Giáo án phụ tuần 4

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe, quan sát, trò chuyện về các hoạt động trong ngày tết trung [r]

Trang 2

Tuần 04: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN Thời gian thực hiện: 4 tuần Tên chủ đề nhánh 4:

Thời gian thực hiện:

A H TR T Ỗ Ợ Ổ

CH CỨ

HOẠT

Đón trẻ

-Chơi

-Thể dục

sáng

1 Đón trẻ Trò chuyện

Trò chuyện với trẻ về lớp học, tết trung thu

2 Chơi theo ý thích

3 Thể dục sáng

- Phối hợp cô chính chuẩn bị

Cô đến sớm mở lớp học dọn

vệ sinh sạch sẽ

- Cô gần gũi trò chuyện cùng trẻ

- Tranh ảnh trang trí lớp học theo chủ đề, đồ chơi góc

- Sân tập sạch sẽ, sổ điểm danh

Hoạt động

góc

1 Góc phân vai:

- Đóng vai chị Hằng, chú Cuội, các

cô cấp dưỡng, chơi mẹ con

2 Góc âm nhạc:

- Hát và biểu diễn các bài hát về tết trung thu

3 Góc học tập:

- Xem tranh ảnh về trung thu, tô màu tranh chiếc đèn ông sao

4 Góc xây dựng:

- Xây lớp học, xây hàng rào vườn trường, xếp đường đi đến trường

5 Góc thiên nhiên:

- Nhặt lá, tưới nước cho cây, đếm nhận biết 1 và nhiều

* Phối hợp cô chính chuẩn bị:

- Tranh về tết trung thu, tranh

vẽ chiếc đèn ông sao

- Đồ dùng cấp dưỡng

- Dụng cụ âm nhạc

- Bút sáp màu

- Đồ chơi xây dựng

- Xắc xô trống, phách

- Lô tô các loại đồ dùng, đồ chơi, đồ dùng tưới cây…

Hoạt động

ngoài trời

1 Hoạt động có mục địch:

- Đi dạo quan sát sân trường mầm non, nhận biết các khu vực trong trường, lớp Nhặt hoa, lá về làm đồ chơi

2 Hoạt động vận động:

- Trò chơi: “Dung dăng dung dẻ, kéo cưa lừa xẻ”

3 Chơi tự do: - Chơi tự do với đồ

chơi trên sân trường

* Phối hợp cô chính chuẩn bị:

- Địa điểm

- Quan sát,

- Giầy, dép mũ cho trẻ

- Sân chơi

- Sạch sẽ

- Đồ chơi ngoài trời

Trang 3

TRƯỜNG MẦM NON

Từ ngày: 07/09 – 02/10/2020

Trung thu của bé.

Từ ngày 28/09 đến 02/10/2020.

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

* 1 Đón trẻ Trò chuyện: - Cùng đón trẻ với cô chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng

đúng nơi quy định

2 Chơi theo ý thích: - Hướng những trẻ đã vào lớp tham gia chơi ở góc chơi , một

số trò chơi theo ý thích

3 Thể dục sáng- Điểm danh: - Chuẩn bị sân tập Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức

khỏe cho trẻ Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ

- Bao quát khi trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ những trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trong quá trình trẻ tập Điểm danh trẻ

1 Thỏa thuận chơi: Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào HĐ của cô

2 Quá trình chơi:

- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu

- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi của trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần thiết

3 Kết thúc chơi:

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc Dọn đồ chơi sau khi chơi

- Kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng,

- Cùng Chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời

- Cùng chuẩn bị các đồ dùng cần thiết để tổ chức hoạt động có mục đích

1 Hoạt động có mục đích: Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sátvà trong quá trình cô chính thực hiện các hoạt động có mục đích

2 Trò chơi vận động:

- Phối hợp với cô chính chuẩn bị đồ chơi cần thiết trong các trò chơi

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn

3 Chơi theo ý thích: Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa

những chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết

4 Kết thúc:

- Nhận xét- tuyên dương trẻ.

Trang 4

Hoạt động

ăn

1 Vệ sinh cá nhân:

2 Ăn trưa:

*Phối hợp với cô chính chuẩn

bị đồ:

- Xà bông

- Vòi nước

- Khăn mặt

- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn của trẻ

- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay

Hoạt động

ngủ

1 Ngủ trưa:

- Cô tạo cho trẻ giấc ngủ sâu, ngủ

ngon giấc, đúng tư thế ngủ đúng giờ

2 Vận động nhẹ, ăn quà chiều

- Phối hợp với cô chính chuẩn bị phòng ngủ thoáng mát về mùa hè, ấm áp về mùa đông, chiếu, gối, bài thơ giờ

đi ngủ

- Bài vận động: “Đu quay”, quà chiều

Chơi, hoạt

động

theo ý

thích

1 Ôn đọc thơ hát các bài hát về chủ điểm

Bài thơ: “Bé yêu trăng”, hát “đêm trung thu”…

2 Hoạt động góc: Chơi tự do theo ý thích của trẻ

3 Biểu diễn văn nghệ về chủ đề

4 Vệ sinh - Nêu gương

Phối hợp với cô chínhchuẩn

bị

- Đồ dùng học tập

- Đồ chơi các góc

- Bài hát, thơ về chủ đề, dụng

cụ âm nhạc

- Dụng cụ vệ sinh

- Bảng bé ngoan, cờ

Trả trẻ

bị đồ chơi cần thiết trong chủ đề

- Đồ dùng cá nhân của trẻ

Trang 5

1 Vệ sinh:

- Các con có biết đã đến giờ gì rồi không?

- Đúng rồi Vậy trước khi ăn chúng mình phải làm gì?

- Vì sao chúng mình lại phải rửa tay, rửa mặt trước khi ăn nhỉ? Vì nếu các con không rửa tay vi khuẩn sẽ theo đường miệng vào cơ thể làm chúng mình bị bệnh đấy

- Cô nhắc lại các bước rửa tay, rửa mặt Rửa mặt có 4 bước: Cô cho từng tổ đi rửatay, rửa mặt.Cô bao quát, giúp đỡ trẻ

2 Ăn trưa:

- Cô cho trẻ vào bàn ăn.Cô chia cơm cho trẻ

- Cô giới thiệu món ăn và giá trị dinh dưỡng, nhắc trẻ ăn hết suất, khi ăn không nói chuyện, cơm rơi vãi phải nhặt vào đĩa Cô mời trẻ ăn cơm.Trong khi trẻ ăn, cô giúp những trẻ ăn yếu Trẻ ăn xong cô cho trẻ lau miệng, uống nước, đi vệ sinh

3 Ngủ Trưa: Cô cho trẻ đi vệ sinh Cô cho trẻ vào phòng ngủ, nằm vào chỗ, nằm

đúng tư thế Cô cho trẻ đọc bài thơ “Giờ đi ngủ”

- Trong khi trẻ ngủ cô bao quát trẻ, xử lý các tình huống xảy ra ngủ dậy cho trẻ đi vệ sinh cá nhân

4 Vận động nhẹ, ăn quà chiều:

- Phối hợp với cô chính chuẩn bị cần thiết: Vận động nhẹ ăn quà chiều:

+ Trẻ ngủ dậy cho trẻ đi vệ sinh cá nhân

+ Cho trẻ vận động nhẹ nhàng rồi ngồi vào bàn ăn quà chiều Động viên trẻ ăn hết suất ăn của mình

1 Ôn kiến thức đã học buổi sáng: - Cô cho trẻ hát các bài chủ đề

-Tổ chức cho trẻ ôn luyện hoạt động có chủ đích buổi sáng

- Đặt các câu hỏi đàm thoại giúp trẻ khắc sâu kiến thức đã học

2 Hoạt động góc: Chơi tự do theo ý thích của trẻ

3 Biểu diễn văn nghệ: - Tổ chức cho trẻ vui văn nghệ cuối ngày: Hát các bài về chủ

đề, chủ điểm

4 Vệ sinh- Nêu gương:-Tổ chức cho trẻ làm vệ sinh cá nhân:

Rửa tay, rửa mặt: Hướng dẫn trẻ các thao tác rửa tay, rửa mặt

- Cho trẻ nêu các tiêu chuẩn bé ngoan

- Cho từng tổ trẻ đứng lên nhận xét bạn

- Cô nhận xét nêu gương trẻ ngoan- cho trẻ cắm cờ

Trang 6

- Phối hợp với cô chính chuẩn bị đồ cho trẻ ra về

- Trả trẻ

Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân và ra về

Nhắc trẻ sử dụng các từ như: “Chào cô”, Chào các bạn

B HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Thứ 2

Ngày 28 tháng 09 năm 2020

Thể dục:

- VĐCB: Bò theo đường dích dắc

- TCVĐ: Thi ai nhanh

- Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ

- Chiếu, phấn vẽ vạch chuẩn…

Thứ 3

KPXH:

Trò chuyện về các hoạt động trong ngày tết trung thu

- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh về các hoạt động trong ngày tết trung thu, đèn ông sao, một số loại quả

Trang 7

Thứ 4

Làm quen văn học:

Thơ: “Bé yêu trăng”

- Phối hợp chuẩn bị: Tranh minh họa nội dung bài thơ, video bài thơ, trò chơi

HOẠT ĐỘNG HỌC

1 Ổn định tổ chức:

- Kết hợp cùng cô chính ổn định tổ chức, trò chuyện vào bài

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức nhắc nhở trẻ thực hiện bài vận động: “Bò theo đuòng dích dắc” Kết hợp cùng cô chính hướng dẫn trẻ chưa thực hiện được bài vận động

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Cùng cô chính cho trẻ chơi trò chơi: “Thi ai nhanh”

- Cùng cô chính nhận xét – tuyên dương trẻ

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

- Kết hợp cùng cô chính cho trẻ chơi tròi chơi: “Thời tiết bốn mùa”

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe, quan sát, trò chuyện về các hoạt động trong ngày tết trung thu

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô

- Phối hợp cùng tham gia vào trò chơi: “Rước đèn dưới trăng” do cô chính tổ chức

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp

Trang 8

- Kết hợp cùng cô chính ổn định tổ chức, hướng trẻ vào bài cho trẻ hát bài: “Chiếc đèn trung thu”

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức: Thơ: “Bé yêu trăng”, nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô chính

- Phối hợp cùng tham gia tổ chức trò chơi cho trẻ

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động

Thứ 5

Làm quen với toán.

- Ôn tập nhận biết tên gọi hình tam giác, hình tròn

- Phối hợp chuẩn bị cho mỗi trẻ một rổ đồ dùng có các đồ dùng cùng với cô chính, chiếu ngồi

Thứ 6

Âm nhạc:

- NDTT: Dạy vận động múa: “Đêm trung thu”

- Nghe hát: “Chiếc đèn ông sao”

Phối hợp cùng chuẩn bị - Dụng cụ âm nhạc trống, phách, xắc xô, đĩa nhạc

- Máy tính có các hình ảnh

về trung thu

Trang 9

- Cùng ổn định cho trẻ vào vị trí ngồi, hướng trẻ vào hoạt động do cô chính tổ chức

- Bao quát trẻ, hướng trẻ chú ý, thực hiện các thao tác cùng cô chính

- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành về ôn nhận biết tên gọi hình tam giác, hình tròn

- Cùng bao quát và hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi: “Về đúng nhà”, do cô chính tổ chức

- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia vào hoạt động

- Bao quát phụ trách trẻ thực hiện

+ Nhắc trẻ cùng lắng nghe, quan sát cô chính hướng dẫn dạy vận động múa bài: “Đêm trung thu”

+ Động viên trẻ thực hiện, giúp đỡ những trẻ còn nhút nhát, yếu

- Cùng cô chính hướng trẻ hưởng ứng theo nhạc bài nghe hát: “Chiếc đèn ông sao”

………

Trang 10

………

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	12,43 KB