Tiết 4-âm nhạc 6

- Gv yêu cầu hs tập viết các hình nốt trên khuông, các kí hiệu dấu lặng, vẽ lại sơ đồ sự tương quan trường độ giữa các hình nốt.. Hs thực hiện.[r]

Ngày giảng:6A:13/9/2019 Tiết 4

6B:14/9/2019

NHẠC LÍ: CÁC KÍ HIỆU GHI TRƯỜNG ĐỘ CỦA ÂM THANH

TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1

1 Ổn định tổ chức ( 2 phút )

- Kiểm tra sĩ số

- Cả lớp hát tập thể

2 Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra đan xen trong quá trình dạy

3 Bài mới

Hoạt động của

Hoạt động của

Hs

Gv ghi nội

dung Nội dung 1: ( 25 phút ) Nhạc lý: Các kí hiệu ghi trường độ của âm thanh

Mục tiêu: - Học sinh có những hiểu biết về trường độ trong Âm nhạc.

+Ghi nhớ những lưu ý khi viết nốt nhạc biết cách viết và tác dụng của dấu lặng.

-Phương pháp : Thuyết trình, trực quan -Kĩ thuật: Mảnh ghép.

-Thời gian: 25 phút.

Hs ghi bài

Gv yêu cầu A Hoạt động khởi động.

Cho hs đọc nội dung trong sgk

Hs đọc

Gv hỏi

Gv hướng dẫn

B Hoạt động hình thành kiến thức mới.

Hỏi: Kí hiệu ghi cao độ là gì? HS trả lời

- Để ghi lại được bài hát, bản nhạc thì phải có ngôn ngữ riêng - Đó chính là các kí hiệu âm nhạc

Hs trả lời

Hs chú ý và

và ghi bảng

Gv ghi bảng

Gv hướng dẫn

Gv ghi bảng

Gv hướng dẫn

* Như vậy để ghi lại giai điệu của bài nhạc thì sử dụng 7 nốt nhạc- còn ghi lại độ ngân ngắn dài của giai điệu thì chúng ta phải dùng các kí hiệu ghi trường độ

Hỏi: Trường độ là gì?

* KH ghi trường độ được kí hiệu bằng hệ thống các hình nốt

* Hãy cho biết giá trị dộ dài của các hình nốt?

1 Hình nốt: (Trường độ)

- Quan hệ giữa cc hình nốt

- Dựa vào quan hệ hình nốt để ghi độ dài của âm thanh người ta đã dùng các kí hiệu ghi độ dài như:

+ Nốt tròn bằng 2 nốt trắng

+ Nốt trắng bằng 2 nốt đen

+ Nốt đen bằng 2 nốt đơn

+ Nốt đơn bằng 2 nốt kép

1 Cách viết các hình nốt trên khuông nhạc:

+ Các nốt nhạc nằm ở dòng kẻ thứ 3 đuôi nốt có thể quay lên hoặc quay xuống

+ Các nốt từ dòng thứ 3 trở xuống đuôi nốt quay

ghi bài

Hs ghi bài

Hs chú ý và thực hiện

Hs ghi bài

Gv hỏi

quay lên

+ Các nốt từ dòng thứ 3 trở lên đuôi nốt quay xuống

+ Các nốt có móc đứng cạnh nhau có thể nối với nhau bằng gạch ngang

3.Dấu lặng:

? Dấu lặng đen, lặng đơn tương ứng với nốt nào?

( nốt đen, nốt móc đơn)

- Dấu lặng là kí hiệu chỉ thời gian tạm ngừng, nghỉ của âm thanh Mỗi hình nốt có một dấu lặng tương ứng

Hs trả lời

Gv yêu cầu

C Hoạt động thực hành.

- Gv yêu cầu hs tập viết các hình nốt trên khuông, các

kí hiệu dấu lặng, vẽ lại sơ đồ sự tương quan trường

độ giữa các hình nốt

Hs thực hiện

Gv chỉ định

D Hoạt động ứng dụng

- Chỉ định 3 hs lên bảng làm bài tập về sự tương quan trường độ ( nhận xét và cho điểm )

E Hoạt động bổ sung.

- Gv yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung bài học

Hs trình bày

Hs trả lời

Gv ghi nội Nội dung 2: ( 15 phút ) Hs ghi bài

Tập đọc nhạc: Bài TĐN số 1

Đồ, Rê, Mi, Pha, Son, La

-Mục tiêu: Học sinh đọc đúng bài TĐN số 1.

-Phương pháp : làm mẫu,thực hành -Kĩ thuật: Hỏi và trả lời.

-Thời gian: 15 phút

Gv chiếu bảng

phụ

Gv giới thiệu

A Hoạt động khởi động.

- HS lắng nghe và nhận biết trong 2 âm, âm nào cao,

âm nào thấp

- Chiếu bảng phụ chép sẵn bài TĐN số 1

* Giới thiệu bài TĐN

Hs quan sát

Hs nghe

Gv hỏi

Gv hướng dẫn

Gv hỏi

B Hoạt động hình thành kiến thức mới

* Tìm hiểu bài TĐN, luyện tập tiết tấu, luyện tập cao độ

+ Nêu kí hiệu?

+ Về trường độ: Bài TĐN sử dụng những hình nốt nào?

- Hướng dẫn Hs tập gõ âm hình tiết tấu của bài

+ Về cao độ: Bài TĐN có sử dụng các nốt nhạc gì?

+Chia câu bài TĐN?

Hs trả lời

Hs thực hiện

Hs trả lời

Gv đàn

C Hoạt động thực hành

- Đọc gam tập cao độ

- Gv đàn gam Cdur và trục gam cho Hs nghe và yêu cầu các em luyện theo đàn

Hs luyện gam

Gv đàn và

* Tập đọc từng câu

- Gv đàn giai điệu câu 1 khoảng 3 lần cho Hs nghe và Hs thực hiện

hướng dẫn nhẩm theo sau đó Gv bắt nhịp cho Hs đọc nhạc theo

đàn

- Gv hướng dẫn Hs đọc cao độ + trường độ + gõ phách từng câu đến hết bài theo lối móc xích

Gv hướng dẫn

Gv kiểm tra

* Tập đọc nhạc cả bài

D Hoạt động ứng dụng

- Gv hướng dẫn Hs đọc cả bài + gõ phách mạnh, nhẹ theo nhạc đệm của đàn

- Kiểm tra cá nhân, nhóm, tổ

Hs thực hiện

Gv điều khiển - Ghép lời ca

+ Chia lớp thành 2 nửa, 1 nửa đọc nhạc, 1 nửa hát lời

ca và ngược lại

+ Cả lớp hát lời ca

Hs ghép lời ca

Gv đàn

Gv kiểm tra

Gv đàn

* Củng cố, kiểm tra

- Cả lớp đọc nhạc + hát lời ca + gõ phách bài TĐN theo nhạc đệm của đàn

- Kiểm tra cá nhân ( cho điểm )

E Hoạt động bổ sung

- Luyện tai nghe: Gv đàn 2 hoặc 3 nốt nhạc cho Hs nghe và nhận biết

Hs thực hiện

Hs trình bày

Hs nghe và nhận biết

4 Củng cố ( 2 phút )

- Gv cho cả lớp hát lại bài hát và đọc bài TĐN số 1 theo nhạc đệm của đàn

5 Hướng dẫn BTVN ( 1 phút )

- Học thuộc và thể hiện rõ sắc thái của bài hát

- Chép bài TĐN

- Làm bài tập trong sbt

* RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY

.&