- Chuẩn bị địa điểm chơi cùng với giáo viên chính, Chuẩn bị đồ dùng: Chuẩn bị phấn và một số đồ chơi dân gian.. Bao quát trẻ chơi và động viên trẻ cùng chơi.[r]
Trang 1Tuần thứ 1: TÊN CHỦ ĐÊ LỚN
Thời gian thực hiện: 4 tuần
Chủ đề nhánh 1 :
Thời gian thực hiện:
A PHỐI HỢP TỔ CHỨC
Đón trẻ
-Chơi
-Thể dục sáng
* Đón trẻ: Trò chuyện với trẻ về gia
đình
* Chơi:
- Chơi với các đồ chơi trong lớp
- Trò chuyên với trẻ về chủ đề
- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích
- Cùng đàm thoại với trẻ về ngày hội của các thầy cô
* Thể dục sáng:
- Động tác tay: Hai tay dang ngang gập khủy tay
- Động tác chân : Đứng đưa chân ra phía trước
- Động tác bụng : Quay người sang 2 bên 90 độ
- Động tác bật: Bật liên tục tại chỗ
* Hồi tĩnh: Thả lỏng điều hòa theo
nhạc bài: “Con công”
- Điểm danh
- Báo ăn
- Lớp học thoáng, vệ sinh sạch sẽ
- Đồ chơi trong góc chơi
- Sân tập
Trang 2Trường mầm non
Từ ngày 7/9/2020 đến ngày 2/10/2020
Bé vui đến trường
Từ ngày 7/9/2020 đến ngày 11/9/2020
CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào tủ
- Chuẩn bị đồ chơi trong các góc cho trẻ chơi theo ý thích
- Bao quát trẻ chơi trong các góc chơi
- Cùng làm quen với trẻ
- Quan sát trẻ chơi
- Trẻ chơii theo ý thích
- Đàm thoại trò chuyện cùng cô
- Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe của trẻ
- Chuẩn bị địa điểm xếp hàng và dàn hàng cho trẻ tập thể dục
- Bao quát trẻ tập và sửa sai cho trẻ
- Dẫn trẻ vào lớp một cách an toàn
- Cho trẻ ngồi theo tổ đã quy định
- Chuẩn bị sổ điểm danh, theo dõi chuyên cần
- Báo ăn cho trẻ
Trang 3HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt động
góc
1 Góc đóng vai:
Chơi cô giáo và các bạn trong lớp
2 Góc xây dựng:
Xây dựng “Trường mầm non” xếp đường đến trường
3 Góc tạo hình:
Tô màu trường lớp của bé
4 Góc sách truyện:
Xem tranh, sách về trường mầm non
Làm sách về trường mầm non
5 Góc Âm nhạc: Biểu diễn các bài hát
về chủ đề cô giáo, lớp học: Vui đến trường, cô và mẹ
- Đồ dùng đồ chơi góc phân vai
- Gỗ, gạch nhựa, khối lắp ráp, hàng rào, cỏ
- Lô tô tranh ảnh về công việc hàng ngày của các thầy cô giáo
- Sáp màu, tranh
Hoạt động
ngoài trời
1 Hoạt động có chủ đích
- Dạo quanh sân trường, tham quan các khu vực trong trường
- Trò chuyện về hoạt động có trong một ngày ở trường mầm non
2 Trò chơi vận động
- Trò chơi vận động: “Ném bóng qua dây”, “Mèo đuổi chuột”, “Cáo và thỏ”
3 Chơi tự do
- Chơi tự do với các đồ chơi sẵn có trên sân : đu quay, cầu trượt, nhà bóng…
- Kiểm tra sức khỏe của trẻ, trang phục phù hợp với thời tiết
- Nội dung trò chuyện với trẻ
- Sân chơi, luật chơi , cách chơi
- Đồ chơi sạch sẽ an toàn
Trang 4HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc chơi cho trẻ
- Cùng hướng trẻ vào các góc chơi và giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích
- Bao quát trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ trong mỗi góc chơi
- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi và nhập vai chơi Cùng giúp trẻ
sử dụng đồ chơi thay thế và bao quát trẻ trong các góc chơi
- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết các góc chơi
- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình huống trong khi trẻ chơi
- Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động
Cất dọn đồ dùng, đồ chơi trong các góc gọn gàng
1 Hoạt động có chủ đích:
- Chuẩn bị địa điểm quan sát an toàn với trẻ
- Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe và chuẩn bị tư trang cho trẻ Xếp hàng cho trẻ đi cùng cô ra sân trường.Hướng trẻ chú ý vào các sự vật hiện tượng thời tiết, các âm thanh khi giáo viên chính tổ chức quan sát
- Bao quát trẻ, Cùng giáo viên chính tổ chức các hoạt động quan sát
2 Trò chơi vận động:
- Chuẩn bị địa điểm chơi cùng với giáo viên chính, Chuẩn bị đồ dùng: Chuẩn bị phấn và một số đồ chơi dân gian
Bao quát trẻ chơi và động viên trẻ cùng chơi
3 Chơi và hoạt động theo ý thích:
- Chuẩn bị một số lá cây: lá đa, lá mít, dây buộc, lá chuối
- Cùng giáo viên chính làm mẫu cho tập thể lớp quan sát
- Bao quát trẻ hoạt động và đảm bảo an toàn cho trẻ
Trang 5HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt
động ăn
Hoạt
động ngủ
- Vệ sinh trước khi ăn
- Các món ăn có trong khẩu phần ăn Các chất dinh dưỡng có trong món ăn
- Tạo không khí vui vẻ giúp trẻ ăn ngon miệng
- Đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm
- Tổ chức cho trẻ có một giấc ngủ say, ngủ sâu,
- Đảm bảo đủ thời gian cho một giấc ngủ và chú ý đến sự an toàn của trẻ
- Nhắc trẻ đi vệ sinh trước khi ngủ
- Cho trẻ nằm ngủ đúng tư thế và giúp trẻ ngủ ngon
- Hát những bài hát ru cho trẻ ngủ ngon hơn, sâu giấc hơn
- Đồ dùng ăn uống,
kê bàn, kê phản, xếp gối chuẩn bị phòng ngủ
Chơi
-hoạt động
theo ý
thích
- Hát, múa đọc thơ kể chuyện về chủ đề
- Hoạt động góc theo ý thích
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần
- Bài hát, bài thơ
về chủ đề
Trả trẻ - Nhận xét nêu gương
- Dọn dẹp đồ chơi
- Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân và ra về
Trang 6HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
- Trước khi ăn: Kê bàn ăn cho trẻ, chuẩn bị khăn lau, đĩa đựng thức ăn rơi.
- Giặt khăn mặt cho trẻ.Cho trẻ ngồi vào bàn ăn - Chia cơm cho trẻ.- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn
- Trong khi ăn: Nhắc trẻ ăn hết xuất ăn, ăn sạch sẽ giữ vệ sinh, ăn tất cả các thức
ăn mà cô nấu
- Nhắc trẻ có ý thức trong khi ăn, và một số kĩ năng tự phục vụ
Sau khi ăn: cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn và cất dọn.Nhắc trẻ ăn
xong laumiệng, uống nước và vệ sinh
- Trước khi ngủ: Chuẩn bị giường, chiếu, gối cho trẻ.
- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân và sắp xếp chỗ nằm cho trẻ
- Nhắc nhở trẻ nằm đúng tư thế, nằm ngủ ngoan hát ru cho trẻ nghe
Trong khi ngủ: Giáo viên tiếp tục hát ru cho trẻ ngủ.Bao quát trẻ ngủ
- Sau khi ngủ: Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ.
Nhắc trẻ đi vệ sinh cá nhân Chuẩn bị bàn ghế, bát thìa cho trẻ ăn quà chiều
- Ôn bài hát, bài thơ về chủ đề: chuẩn bị nhạc cụ, trang phục biểu diễn, đạo cụ… một số bài hát, bản nhạc có nội dung về chủ đề
- Chơi tự do trong góc chơi: Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, và bao
quát trẻ chơi
- Xếp đồ chơi gọn gàng sau khi chơi xong
* Nhận xét, nêu gương.
