- Biết và phân biệt và trình bày được hai khái niệm: Thời tiết và khí hậu - Hiểu nhiệt độ không khí là gì, nguyên nhân làm cho không khí có nhiệt độ.. Kĩ năng:.[r]
Trang 1Tiết 22
Soạn:10/2/2019
Giảng:13/2/2019
Tuần 23
Bài 18 THỜI TIẾT, KHÍ HẬU VÀ NHIỆT DỘ KHÔNG KHÍ
I Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Biết và phân biệt và trình bày được hai khái niệm: Thời tiết và khí hậu
- Hiểu nhiệt độ không khí là gì, nguyên nhân làm cho không khí có nhiệt độ
- Vận dụng đo tính nhiệt độ ngày, tháng, năm
2 Kĩ năng:
+ Kĩ năng bài dạy: Làm quen với các dự báo thời tiết hàng ngày Bước đầu tập quan sát và ghi chép 1 số yếu tố thời tiết đơn giản
+ Kĩ năng sống;
- KN tư duy: Phân tích, so sánh về hiện tượng thời tiếtvà khí hậu , thu thập , xử lí thông tinvề nhiệt độ không khívà sự thay đổi của nhiệt độ
- KNgiao tiếp: Phản hồi/lắng nghe ý kiến/ trình bày suy nghĩ , ý tưởng khi làm việc nhóm
- Làm chủ bản thân : ứng phó với các tình huống khắc nghiệt của thời tiết
3 Thái độ:
- Giáo dục lòng say mê tìm hiểu học tập
4 Định hướng phát triển năng lực học sinh
- Năng lực chung: năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác, năng lực sử dụng ngôn ngữ
- Năng lực chuyên biệt: tư duy liªn hÖ thùc tÕ , sử dụng bản đồ, sử dụng hình vẽ, tranh ảnh
*Tích hợp GD đạo đức: Giáo dục ý thức hợp tác, đoàn kết thực hiện hành động
bảo vệ môi trường, thấy vui và hạnh phúc từ những hành động đó Nâng cao ý thức tuyên truyền sự cần thiết phải có trách nhiệm, tự giác giữ gìn bảo vệ môi trường
II Chuẩn bị:
G: N/c Sgk, Sgv, tài liệu- Đồ dùng: nhiệt kế, tranh vẽ H48
H: Tìm hiểu nội dung bài học- bài 18- theo dõi dự báo thời tiết
III Ph ương pháp :
Quan sát, Phân tích, nhận xét
IV Tiến trình giờ dạy
1 Ổn định 1’
2 Kiểm tra bài cũ 4’
Trang 2Khớ quyển gồm mấy tằng? Trỡnh bày đặc điểm tầng đối lưu?
3 Bài mới
Khớ hậu và thời tiết cú quan hệ và ảnh hưởng mật thiết tới đời sống con người Vậy thời tiết và khớ hậu do những nhõn tố nào quyết định?
* HĐ1: Tỡm hiểu thời tiết và khớ hậu
- Mục tiờu : Phõn biệt được thời tiết và
khớ hậu
- Thời gian : 10 phỳt.
- Phương phỏp : phõn tớch, trực quan,
nhúm
- Kĩ thuật : động nóo, đặt cõu hỏi.
H nghiờn cứu Sgk/55
? Thời tiết và khớ hậu khỏc nhau ở điểm
nào?
-H nờu
G nhấn mạnh: Tớnh ngắn hạn của thời
tiết- dài hạn của thời tiết
Trong 1 ngày thời tiết cú thể thay đổi
nhiều lần
Khớ hậu thường là kiểu thời tiết lặp đi
lặp lại Vớ dụ: Miền Bắc nước ta năm
nào vào khoảng từ thỏng 5 đến thỏng 8
nhiệt độ cũng cao và cú mưa rào
- HS trao đổi nhóm ( 2p)
? Nêu 1 số hiện tợng mà em quan sát
đ-ợc ở địa phơng về hiện tợng thời tiết ,
khí hậu?
- HS các nhóm trao đổi
- GV chốt
Giỏo dục ý thức mụi trường: những hành
động nõng cao ý thức tuyờn truyền sự cần
thiết phải cú trỏch nhiợ̀m, tự giỏc giữ gỡn
bảo vệ mụi trường
* HĐ2: Tỡm hiểu cỏch đo nhiợ̀t độ
khụng khớ.
- Mục tiờu : Biết cỏch đo nhiệt độ
khụng khớ
- Thời gian : 15 phỳt.
- Phương phỏp : phõn tớch, trực quan,
1 Thời tiết và khớ hậu
a Thời tiết
- Là tất cả những hiện tượng khớ tượng( Mõy, mưa, giú )xảy ra trong 1 thời gian ngắn ở 1 địa phương
b Khớ hậu
là sự lặp đi lặp lại của cỏc hiện tượng khớ tượng của nơi nào đú trong một thời gian dài từ năm này qua năm khỏc và trở thành quy luật
2 Nhiợ̀t độ khụng khớ và cỏch đo nhiợ̀t
độ khụng khớ
*Nhiệt độ khụng khớ:
Do mặt trời là nguồn chớnh cung cấp ỏnh sỏng và nhiệt
Trang 3- Kĩ thuật : động nóo, đặt cõu hỏi.
H n/c Sgk/55
? Nhiệt độ do đõu mà cú?
? Muốn biết nhiệt độ khụng khớ là bao
nhiờu người ta phải làm gỡ?
? Tại sao khi đo nhiệt độ khụng khớ lại
phải để nhiệt kế trong búng rõm và cỏch
mặt đất 2m?
- HS trao đổi nhóm bàn và trình bày
-G giới thiệu cho H biết nhiệt kế- nhấn
mạnh: Nếu để nhiệt kế trực tiếp dưới
ỏnh nắng mặt trời thỡ nhiệt độ đo được
thỡ khụng phải là nhiệt độ khụng khớ
Để tớnh được nhiệt độ khụng khớ TB
ngày ở trạm khớ tượng người ta đo nhiệt
độ khụng khớ vào lỳc 5h13 h 21 h rồi chia
cho 3
? Theo em vỡ sao phải chọn những thời
điểm trờn?
? Vỡ sao T0 K2 núng nhất vào buổi trưa
là 13 h mà khụng phải là 12 h?
G: K2 núng sau khi bức xạ nhiệt của mặt
đất Mặt đất núng sau khi bức xạ nhiệt
của mặt trời khụng khớ núng chậm hơn
so với mặt đất
? H trả lời cõu hỏi Sgk/55
? Cỏch tớnh nhiệt độ TB thỏng, năm
NTN?
* HĐ3: Tỡm hiểu sự thay đổi nhiợ̀t độ
khụng khớ.
- Mục tiờu : hiểu được sự thay đổi nhiệt
độ khụng khớ
- Thời gian : 10 phỳt.
- Phương phỏp : phõn tớch, trực quan,
nhúm
- Kĩ thuật : động nóo, đặt cõu hỏi.
? Vỡ sao nhiệt độ khụng khớ lại cú sự
khỏc biệt giữa nhiệt độ trờn biển và
- Cỏch tớnh nhiệt độ khụng khớ + Dụng cụ: nhiệt kế
+ Cỏch đo: để trong búng rõm cỏch mặt đất 2m
*Cỏch tớnh nhiệt độ + Tớnh nhiệt độ trong ngày: lấy mốc đo
là 5h13 h 21 h
- Tớnh nhiệt độ trong thỏng: cộng nhiệt
độ TB số ngày trong thỏng rồi chia cho
số ngày
- Tớnh nhiệt độ trong năm: cộng nhiệt độ
TB của 12 thỏng rồi chia cho 12
3 Sự thay đổi của nhiợ̀t độ khụng khớ
a Nhiệt độ khụng khớ trờn biển và trờn đất liền
Trang 4nhiệt độ trên đất liền?
? Vì sao về mùa hạ T0 K2 ở miền biển
mát hơn trong đất liền?
H: Sự hấp thụ nhiệt của nước nóng
chậm
? Giải thích vì sao càng lên cao nhiệt độ
càng giảm?
H quan sát H49/57
H tính sự chênh lệch độ cao 2 điểm H49
? Nhận xét gì về sự thay đổi nhiệt đọ
theo vĩ độ?
- Do sự hấp thụ nhiệt của đất, nước khác nhau nên sinh ra 2 loại khí hậu: lục địa
và đại dương
b Nhiệt độ không khí thay đổi theo độ cao
- Càng lên cao nhiệt độ không khí càng giảm
c Nhiệt độ không khí thay đổi theo vĩ độ
- Không khí vùng vĩ độ thấp nóng hơn vùng vĩ độ cao
4 Củng cố: 2’
G chốt nội dung bài học
– H đọc ghi nhớ Sgk/57
5 Hướng dẫn về nhà: 3’
- Học bài nắm được nội dung bài học Làm các bài tập trong Tập bản đồ
- Theo dõi bản tin thời tiết ghi lại (theo chương trình ti vi lúc 19h 45 phút hàng ngày): chú ý nhiệt độ, độ ẩm, mưa( thời gian theo dõi ghi là 1 tuần)- nộp kết quả
- Đọc chuẩn bị nội dung bài 19
V Rút kinh nghiệm
………
………