Tiet 133 tong ket phan van va tap lam van

Tiết 133: TỔNG KẾT PHẦN VĂNI- CÁC VĂN BẢN ĐÃ HỌC- THỂ LOẠI VĂN BẢN 1- Truyện tuyền thuyết Truyện truyền thuyết là gì?Kể tên các văn bản thuộc thể loại truyện truyền thuyết đã học?. Tiết

Trang 2

Tiết 133: TỔNG KẾT PHẦN VĂN

I- CÁC VĂN BẢN ĐÃ HỌC- THỂ LOẠI VĂN BẢN

1- Truyện tuyền thuyết

Truyện truyền thuyết là gì?Kể tên các văn bản thuộc thể loại truyện

truyền thuyết đã học?

Truyền thuyết là loại truyện dân gian truyền miệng kể về các nhân vật và sựkiện có liên quan đến lịch sử thời quá khứ, thường có yếu tố tưởng tượng,kì ảo Truyền thuyết thể hiện thái độ và cách đánh giá cuat nhân dân đối với các sự kiện

và nhân vật lịch sử được kể.

Trang 3

TT Tên văn bản Thể loại

2 Bánh chưng bánh giầy Truyền thuyết

Trang 4

2- Truyện cổ tích

Truyện cổ tích là gì? kể tên các

truyện cổ tích đã học?

Truyện cổ tích là loại truyện ruyền miệng dân gian thời xưa kể

về cuộc đời của một số kiểu nhân vật quen thuộc

-Nhân vật bất hạnh( mồ côi, con riêng, có hình dáng xấu xí ) -Nhân vật dũng sĩ có tài năng kì lạ

-Nhân vật thông minh và ngốc ngếch.

-Nhân vật là động vật( Con vật biết nói năng, hoạt động hhư con người

Truyện cổ tích thường có yếu tố hoang đường, thể hiện ước mơ, niềm tin của nhân dân về chiến thắng cuối cùng của lòng nhân ái

lẽ phải, sự công bằng đối với gian tham, bất công của cái

thiện đối với cái ác.

Trang 5

5 Ông lão đánh cá và con cá vàng Cổ tích

Trang 6

1- Truyện truyền thuyết

sống

1 Ếch ngồi đáy giếng Ngụ ngôn

2 Thầy bói xem voi Ngụ ngôn

3 Đeo nhạc cho mèo Ngụ ngôn

4 Chân,tay,tai, mắt miệng Ngụ ngôn

Trang 7

Truyện cười là loại ruyện kể về những hiện tượng đáng cười

trong cuộc sống nhằm tạo ra tiếng cười mua vui hoặc phê phán

những thói hư, tật xấu rong xã hội.

1 Treo biển Truyện cười

2 Lợn cưới áo mới Truyện cười

Trang 8

3- Truyện ngụ ngôn

4- Truyện cười

5-Truyện trung đại

Thế nào là truyện trung đại?

Em đã được học những văn bản truyện trung đại nào?

Truyện trung đại là loại truyện nhiều khi gần với thể kí( Ghi

chép sự việc)với sử( Ghi chép chuyện thật) và có thể hư cấu thường mang tính giáo huấn Cốt truyện nhìn chung còn đơn giản Nhân vật thường được miêu tả qua hànhđộng và ngôn

ngữ.

1 Con hổ có nghĩa Truyện trung đại

2 Mẹ hiền dạy con Truyện trung đại

3 Thầy thuốc giỏi cốt ở tấm lòng Truyện trung đại

Trang 9

4- Truyện cười

5- Truyện trung đại

6- Truyện và kí hiện đại

1 Bài học đường đời đầu tiên Trích Dế mèn phiêu lưu kí

2 Sông nước cà mau Trích đất rừng phương nam

3 Bức tranh của em gái tôi Truyện ngắn

4 Vượt thác Trích từ truyện quê nội

5 Buổi học cuối cùng Truyện ngắn

6 Lòng yêu nước Kí

Trang 10

4- Truyện cười

8 Cây tre Việt nam Kí

9 Lao xao Hồi kí tự truyện

Trang 11

4- Truyện cười

Trang 12

4- Truyện cười

lương,dân số, quyền trẻ em, ma tuý và tác hại của các tệ nạn

xã hội.

Văn bản nhật dụng là gì?

Trang 13

3 Thánh Gióng Thánh Gióng NV Chính biểu hiện ước mơ của nhân dân

về lòng yêu nước chống ngoại xâm

4 Sơn Tinh-Thuỷ

Tinh Sơn TinhThuỷ Tinh Hai NV chính phản ánh và giải thích hiện tượng lũ lụt hàng năm Thể hiện ước mơ

chinh phục thiên nhiên cảu nhân dân

5 Sự tích Hồ

gươm

Lê Lợi NVChính giữ vai trò phát triển tình tiết câu

chuyện chống quân Minh xâm lược và gải thích nguồn gốc-ý nghĩa của Hồ Gươm

6 Sọ Dừa Sọ Dừa NVChính có hình dáng xấu xí nhưng tài

giỏi, đẹp đẽ Truyện đề cao giá trị nhân bản của những con người bất hạnh

II- Thống kê các văn bản truyện

Trang 14

và thể hiện lí tưởng nhân đạo của nhân dân.

8 Em bé thông

minh Em bé thông minh NV Chính có trí thông minh kỳ lạ Truyện đề cao trí khôn và tạo ra tiếng cười vui vẻ

hồn nhiên

9 Cây bút thần Mã Lương NV có tài năng kì lạ vì được thần giúp đỡ

Truyện thể hiện ước mơ của con người có những khả năng kì diệu để diệt trừ bất công, độc ác

10 Ông lão đánh

cá và con cá

vàng

Ông lão và mụ vợ Hai NV có tính cách khác nhau: hiền

lành,tham lam độc ác Truyện ca ngợi lòng nhân hậu và trừng phạt kẻ tham lam độc ác

Trang 15

TT Tên văn bản Nhân vật chính Tính cách, vị trí, ý nghĩa của nhân vật chính

11 Ếch ngồi đáy

giếng Con ếch NV Chính hiểu cuộc sống một cách nông cạn, nhỏ hẹp huyênh hoang, phải trả giá

bàng cái chết.Truyện khuyên ta phải mở rộng tầm hiểu biết, không chủ quan kiêu ngạo

12 Thầy bói xem

voi 5 thầy bói Chế giễu 5 thầy bói mù xem voi rồi đánh giá về hình dáng của voi, nên xảy ra đánh nhau

Truyện khuyên ta khi nhận xét điều gì cẩn tránh phiến diện hời hợt

13 Đeo nhạc cho

mèo Các con chuột Phê phán những tưởng tượng viễn vông của họ hàng nhà chuột họp nhau lại bàn chuyện

đeo nhạc vào cổ cho mèo, nhưng không có khả năng thực hiện Truyện phê phán những

ý tưởng không thực tế

Trang 16

14 Chân tay, tai,

mắt, miệng Chân tay, tai, mắt, miệng NV là những bộ phận trên cơ thể người so bì với nhau dẫn đến hiện tượng mệt mỏi,

không thể sống nổi Truyện đưa ra lời khuyên: “ Mỗi người vì mọi người, Mọi người vì mỗi người”

15 Treo biển Người chủ cửa

hàng Truyện là nụ cười phê phán nhẹ nhàng người chủ cửa hàng cá thiếu chủ kiến trong việc

tiếp thu ý kiến về việc treo cái biển bán hàng

16 Lợn cưới áo

mới Hai anh chàng khoe của Chế giễu những người có tính khoe khoang, một tính xấu phổ biến trong xã hội

17 Con hổ có

nghĩa

Hai con hổ Truyện trung đại, hư cấu về hai con hổ, đưa

ra lời khuyên “Con người nên sống có tình nghĩa”

Trang 17

18 Mẹ hiền dạy

con Người mẹ và người con Truyện là tấm gương sáng về tình thương và cách dạy con Cốt truyện đơn giản nhưng ý

nghĩa sâu sắc làm xúc động lòng người

19 Thầy thuốc gipỉ

cốt ở tấm lòng Thầy thuốc-Quan trung sứ-Vua

Trần Anh Vương

Ca ngợi phẩm chất của người thầy thuốc có tài, có đức cứu chữa người bệnh, không sợ quyền uy và tiền tài danh vọng

20 Bài học đường

đời đầu tiên Dế mèn, dế Choắt,chị Cốc Dế Mèn có ngoại hình đẹp, cường tráng nhưng còn kiêu ngạo, xốc nổi Đé mèn thì

ốm yếu, gầy còm, sống an phận, chị Cốc thì cao ngạo độc ác Đoạn trích kể lại truyện Dế Mèn tinh nghịch trêu chị Cốc Làm cho dế Choắt bị chết oan Mèn ân hận coi đây là bài học đường đời đầu tiên

Trang 18

21 Bức tranh của

em gái tôi Kiều Phương và người anh Truyện nêu lên tình cảm trong sáng hồn nhiên của Kiều Phương, một em gái có tài

hội hoạ Người anh đố kị hẹp hòi với tài năng của em Sau đó, trước bức tranh của

em, người anh nhận ra sai lầm của mình

22 Vượt thác Dượng Hương

Thư Miêu tả cảnh vượt thác của dượng Hương Thư trên sông thu Bồn.Cảnh đẹp hùng vĩ của

thiên nhiên

23 Buổi học cuối

cùng Thầy Ha-Men và em P.răng Truyện xây dựng thành công 2 NV Thầy Ha-men và cậu HS P-răng lười biếng truyện

làm nỏi bật lòng yêu nước, yêu tiếng nói dân tộc

Trang 19

24 Đêm nay Bác

không ngủ Bác Hồ và anh đội viên Bài thơ viết theo cách kể chuyện Hình ảnh Bác Hồ là nhân vật trung tâm qua cái nhìn

và cảm nhận của anh đội viên Bác vĩ đại mà gần gũi ấm áp tình người

25 Lượm Lượm Ca ngợi em bé hồn nhiên say mê tham gia

kháng chiến chống Pháp Em đã hy sinh anh dũng trên cánh đồng lúa khi đang làm nhiệm

vụ liên lạc

Trang 20

III- Nhân vật yêu thích Trong các nhân vật ở trên em thích

nhất nhân vật nào? vì sao?

IV- Sự giống nhau về phương thức biểu đạt giữa truyện dân gian- truyện trung đại- truyện hiện đại

- Dùng văn tự sự, miêu tả, biểu cảm để thể hiện nội dung.

- Sử dụng các chi tiết tiêu biểu để thể hiện tính cách nhân vật.

- sử dụng lời kể của tác giả và của nhân vật.

Trang 21

III- Nhân vật yêu thích Trong các nhân vật ở trên em thích

nhất nhân vật nào? vì sao?

V- Những văn bản thể hiện truyền thống yêu nước và văn

bản thể hiện lòng nhân đạo

Truyền thống yêu nước :

1.Cây tre Việt Nam,

2.Cầu Long Biên chứng nhân lịch sử

3.Động Phong Nha,

4.Lượm

Tinh thần nhân ái

1 Đêm nay Bác không ngủ.

2.Bài học đường đời đầu tiên

3.Bức tranh của em gái tôi

Trang 22

III- Nhân vật yêu thích

VI-Nghiên cứu các yếu tố hán việt: sgk trang 169.

Trang 23

III- Nhân vật yêu thích

VI-

Trang 24

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

Chuẩn bị nội dung ôn tập phần tập

làm văn/trang 155.

Trang 25

GIỜ HỌC ĐÃ KẾT THÚC!

CHÀO CÁC EM.

Định dạng
Số trang	25
Dung lượng	761 KB