ

-1 HS làm bài trên

-GV kết luận : Khoanh vào chữ cái D là đúng-Nhận xét, chữa bài

3.Củng cố, dặn dò :

-Nhận xét tiết học-Dặn dò HS

bảng, lớp làm bài vào vở

-Nhận xét bài làm của bạn, sửa bài

-1 HS đọc-Quan sát, làm bài-Nhận xét, sửa bài

TiÕt : 2 Toán (Tự học) LUYỆN TẬP VỀ HÌNH HỌC

Đề bài:

I.Mục tiêu:

-Giúp HS :

-Củng cố về cách nhận biết góc vuong, trung điểm của đoạn thẳng

-Xác định được góc vuông và trung điểm của đoạn thẳng

-Củng cố về cách tính chu vi hình tam giác, hình vuông, hình chữ nhật

-Hỏi +Vì sao M được gọi là trung điểm của đoạn thẳng

BC ?+Vì sao đoạn thẳng ED lại có trung điểm là N

-Nghe-Đọc lại đề-Mở vở bài tập trang 92 + 93-1 HS lên bảng đánh dấu các góc vuông và xác định các trung điểm, lớplàm bài vào vở-3 HS nối tiếp nêu kết quả bài làm-Vì M nằm giữa B

và C và đoạn thẳng

BM = NC-Vì N nằm giữa E

và D và đoạn thẳng

(1-2 phút)

-Phần b GV hỏi :+Em xác định trung điểm I của đoạn thẳng MN bằng cách nào ?

-Hỏi tương tự với các câu còn lại-Yêu cầu HS làm bài

-Nhận xét, chữa bài

*Bài 2

-Gọi 1,2 HS đọc đề-Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi hình tam giác, hinh vuông, hình chữ nhật và tự làm bài

-Nhận xét, chữa bài

*Bài 3

-Gọi 1 HS đọc đề bài+Bài toán hỏi gì ?+Bài toán cho biết gì ?-GV hướng dẫn HS giải theo 3 bước-Bước 1 : Tìm chu vi hình vuông (25 x 4 = 100)Chu vi hình vuông cũng chính là chu vi hình chữ nhật Vậy chu vi hình chữ nhật là 100 m

-Bước 2 : Tìm nửa chu vi (400 : 2 = 50)-Bước 3 : Tìm chiều rộng hình chữ nhật (50- 36 = 14)

Đáp số : a 100 cm

b 14 cm

3.Củng cố, dặn dò -Gọi HS nêu cách tính chu vi hình vuông, hình tam

giác, hình chữ nhật-Nhận xét tiết học-Dặn dò HS

EN = ND-Ta lấy điểm I nằmgiữa M và N sao cho IM = IN-1 HS lên bảng làmbài, lớp làm vở-Nhận xét, chữa bài

-Đọc đề, lớp theo dõi

-Nêu cách tính một

số hình theo yêu cầu

-1 HS làm bài trên bảng ,lớp làm bài vào vở, nhận xét

-Đọc đề-Tính chu vi hình vuông, chiều rộng hình chữ nhật-1 HS làm bài trên bảng, lớp làm vào vở

-Sửa bài

-Trả lời

TiÕt : 3 tiÕng viÖt :(Tự học)

Đề bài: LUYỆN ĐỌC : SỰ TÍCH CHÚ CUỘI CUNG TRĂNG

-Hiểu được tình nghĩa, thuỷ chung , tấm lòng nhân hậu của chú Cuội

-Giải thích hiện tượng thiên nhiên và mơ ước bay lên mặt trăng của loài người

II Đồ dùng dạy học:

-GV: chuẩn bị bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc

III.Các ho t ạt động dạy học động dạy họcng d y h cạt động dạy học ọc

1.Giới thiệu bài:

-Ghi đề bài lên bảng

-GV đọc mẫu

-Gọi 4-5 HS đọc

-Nhận xét, sửa sai cho HS

3.Luyện đọc và thi đọc tiếp sức

-GV yêu cầu mỗi nhóm 3 HS lần lượt đọc 3 đoạn trong nhóm

-Gọi 3,4 nhóm, mỗi nhóm 3 em thi đọc toàn

bài -Nhận xét, tuyên dương HS

-Thi đọc-Nhận xét và chọn bạn đọc tốt

(12 + 6) x 2 = 36 (cm)chu vi HV lµ.

