GIÁO ÁN PHỤ TUẦN 4 TÔI LÀ AI

- Phối hợp bao quát trẻ, nhắc nhở trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động mà giáo viên tổ chức. - Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát[r]

Tuần thứ: 4 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

( Thời gian thực hiện 3 tuần.

Tên chủ đề nhánh:

Thời gian thực hiện:1 tuần

HỒ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT

ĐỘNG

Đón trẻ.

Chơi.

Thể dục

sáng

- Đón trẻ : Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân

đúng nơi qui định

- Hướng dẫn trẻ vào các góc chơi

- Trò chuyện với trẻ về các bạn trong lớp và sở thích của bạn

- Điểm danh trẻ

- Lớp học sạch sẽ,

đồ chơi, Sân tập sạch sẽ Đĩa nhạc Các động tác thể dục Trang phục trẻ gọn gàng

Hoạt

động góc

* Góc phân vai: - Đóng vai Gia đình, phòng

khám bệnh

*Góc nghệ thuật: - Tô màu, vẽ chân dung bé.

- Hát múa bài: Tìm bạn thân, mừng sinh nhật

- Chơi với dụng cụ âm nhạc

*Góc học tập: - Xem sách về chủ đề.

- Làm sách tranh về đặc điểm hình dáng bề ngoài của bản thân

*Góc xây dựng : - Xếp hình: Bé tập thể dục

- Xây nhà, xây công viên

*Góc thiên nhiên: - Chơi với cát sỏi

- Reo hạt chăm sóc cây xanh

- Đồ dùng, đồ chơi của góc chơi

- Đồ dùng, đồ chơi góc xây dựng

- Giấy A4, sáp màu, keo dán, giấy màu, đất nặn

- Gim, tranh ảnh về trường mầm non, kéo, keo dán

- Bộ đồ chăm sóc cây

Hoạt

động

ngoài trời

* Hoạt động có mục đích:

- Thứ 2 + thứ 3: Dạo quanh sân trường, quan sát thời tiêt

- Thứ 4 + thứ 5: Lắng nghe các âm thanh khác nhau ở sân chơi., trò chuyện về những âm thanh đó

- Thứ 6: Thu nhặt lá rơi xếp hình bé trai, bé gái

* Trò chơi vận động:

- Chơi trò chơi dân gian: Nu na nu nống; Mèo đuổi chuột

- Chơi có luật: Chó sói xấu tính

* Chơi tự do theo ý thích:

- Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời

- Sân trường sạch sẽ

- Trang phục gọn gàng

- Địa điểm cho trẻ quan sát

- Trò chơi

- Bài đồng dao

- Mũ chó sói

- Đồ chơi sạch sẽ an toàn

BẢN THÂN

Từ ngày 01/10/2018 đến ngày 19/10/2018

Tôi là ai

Từ ngày 01/10 đến ngày 05/10/2018

CÁC HOẠT ĐỘNG.

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

- Đón trẻ và hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

- Trò chuyện với trẻ về đồ dùng gia đình

- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ

- Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn, kết hợp đi bằng gót chân, mũi bàn chân, đi

khom lưng, chạy chậm, chạy nhanh theo nền nhạc

- Trọng động( Bài tập tháng10)

Cho trẻ tập các động tác tay, chân, bụng, bật theo bài tập tháng10

- Hồi tĩnh: Trẻ tập động tác thả lỏng cơ thể

- Bao quát trẻ đi vệ sinh, đi uống nước và ngồi về tổ điểm danh

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi

1 Thỏa thuận chơi:

- Ổn định tổ chức tập trung hướng của trẻ vào hoạt động của cô.

2 Quá trình chơi:

- Bao quát trẻ chơi tại các góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu

- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi của trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần thiết

3 Kết thúc chơi:

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi (nếu có)

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc Dọn đồ chơi sau khi chơi

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng

1 Hoạt động có chủ đích:

- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời sạch sẽ an toàn

- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát

- Hướng trẻ vào nội dung hoạt động

- Bao quát trẻ nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe và khuyến khích trẻ trả lời câu hỏi

2 Trò chơi vận động

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết trong các trò chơi.

- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn

3 Chơi tự do

- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, nhắc nhở trẻ tránh xa những chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Hoạt động

ăn

- Tổ chức cho trẻ vệ sinh cá nhân

- Rửa tay

- Chuẩn bị bàn ghế đồ dùng ăn uống

- Giới thiệu món ăn

- Trẻ lau tay lau miêng sau khi ăn song

- Tổ chức cho trẻ ăn

- Xà phòng rửa tay

- Khăn lau tay khô

- Khăn mặt

- Chuẩn bị bàn ăn, khăn ăn, bát thìa đủ cho số lượng trẻ ăn

Hoạt động

ngủ

- Tổ chức cho trẻ ngủ trưa

Chuẩn bị gường chiếu cho trẻ ngủ

- trẻ đi vệ sinh trước khi đi ngủ

- Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ, thoáng mát, sạch sẽ

- Kê sạp, trải chiếu

- Chuẩn bị gối cho trẻ

Chơi, hoạt

động theo ý

thích.

