- Năng lực so sánh, phân tích, phản biện, khái quát hóa, xác định mối quan hệ giữa các sự kiện, hiện tượng lịch sử, nhận xét đánh giá, liên hệ giải quyết các vấn đề thực tế.. - Năng lự[r]
Trang 1Ngày soạn:
Ngày giảng:6A1………
6A2………
6A3……… Tuần 12, Tiết 12
Bài 11
NHỮNG CHUYỂN BIẾN VỀ XÃ HỘI
I MỤC TIÊU BÀI HỌC
1 Kiến thức: giúp hs
- Nắm được: Do kinh tế phát triển, xã hội nguyên thủy đã có những chuyển biến trong quan hệ giữa người với người Trên đất nước ta nảy sinh những vùng văn hóa lớn, đặc biệt là văn hóa Đông Sơn
- Học sinh khuyết tật: hiểu được đôi nét về sự phát triển đucợ nảy sinh trong xã hội nguyên thủy
2 Kĩ năng:
- Kĩ năng bài day: Bồi dưỡng cho HS kĩ năng nhận xét , so sánh , và sử dụng bản đồ
- Kĩ năng sống : rèn kĩ năng trình bày, lắng nghe, phát biểu suy nghĩ khi đánh giá một vấn đề, kĩ năng hợp tác trong hoạt động nhóm
- Học sinh khuyết tật: rèn kĩ năng đọc, lắng nghe,hợp tác hoạt động
3 Thái độ:
- Bồi dưỡng cho HS ý thức về cội nguồn cho dân tộc
4.Định hướng phát triển năng lực
* Năng lực chung:
- Năng lực tự học
- Năng lực hợp tác
- Năng lực đánh giá
- Năng lực giải quyết vấn đề
* Năng lực chuyên biệt:
- Năng lực xác định và giải quyết mối liên hệ, ảnh hưởng tác động, giữa các sự kiện hiện tượng lịch sử với nhau
- Năng lực so sánh, phân tích, phản biện, khái quát hóa, xác định mối quan hệ giữa các sự kiện, hiện tượng lịch sử, nhận xét đánh giá, liên hệ giải quyết các vấn đề thực tế
- Năng lực rút ra bài học Lịch sử từ các sự kiện lịch sử
- Thông qua sử dụng ngôn ngữ lịch sử thể hiện chính kiến của mình về các sự kiện lịch sử
II CHUẨN BỊ
- GV: giáo án, Tranh ảnh, công cụ phục chế, Máy tính PHTM
-HS: sgk,vở ghi và đọc trước bài ở nhà
III PHƯƠNG PHÁP
- Nêu vấn đề, gợi mở, so sánh, phân tích
- Thuyết trình, thảo luận, trực quan
IV TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Ổn đinh lớp: (1’)
Trang 22 Kiểm tra bài cũ: (5’)
? Em hãy nêu những chuyển biến chính trong đời sống kinh tế
3 Bài mới: (34’)
Do kinh tế phát triển nên xã hội của người nguyên thủy đã có những chuyển biến trong quan hệ giữa người với người Trên đất nước ta đã nảy sinh những vùng văn hóa lớn, đặc biệt là văn hóa đông sơn Nước ta chuẩn bị bước sang một thời đại mới
Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1
- Thời gian: 15’
- Mục tiêu: : Sự phân công lao động đã được hình
thành như thế nào?
- Hình thức tổ chức, PP: vấn đáp, trình bày,giải thích
-KT: động não
Trước hết, GV cho HS đọc mục 1-SGK HS thảo luận
nhóm: 2 nhóm
N1:(?):Em có nhận xét gì về việc đúc một đồ dùng
bằng đồng hay làm một đồ dùng bằng đất nung so với
việc làm một công cụ bằng đá?
N2:(?): Sự phân công lao động đã được hình thành như
thế nào?
HS thảo luận, trình bày kết quả
GV nhận xét , bổ sung và KL Đồng thời nhấn mạnh:
+ Phân công lao động theo giới tính: Phụ nữ làm việc
nhà , nông nghiệp, làm đồ gốm, dệt vải Nam giới một
bộ phận làm nông nghiệp, đi săn bắt, đánh cá; một bộ
phận phụ trách việc chế tác công cụ , làm đồ trang sức
+ Phân công lao động theo nghề nghiệp: nông nghiệp
và thủ công nghiệp
GV giải thích thêm: các nghề thủ công ra đời rồi thủ
công tách khỏi nông nghiệp là một bước tiến của xã
hội
Sản xuất ngày càng phát triển dẫn đến sự cần thiết phải
phân công lao động Từ đó, trong xã hội có sự thay đổi
mới
Hoạt động 2:)
- Thời gian: 7’
- Mục tiêu: : Xã hội có gì đổi mới?
- Hình thức tổ chức, PP: vấn đáp,giải thích
-KT: động não
(?):Vào cuối thời nguyên thủy xã hội có gì đổi mới?
GV có thể nêu câu hỏi gợi ý:
(?): Em có nhận xét gì về những ngôi mộ cổ này?
1 Sự phân công lao động đã được hình thành như thế nào?
- Xã hội có sự phân công lao động
- Phụ nữ: làm việc nhà, làm
đồ gốm, dệt vải
- Nam giới: Một bộ phận làm nông nghiệp, Săn bát, đánh cá; một bộ phận chế tác công
cụ, làm đồ trang sức
2 Xã hội có gì đổi mới?
- Hình thành chiềng chạ và
bộ lạc
- Chế độ phụ hệ thay thế chế
độ mẫu hệ
- Người lớn tuổi có vai trò quan trọng
- Có người giàu, người nghèo
Trang 3( xã hội bắt đầu phân hóa)
HS dựa vào SGK trả lời
GV nhận xét, bổ sung và KL, ghi bảng:
Hoạt động 3:
- Thời gian: 12’
- Mục tiêu: : Bước phát triển mới về xã hội được nảy
sinh như thế nào?
- Hình thức tổ chức, PP: vấn đáp,giải thích,thảo luận
nhóm
-KT: động não
GV cho HS thảo luận nhóm với các câu hỏi nhận thức
cho cả mục: 3 nhóm
N1:(?): Nêu những nền văn hóa lớn nảy sinh ở đâu?
Vào lúc nào?
N2: (?): Nền văn hóa Đông Sơn hình thành trên những
vùng nào?
N3: (?:) Những công cụ nào góp phần tạo nên bước
chuyển biến trong xã hội?
GV nêu những câu hỏi gợi mở và hướng dẫn HS thảo
luận
HS trả lời
GV nhận xét bổ sung và KL:
Đồng thời GV nhấn mạnh thêm:
- Vào khoảng các thế kỉ VIII- I TCN, trên đất nước ta
hình thành 3 nền văn hõa lớn: Óc Eo ở Tây Nam Bộ,
Sa Huỳnh ở Nam Trung Bộ, Đông Sơn ở Bắc Bộ và
Bắc Trung Bộ
- Nền văn hóa Đông Sơn hình thành chủ yếu ở vùng
đồng bằng sông Hồng, sông Mã và sông Cả Chủ nhân
của văn hóa Đông Sơn là người Lạc Việt
- Những công cụ góp phần tạo nên bước chuyển xã hội
thời Đông Sơn là các công cụ đồng đã thay thế cho các
công cụ đá, có vũ khí đồng, đặc biệt là sự xuất hiện
lưỡi cày đồng
* Ở Thiệu Dương (Thanh Hóa) các nhà khảo cổ học
đã tìm thấy 115 ngôi mộ cổ trong đó có 2 ngôi mộ
không có đồ vật,20 ngôi mộ có từ 5-20 hiện vật, có 1
ngôi mộ có 36 hiện vật
? Em có suy nghĩ gì về sự khác biệt giữa các ngôi
mộ này?
GV gửi bài tập trắc nghiệm xuống máy tính bảng
cho hs làm
- Học sinh khuyết tật: câu 1
3 Bước phát triển mới về
xã hội được nảy sinh như thế nào?
- Từ thế kỉ VIII đến thế kỉ I TCN đã hình thành những nền văn hóa phát triển: Óc Eo
ở Tây Nam Bộ, Sa Huỳnh ở Nam Trung Bộ và Đông Sơn
ở Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ
- Công cụ, đồ đựng, đồ trang sức phát triển hơn
Trang 4Câu 1: khi nông nghiệp giữ vai trò chủ đạo thì:
A Chế độ phụ hệ dần thay thế chế độ mẫu hệ x
B Chế độ mẫu hệ xuất hiện
C Nam nữ bình đẳng
D Cả ba đều sai
Câu 2: Từ tk VIII-I TCN, trên đất nước ta hình
thành nền văn hóa nào?
A.Sơn vi- Phùng Nguyên- Hòa Bình
B Hòa Bình- Bắc sơn- Quỳnh Văn
C Óc Eo- Sa Huỳnh- Đông Sơn x
D Bắc Sơn- Quỳnh Văn- Núi Đọ
Câu 3: Khi sản xuất phát triển sự phân công lao
động diễn ra như thế nào?
Hãy nối cột A với cột B cho phù hợp với câu hỏi trên
a.Đàn ông
b Phụ nữ
1 Dệt vải
2 Chế tạo công cụ lao động
3 Chăn nuôi gia súc
4 Đánh bắt cá
5 Nấu cơm,trông trẻ
6 Cày bừa ruộng đất
4 Củng cố.
Kiểm tra HĐNT:
?:Nêu lại những chuyển biến về xã hội cuối thời nguyên thủy trên đất nước ta?
5 Hướng dẫn về nhà:
- Bài tập:
?: Tìm hiểu về sự ra đời nhà nước Văn Lang?
V- RÚT KINH NGHIỆM
………
………
………