- Cô giáo là người hàng ngày quan tâm chăm sóc, dạy dỗ các con để thể hiện tình cảm của mình trong ngày mồng 8/ 3 các bạn nhỏ đã mang những bó hoa tươi thắm đến tặng cô giáo.. Hoạt đ[r]
Trang 1Tuần thứ: 24 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN : THẾ GIỚI THỰC VẬT
Thời gian thực hiện: Số tuần: 4 tuần; Tên chủ đề nhánh : Thời gian thực hiện: số tuần: 1 tuần
- Tạo mối quan hệ giữa GV và phụ huynh, giữa cô và trẻ
Rèn kỹ năng tự lập, gọn gàng, ngăn lắp
- Mở cửa thông thoáng phòng học
- Nước uống, khăn mặt, tranh ảnh
- Nội dung trò chuyện với trẻ
- Sổ tay,bút viết
Kiểm tra các ngăn
tủ để tư trang của trẻ
Điểm danh trẻ tới lớp
- Trẻ chơi theo ýthích trong các góc
- Theo dõi trẻ đến lớp
- Chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi
- Trẻ tập tốt các độngtác phát triển chung
- Giáo dục trẻ ý thứcrèn luyện thân thể để
có sức khỏe tốt
- Sân tập bằngphẳng an toàn sạchsẽ
- Đĩa nhạc bài hát “chào một ngàymới”
- Kiểm tra sứckhoẻ trẻ
Trang 2Từ ngày 11/01 /2019 đến ngày 08 tháng 03 năm 2019
Ngày hội 8/ 3
Từ ngày 04/0 3 Đến ngày 08/03/2019)
HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
- Cô đón trẻ ân cần, nhắc trẻ chào ông
- Quan sát trẻ chơi trong các góc
- Trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định
2 Khởi động: Đi kết hợp, đi bằng gót
chân, đi bằng mũi bàn chân, đi khom
lưng, chạy chậm, chạynhanh
3.Trọng động
- Hô hấp: Hít vào thở ra
- Tay: tay thay nhau đưa ra trước ra
sau
- Chân: Ngồi xổm đứng lên
-Bụng: Đưa tay lên cao nghiêng người
-Trẻ tập cùng cô các động tác phát triển chung
-Đi nhẹ nhàng
A TỔ CHỨC CÁC
Trang 3- Góc chơi xây dự ng Xây dựng công viên,
vườn hoa, vườn cây
ăn quả
Góc nghệ thuật -Tạo hình
Nặn, vẽ, cắt dán, tô màu tranh một số loại hoa, lá
-Âm nhạc
Hát múa các bài hát
về chủ đề, chơi với dụng cụ âm nhạc
Góc học tập
Xem sách tranh chuyện, kể chuyện theo tranh chủ đề “ Thế giới thực vật”
làm sách tranh về cácloài hoa
- Góc thiên nhiên:
Chăm sóc cây hoa, chơi cát, nước, sỏi
-Trẻ biết nhập vai thểhiện hành động chơi
- Trẻ biết phối hợp cùng nhau, biết xếp chồng, xếp cạnh những khối gỗ, gạch
để xây vườn hoa
- Trẻ biết cách vẽ,
xé, dán tô màu tranh
về một số loại hoa, lá
- Trẻ mạnh dạn, tự nhiên
- Sử dụng dụng cụ
âm nhạc biểu diễn
- Trẻ biết cách giởsách cẩn thận, khôngnhàu nát và biết cáchgiữ gìn sách vở
- Trẻ biết cách chăm sóc cá
- Trẻ yêu thích laođộng
- Trang phục của vai
- Bộ đùng dùng dinh dưỡng, bán hàng
- Các khối gỗ, nhựa,
- Đồ chơi lắp ghép, gạch, dụng cụ xây dựng, thảm cỏ, hoa
- Bút sáp, giấy vẽ, tranh để trẻ tô màu, giấy màu, hồ dán, kéo v…v
-Trang phục, dụng cụ
âm nhạc
- Một số tranh ảnhngày tết
- Cát, sỏi, bể cá và dụng cụ chơi
với cát nước…v.v
HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên
Trang 4Hoạt động của trẻ 1.Ổn định
-Cho trẻ hát, vận động bài “ Ngày vui 8/3”
và trò chuyện cùng trẻ về bài hát
2 Nội dung
2.1 Thỏa thuận trước khi chơi
+ Cô hỏi trẻ về tên góc,nội dung chơi trong
từng góc
- Cô giới thiệu nội dung chơi ở các góc
+ Cô cho trẻ tự nhận góc chơi: Con thích chơi
ở góc chơi nào? Con hãy về góc chơi nhé!
+ Cô điều chỉnh số lượng trẻ vào các góc cho
hợp lí
- Góc Pv cho trẻ phân vai chơi, góc xd cho trẻ
bầu nhóm trưởng
+ GD trẻ trong khi chơi phải chơi cùng nhau,
không tranh giành đồ chơi
2.2 Quá trình trẻ chơi
- Cô quan sát trẻ chơi, đặt câu hỏi gợi
mở.Động viên khuyến khích trẻ ,hướng dẫn,
Trang 5- Quan sát một số loại cây trong sân trường,qs thời tiết
-Tạo điều kiện chotrẻ được tiếp xúc vớithiên nhiên, giúp trẻcảm nhận được vẻđẹp của thiên nhiên-Giáo dục trẻ chơiđoàn kết
- Địa điểm, nội dungtrò chuyện
- Trang phục cô và trẻ
- Trò chuyện với trẻ
về ngày 8/3
- Trẻ biết tên, đặc điểm của một số con côn trùng
- Rèn kĩ năng diễn đạt mạch lạc, phát triển ngôn ngữ, làm giàu vốn từ cho trẻ
- Địa điểm
- Hình ảnh các con vật côn trùng
- Nội dung câu hỏi trò chuyện
trưng, bánh dày
- Địa điểm
- Phấn trắng, phấn màu
HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
Trang 61.Ổn định : Tập trung trẻ
2 Q S và đàm thoại
- Cô cho trẻ đi dạo
- Cho trẻ qs bầu trời tời tiết trong ngày, dạo
chơi sân trường
- Các con xem sân trường có gì?
- Các con có biết thời tiết đang là mùa gì
* Cho trẻ quan sát tranh , băng hình về các
hoạt động trong ngày 8/ 3
- Các con có biết trong tháng 3 có ngày gì đặc
biệt?
- Cô đố các con ngày 8/3 là ngày gì?
- Giáo dục trẻ ý nghĩa ngày 8/3
- Quan sát tranh
- Trò chuyện cùng cô
- Trẻ kể con đi chúc tết ông bà,
đi lễ hội chùa
- Sắp đến ngày 8/3 rồi đấy.Các con hãy cùng
nhau dán những bông hoa thật đẹp để về tặng
mẹ của mình nhé các con có đồng ý không
Trang 7- Rèn kỹ năng vậnđộng
- Giáo dục trẻ tìnhcảm gia đình
- Địa điểm chơi
- Bóng
- Trò chơi dân gian:
Rồng rắn lên mây
Trẻ nắm được luậtchơi, cách chơi vàhứng thú chơi tròchơi
-Trẻ thuộc các bài đồng dao
và chia sẻ với các bạn
- Trẻ biết cách chơiđảm bảo an toàn chobản thân
- Đồ chơi ngoài trời sạch sẽ, an toàn
HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của trẻ
Trang 8Hướng dẫn của giáo viên
1.Ổn đinh
2 Giới thiệu: Tên trò chơi
- Luật chơi: Chột chạy, mèo phải bắt được chuột
- Cách chơi: Tất cả đứng thành vòng tròn, tay
người nọ nắm tay người kia, giơ cao lên qua
đầu Một người được chọn làm mèo và một
người được chọn làm chuột Hai người này
đứng vào giữa vòng tròn, quay lưng vào
nhau: Khi mọi người hát đến câu cuối cùng
thì cả vòng dừng lại, Nếu mèo bắt được chuột
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Hướng dẫn luật chơi, cách chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Nhận xét sau khi chơi
- Trẻ chơi trò chơi theo hứngthú của trẻ
- Cho trẻ chơi tự do với các thiết bị, đồ chơi
ngoài trời Hướng dẫn trẻ chơi an toàn Cô
bao quát trẻ chơi
- Trẻ chơi tự do với các thiết bị,
đồ chơi ngoài trời
- Trẻ chơi đoàn kết, nhường nhịn nhau
A TỔ CHỨC CÁC
Trang 9Hoạt
động ăn
sinh trước, trong và sau khi ăn
- Nước sạch, Khăn mặt sạch,
- Ăn trưa, ăn quà chiều
- Trẻ ăn ngon miệng,
- Tạo không khí vui
vẻ trong bữa ăn
- Nhắc nhở trẻ giữ vệsinh khi ăn
- Giáo dục trẻ một sốthói quen và hình vi văn mình khi ăn như:
ngồi ngay ngắn, không nói chuyện to,không làm rơi vãi, hohoặc hắt hơi phải chemiệng, biết mời cô
và các bạn khi bắt đầu ăn, cầm thìa tay phải, tự xúc ăn gọn gàng
- Hướng dẫn trẻ kê bàn ghế
- Bát, thìa, cốc cho từng trẻ
- Đĩa để cơm rơi, khăn ẩm(lau tay)
- Đặt giữa bàn:
+ Một đĩa đựng thức
ăn rơi+ Một đĩa để 5-6 khăn sạch, ẩm
Hoạt
động ngủ Ngủ trưa
- Trẻ được ngủ đúng giờ, ngủ sâu, ngủ đủ giấc
- Rèn cho trẻ biết nằm ngay ngắn khi ngủ
- Đảm bảo an toàn cho trẻ khi ngủ
-Kê giường, chải chiếu
- Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ sạch sẽ, yên tĩnh, thoáng mát
về mùa hè
- Giảm ánh sáng bằng cách che rèm cửa sổ
HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
Trang 10- Cô cho trẻ làm vệ sinh cá nhân
+ Thực hiện 6 bước rửa tay,
+ Lau mặt
- Trẻ rửa tay bằng xà phòng
- Rửa mặt
1.Trước khi ăn
- Cho 4-6 trẻ ngồi một bàn có lối đi quanh
- Nhắc trẻ mời cô mời bạn trước khi ăn
2.Trong khi ăn
- Cô qs trẻ ăn, nhắc trẻ thực hiện thói quen
văn minh khi ăn
3 Sau khi ăn
- Hướng dẫn trẻ thu dọn bàn ghế, xếp bát, thìa
vào nơi quy định
-Trẻ ăn xong: lau miệng, rửa tay, uống nước
- Trẻ ngồi vào bàn ăn
1.Trước khi ngủ Hướng dẫn trẻ lấy gối, Cho
trẻ nằm theo thành 2 dãy
- Khi đã ổn định, cho trẻ nghe những bài hát
ru êm dịu để trẻ dễ ngủ
2 Trong khi trẻ ngủ
- Cô có mặt theo dõi sửa lại tư thế ngủ cho
trẻ) khi cần) Phát hiện kịp thời, xử lý tình
- Trẻ ngủ
-Trẻ cất gối, cất chiếu, vào đúngnơi quy định, vệ sinh, lau mặt
A TỔ CHỨC CÁC Hoạt
Trang 11- Trẻ biết cách gấp quần áo gọn gàng, đểđúng ngăn.
- Trẻ nhớ tên và thuộc các bài thơ/ bàihát đã học trong chủ đề
- 2-3 chiếc quần, áo các loại
- Ôn các bài hát trongchủ đề “ Thế giới thực vật”
- Trẻ hát thuộc, hát đúng bài hát, rèn kỹ năng biểu diễn cho trẻ
- Dụng cụ, Trang phục âm nhạc
- Đọc đồng dao Lúangô là cô đậu lành”
- Trẻ hiểu nội bài đồng dao
- Rèn trẻ biết cất đồdùng, đồ chơi gọngàng, đúng nơi quyđịnh
- Một số đồ dùng,đồ chơi
- Đồ chơi, nguyên liệu , học liệu trong các góc
HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
Trang 12- Cô hướng dẫn trẻ cách gấp quần áo và để
đúng ngăn
Tủ đựng đồ dung cá nhân
+ Cho trẻ thực hiện gấp quần áo và để gọn
gàng vào ba lô của mình
+ Cô quan sát sửa sai cho trẻ
* Hỏi trẻ tên bài hát
* Giáo dục yêu quí người làm nghề chăm sóc
- Tổ chức cho trẻ đọc diễn cảm bài thơ
- Giáo dục trẻ biết quí trọng phong tục tết cổ
Trang 13bố mẹ lễ phép trước khi ra về.
-Trao đổi tình hìnhcủa trẻ với phụhuynh học sinh
- tư trang, đồ dùng cánhân của trẻ
HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
Trang 14- Cô gợi trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan
- Gợi trẻ nhận xét bạn ngoan, chưa ngoan,
nêu những trẻ đạt ba tiêu chuẩn, và những trẻ
còn mắc lỗi
- Cô nhận xét và cho trẻ cắm cờ (cuối ngày),
tặng PBN(cuối tuần)
- Nhắc trẻ phấn đấu ngày hôm sau
- Nêu tiêu chuẩn thi đua: bé ngoan, bé chăm, bé sạch-Trẻ nhận xét
- Qs và lắng nghe
- Cắm cờ-Qs và lắng nghe
- Cô nhắc trẻ làm vệ sinh cá nhân
- Hướng dẫn trẻ lấy đồ dùng cá nhân của
mình
- Cô hướng trẻ biết chào hỏi cô giáo, bạn bè,
bố mẹ lễ phép trước khi ra về
- Trò chuyện trao đổi với phụ huynh của trẻ
Trẻ làm vệ sinh cá nhân rửa tay,lau mặt
- Trẻ lấy đồ dùng cá nhân củamình
- Trẻ chào cô giáo, bạn bè, bố
mẹ lễ phép trước khi ra về
B HOẠT ĐỘNG HỌC Thứ 2 ngày 04 tháng 03 năm 2019
Tên hoạt động : Thể dục: VĐCB: Bò chui dưới dây.
Trang 15TCVĐ : Ném trúng vòng tròn.
Hoạt động bổ trợ: Trò chuyện về chủ đề.
I Mục đích- yêu cầu
1 Kiến thức
- Trẻ biết cách bò chui dưới dây sao cho khi bò không bị chạm vào dây.Bò phối
hợp chân nọ tay kia
- Trẻ biết chơi trò chơi ném trúng vòng tròn
2 Kỹ năng
- Bò,chui qua dây xác định phương hướng
- Rèn phát triển các cơ tay,chân và sự phối hợp nhịp nhàng, sự khéo léo của trẻ
- Túi cát mỗi trẻ 1 túi
2 Địa điểm tổ chức: Sân trường.
2.Giới thiệu bài
- Muốn có một cơ thể khỏe mạnh thì hàng
ngày các con phải làm gì ?
- Đúng rồi ! hàng ngày các con phải luyện tập
thể dục thể thao để cơ thể của các con luôn
- Trò chuyện cùng cô
- Hát vận động
Trang 16khỏe mạnh đấy Hôm nay cô cùng các con sẽ
tập luyện bài thể dục “ Bò chui dưới dây” nhé
3 Hướng dẫn
3.1 Hoạt động 1: Khởi động
- Ổn định tổ chức: kiểm tra sức khỏe trẻ
-Trước khi vào thực hiện xin mời các bạn cùng
khởi đông để rèn luyện sức khỏe nhé !
