giáo án phụ tuần 9

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.. Ổn định tổ chức:.[r]

Trang 1

Tuần thứ: 9 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: Số tuần: 3 tuần

Tên chủ đề nhánh: 2 Thời gian thực hiện: Số tuần: 1 tuần

A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT

ĐỘNG

Đón trẻ

-Chơi

-Thể dục

Sáng

1 Đón trẻ.

2 Chơi theo ý thích.

3 Thể dục sáng

- Cùng cô chính chuẩn bị lớp học sạch sẽ, thoáng mát

- Đồ dùng, đồ chơi

- Sân tập sạch sẽ, an toàn

- Sắc xô, đĩa nhạc

Hoạt động

góc

- Góc phân vai: Gia đình: Dọn

dẹp nhà cửa sạch đẹp, nấu ăn, cửa hàng bán đồ dùng gia đình

- Góc xây dựng: Xây khu nhà ở

của bé

- Góc nghệ thuật: Biểu diễn múa

hát các bài hát về gia đình vẽ, tô màu, cắt xé dán tranh về ngôi nhà gia đình ở

- Góc khoa học – TN: Làm các

kiểu nhà khác nhau, các phòng trong nhà

- Góc học tập : Xem tranh,

truyện, làm truyện tranh về gia đình

- Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi, sắp xếp trong các góc chơi

- Bộ lắp ghép, các khối hình…

- Hột hạt, sỏi

- Giấy A4, bút chì, màu, tẩy

- Dụng cụ âm nhạc, trang phục biểu diễn

- Tranh lô tô, tranh truyện về gia đình

- Các khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối tam giác

Hoạt động

ngoài trời

1- Hoạt động có chủ đích:

- Quan sát các khu nhà ở xung

quanh trường Tham quan một gia đình và nhận xét về cách sắp xếp

đồ dùng trong gia đình

- Nghe kể chuyện, Đọc đồng dao,

ca dao về gia đình

2- Trò chơi vận động.

- Mèo đuổi chuột; Tìm đúng nhà;

Chạy theo bóng

3- Chơi tự do Chơi với cát, nước,

chơi với thiết bị ngoài trời

- Cùng cô chính chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời

- Cùng cô chính chuẩn bị các

đồ dùng cần thiết để tổ chức hoạt động có mục đích

- Phấn , vòng, lá cây

GIA ĐÌNH

Trang 2

Từ ngày 26/10/2020 đến ngày 13/11/2020)

Ngôi nhà gia đình ở

Từ ngày 02/11/2020 đến ngày 06/11/2020

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Đón trẻ:

- Cùng cô chính đón trẻ với, gợi ý để trẻ cất đồ dùng, chào cô, chào bố mẹ

2 Chơi theo ý thích:

- Hướng trẻ đã vào lớp tham gia chơi ở góc chơi hoặc một số trò chơi theo ý thích.Cùng cô chính bao quát trẻ khi chơi

3 Thể dục sáng:

- Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ

- Bao quát khi trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ những trẻ tập chưa đúng, sửa sai cho trẻ trong quá trình trẻ tập

- Cùng cô chính bao quát hướng trẻ vào hoạt động khi tập thể dục sáng

1 Thỏa thuận chơi:

- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính.

2 Quá trình chơi:

- Cùng cô chính bao quát trẻ chơi ở các góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu

3 Kết thúc chơi:

- Kết thúc buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi

- Phối hợp cô chính nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc

- Kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng, đi theo hàng

1 Hoạt động có mục đích:

- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát và khi cô chính thực hiện các hoạt động

có mục đích Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức.

- Cùng cô chính giúp đỡ, hướng dẫn một số trẻ còn chậm khi tham gia hoạt động

2 Trò chơi vận động.

+ Trò chơi : Mèo đuổi chuột, tìm đúng nhà, chạy theo bóng( các ngày trong tuần)

- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn

3 Chơi theo ý thích.

- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa những chỗ nguy hiểm, chơi đoàn kết Giúp đỡ bạn

ơ

Trang 3

Hoạt động

Ăn

1 Vệ sinh cá nhân.

2 Ăn trưa.

- Phối hợp chuẩn bị xà

bông,

- Khăn mặt

- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn của trẻ

- Đĩa đựng thức ăn rơi, khăn lau tay

Hoạt động

ngủ

1 Ngủ trưa.

2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều.

- Phối hợp chuẩn bị

phòng ngủ ,gối, bài thơ giờ đi ngủ, đĩa nhạc

- Quà chiều

Chơi, hoat

động

theo ý

thích

1 Ôn kiến thức buổi sáng

2 Học ATGT

3 Hoạt động góc: Chơi tự do theo ý thích của trẻ

4.Vệ sinh cá nhân 5.Nêu gương cuối ngày

- Cùng cô chính chuẩn bị:

- Đồ dùng học tập

- Đồ chơi ở các góc

- Bảng bé ngoan ,cờ, phiếu bé ngoan…

Trang 4

1 Vệ sinh cá nhân:

- Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vs rủa tay, rửa mặt, rửa chân

2 Ăn trưa:

- Cùng cô chính chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất, ăn sạch sẽ, Tạo bầu không khí khi ăn

- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ ốm, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn

- Cùng cô chính thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn

1 Ngủ trưa:

- Phối hợp cho trẻ ổn định về phòng ngủ

- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ đi ngủ’’ hoặc cô mở nhạc

ru cho trẻ dễ dàng đi vào giấc ngủ Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ

- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy( Cất gối, chăn, chiếu)

2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:

- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài “ Em bé khỏe” cho trẻ đi vệ sinh, rửa mặt Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ

- Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều…

1 Ôn kiến thức

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng Quan tâm giúp đỡ những trẻ yếu nắm được nội dung kiến thức bài học Tổ chức chơi, tập có chủ đích ( nếu có)

2 Bé làm quen với ATGT

3 Cho trẻ chơi theo ý thích.

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc chơi

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc

4 Vệ sinh cá nhân.

- Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vs rửa tay, rửa mặt, rửa chân

5 Nêu gương.

a Biểu diễn văn nghệ.

- Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, múa, đọc thơ về chủ đề Động viên trẻ thể hiện sáng tạo, biểu diễn tự nhiên

b Nêu gương cuối ngày – Cuối tuần

- Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét về mình, về bạn Cùng tuyên dương trẻ ngoan, động viên trẻ chưa đạt tiêu chuẩn bé ngoan

- Hướng dẫn trẻ cắm cờ

- Thưởng bé ngoan cuối tuần cho trẻ.

* Trả trẻ:

- Cùng cô chính trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng Nhắc trẻ chào cô

- Nhắc trẻ rửa tay bằng dung dịch nước sát khuẩn trước khi ra về

Trang 5

B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC

Thứ 2

Ngày 2 tháng 11 năm 2020

Thể dục

- VĐCB: Ném xa bằng

một tay

- TCVĐ: Thi xem ai

giỏi nhất

+ Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục

vụ tiết dạy như: túi cát, đĩa nhac

- Sân tập sạch sẽ, an toàn

Thứ 3

Ngày 03 tháng 11 năm 2020 - KNS: Dạy trẻ lễphép khi ở nhà

- Trò chơi: Bé thông minh, Thử tài bé yêu

- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi để phục vụ cho tiết dạy

Thứ 4

Ngày 04 tháng 11 năm 2020 - Làm quen chữ cáiLàm quen với chữ cái

e, ê

- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, chữ cái, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy

Trang 6

HOẠT ĐỘNG CHƠI, TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH

1 Ổn định tổ chức:

- Cùng cô chính cho trẻ ổn định tổ chức

2 Hướng dẫn hoạt động:

a Khởi động: Cùng cô chính hướng dẫn trẻ khởi động

b Trọng động: Cùng cô chính hướng dẫn trẻ tập bài tập phát triển chung và thực hiện vận động cơ bản “Ném xa bằng một tay

- Cùng hướng dẫn trẻ chơi trò chơi “Thi xem ai giỏi nhất

c Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm các động tác đi lại nhẹ nhàng

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ không mất trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Quan tâm một số trẻ yếu

- Phối hợp cùng cô chính hỗ trợ trẻ trong khi chơi trò chơi: Bé thông minh, Thử tài

bé yêu

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung bài học: Làm

quen với chữ cái e, ê

- Gợi ý trẻ trả lời, khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn trả lời câu hỏi của cô

- Gợi ý hướng dẫn trẻ phát âm

- Cùng cô chính nhận xét- tuyên dương trẻ

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

Trang 7

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 5

- Làm quen với toán:

Nhận biết khối vuông, khối tam giác, khối chữ nhật

- Phối hợp chuẩn bị cho mỗi trẻ một rổ đồ dùng

có các đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho tiết dạy như: Khối tam giác, khối chữ nhật…

Thứ 6

Tạo hình:

- Cắt dán ngôi nhà

- Phối hợp cùng chuẩn bị kéo, keo, vở tạo hình

Trang 8

- Cùng cô chính ổn định tổ chức cho trẻ

- Bao quát trẻ, hướng trẻ chú ý nghe cô đặt câu hỏi, gợi mở giúp đỡ trẻ tham gia trả lời câu hỏi của cô

- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành: Nhận biết, phân biệt khối tam giác, khối chữ

nhật

- Động viên khuyến khích trẻ tích cực tham gia vào hoạt động - Cùng bao quát và hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi 3 Kết thúc hoạt động. - Cùng cô chính, trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi, - Phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo 1.Ổn định tổ chức: - Cùng cô chính ổn định tổ chức cho trẻ 2 Hướng dẫn hoạt động - Cùng cô chính bao quát trẻ tạo hình: Cắt dán ngôi nhà + Quan sát, động viên trẻ cùng cắt dán ngôi nhà + Giúp đỡ những trẻ chậm, chưa làm được + Tuyên dương trẻ hoàn thành bài + Khuyến khích trẻ sáng tạo trong khi cắt dán + Động viên trẻ trả lời các câu hỏi đàm thoại 3.Kết thúc hoạt động. - Cùng cô chính nhận xét trẻ, tuyên dương trẻ - Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

Trang 9

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	19,5 KB