9 x 4 = 36 cmChu vi hai h×nh lµ b¨ng nhau

§/S: 36 cm; 36 cmb) DiÖn tÝch HCN lµ:

12 x 6 = 72 (cm2)DiÖn tÝch h×nh vu«ng lµ:

9 x 9 = 81 (cm2)DiÖn tÝch HV lín h¬n diÖn tÝch HCN

§/S: 74 (cm2); 81 (cm2)

- GV nhËn xÐt

Bµi 3:

DiÖn tÝch h×nh CKHF lµ

3 x 3 = 9 (cm2)DiÖn tÝch h×nh ABEG lµ

6 x 6 = 36 (cm2)DiÖn tÝch h×nh lµ

9 + 36 = 45 (cm2)

§/S: 45 (cm2)

- GV nhËn xÐt

Bµi 4: ( dµnh cho HS kh¸ giái)

TiÕt : 2 LuyÖn tõ vµ c©u

Tõ ng÷ vÒ thiªn nhiªn, dÊu chÊm, dÊu phÈy

I Mục đích yêu cầu:

- Neõu ủửụùc moọt soỏ tửứ ngửừ noựi veà lụùi ớch cuỷa thieõn nhieõn ủoỏi vụựi con ngửụứivaứ vai troứ cuỷa con ngửụứi ủoỏi vụựi thieõn nhieõn ( BT1,2)

- ẹieàn ủuựng daỏu chaỏm, daỏu phaồy vaứo choó thớch hụùp trong ủoaùn vaờn( BT3)

- Mở rộng vốn từ về thiên nhiên

- Ôn luyện về dấu chấm, dấu phẩy

II Đồ dùng:

- Tranh ảnh về thiờn nhiờn và những sỏng tạo của con người tụ điểm cho

thiờn nhiờn Bỳt dạ + 3 tờ phiếu khổ to viết truyện vui bài tập 3

III Các hoạt động dạy học:

a Trên mặt đất: cây cối, hoa lá, rừng, núi

b Trong lòng đất : than, vàng, sắt …

I Mục đích yêu cầu:

- Nghe - viết đúng bài chính tả: Dòng suối thức; Trình bày đúng hình thứcbài thơ lục bát

- Làm đúng bài tập (2) a/b hoặc bài tập (3) a/b hoặc bài tập phơng ngữ do GV

chọn II Đồ dùng:

+ Trong đêm dòng suối thức để làm gì? -> Nâng nhịp cối giã gạo

- HS làm vào vở nêu kết quả

a Trời, trong, trong, chớ, chân, trăng ,trăng

-> GV nhận xét

4 Củng cố dặn dò :

- Chuẩn bị bài sau

- Nhận xét giờ học

- VN chuẩn bị bài và lam bài tập

Tiết : 4 Luyện viết:

OÂN CHệế HOA a; m; n; v I.Yờu cầu cần đạt :

-Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa a; m; n; v, từ ứng dụng, An Dơng

V-ơng

- Viết đúng câu ứng dụng với chữ cỏ nhỏ

II Chuaồn bũ:

Yên Thế; Yết Kiêu

III.Cỏc hoạt động dạy học

Thời

3-5’ 1 Kiểm tra bài cũ:

Thêi

30-32’

2-3’

- Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh

- Yêu cầu HS nhắc lại từ câu ứng dụng

2.1.Giới thiệu bài:

2.2.Hướng dẫn viết trên bảng con:

a) Luyện viết chữ hoa :

-Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài ?

- Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết

từng chữ

- Yêu cầu tập viết vào bảng con các

chữ vừa nêu

b) Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng:

c) Luyện viết câu ứng dụng:

- Gọi HS đọc câu ưng dụng

- Giúp HS hiểu nội dung câu øng dông

- Yêu cầu luyện viết những tiếng có

chữ hoa

d) Hướng dẫn viết vào vở :

- Nhắc nhớ học sinh về tư thế ngồi viết,

cách viết các con chữ và câu ứng dụng

- Lớp viết vào bảng con

- Lớp theo dõi giới thiệu

- Các chữ hoa có trong bài:

- Lớp theo dõi và thực hiện viếtvào bảng con

- Một học sinh đọc từ ứng dụng:

- Tập viết trên bảng con:

- 1HS đọc câu ứng dụng:

- Lớp tập viết trên bảng con:

- Lớp thực hành viết vào vở theohướng dẫn của giáo viên

- Lắng nghe rút kinh nghiệm

Thø s¸u ngµy 6 th¸ng 5 n¨m 2010 TiÕt : 1 To¸n- tiÕt170 :