- Chuẩn bị nhạc bài hát cả tuần đều ngoan
- Chuẩn bị bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ
- Cùng giáo viên chính phát đồ dùng cá nhân và tar trẻ tận tay phụ huynh
Trang 7B HỖTRỢ TỔ CHỨC
Thứ 2, ngày
07 tháng 9
năm 2020
Tên hoạt động:
Thể dục
- VĐCB: VĐCB:
Đi chạy thay đối hướng theo đường dích dắc
TCVĐ: Cáo và
Thỏ
- Nhạc một số bài hát trong chủ đề
- Mở nhạc nền cho trẻ thực hiện các vận động và các bài tập
- Nhắc nhở trẻ chú ý nghe giáo viên phân tích động tác và nêu luật chơi, cách chơi của trò chơi vận động
Thứ 3, ngày
08 tháng 9
năm 2020
Tên hoạt động:
Thơ: Cô Giáo
của con
Tranh minh hoạ bài thơ:Cô giáo của con
- Đồ dùng đồ chơi cho các trò chơi
- Nhạc các bài hát về cô giáo
Trang 8CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦAGIÁO VIÊN
1 Ổn định tổ chức
- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng
2 Giới thiệu bài
- Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính
3 Hướng dẫn
3.1 Hoạt động 1 Khởi động
- Cô bật nhạc một số bài hát làm nhạc nền cho trẻ tập khởi động
3.2 Hoạt động 2 Trọng động
- BTPTC: Bao quát và chỉnh hàng cũng như sửa sai cho trẻ khi trẻ tập cùng cô chính bài tập phát triển chung
- VĐCB: Hướng trẻ quan sát và lắng nghe cô chính tập và hướng dẫn mẫu
- Cùng bao quát, sửa sai cho trẻ
- Nhắc nhở, động viên và giúp đỡ những trẻ yếu khi tham gia luyện tập
- TCVĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi
3.3 Hoạt động 3 Hồi tĩnh
- Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng
4 Củng cố
- Cùng bao quát trẻ
5 Kết thúc
1 Ổn định tổ chức:
- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí
2 Giới thiệu bài
- Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính
3 Hướng dẫn
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà
cô chính tổ chức
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát
4 Củng cố
- Cùng bao quát trẻ
5 Kết thúc
Trang 9THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 4, ngày
09 tháng 9
năm 2020
KPXH: Trò
chuyện “ Trường
bé có gì”
- Tranh về trường mầm non của bé
- Một số đồ dùng, đồ chơi
- Nhạc các bài hát về cô giáo: Cô giáo, cô
và mẹ, trường mẫu giáo yêu thương…
Thứ 5, ngày
10 tháng 9
năm 2020
Tên hoạt động:
LQVT Tên bài: Đếm số
lượng trong phạm
vi 5
- Rổ đồ cùng ,bảng,giáo án,hộp quà,chậu hoa maug vàng,màu đỏ ,cây hoa hồng và hoa cúc.tranh về các đồ vạt ,bút màu
- Nhạc bài hát “ bàn tay cô giáo”
HOẠT ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA GIÁO VIÊN
1 Ổn định tổ chức:
- Cho trẻ ngồi hình chữ u
2 Giới thiệu bài
- Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính
3 Hướng dẫn
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động
mà cô chính tổ chức
- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô
4 Củng cố
- Cùng bao quát trẻ
5 Kết thúc
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia hoạt động quan sát tranh mẫu của cô chính , gợi ý cho trẻ tham gia trả lời câu hỏi của cô
2 Giới thiệu bài
- Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính
3 Hướng dẫn
3.1:Hoạt động : Dạy trẻ đếm số lượng trong phạm vi 5
- Bao quát phụ trách trẻ thực hiện trong nhóm, tổ
3.2.Hoạt động 2:Luyện tập:
*TC2: “Trò chơi Bé nào nhanh”
- Tổ chức cho trẻ chơi
4 Củng cố
- Cùng bao quát trẻ
5 Kết thúc
- Thu dọn đồ dung cùng trẻ
Trang 10THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 6, ngày 11
tháng 9 năm
2020
Tên hoạt động: Tạo hình: Tô màu trang trí váy cho búp bê
- Tranh mẫu, vở tạo hình
- Các dụng cụ : bút màu, giáy A4, bảng kẹp
- Mũ chóp
Trang 11HOẠT ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA GIÁO VIÊN
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia hoạt động quan sát tranh mẫu của cô chính , gợi ý cho trẻ tham gia tích cực các hoạt động
2 Giới thiệu bài
- Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính
3 Hướng dẫn
- Bao quát phụ trách trẻ thực hiện trong nhóm, tổ
+ Động viên khuyến khích trẻ hưởng ứng cùng cô và các bạn
+ Bao quát sửa sai cho trẻ
+Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động
4 Củng cố
- Cùng bao quát trẻ
5 Kết thúc
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp