1. Trang chủ
  2. » LUYỆN THI QUỐC GIA PEN -C

giáo án phụ tuần 9

8 7 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 8
Dung lượng 32,35 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.. Hướng dẫn hoạt động.[r]

Trang 1

Tuần thứ: 9 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: Số tuần

Tên chủ đề nhánh 3: Thời gian thực hiện: Số tuần:

A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT

Đón trẻ

-Chơi

-Thể dục

sáng

1.Đón trẻ.

2 Chơi theo ý thích.

3 Thể dục sáng.

- Cùng cô chính chuẩn bị lớp học sạch sẽ, thoáng mát

- Đồ dùng, đồ chơi

- Sân tập sạch sẽ, an toàn

Hoạt

động

Chơi,

tập

1 Góc đóng vai: Mẹ con, gia đình bé đi

mua sắm, khám bệnh Bán hàng các đồ dùng trong gia đình, cửa hàng thực phẩm,

ăn uống

2 Góc xây dựng: Xây ngôi nhà của bé nhà

1 tầng, 2 tầng, 3 tầng Xây khuôn viên vườn hoa, ao cá Lắp ráp đồ dùng trong gia đình

3.Góc nghệ thuật:Tạo hình Vẽ, nặn một

số đồ dùng trong gia đình.Vẽ, tô màu quần áo

* Âm nhạc: Chơi với các dụng âm nhạc

- Biểu diễn các bài hát về chủ đề

4 Góc học tập:Xem tranh truyện sách về các nhu cầu của gia đình Làm truyện tranh, dán tranh về hình ảnh gia đình bé Kể

chuyện theo tranh về gia đình

5 Góc thiên nhiên:Tưới cây, nhổ cỏ, bắt sâu cho cây.Chơi với cát, nước, sỏi

- Cùng cô chính chuẩn bị

đồ dùng, đồ chơi gia đình, búp bê, bộ nấu ăn

- Tranh để trẻ tô, vẽ, đất nặn, sáp màu, bảng con,

giấy A4,

- Xắc xô, phách tre,

trống

- Gạch nhựa, mút xốp, hàng rào, thảm hoa, bộ lắp ghép

- Tranh truyện về chủ đề

- Cây xanh, ca tưới, đồ chơi cát, nước

- Bàn, ghế cho trẻ , khăn lau tay

Hoạt

động

chơi,tập

1 Hoạt đông có chủ đích: Dạo chơi quan

sát thời tiết mùa thu, vườn cây, rau xung quanh trường.Trò chuyện về gia đình bé, nhu cầu gia đình

2 Trò chơi vận động Rồng rắn lên mây;

kéo co Bịt mắt bắt dê; chó xói xấu tính

3 Chơi tự do.Chơi với đồ chơi ngoài trời

(cầu trượt, xích đu…)Chơi với vòng, bóng

- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời

- Cùng chuẩn bị các đồ dùng cần thiết để tổ chức hoạt động có mục đích

- Đồ chơi ngoài trời, lau rửa sạch sẽ đồ chơi ngoài trời

GIA ĐÌNH

4 tuần: Từ ngày 28/10/2019 đến ngày 22/11/2019

Nhu cầu gia đình

Trang 2

1 tuần: Từ ngày 04/11/2019 đến ngày 08/11/2019

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Đón trẻ:Cùng đón trẻ với cô chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định

2 Chơi theo ý thích:

- Hướng những trẻ đã vào lớp tham gia chơi ở góc chơi hoặc một số trò chơi theo ý thích.Cùng cô chính bao quát trẻ khi chơi

3 Thể dục sáng: Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ

- Bao quát khi trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ những trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trong quá trình trẻ tập

