Vậy thứ tự thực tế của các sự việc trong bài văn dieãn ra nhö theá naøo?.. Trong văn bản không kể theo thứ tự tự nhiên mà kể theo thứ tự hậu quả rồi đến nguyên nhân.[r]
Trang 1Ngày soạn: 14/10/2010 Tuần 9
I MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Thấy trong tự sự có thể kể “xuôi”, có thể kể “ngược” tùy theo nhu cầu thể hiện
- Tự nhận thấy sự khác biệt của cách kể “xuôi” và kể “ngược”, biết được muốn kể ngược phải có điều kiện
- Luyện tập kể theo hình thức nhớ lại
- HS yêu thích văn kể chuyện
- Hướng dẫn HS ơn tập về kiểu bài văn tự sự để chuẩn bị viết bài tập làm văn số 2
II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Soạn bài
- Học sinh: Chuẩn bị bài theo câu hỏi SGK
III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG:
1.Ổn định tổ chức: (1’)
2 KTBC: (4’) - Ngôi kể là gì? Khi kể gọi các nhan vật bằng tên, người kể giấu mình thì kể theo
ngôi thứ mấy?
- Khi kể người kể xưng “tôi” thì kể theo ngôi thứ mấy? Khi em viết thư cho bạn thì
em sử dụng ngôi thứ mấy?
3 Bài mới: GV giới thiệu bài:
Trong một câu chuyện thường có nhiều sự việc diễn ra Vậy nên kể các sự việc đó theo trình tự ntn?
23’ HOẠT ĐỘNG 1 TÌM HIỂU THỨ TỰ KỂ TRONG
VĂN TỰ SỰ
GV Gọi HS tóm tắt các sự việc trong truyện
“Ông lão đánh cá và con cá vàng”.
GV Treo bảng phụ khi các sự việc.
H Các sự việc kể theo thứ tự nào?
HS Theo thứ tự tự nhiên – kể xuôi.
H Thứ tự kể ấy có ý nghĩa gì?
HS Sự gia tăng của lòng tham ngày càng táo tợn của
mụ vợ và cuối cùng bị trả giá
Vậy thứ tự tự nhiên ở đây có ý nghĩa tố cáo và phê
phán
H Nếu không theo thứ tự ấy thì có thể làm cho ý
nghĩa truyện nổi bật không? (không).
HS đọc truyện “Thằng Ngỗ” SGK/97
H Thứ tự thực tế của các sự việc trong bài văn
diễn ra như thế nào?
HS Kể theo thứ tự: bắt đầu từ hậu quả xấu rồi ngược
lên kể nguyên nhân
I TÌM HIỂU THỨ TỰ KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ:
1.Truyện “Ông lão đánh cá và con cá vàng”.
* Các sự việc chính:
- Giới thiệu ông lão đánh cá
- Ông lão bắt được cá vàng, nhận lời hứa của cá vàng
- Năm lần ra biển gặp cá vàng và kết quả của mỗi lần
Ý nghĩa tố cáo và phê phán lòng tham của mụ vợ
2.Truyện“Thằng Ngỗ” SGK/97
Lop6.net
Trang 25’
H Vaọy thửự tửù thửùc teỏ cuỷa caực sửù vieọc trong baứi vaờn
dieón ra nhử theỏ naứo?
H Trong vaờn baỷn khoõng keồ theo thửự tửù tửù nhieõn
maứ keồ theo thửự tửù haọu quaỷ roài ủeỏn nguyeõn nhaõn
Vaọy keồ nhử theỏ coự taực duùng nhaỏn maùnh ủieàu gỡ?
HS Laứm noồi baọt yự nghúa cuỷa một baứi hoùc.
H Vậy trong văn kể chuyện ta thường gặp thứ tự
kể nào ?
H Thứ tự kể tự nhiên có tầm quan trọng ntn ?
GV Ruựt ra kieỏn thửực phaàn ghi nhụự SGK/98
HS ẹoùc ghi nhụự SGK /98
HOAẽT ẹOÄNG 2 LUYEÄN TAÄP
HS ủoùc baứi taọp 1
Caõu chuyeọn ủửụùc keồ theo thửự tửù naứo?
Ngoõi thửự maỏy? Yeỏu toỏ hoài tửụỷng ủoựng vai troứ ntn
trong caõu chuyeọn?
GV hửụựng daón HS laứm baứi taọp 2 ụỷ nhaứ.
Traỷ lụứi phaàn gụùi yự SGK vaứ laọp daứn baứi,
HOAẽT ẹOÄNG 3 HDHS LAỉM BAỉI TAÄP LAỉM VAấN
SOÁ 2.
GV ễn tập về kiểu bài văn tự sự
Cỏc đề văn tự sự SGK/99
* Thứ tự thực tế của các sự việc trong bài văn :
- Ngỗ bỏ học lêu lổng
- Ngỗ trêu chọc đánh lừa mọi người, làm họ mất lòng tin
- Khi Ngỗ bị chó dại cắn thật, kêu cứu thì không ai đến cứu
- Ngỗ bị chó dại cắn thật, kêu cứu thì không ai đến cứu
- Ngỗ bị chó cắn phải băng bó, tiêm thuốc trừ bệnh dại
Thứ tự kể : Bắt đầu từ hậu quả
xấu rồi ngược lên kể nguyên nhân
Tạo bất ngờ, gây chú ý cho người đọc, nổi bật ý nghĩa truyện
* Tóm lại:
- Trong văn tự sự ta thường gặp thứ
tự kể tự nhiên và thứ tự kể theo thực tế của sự việc
- Trong đó thứ tự kể tự nhiên có tầm quan trọng là :
- Ngay trong hồi tưởng người ta vẫn kể theo thứ tự tự nhiên
- Tác dụng : tạo nên sự hấp dẫn, tăng cường kịch tính
* GHI NHễÙ SGK/98
II LUYEÄN TAÄP:
1 Caõu chuyeọn ủửụùc keồ ngửụùc theo doứng hoài tửụỷng.
- Ngoõi thửự nhaỏt
- Cụ sụỷ cho vieọc keồ ngửụùc
III HDHS LAỉM BAỉI TAÄP LAỉM VAấN SOÁ 2.
4 CUÛNG COÁ : (3’)
- Khi keồ chuyeọn ta coự theồ keồ theo thửự tửù naứo?
- Keồ theo ngoõi thửự maỏy?
5 DAậN DOỉ: (2’)
- Hoùc thuoọc ghi nhụự
- Laứm 2 baứi taọp
- Xem laùi vaờn tửù sửù chuaồn bũ baứi VIEÁT TAÄP LAỉM VAấN SOÁ 2.
- ẹoùc caực ủeà baứi SGK.99 - ẹoùc baứi tham khaỷo
Lop6.net