- Hoạt động theo ý thích

- Nghe đọc thơ kể chuyện, ôn lại bài cũ đã học có liên quan đến chủ đề

- Xếp đồ chơi gọn gàng, dọn dẹp lớp

- Biểu diễn văn nghệ

- Sử dụng cuốn LQV toán, Tạo hình, LQVPTGT, KPKH

- Cho trẻ học phòng kỉrmats vào thứ 4

- Đồ dùng đồ chơi

- Thơ, truyện, nội dung bài đã học

- Khăn lau

- Sân khấu

- Vở LQV toán, Tạo hình, LQVPTGT, KPKH

Trả trẻ - Nêu gương cuối ngày, cuối tuần

- Vệ sinh cá nhân

- Trả trẻ

- Bé ngoan, cờ

- Khăn mặt, lược chải tóc

- Chuẩn bị đồ dùng tư trang cần thiết để trả trẻ

CÁC HOẠT ĐỘNG.

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

- Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ rửa tay đúng các bước, vặn vòi nước vừa phải và búng nhẹ tay khi rửa xong để tránh làm nước bắn ra nền nhà sau

đó lau khô tay và về bàn ăn.

- Bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rửa tay, rửa mặt

- Cô giới thiệu các món ăn và chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất

- Tạo bầu không khí thoải mái khi trẻ ăn

- Động viên trẻ ốm, trẻ lười ăn để trẻ ăn hết khẩu phần ăn

- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn

- Đóng cửa, tắt điện, giảm ánh sáng trong phòng

- Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ

- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc

- Nhắc trẻ giữ trật tự trong khi chơi, tránh la hét ầm ĩ, tuân thủ các quy định của góc chơi

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng: đọc thơ, kể truyện, biểu diễn văn nghệ

- Cùng với giáo viên chính tổ chức cho trẻ vui học kỉrmats vào thứ 4

- Quan tâm giúp đỡ những trẻ nhút nhát nắm được nội dung kiến thức bài học

- Kê bàn ghế, nhắc tổ trưởng phát đồ dùng học tập

- Phối hợp cùng cô chính tổ chức nêu gương cuối tuần, cuối ngày cho trẻ

- Nhắc nhở, hướng dẫn trẻ tự lấy đồ dùng cá nhân; chào cô, chào các bạn, chào bố mẹ, ông bà trước khi trẻ ra về

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở lớp

- Thu dọn bàn ghế, vệ sinh lớp học sạch sẽ

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Thứ 2

Ngày 01/10/2018

VĐCB: Đi bằng gót chân, đi

khuỵu gối, đi lùi

Sân tập sạch sẽ, bằng phẳng

Thứ 3

Ngày 02/10/2018

Thơ - Lời chào - Tranh có nội dung bài thơ

Thứ 4

Ngày 03/10/2018

Nhận biết phía trên, phía dưới, phía trước, phía sau của bản thân

- Mỗi trẻ một rổ đồ chơi

- Tranh vẽ bạn nhỏ với các

đồ vật ở 2 bên trái, phải

- Bút màu

HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Ổn định tổ chức:

- Tập trung trẻ quanh cô Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị trang phục cho trẻ gọn gàng

2 Hướng dẫn hoạt động:

*Khởi động:

- Bao quát trẻ, nhắc nhở trẻ chưa tập trung.

*Trọng động:

- BTPTC: Bao quát và chỉnh hàng, sửa sai cho trẻ khi trẻ tập bài tập phát triển chung

- VĐCB: Hướng trẻ quan sát và lắng nghe cô giáo tập và hướng dẫn mẫu

- Cùng bao quát, sửa sai cho trẻ

- Nhắc nhở, động viên và giúp đỡ những trẻ yếu khi tham gia tập luyện

- TCVĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi

*Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng.

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi

1 Ổn định tổ chức:

- Hát và khuyến khích trẻ hát và vận động cùng cô hát bài: “Lời chào buổi sáng”

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động

- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

1 Ổn định tổ chức:

- Tập trung trẻ xung quanh cô chính

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động

- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Thứ 5

Ngày 4/10/2018 Kỹ năng: 6 bước rửa tay bằng

xà phòng - Của cô: Tranh 6 bước rửa tay

- Nhạc bài 6 bước rửa tay, chậu đựng khăn, xà phòng,

Thứ 6

Ngày 05/10/2018 Vẽ tô màu bạn gái - Bài giảng trình chiếu

Sildes hình ảnh chân dung bạn gái,

- Nhạc mừng sinh nhật

- Giấy vẽ bút màu, giá trưng bày sản phẩm

HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Ổn định tổ chức:

- Khuyến khích trẻ vận động bài : Vũ điệu rửa tay

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, nhắc nhở trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động mà giáo viên tổ chức

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động

- Phối hợp cùng tham gia hoạt động cùng cô.

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

1 Ổn định tổ chức:

- Khuyến khích trẻ hát cùng cô

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức

- Khuyến khích trẻ, giúp đỡ những trẻ chưa biết hát theo cô giáo

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động

- Giúp đỡ trẻ hoạt động

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo