Số học 6- tiết 70-Tinh chat co ban cua phan so- mai hằng

Nếu ta chia cả tử và mẫu của một phân số cho cùng một ước chung của chúng thì ta được một phân số bằng phân số đã cho..[r]

3 -4 = -3 4

Áp dụng: Giải thích vì sao?

KIỂM TRA BÀI CŨ

Hãy phát biểu định nghĩa hai phân số bằng nhau?

Giải thích vì sao:













10 2







Vì (-1).(-6) = 2.3

Vì (-4).(-2) = 8.1

Vì 5.2= (-10).(-1)

1 Nhận xét:

Điền số thích hợp vào ô trống:

10 2







:

:

-3

-3







-5 .

2 Tính chất cơ bản của phân số:

Nếu ta nhân cả tử và mẫu của một phân số với cùng một

số nguyên khác 0 thì ta được một phân số bằng phân số

đã cho.

Nếu ta chia cả tử và mẫu của một phân số cho cùng một ước chung của chúng thì ta được một phân số bằng phân số đã cho.

a a m

b b m

: :

a a n

b b n

(m  Z; m 0)

n ƯC(a,b)

2 Tính chất cơ bản của phân số:

Viết mỗi phân số sau đây thành một phân số bằng nó và

có mẫu dương:

5

, 17



4 , 11





a

b ( ,a bZ,b  0)

2 Tính chất cơ bản của phân số:

Hãy viết phân số dưới dạng các phân

số khác nhau?

1 2

   

12

10 2

6

2

5 6

5











 

   

2 1

5 5 1 5

  

4

3 4

: 16

3 :

9 16

9





c)

b)

S Đ

Khẳng định sau đúng hay sai ?

Bài 12: SGK/11





6

3

 7

2



 25

9

4

 :3

.4

:5

:

.

. c)

b) a)

d) Điền số thích hợp vào ô vuông:

Các số phút sau đây chiếm bao

nhiêu phần của một giờ

5 phút

10 phút

15 phút

45 phút

30 phút

h

h

12

1 60

5





h

h

6

1 60

10





h

h

4

1 60

15





h

h

4

3 60

45





30 1

60 h 2 h

 

- Học thuộc tính chất cơ bản của phân

số, viết dạng tổng quát.

- Làm bài tập11, 14/11SGK và

20,21,22/6,7 SBT.

- Ôn lại rút gọn phân số ở lớp 5.