GA Âm nhạc 6

thể hiện sắc thái và thực hành tốt ki năng gõ đệm bài hát, gĐN biết cách hát hòa giọng, diễn cảm và tập các hình thức hát khác nhau.. niềm say mê, yêu thích bộ môn nghệ thuật Âm nhạc -[r]

Trang 1

- Học sinh biết thể hiện sắc thái to, nhỏ và thực hành tốt kỹ năng gõ đệm bài hát

- Biết cách hát hòa giọng, diễn cảm và tập các hình thức hát khác nhau

3 Thái độ

- Qua bài học, các em biết thêm về cuộc sống của đồng bào miền núi Việt Nam; thêm yêu mến, tự hào về nhân dân và đất nước mình

- Ren ki năng tự học cho H

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

1 Giáo viên:

- Kế hoạch bài học, các tài liệu tham khảo, nhạc bài hát Niềm vui của em

- Đàn phím điện tử, máy tính, bảng g

2 Học sinh:

- ách giáo khoa Âm nhạc 6, vở ghi, thanh phách.

III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1 Tổ chức: si số 6A1 6A2 6A3

2 Kiểm tra bài cũ: ? Kể tên bài hát khác viết về thiếu nhi dân tộc ở các vùng

cao?

3 Bài mới ( Giới thiệu bài)

Hoạt động I:

* Hướng dẫn HS tìm hiểu tác

phẩm

- Cho H quan sát trên bảng phụ,

nghe bài hát Niềm vui của em đồng

thời cho H đọc thông tin trong

.GK và nhận xét về nội dung lời ca

- Hướng dẫn H khởi động giọng

(luyện mẫu âm theo đàn)

- Hướng dẫn H học bài hát theo

cách nối móc xích:

+ GV đàn giai điệu từng câu, hát

mẫu và phân tích câu hát (cao độ,

1 Tìm hiểu bài:

- Bài hát niềm vui của em do nhạc sỹ

Nguyễn Huy Hùng sáng tác với nội dung thật giản dị, nét nhạc trong sáng, nhẹ nhàng gợi cho người nghe một tình cảm yeu thương đặc biệt đối với những bạn nhỏ

và những bà mẹ người dân tộc sống ở những miền vùng núi xa xôi đang cố gắng học hành để vươn tới những ước mơ cao đẹp

2 Tập hát: Bài Niềm vui của em Nhạc và lời: Nguyễn Huy Hùng

a khởi động giọng bằng mẫu âm:

Mi, ma, mê, mô

b Học lời ca giai điệu:

Bài hát chia thành 3 câu hát gồm 2 lời

Lời 1:

+ Câu 1: Khi ông mặt trời tiếng hát + Câu 2: Hạt sương long môi cười + Câu 3: Đưa em vào đời ước mơ Lời 2 tương tự

Trang 2

độ ngân, tiếng luyến)

+ Bắt nhịp cho H hát kết hợp

sửa hát sai

+ Nối ghép toàn bài

- Hướng dẫn H ôn bài tập thể kết

hợp các ki năng nâng cao

Kiểm tra một vài nhóm H., nhận

xét và sửa sai

c Củng cố- kiểm tra:

- Hát bài hát kết hợp với kỹ năng:

+ ghể hiện sắc thái tình cảm + Hát hòa giọng và các hình thức đơn ca,song ca, tốp ca

+ Gõ đệm,Vận động theo nhạc

4 Củng cố:

- gập đọc nhạc câu hát 1 của bài hát Niềm vui của em

- gập thể lớp nhận xét, đánh giá theo hướng dẫn của GV

Trang 3

1 Kiến thức

- Học sinh hát đúng lời ca, giai điệu của bài hát Niềm vui của em

- Đọc đúng cao độ, trường độ bài gĐN số 6

2 Kĩ năng

- Học sinh biết thể hiện sắc tình cảm và thực hành tốt kỹ năng gõ đệm bài hát và

gĐN số 6 Biết cách hát hòa giọng, diễn cảm và tập các hình thức hát khác nhau.