1 Thỏa thuận chơi:

- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính

2 Quá trình chơi:

- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu

3 Kết thúc chơi:

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc

- Dọn đồ chơi sau khi chơi

- Kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng,

1 Hoạt động có mục đích:

- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà cô

chính tổ chức

2 Trò chơi vận động: - Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an

toàn cho trẻ khi chơi các trò chơi: Bịt mắt bắt dê, kéo co, rồng rắn lên mây

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn

3 Chơi theo ý thích: Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa

những chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết

ơ

HOẠT

1 Vệ sinh cá nhân - Phối hợpchuẩn bị xà

bông, Vòi nước

- Khăn mặt

Trang 3

Hoạt động

ăn

2 Ăn trưa

- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn của trẻ

- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay

Hoạt động

ngủ

1 Ngủ trưa

2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều

- Phối hợpchuẩn bị phòng ngủ ,gối,bài thơ giờ đi ngủ

- Quà chiều

Chơi, hoat

động

theo ý

thích-

chơi, tập

1 Ôn lại bài học buổi sáng

2 Chơi theo ý thích

3 Bổ sung những hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu

4 Bé học khám phá khoa học

5 Văn nghệ: Biểu diễn các bài hát, bài thơ, chuyện kể trong chủ đề

6 Nêu gương cuối ngày, cuối tuần:

Rèn trẻ nhớ các tiêu chí bé sạch, bé chăm, bé ngoan

- Cùng cô chính chuẩn bị:

- Đồ dùng học tập

- Đồ chơi ở các góc

- Đồ dùng học tập

- Dụng cụ âm nhạc

- Thơ, truyện về chủ đề

- Bảng bé ngoan ,cờ, phiếu

bé ngoan…

Trả trẻ - Trả trẻ tận tay PH.

- Dọn dẹp phòng, lớp sạch sẽ - Đồ dùng cá nhân trẻ

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Vệ sinh cá nhân:

- Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt

2 Ăn trưa:

- Cùng cô chinh chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo bầu không khí khi ăn

- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn

Trang 4

- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn.

1 Ngủ trưa:

- Phối hợp cho trẻ ổn định về phòng ngủ

- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ đi ngủ’’ hoặc cô có thể hát

ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng đi vào giấc ngủ Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ

- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy

2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:

- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài “ Đu quay” cho trẻ đi vệ sinh, rửa mặt Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ

- Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều…

1 Ôn kiến thức

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng Quan tâm giúp

đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài học

2 Cho trẻ chơi theo ý thích.

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc chơi

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc Dọn đồ chơi sau khi chơi

3 Bổ sung những hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu

- Cùng cô chính hướng dẫn trẻ hoàn thiện bài học của mình

4 Bé học khám phá khoa học: Cùng cô chính hướng dẫn trẻ học khám phá khoa

5 Nêu gương: Biểu diễn văn nghệ.

- Phối hợp cùng cô chínhtổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, múa, đọc thơ về chủ

đề Khuyến khích trẻ thể hiện sáng tạo và biểu diễn tự nhiên

6 Nêu gương cuối ngày – Cuối tuần

- Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét về mình, về bạn

- Hướng dẫn trẻ cắm cờ.Phát phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ

* Trả trẻ: - Cùng cô chính trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng Nhắc trẻ chào cô

- Dọn dẹp phòng lớp sạch sẽ khi ra về

B.HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC

Trang 5

Thứ 2

Ngày 04 tháng 11 năm 2019

- Thể dục:

-VĐCB: Ném xa bằng 1 tay

TCVĐ: Tung cao hơn nữa

- Phối hợp chuẩn bị:

- Sân tập

- Xắc xô

- Đài, đĩa nhạc bài hát “Cả nhà thương nhau”

- Vạch chuẩn, túi cát, bóng, rổ đựng túi cát

Thứ 3

Ngày 05 tháng 11 năm 2019

- Khám phá khoa học.

Đàm thoại, tìm hiểu về một số nhu cầu của gia

đình

- Phối hợp chuẩn bị:

- Giáo án điện tử

- Tranh ảnh về gia đình

- Que chỉ

- Đài đĩa nhạc về chủ đề

Thứ 4

Ngày 076tháng 11 năm

2018

- Văn học

Đồng dao: Đi cầu đi quán

- Phối hợp chuẩn bị:

- Giáo ánđiện tử powerpoint

- Tranh nội dung bài đồng dao, que chỉ

- Đài đĩa nhạc bài hát “Đồ dùng bé yêu”

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Ổn định tổ chức:

- Cô bắt nhịp trẻ hát bài “Cả nhà thương nhau”

2 Hướng dẫn hoạt động:

Trang 6

a Khởi động: Cùng cô chính hướng dẫn trẻ khởi động.

b Trọng động: Cùng cô chính hướng dẫn trẻ tập bài tập phát triển chung và thực hiện vận động cơ bản “Ném xa bằng 1 tay” Cùng hướng dẫn trẻ chơi trò chơi “Tung cao hơn nữa”

c Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm các động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi

1 Ổn định tổ chức:

- Cô bắt nhịp trẻ hát bài “ Bàn tay mẹ”

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe

- Phối hợp cùng cô chính hướng dẫn trẻ tìm hiểu về một số nhu cầu của gia đình

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Phối hợp cùng cô chính hỗ trợ trẻ trong khi chơi trò chơi “Ai đoán đúng”

3 Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định

lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

1 Ổn định tổ chức:

- Cô cùng trẻ hát bài “ Đồ dùng bé yêu”

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động cô đọc đồng dao

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô

- Gợi ý hướng dẫn trẻ đọc đồng dao diễn cảm cùng cô Phối hợp hướng dẫn trẻ hát

“Bé quet nhà

3 Kết thúc hoạt động

-Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động

tiếp theo

Thứ 5

Ngày 07 tháng 11 năm 2019

Làm quen với toán.

Phân biệt hình tròn với hình vuông, hình tam giác với hình chữ nhật

- Phối hợp chuẩn bị:

- Nhạc bài hát “Nhà của tôi”

- Mỗi trẻ 1 rổ đựng các hình

- Hình của cô giống

Trang 7

hình của trẻ nhưng kích thước to hơn

- Bức tranh ngôi nhà của Bác Gấu

- Hai ngôi nhà được ghép bằng các hình trong, hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật

Thứ 6

Ngày 08 tháng 11 năm 2019

Tạo hình:

Nặn bánh sinh nhật

-Phối hợp cùng chuẩn bị

- Đất nặn, bảng con, giẻ lau tay

- Bánh sinh nhật cô nặn mẫu bánh 1 tầng, bánh

2 tầng, một số hình ảnh

về bánh sinh nhật

- Nhạc bài hát mừng sinh nhật

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1.Ổn định tổ chức:

- Cô cho trẻ hát bài “Cả nhà thương nhau”

=> Giáo dụ trẻ: Biết yêu thương những thành viên trong gia đình…

2 Hướng dẫn hoạt động

- Bao quát trẻ, hướng trẻ chú ý nghe cô đặt câu hỏi, gợi mở giúp đỡ trẻ tham gia trả lời câu hỏi của cô

- Cùng phối hợp với cô chính dạy trẻ "Phân biệt hình tròn với hình vuông, hình tam

Trang 8

giác với hình chữ nhật”

- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành Phân biệt hình tròn với hình vuông, hình tam giác với hình chữ nhật”

- Động viên khuyến khích trẻ tích cực tham gia vào hoạt động

- Cùng bao quát và hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi vận động:Tìm về đúng nhà của mình

3 Kết thúc hoạt động.

- Cùng cô chính khen ngợi trẻ kịp thời

1 Ổn định tổ chức: - Cô cùng trẻ hát bài : Mừng sinh nhật - Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia vào hoạt động 2 Hướng dẫn hoạt động - Cùng cô chính hướng dẫn trẻ cùng tham gia vào hoạt động - Cùng bao quát hướng dẫn trẻ tham gia vào hoạt động tạo hình nặn bánh sinh nhật + Tham gia hoạt động cùng trẻ và sửa sai trẻ kịp thời + Động viên trẻ, giúp đỡ những trẻ chưa biết nặn bánh sinh nhật Cùng hướng dẫn trẻ trưng bày sản phẩm và nêu nhận xét về sản phẩm của bạn 3 Kết thúc hoạt động. - Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

Ngày đăng: 05/02/2021, 01:45

w