Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Âm nhạc 6 bài 5: Nhạc lí: Nhịp 3/4 và cách đánh nhịp 3/4. ANTT: Nhạc sĩ Phong Nhã và bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Âm nhạc 6 bài 5: Nhạc lí: Nhịp 3/4 và cách đánh nhịp 3/4. ANTT: Nhạc sĩ Phong Nhã và bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
Trang 1- Nhạc lí: Nhịp 3/4 – Cách đánh nhịp 3/4
- Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Phong Nhã và bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng
I MỤC TIÊU
- Cho học sinh có khái niệm về nhịp 3/4, sự khác nhau giữa nhịp 2/4 và 3/4
- Biết thể hiện phách mạnh phách nhẹ trong nhịp 3/4 bằng gõ phách hoặc đánh nhịp
- Đọc đúng cao độ, trường độ bài TĐN
- Biết nhạc sĩ Phong Nhã là một tác giả âm nhạc co nhiều bài hát nổi tiếng cho thiếu nhi, đặc biệt là bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng
II CHUẨN BỊ
1 Giáo viên
- Tập hát một số bài hát để minh hoạ.
- Tập đàn và hát bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng
- Tập hát một số ca khác của nhạc sĩ Phong Nhã
2 Học sinh
- Học bài cũ ở nhà
- Sưu tầm một vài bài hát và tư liệu về nhạc sĩ Phong Nhã
- Xem trước bài ở nhà
III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1 Ổn định tổ chức
- Ổn định tổ chức lớp và kiểm tra sĩ số
2 Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
- Đọc bài tập đọc nhạc số 6?
- Giáo viên nhận xét đánh giá cho điểm
3 Bài mới
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số
- Học sinh lên bảng trả lời bài cũ
Trang 2*Số chỉ nhịp
- Là số được đặt ở đầu khuông nhạc,
sau khoá son Số chỉ nhịp cho biết
trong một ô nhịp có bao nhiêu phách
(dựa vào số bên trên) và giá trị
trường độ của một phách là hình nốt
gì (lấy nốt tròn chia cho số bên dưới)
VD: Nhịp 2/4 cho biết trong 1 ô nhịp có 2
phách, giá trị trường độ của mỗi phách là
một hình nốt đen
*Nhịp 3/4.
- Là nhịp có 3 phách trong mỗi ô nhịp,
giá trị trường độ của mỗi phách là
một hình nốt đen
- Phách thứ nhất là phách mạnh, hai
phách sau là phách nhẹ
Chú ý: Nốt trắng có chấm gọi là “trắng
chấm dôi” có trường độ bằng 3 nốt đen vừa
đủ một nhịp 3/4
VD: Bài hát – Trường làng tôi
Nêu nhận xét của em về giai điệu của nhịp
3/4 trong bài hát – Trường làng tôi?
Sơ đồ nhịp 34
- Giáo viên viết sơ đồ lên bảng
- Giáo viên vừa làm mẫu vừa hướng dẫn
a Nhạc lí
- Học sinh lắng nghe, ghi nhớ và ghi chép
- Học sinh quan sát VD
- Học sinh lắng nghe ghi nhớ và ghi chép
- Học sinh quan sát và ghi vào vở
- Quan sát ví dụ và lấy ví dụ
- Học sinh nghe bài hát và trả lời câu hỏi
- Học sinh quan sát
Trang 3- Giáo viên yêu cầu
- Giáo viên quan sát và sửa sai
- Giáo viên cho học sinh áp dụng đánh nhịp
vào bài hát
- Giáo viên kiểm tra
.
*Nhạc sĩ Phong Nhã
- Giáo viên chỉ định
- ? Ngày tháng năm sinh?
- ? Một số ca khúc nổi tiếng của ông?
- ? Giải thưởng lớn nhất mà ông giành
được?
*Bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu
niên nhi đồng.
- Giáo viên chỉ định
- Giáo viên hát mẫu
- ? Cảm nhận của êm về bài hát?
- ? Nội dung của bài hát?
- Giáo viên hát lại một lần nữa cho học sinh
nghe
4) Củng cố
Nhịp 3/4 là nhịp như thế nào?
- ? Cách đánh nhịp 3/4?
- ? Âm nhạc thường thức giúp chúng ta hiểu
thêm về nhạc sĩ nào? và bài hát gì?
5) Dặn dò và giao bài tập về nhà
- Dặn học sinh về nhà học bài và làm bài tập
trong SGK
b Cách đánh nhịp 3/4
- Học sinh quan sát sơ đồ và quan sát giáo viên làm mẫu
Học sinh tập đánh nhịp 3/4
Tổ nhóm, cá nhân đánh nhịp 3/4
c Âm nhạc thường thức
- Một học sinh đọc bài về nhạc sĩ Phong Nhã trong SGK
- Ông sinh 4-4-1924
- Đi ta đi lên, nhanh bước nhanh nhi đồng, Đội ta lớn lên cùng đất nước, Kim Đồng…
- Nhà nước trao tặng ông giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật
- Một học sinh đọc bài giới thiệu về bài hát
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh trả lời
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh lắng nghe và trả lời câu hỏi
Trang 4- Học sinh lắng nghe và ghi nhớ.