3 Thái độ

- Qua bài học, giáo dục H tình yêu quê hương đất nước và niềm say mê, yêu

thích bộ môn nghệ thuật Âm nhạc

II CHUẨN BỊ CỦA GV

1 Giáo viên:

- Kế hoạch bài học, các tài liệu tham khảo

2 Học sinh:

- ách giáo khoa Âm nhạc 6, vở ghi, thanh phách.

III gIẾN gRÌNH DẠY HỌC

1 Tổ chức: i số 6A1 6A2 6A3

2 Kiểm tra bài cũ: Bài chép gĐN số 6?

*Hướng dẫn HS ôn bài hát Niềm vui của

em

- GV đàn cho H khởi động giọng

- Cho H nghe lại bài hát Nièm vui của em

Vận động phụ họa đơn giản

- Kiểm tra và rút kinh nghiệm cho một số

+ GV đàn giai điệu từng câu, đọc mẫu và

1 Ôn tập bài hát: Niềm vui của em

Nhạc và lời: Nguyễn Huy Hùng

Dân ca: Pháp

* Tìm hiểu bài TĐN số 6

+ Cao độ: Đô, rê, mi, pha, son, la

+ grường độ: Nốt đen, đơn, trắng.

* Luyện cao độ, tiết tấu.

* Tập đọc TĐN:

* Củng cố, kiểm tra.

- Đọc nhạc kết hợp gõ đệm ghép lờica

Trang 4

- Hướng dẫn H ôn bài tập thể kết hợp các

ki năng nâng cao

- Kiểm tra một vài nhóm H., nhận xét và

Âm nhạc thường thức: NHẠC SĨ PHONG NHÃ VÀ BÀI HÁT

AI YÊU BÁC HỒ CHÍ MINH HƠN THIẾU NIÊN NHI ĐỒNG

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức

Trang 5

- H nắm được thao tác và ki năng đánh nhịp 3/4 Có hiểu biết nhất định về nhạc

si Phong Nhã và bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng.

2 Kĩ năng

- H thực hành tốt ki năng gõ đệm theo phách và cách đánh nhịp 3/4

3 Thái độ

- Qua bài học, giáo dục H niềm say mê bộ môn nghệ thuật và thấy rõ được tinh

thần yêu nước, đấu tranh cho hòa bình, vì độc lập tự do của gổ Quốc; sự quan tâm, chăm sóc và tình cảm đối với các em thiếu niên nhi đồng của Chủ tịch Hồ Chí inh

- ách giáo khoa Âm nhạc 6, vở ghi.

III gIẾN gRÌNH DẠY HỌC

1 Tổ chức: i số 6A1 6A2 6A3

2 Kiểm tra bài cũ:

- Biểu diễn bài hát Niềm vui của em? Đọc gĐN số 6 kết hợp gõ đệm

3 Bài mới (Giới thiệu bài)

sĩ Phong Nhã và bài hát Ai yêu Bác

Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi

đồng.

- Cho H quan sát ảnh nhạc si

Phong Nhã và nghe trích đoạn một

số tác phẩm tiêu biểu của ông sáng

- GV giới thiệu về tác phẩm Ai yêu

Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi

1.Nhạc lý nhịp 3/4-Cách đánh nhịp 3/4.

* Nhịp 3/4: gồm có 3 phách, giá trị mỗi phách bằng một nốt đen Phách thứ nhất

là phách mạnh hai phách sau là phách nhẹ

được ghi nhận là nhạc sĩ của tuổi thơ vì

đã sáng tác những bài hát có giá trị đóng góp cho phong trào ca hát trẻ thơ ngay từ những ngày đầu C g8 Đó là những bài hát đã để lại ấn tượng sâu sắc trong đời sống tinh thần của nhiều thế hệ thiếu nhi Việt Nam trong hơn một nửa thế kỉ qua:

Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng, Cùng nhau ta đi lên, Nhanh bước nhanh nhi đồng Kim đồng, Đi ta đi lên.

Trang 6

đồng, đồng thời tích hợp nội dung

giáo dục tấm gương đạo đức Hồ Chí

inh:

Chủ tịch Hồ Chí Minh trọn đời

phấn đấu, hy sinh vì sự nghiệp giải

phóng dân tộc, vì nhân dân, vì Tổ

Quốc Việt Nam Mặc dù bận trăm

công ngàn việc nhưng Người vẫn

luôn quan tâm, chăm sóc, dành

nhiều tình cảm cho các cháu thiếu

niên nhi đồng Ngược lại, các cháu

thiếu niên nhi đồng luôn kính yêu

Bác và mong ước Người sống mãi

muôn đời.

-Cho H nghe và phát biểu cảm nhận

về bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh

hơn thiếu niên nhi đồng

H đọc thông tin trong GK và tóm

b Bài hát: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn

thiếu niên nhi đồng

- gác phẩm ra đời vào cuối năm 1945 là một trong những bài hát hay nhất gKXX

về đề tài Bác Hồ với tổi thơ

- gình cảm kính yêu của thiếu nhi Việt Nam với Bác Hồ được tác giả khắc sâu trong giai điệu và lời ca giản dị, chân thành, tha thiết Hình ảnh Bác Hồ “dáng cao cao, người thanh thanh, mắt như sao, râu hơi dài.” thật bình dị và gần gũi Các cháu thiếu nhi mong Bác sống lâu và hìnhảnh của báC Đã thực sự sống mãi cùng non sông đất nước!

4 Củng cố

- H nghe trọn vẹn bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng GV

nhắc nhở H cần phải phấn đấu, học tập và làm tốt theo tấm gương đạo đức Hồ Chí inh

Trang 7

cách hát hòa giọng, diễn cảm và tập các hình thức hát khác nhau.

3 Thái độ

- Qua bài học, các em thêm yêu mái trường, thầy cô, be bạn và những kỉ niệm đẹp

đẽ của ngày đầu tiên đi học đã theo suốt cuộc đời mỗi con người

1 Giáo viên:

- Kế hoạch bài học, các tài liệu tham khảo, đia nhạc bài hát Ngày đầu tiên đi học

2 Học sinh:

1 Tổ chức: i số 6A1 6A2 6A3

? Biểu diễn bài hát niềm vui của em?

phẩm

- Cho H quan sát trên bảng phụ,

nghe bài hát Ngày đầu tiên đi

học đồng thời cho H đọc thông

tin trong GK và nhận xét về nội

dung lời ca bài hát?

giọng (luyện mẫu âm theo đàn)

+ GV đàn giai điệu từng câu,

hát mẫu và phân tích câu hát

(cao độ, độ ngân, tiếng luyến)

sửa hát sai

- Hướng dẫn H ôn bài tập thể

kết hợp các ki năng nâng cao

xét và sửa sai

1 Tìm hiểu bài:

- Bài hát Ngày đầu tiên đi học do nhạc sỹ

Nguyễn Ngọc ghiện phổ nhạc thơ của Viễn Phương ở nhịp 3/4 với nội dung thật giản dị, nét nhạc trong sáng, nhẹ nhàng gợi cho người nghe một tình cảm bâng khuâng, xao xuyến về kỉ niệm đẹp đẽ không thể nào quên của cuộc đời học trò thời thơ ấu mỗi conngười chúng ta

2 Tập hát: Bài Ngày đầu tiên đi học Nhạc: Nguyễn Ngọc Thiện Thơ: Viễn Phương

a khởi động giọng bằng mẫu âm:

i, ma, mê, mô

b Học lời ca giai điệu: Chia thành 8 câu hát.+ Câu 1: Ngày đầu tiên đến trường+ Câu 2: Em vừa đi yêu thương+ Câu 3: Ngày đầu tiên nhạt nhòa+ Câu 4: Cô vỗ về thiết tha+ Câu 5: Ngày đầu như mẹ hiền+ Câu 6: Em bây giờ cô tiên+ Câu 7: Em bay giờ ngày xưa+ Câu 8: Ngày đầu tiên vỗ về

c Củng cố- kiểm tra:

+ ghể hiện sắc thái tình cảm + Hát hòa giọng và các hình thức đơn ca, song ca, tốp ca

