-Mục tiêu: Hs biết thêm về nhạc sĩ Phong Nhã là tác giả của nhiều bài hát thiếu nhi, đặc biệt là bài hát “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng”.. -Hình thức tổ chức: Dạy học[r]
Trang 1Ngày giảng: 6A:15/1/2020
6B: 17/1/2020
Tiết: 21
NHẠC LÝ:NHỊP 3/4 – CÁCH ĐÁNH NHỊP 3/4
ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ PHONG NHÃ VÀ BÀI HÁT AI
YÊU BÁC HỒ CHÍ MINH HƠN THIẾU NIÊN NHI ĐỒNG 1.Ổn định lớp: (1’)
2.Kiểm tra bài cũ: ( 5p’)
-Trình bày bài hát Niềm vui của em
-Trình bài TĐN số 6
3 Giảng bài mới: ( 35p’)
Hoạt động của
Hoạt động của Trò
Gv ghi nội dung
GV hướng dẫn
GV hỏi
* Nội dung 1: (15p’) NHẠC LÝ:NHỊP 3/4-CÁCH ĐÁNH NHỊP 3/4
-Mục tiêu: Hs có khái niệm về nhịp ¾, hiểu được
sự khác nhau giữa nhịp 2/4 và 3/4 Biết thể hiện phách mạnh, nhẹ trong nhịp 3/4 bằng cách gõ phách và đánh nhịp
-Hình thức tổ chức: Dạy học trên lớp -Thời gian: 15 phút
-Kĩ thuật: Hỏi và trả lời -Phương pháp: trực quan, thuyết trình
A Hoạt động khởi động:
-Trong các tiết trước chúng ta đã được học về nhịp 2/4 một em nhắc lại thế nào là nhịp 2/4?
Là nhịp có 2 phách trong một ô nhịp(Phách 1 là phách mạnh, phách 2 là phách nhẹ)
B Hoạt động hình thành kiến thức mới:
? Từ nhịp 2/4 suy ra thế nào là nhịp 3/4
(Là nhịp có 3 phách trong một ô nhịp, phách 1 là phách mạnh, phách 2,3 là phách nhẹ)
- Gõ đệm nhịp 3/4, 2/4 để thể hiện rõ phách mạnh
Hs ghi bài
HS nghe
HS trả lời
Hs nghe và cảm
Trang 2Gv gõ đệm
Gv hỏi
GV đàn-hát
GV hướng dẫn
và ghi bảng
GV yêu cầu
GV yêu cầu
nhẹ
? Hãy so sánh nhịp 2/4- 3/4 giống và khác nhau như thế nào?
- Gv hát bài “Ngày đầu tiên đi học, mùa xuân đầu tiên, cho HS theo dõi
? Khi có nốt trắng chấm dôi trong 1 ô nhịp ở nhịp 3/4 thì nốt chấm dôi có mấy phách? (3phách)
* Cách đánh nhịp 3/4 :
- Đánh nhịp 3/4
*Cần đánh nhịp 3/4 cho đường đi của tay mềm mại hơn so với sơ đồ, tránh mỏi tay và hợp với tính chất nhịp nhàng, uyển chuyển của giai điệu
Sơ đồ Thực tế (đánh tay)
(Tay trái đánh nhịp đối xứng với tay phải)
C Hoạt động thực hành:
-Hoạt động cả lớp:
Tập đánh nhịp một bài nhịp 3/4 (Ngày đầu tiên đi học, Đếm sao)
D Hoạt động ứng dụng:
* Hoạt động nhóm -Tập gõ phách mạnh, nhẹ nhịp 3/4 -Các nhóm tự luyện tập, sau đó 2 nhóm trình bày trước lớp: một nhóm hát, một nhóm dùng đánh nhịp Tiếp tục thay đổi 2 nhóm khác thực hiện
nhận
Hs trả lời
Hs nghe
Hs nghe và ghi vở
HS thực hiện
HS thực hiện
III.Nội dung 2: ( 15p’)
Âm nhạc thường thức:Nhạc sĩ Phong Nhã và
Trang 3Gv mở nhạc
bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng.
-Mục tiêu: Hs biết thêm về nhạc sĩ Phong Nhã là tác giả của nhiều bài hát thiếu nhi, đặc biệt là bài hát “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng”
-Hình thức tổ chức: Dạy học trên lớp -Thời gian: 15 phút
-Kĩ thuật: thảo luận, hỏi và trả lời -Phương pháp: trình bày tác phẩm, thuyết trình
A Hoạt động khởi động:
-Cho HS nghe bài hát Đội ca của nhạc sĩ Phong Nhã
- GV cho HS xem một số hình ảnh về nhạc sĩ Phong Nhã
B Hoạt động hình thành kiến thức mới:
Hs nghe
- GV giới thiệu
- 1 Hs đọc phần giới thiệu nhạc sĩ
- Giới thiệu sơ lược tiểu sử, thân thế sự nghiệp của nhạc sĩ
* Cả cuộc đời NS Phong Nhã đã gắn bó với hoạt động Văn nghệ của TNNĐ, 1 số bài hát đã trở
thành truyền thống của Đội TNTP Hồ Chí Minh
HS nghe
Gv mở nhạc
GV hướng dẫn
GV hỏi
- Giới thiệu trích đoạn bài hát Đi ta đi lên và bài Kim Đồng của nhạc sĩ Phong Nhã.
- Nghe băng bài hát khoảng 1 – 2 lần, học sinh có thể hát hoà theo bài hát
- Giới thiệu bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng.
? Em cảm nhận về bài hát như thế nào? bài hát nói lên điều gì?
- Đọc phần giới thiệu trong SGK?
- Nghe lại bài hát qua GV hát mẫu và hát theo
HS nghe
HS thực hiện
HS trả lời
Trang 4C Hoạt động thực hành:
- Nghe lại bài hát qua GV hát mẫu và hát theo -Tập hát bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng
D Hoạt động ứng dụng:
-Sưu tầm các bài hát của nhạc sĩ Phong Nhã có thể
sử dụng trong các hoạt động tập thể
E Hoạt động bổ sung:
* Hoạt động cả lớp:
Trả lời câu hỏi :
- Hãy kể tên một vài bài hát của nhạc sĩ Phong Nhã
mà em biết
4.Củng cố: (3p’)
- GV khái quát lại nội dung bài học
- Cả lớp đọc bài tập đọc nhạc số 5 kết hợp gõ đệm theo phách
5 Hướng dẫn cho học sinh học ở nhà và chuẩn bị cho bài sau.(2p’)
- Học thuộc các nội dung bài học
- Xem lại nội dung kiến thức đã học từ tiết 1, chuẩn bị bài giờ sau ôn tập
* RÚT KINH NGHIỆM.
………
………
………
………
&