1. Trang chủ
  2. » Hoá học lớp 10

Toán tuần 23 lớp 5

7 15 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 7
Dung lượng 1,65 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động hết hoạt động cơ bản và hoạt động thực hành.. - Mét khối dùng để làm gìC[r]

Trang 1

TUẦN 23

TOÁN

Bài 73: XĂNG - TI- MÉT KHỐI ĐỀ - XI- MÉT KHỐI.

I Mục tiêu:

- Em biết tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật

II Nội dung các hoạt động

A Hoạt động khởi động:

- Ban văn nghệ tổ chức cho cả lớp hát một bài

- Ban học tập: + Chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng giờ trước

+ Mời giáo viên vào tiết học.

B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên: + Nhận xét phần khởi động và hoạt động ứng dụng

+ Giới thiệu bài mới

- Ban học tập: + Chia sẻ mục tiêu trước lớp

+ Mời giáo viên vào tiết học

- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động hết hoạt động cơ bản và hoạt động thực hành

C Hoạt động thực hành.

Học sinh làm bài vào vở thực hành nội dung 1, 2

- Đọc nội dung 1, 2

- Làm bài vào vở thực hành

-Trao đổi với bạn kết quả của mình

*NT:

- Lần lượt báo cáo kết quả

- Nêu cách đọc các số

- Nêu mối quan hệ giữa hai đơn vị đo

- Thống nhất ý kiến, báo cáo với thầy cô

D Hoạt động cả lớp

1.Ban học tập chia sẻ trước lớp

Chia sẻ mối quan hệ giữa hai đơn vị đo

2 Giáo viên chia sẻ trước lớp:

-Nêu cách đổi các đơn vị đo

E Hoạt động ứng dụng.

- Gv giao hoạt động ứng dụng

………

Trang 2

Bài 74: MÉT KHỐI.

I Mục tiêu:

- Em nhận biết: Biểu tượng về mét khối; Quan hệ giữu mét khối, đề - xi- mét khối

II Nội dung các hoạt động

A Hoạt động khởi động:

- Ban văn nghệ tổ chức cho cả lớp hát một bài

- Ban học tập: + Chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng giờ trước

+ Mời giáo viên vào tiết học.

B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên: + Nhận xét phần khởi động và hoạt động ứng dụng

+ Giới thiệu bài mới

- Ban học tập: + Chia sẻ mục tiêu trước lớp

+ Mời giáo viên vào tiết học

- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động hết hoạt động cơ bản và hoạt động thực hành

C Hoạt động cơ bản.

1 Chơi trò chơi " Ghép thẻ"

*NT: Tổ chức cả nhóm chơi trò chơi theo TLHDH

- Thống nhất ý kiến, báo cáo với thầy cô

2 Tìm hiểu mét khối.

- Đọc nội dung 2

- Cách viết tắt đơn vị đo mét khối

- Tìm hiểu mối quan hệ giữa mét khối và đề- xi- mét khối; mét khối với xăng- ti- mét khối

-Trao đổi với bạn những gì mình tìm hiểu

*NT:

- Lần lượt báo cáo kết quả

- Nêu mối quan hệ giữa hai đơn vị đo

- Mét khối dùng để làm gì?

- Thống nhất ý kiến, báo cáo với thầy cô

3 Thực hiện đổi các đơn vị đo.

- Đọc nội dung 3

- Làm bài vào vở ô li

-Trao đổi với bạn kết quả của mình

*NT:

- Lần lượt báo cáo kết quả

- Nêu cách đổi

- Nêu mối quan hệ giữa hai đơn vị đo

- Thống nhất ý kiến, báo cáo với thầy cô

D Hoạt động thực hành.

Trang 3

Học sinh làm bài vào vở thực hành nội dung 1, 2

- Đọc nội dung 1, 2

- Làm bài vào vở thực hành

-Trao đổi với bạn kết quả của mình

*NT:

- Lần lượt báo cáo kết quả

- Nêu cách đọc, viết các số

- Nêu mối quan hệ giữa hai đơn vị đo

- Thống nhất ý kiến, báo cáo với thầy cô

E Hoạt động cả lớp

1.Ban học tập chia sẻ trước lớp

Chia sẻ mối quan hệ giữa hai đơn vị đo

2 Giáo viên chia sẻ trước lớp:

-Nêu cách đổi các đơn vị đo

G Hoạt động ứng dụng.

- Gv giao hoạt động ứng dụng

………

TOÁN

Bài 75: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC.

I Mục tiêu:

- Em ôn tập về: Các đơn vị đo thể tích: mét khối; đề - xi- mét khối; xăng- ti- mét khối; Đọc viết, so sánh các đơn vị đo thể tích; đổi đơn vị đo thể tích

II Nội dung các hoạt động

A Hoạt động khởi động:

- Ban văn nghệ tổ chức cho cả lớp hát một bài

- Ban học tập: + Chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng giờ trước

+ Mời giáo viên vào tiết học.

B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên: + Nhận xét phần khởi động và hoạt động ứng dụng

+ Giới thiệu bài mới

- Ban học tập: + Chia sẻ mục tiêu trước lớp

+ Mời giáo viên vào tiết học

- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động hết hoạt động thực hành

C Hoạt động thực hành.

Học sinh làm bài vào vở thực hành nội dung 1, 2, 3,4

- Đọc nội dung 1, 2, 3, 4

- Làm bài vào vở thực hành

Trang 4

-Trao đổi với bạn kết quả của mình.

*NT:

- Lần lượt báo cáo kết quả

- Nêu cách đọc, viết các số

- Nêu mối quan hệ giữa hai đơn vị đo

- Nêu cách đổi; cách so sánh

- Thống nhất ý kiến, báo cáo với thầy cô

D Hoạt động cả lớp

1.Ban học tập chia sẻ trước lớp

Chia sẻ mối quan hệ giữa hai đơn vị đo

2 Giáo viên chia sẻ trước lớp:

-Nêu cách đổi các đơn vị đo

E Hoạt động ứng dụng.

- Gv giao hoạt động ứng dụng

………

TOÁN

BÀI 76: THỂ TÍCH HÌNH HỘP CHỮ NHẬT.

I Mục tiêu:

- Có biểu tượng về thể tích hình hộp chữ nhật; Biết cách tính và công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật

II Nội dung các hoạt động

A Hoạt động khởi động:

- Ban văn nghệ tổ chức cho cả lớp hát một bài

- Ban học tập: + Chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng giờ trước

+ Mời giáo viên vào tiết học.

B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên: + Nhận xét phần khởi động và hoạt động ứng dụng

+ Giới thiệu bài mới

- Ban học tập: + Chia sẻ mục tiêu trước lớp

+ Mời giáo viên vào tiết học

- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động hết hoạt động cơ bản và hoạt động thực hành

C Hoạt động cơ bản:

1 Tìm hiểu cách tính thể tích hình hộp chữ nhật

- Đọc kĩ nội dung 1, 2

- Quan sát hình vẽ; Hoàn thành câu hỏi trong TLHD

- Nêu cách tính và công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật

-Trao đổi với bạn những điểu vừa tìm hiểu

Trang 5

- Lần lượt báo cáo kết quả làm bài

- Nêu công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật

- Công thức tính một trong ba kích thước khi biết thể tích và các đơn vị đo khác

2 Thực hành tích thể tích HHCN

- Đọc kĩ nội dung 3

- Làm bài vào vở ô li

-Chia sẻ với bạn kết quả bài làm

*NT:

- Lần lượt báo cáo kết quả làm bài

- Nêu công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật

D Hoạt dộng thực hành.

- Đọc nội dung 1, 2

- Làm bài vào vở thực hành

-Trao đổi với bạn kết quả của mình

*NT:

- Lần lượt báo cáo kết quả

- Thống nhất ý kiến, báo cáo với thầy cô

E Hoạt động cả lớp

1 Ban học tập chia sẻ trước lớp

- Nêu công thức tính thể tích của hình hộp chữ nhật

2 Giáo viên chia sẻ trước lớp:

- Chú ý các kích thước có cùng đơn vị đo

G Hoạt động ứng dụng

- Gv giao hoạt động ứng dụng VTH

-TOÁN Bài 77: THỂ TÍCH HÌNH LẬP PHƯƠNG

I Mục tiêu:

- Có biểu tượng về thể tích hình lập phương; Biết cách tính và công thức tính thể tích hình lập phương

Trang 6

II Nội dung các hoạt động

A Hoạt động khởi động:

- Ban văn nghệ tổ chức cho cả lớp hát một bài

- Ban học tập: + Chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng giờ trước

+ Mời giáo viên vào tiết học.

B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên: + Nhận xét phần khởi động và hoạt động ứng dụng

+ Giới thiệu bài mới

- Ban học tập: + Chia sẻ mục tiêu trước lớp

+ Mời giáo viên vào tiết học

- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động cơ bản và hoạt động thực hành

C Hoạt động cơ bản:

1 Tìm hiểu cách tính thể tích hình lập phương.

- Đọc kĩ nội dung 1, 2

- Quan sát hình vẽ; Hoàn thành câu hỏi trong TLHD

- Nêu cách tính và công thức tính thể tích hình lập phương

-Trao đổi với bạn những điểu vừa tìm hiểu

*NT:

- Lần lượt báo cáo kết quả làm bài

- Nêu công thức tính thể tích hình lập phương

- Công thức tính một trong ba kích thước khi biết thể tích và các đơn vị đo khác

2 Thực hành tích thể tích HLP

- Đọc kĩ nội dung 3

- Làm bài vào vở ô li

-Chia sẻ với bạn kết quả bài làm

*NT:

- Lần lượt báo cáo kết quả làm bài

- Nêu công thức tính thể tích hình lập phương

D Hoạt động thực hành.

- Đọc nội dung 1, 2

- Làm bài vào vở thực hành

-Trao đổi với bạn kết quả của mình

*NT:

- Lần lượt báo cáo kết quả

- Thống nhất ý kiến, báo cáo với thầy cô

Trang 7

E Hoạt động cả lớp

1 Ban học tập chia sẻ trước lớp

- Nêu công thức tính thể tích của hình lập phương; diện tích XQ và diện tích

TP của HLP

2 Giáo viên chia sẻ trước lớp:

- Nêu điểm khác nhau giữa cách tính thể tích của hình lập phương và HHCN

G Hoạt động ứng dụng

- Gv giao hoạt động ứng dụng VTH

Ngày đăng: 05/02/2021, 12:59

w