- Cô mở nhạc bài "Một đoàn tàu '' trẻ đi vòng
kết hợp các thế chân tàu lên dốc,xuống dốc,tàu
đi thường,tàu qua hang,tàu tăng tốc về ga
- Trẻ tập cô quan sát động viên trẻ
- Cho trẻ xếp thành hai hàng
3.2 Hoạt động 2: Trọng động.
3.2.1 Bài tập PTTC
Trẻ đứng 3 hàng ngang theo tổ
- ĐT tay: Co duỗi bắt chéo hai tay trước ngực
- ĐT chân: Bước lên phía trước,bước sang
- Cô làm mẫu lần 2 kết hợp giải thích : Cô
đứng trước vạch kẻ xuất phát Tư thế chuẩn bị
cô khụy gối xuống sàn,hai bàn tay xòe rộng
lòng bàn tay chống xuống sàn nhà.Khi có hiệu
lệnh cô bắt đầu bò tới dây,khi bò cô xác định
phương hướng mắt nhìn thẳng về phía trước có
dây.Khi bò tới dây cô cúi đầu xuống và chui
- Vâng ạ
Đội hình vòng tròn
- Đi bằng gót chân, đi bằngmũi chân, đi khom lưng, chạychậm, chạy nhanh
- Đội hình 3 hàng ngang-Trẻ tập các động tác theo cô mỗi động tác tập 2 lần, 8 nhịp
- Bật theo nhịp xắc xô
- Trẻ đứng 2 hàng quay mặt vào nhau
- Chú ý lắng nghe
- Chú ý, quan sát
Trang 17qua dây sao cho không chạm người vào dây
- Mời một trẻ lên tập cùng cô - Lần lượt trẻ thực hiện.Mỗi lần 2 trẻ tập,mỗi trẻ được tập 3-4 lần - Cô quan sát trẻ động viên khuyến khích trẻ kịp thời - Cô cho trẻ thực hiện thi đua theo tổ - Động viên khuyến khích trẻ tập 2.3.Trò chơi vận động: “Ném trúng vòng tròn”
- Cho trẻ đứng thành vòng tròn,tay cầm túi cát.Khi có hiệu lệnh trẻ ném túi cát vào vòng tròn - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần - Động viên khuyến khích trẻ chơi 3.3 Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng 4 Củng cố- giáo dục -Hỏi trẻ tên bài tập, tên trò chơi -GD trẻ thường xuyên tập thể dục 5.Kết thúc - Nhận xét - tuyên dương - Chuyển hoạt động khác - 1-2 trẻ làm thử - Trẻ thực hiện vận động -Tập thi đua theo hai tổ - Lắng nghe cô hướng dẫn cách chơi - Trẻ chơi.trò chơi - Trẻ đi nhẹ nhàng - Nhắc lại tên bài tập, tên trò chơi * Đánh giá trẻ hằng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái, cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; Kiến thức, kỹ năng của trẻ)
Thứ 3 ngày 05 tháng 03 năm 2019
Tên hoạt động: Toán : Gộp đếm hai nhóm đối tượng trong phạm vi 5 Hoạt động bổ trợ : Âm nhạc “ Ngày vui 8/3”
Trang 18I Mục đích- yêu cầu
1 Kiến thức
- Trẻ biết cách gộp hai nhóm đối tượng lại với nhau và đếm trong phạm vi 5
2 Kỹ năng
- Đếm,nhận biết số lượng trong phạm vi 5
- Gộp hai nhóm đối tượng với nhau
3 Giáo dục
- Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên cây cối,hoa lá
II Chuẩn bị
1 Đồ dùng cuả giáo viên và trẻ
- Mỗi trẻ có 5 con ong
- Đồ dùng của cô giống của trẻ
- Đồ dùng đồ chơi có số lượng là 5 để xung quanh lớp
- Các con vừa hát bài hát về ngày gì ?
- Các con có biết ngày 8/3 là ngày gì không ?
- Ngày 8/3 là ngày hội của các bà,các mẹ, cô giáo
đấy.Trong ngày 8/3 này các con sẽ làm gì để tặng
bà, tặng cô giáo ?
- À các con sẽ học tập thật ngoan để tặng cô
giáo,tặng bà,tặng mẹ nhé
2 Giới thiệu bài
- Hôm nay cô có món quà tặng các con
- Cho trẻ chơi trò chơi :
+ Trốn cô : cô đưa rổ đồ chơi
Trang 19+ Cô đâu
- Cô có gì đây ?
- Đúng rồi! Các con có muốn chơi với những đồ
chơi trong rổ này không
3 Hướng dẫn
3.1 Hoạt động 1: Chơi với rổ đồ chơi
- Các con nhìn xem trong rổ của các con có gì ?
- Có hoa gì ? các con nhặt hoa lên và xếp ra bàn
cho cô.Vừa xếp vừa đếm nhé
- Đây là gì ?Các con lại xếp cây ra bàn và đếm
cùng cô nào ? Có mấy cây ?
- Bây giờ trong rổ của các con có gì ?
- Chúng mình xếp quả cam và đếm nào ?
- Bây giờ cô cùng các con cất lần lượt đồ chơi
vào rổ nhé.Vừa cât vừa đếm lại nhé
3.2 Hoạt động 2: Gộp hai nhóm đối tượng
trong phạm vi 5.
- Các con ơi ! đây là bông hoa màu gì ?
- Các con hãy xếp1 bông hoa màu đỏ ra bàn về
phía bên tay trái của mình nào ?
- Trong rổ của các con còn lại bông hoa màu gì?
- Các con hãy xếp 4 bông hoa màu vàng sang bên
tay phải của mình nhé ?
- Bây giờ các con thử đếm xem mỗi phần có mấy
bông hoa ?
- Đặt thẻ số tương ứng cho mỗi phần
- Bây giờ mỗi phần cùng có mấy bông hoa ? Cô
đem 1 bông hoa đỏ để chung với 4 bông hoa vàng
các con xem lúc này có mấy bông hoa ?
- Một bông hoa đỏ cô để chung với 4 bông hoa
Trang 20vàng thì cô được 5 bông hoa.Bạn nào tìm cho cô
thẻ số tương ứng với 5 bông hoa này ?
- Sau mỗi lần tìm thẻ số,cô cho trẻ đọc số trên thẻ
động viên khuyến khích trẻ
- Các con cất số hoa vào rổ vừa cất vừa đếm
- Bây giờ các con hãy xếp 2 quả cam xanh ra bàn
về phía tay trái của mình nào ?
- Các con xem trong rổ còn lại bao nhiêu quả
- Đặt thẻ số tương ứng cho mỗi phần
- Cô đem 2 quả cam xanh để chung với 3 quả
cam chín các con xem lúc này có quả cam ?
- 2 quả cam xanh và 3 quả cam chín gộp lại là
bao nhiêu?
- Cô làm tương tự với số cây
- Cho trẻ nhắc đi nhắc lại nhiều lần như “ Một
bông hoa đỏ gộp với 4 bông hoa vàng thành 5
bông hoa” Rồi “ 2 quả cam xanh gộp 3 quả cam
chín thành 5 quả cam”
3.3 Hoạt động 3 : Trò chơi luyện tập
- Trò chơi: “ Tìm bạn thân”
- Khi hát hết bài hát trẻ tìm bạn để kết thành
nhóm có 2 bạn trai và 3 bạn gái.Cô kiểm tra kết
quả.Động viên khen trẻ