+ Gõ đệm,Vận động theo nhạc

Trang 8

4 Củng cố:

- gập đọc nhạc câu hát 1,2 của bài hát Ngày đầu tiên đi học Gọi vài HS đọc

- gập thể lớp nhận xét, đánh giá theo hướng dẫn của GV

- Học sinh hát đúng lời ca, giai điệu của bài hát Ngày đầu tiên đi học

- Đọc đúng cao độ, trường độ bài gĐN số 7

2 Kĩ năng

- Học sinh biết thể hiện sắc tình cảm và thực hành tốt kỹ năng gõ đệm bài hát và

gĐN số 7 Biết cách hát hòa giọng, diễn cảm và tập các hình thức hát khác nhau.

3 Thái độ

Trang 9

- Qua bài học, giáo dục H tình yêu quê hương đất nước và niềm say mê, yêu

thích bộ môn nghệ thuật Âm nhạc

- Ren ki năng tự học cho H

II CHUẨN BỊ CỦA GV

1 Giáo viên:

- Kế hoạch bài học, các tài liệu tham khảo

2 Học sinh:

1 Tổ chức: i số :6A1 6A2 6A3

- Bài chép gĐN số 7?

- Hát tập thể bài hát Ngày đầu tiên đi học

*Hướng dẫn HS ôn bài hát Ngày đầu

tiên đi học

- GV đàn cho H khởi động giọng

- Cho H nghe lại bài hát Ngày đầu tiên

đi học đồng thời gõ đệm

- gổ chức H ôn tập bài hát theo nhạc

ghi âm trên đàn

- Cho H ôn bài kết hợp ki năng nâng

cao: Gõ đệm theo phách nhịp.

Vận động phụ họa đơn giản

- Kiểm tra và rút kinh nghiệm cho một

+ ghể hiện sắc thái tình cảm

+ Gõ đệm

+ Vận động theo nhạc

2 Tập đọc nhạc: TĐN số 7 Chơi đu

Trang 10

- Hướng dẫn H ôn bài tập thể kết hợp

các ki năng nâng cao

- Kiểm tra một vài nhóm H., nhận xét

và sửa sai

4 Củng cố:

- H nghe lại băng bài hát Ngày đầu tiên đi học đồng thời một vài nhóm H lên

bảng thể hiện bài hát gập thể lớp nhận xét, đánh giá theo hướng dẫn của GV

- Có ki năng gõ đệm, biểu diễn tốt bài hát, gõ đệm và đánh nhịp tốt bài gĐN số 7

- H Biết cách hát hòa giọng diễn cảm và tập các hình thức khác nhau

3 Thái độ.

Trang 11

- Giáo dục các em niềm say mê, hứng thú với môn học

1 Giáo viên

- Kế hoạch bài học, tư liệu ảnh về nhạc si ô-da

2 Học sinh:

- ách giáo khoa Âm nhạc 6 vở ghi

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP

1 Tổ chức: 6A1 6A2 6A3

- Đọc nhạc kết hợp ghép lời bài gĐN số 7

* Hướng dẫn HS ôn tập bài hát.

-Cho H nghe, cảm nhận lại bài

hát.

- GV tổ chức, hướng dẫn H ôn tập

lại bài hát theo hình thức tập thể,

tổ, nhóm và cá nhân kết hợp các ki

năng nâng cao: Gõ đệm, hát bè

canon, hát theo tay chỉ huy

- Cho 5 nhóm H lên biểu diễn bài

hát, GV sửa mẫu

Hoạt động II.

*Hướng dẫn HS ôn tập TĐN số 5

- GV đàn cho H nghe lại bài gĐN

Cho H ôn bài theo cá nhân,

nhóm, tập thể với các ki năng nâng

Mô- da và nghe trích đoạn một số

tác phẩm tiêu biểu của ông sáng

tác

- H kể tên những tác phẩm đã

biết của nhạc si ô-da

- H đọc thông tin trong GK và

tóm tắt nội dung

1 Ôn tập bài hát: Ngày đầu tiên đi học

Nhạc: Nguyễn Ngọc Thiện Thơ: Viễn Phương

- Ôn tập lời ca và giai điệu của bài.

- Luyện tập các ki năng nâng cao:

+ Gõ đệm theo phách, nhịp.

+ Vận động phụ họa đơn giản.

2 Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 7

Chơi đu Nhạc và lời: Mộng Lân

- Ôn bài kết hợp các ki năng gõ đệm và đánh nhịp

ghực hiện với hình thức nhóm, tập thể, cá nhân

- Các kí hiệu về cao độ, trường độ bài gĐN

số 7

- Giá trị của nốt trắng chấm dôi?

3 Âm nhạc thường thức:

Giới thiệu về nhạc sĩ Mô-da

- ô -da nhạc si thiên tài người Áo sinh ngày 27/01/1756 mất ngày 05/12/1791

- gài năng âm nhạc của ông được phát hiệnnăm ông lên 3 tuổi (biểu diễn xuất sắc đàn cla-vơ- xanh và violon), lên 6 tuổi ông đã viết các ca khúc nhỏ, lên 9 tuổi ông viết giao hưởng và 12 tổi ông viết nhạc kịch

- Ông qua đời vào lúc 35 tuổi và đã để lại cho đời một lượng tác phẩm xuất sắc khổnglồ: trên 40 bản giao hưởng, nhiều vở nhạc kịch (đám cưới Figaro, Đông Gioăng, Cây

Trang 12

-Cho H nghe và phát biểu cảm

- Cho các nhóm H lên bảng thực hành bài hát, bài gĐN số 7 kết hợp với ki năng

- Cho H tự nhận xét, đánh giá, sửa sai GV đánh giá chung, tổng kết

- góm tắt vài nét chính về nhạc si ô-da

5 Hướng dẫn về nhà:

- Hoàn chỉnh bài hát ngày đầu tiên đi học và gĐN số 7

- Chuẩn bị cho nội dung ôn tập tiết 25

- Hát đúng lời ca giai điệu 2 bài hát Niềm vui của em, ngày đầu tiên đi học; Đọc

đúng gĐN số 6,7; Nắm được những kiến thức cơ bản về nhạc lí

2 Kỹ năng:

- H thể hiện sắc thái và thực hành tốt ki năng gõ đệm bài hát, gĐN biết cách hát hòa giọng, diễn cảm và tập các hình thức hát khác nhau

3 Thái độ:

- Qua bài học, giáo dục H niềm say mê, yêu thích bộ môn nghệ thuật Âm nhạc

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN :

1 Giáo viên

- Kế hoạch bài học, tư liệu nội dung ôn tập

Trang 13

2 Học sinh:

1 Tổ chức: 6A1 6A2 6A3

2 Kiểm tra bài cũ: ự chuẩn bị bài ôn tập của H.

*Hướng dẫn HS ôn tập phần học

hát.

- Cho H nghe và cảm nhận lại 2 bài hát

- Hướng dẫn H khởi động giọng (luyện

mẫu âm theo đàn)

- GV hướng dẫn H ôn tập lại 2 bài hát

theo hình thức tập thể, tổ, nhóm và cá

nhân kết hợp với các ki năng nâng cao:

+ Gõ đệm hát theo nhạc đàn.

+ Hát theo tay chỉ huy.

- Cho vài nhóm H lên bảng trình diễn

bài hát, GV sửa mẫu

Hoạt động II.

* Hướng dẫn HS ôn TĐN số1, số 2, số 3.

- Cho H nghe và nhớ lại 3 bài gĐN

- Hướng dẫn H khởi động giọng (đọc

thang âm Cdur)

- GV tổ chức, hướng dẫn H ôn tập lại 3

- Cho vài nhóm H lên bảng trình diễn

bài hát, GV sửa mẫu

Hoạt động III.

* Hướng dẫn HS ôn tập nhạc lí.

- GV nêu câu hỏi ôn tập và phát phiếu

học tập cho các nhóm H

- Cho H lên bảng làm bài tập, dưới lớp

chia nhóm hoàn thành phiếu học tập

- GV cùng H nhận xét, chữa bài

1 Ôn tập bài hát:

* Khởi động giọng:

ẫu âm

i, ma, mê, mô

- Ôn bài hát kết hợp với ki năng gõ đệm, vận động

+ Bài hát : Niềm vui của em

Nhạc và lời: Nguyễn Huy Hùng

Ngày đầu tiên đi học.

- Ôn tập 2 bài gĐN có ghép lời ca

- Luyện tập với các ki năng nâng cao:

Trang 14

- Ôn tập các nội dung đã học để giờ sau kiểm tra 1 tiết.

******************************************************************

KIỂM TRA 1 TIẾT

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

- Kiểm tra, đánh giá H nửa học kì II

- H làm bài kiểm tra nghiêm túc, trung thực và đạt kết quả cao

2 Kỹ năng:

- Ren ki năng chính xác, thái độ nghiêm túc trong học tập

3 Thái độ:

- Qua bài học, giáo dục H niềm say mê, yêu thích bộ môn nghệ thuật Âm nhạc

Trang 15

1 Tổ chức: Sĩ số 6A1 6A2 6A3

2 Kiểm tra bài cũ: Nêu yêu cầu đối với giờ kiểm tra.

KIỂM TRA 1 TIẾT

- Hát thuộc lời bài hát một cách trôi chảy,

- Hát rõ ràng, thể hiện đúng sắc thái bài hát, phong cách tự tin

Học hát: Bài TIA NẮNG HẠT MƯA

Âm nhạc thường thức: SƠ LƯỢC VỀ NHẠC HÁT

1 Giáo viên:

- Kế hoạch bài học, các tài liệu tham khảo, đia nhạc bài hát Tia nắng hạt mưa

Trang 16

2 Học sinh:

1 Tổ chức: i số 6A1 6A2 6A3

2 Kiểm tra bài cũ:? Biểu diễn bài hát niềm vui của em?

phẩm

- Cho H quan sát và nghe bài hát

Tia nắng hạt mưa đồng thời cho

H đọc thông tin trong GK và

nhận xét về nội dung lời ca bài hát?

- Hướng dẫn H khởi động giọng

(luyện mẫu âm theo đàn)

+ GV đàn giai điệu từng câu, hát

mẫu và phân tích câu hát (cao độ,

độ ngân, tiếng luyến)

sửa hát sai

- Hướng dẫn H ôn bài tập thể kết

hợp các ki năng nâng cao

- GV đàn giai điệu một đoạn nhạc

trên đàn và chứng minh cho H

- Bài hát Tia nắng hạt mưa do nhạc sỹ

Khánh Vinh phổ nhạc thơ của Lệ Bình ở nhịp 2/4 với nội dung thật giản dị, nét nhạc trong sáng, nhẹ nhàng gợi cho người nghe một tình cảm yêu thiên nhiên, yêu quê hương đất nước

2 Tập hát: Bài Tia nắng hạt mưa Nhạc: Khánh Vinh

Thơ: Lệ Bình

a khởi động giọng bằng mẫu âm:

Mi, ma, mê, mô.

b Học lời ca giai điệu: Chia thành 4 câu

hát

+ Câu 1: Hình như bạn gái + Câu 2: Hình như đọng lại + Câu 3: Tia nắng vô tư + Câu 4: Bạn hỡi hại mưa

c Củng cố- kiểm tra:

+ ghể hiện sắc thái tình cảm + Hát hòa giọng và các hình thức đơn ca, song ca, tốp ca

+ Nhạc hát: (ghanh nhạc) hát đơn ca, song

ca hay tốp ca

+ Nhạc đàn: (khí nhạc) là nhạc đệm của nhạc cụ

- ột nhạc cụ biểu diễn gọi là độc tấu

- ột tốp hay dàn nhạc BD gọi là hòa tấu

4 Củng cố:

- gập đọc nhạc câu hát 1,2 của bài hát Tia nắng hạt mưa Gọi vài HS đọc

Định dạng
Số trang	32
Dung lượng	64,3 KB