Văn 9_Tiết 121_Sang Thu | THCS Phan Đình Giót

[r]

chµo mõng c¸c thÇy c« gi¸o

Giáo viên: Nguyễn Thị Thiện Luân

Trường: THCS Phan Đình Giót

Tiết 121

- NguyÔn H÷u ThØnh (1942) Quª VÜnh Phóc –

- Lµ nhµ th¬ tr ëng thµnh trong cuéc kh¸ng

chiÕn chèng Mü cøu n íc.

- Th¬ ông trong s¸ng, s©u l¾ng, giµu suy t ëng.

- Ba tËp th¬ tiªu biÓu:

Nhµ th¬ H÷u ThØnh

Bỗng nhận ra h ơng ổi

Phả vào trong gió se

S ơng chùng chình qua ngõ

Hình nh thu đó về

Sông đ ợc lúc dềnh dàng

Chim bắt đầu vội vó

Có đám mây mùa hạ

Vắt nửa mình sang thu

Vẫn còn bao nhiêu nắng

Đ vơi dần cơn m aã

Sấm cũng bớt bất ngờ

Trên hàng cây đứng tuổi.

-Hữu

Thỉnh-+ Bài thơ sáng tác 1976,

in lần đầu trên báo Văn nghệ năm 1977.

+ Đ ợc in trong tập “Từ chiến hào tới thành phố ”.

- Thể thơ: 5 chữ

- Ph ơng thức biểu đạt

chính : Biểu cảm kết hợp với miêu tả.

Bố cục: 2 phần

- Từ đầu … “Đã vơi dần cơn mưa”: Cảm

nhận về sự biến chuyển của thiên nhiên lúc giao mùa

- Còn lại (2 câu cuối): Triết lí về cuộc đời

Thi sÜ nhËn ra mïa thu đến qua nh÷ng h×nh

¶nh nµo vµ c m nh n b»ng nh÷ng gi¸c quan ả ậ nµo?

H ¬ng æi ph ( Khøu gi¸c) ả

Giã se ( Xóc gi¸c)

S ¬ng chùng chình ( ThÞ gi¸c)

=> C m nh n r t tinh t ả ậ ấ ế

- Chùng chình : Cố ý trì hoón, làm chậm lại.

- S ơng chùng chình qua ngõ : Nghệ thuật nhân hoá, từ láy gợi hình, gợi cảm

-> S ơng nh có tâm hồn, chuyển động một

cách thong thả, chậm r i nh muốn tận h ởng ã

những khoảnh khắc chớm thu đầy quyến rũ.

Từ “bỗng” ở câu đầu và từ “hình nh ” ở câu cuối

đã cho thấy cảm xúc gì của nhà thơ tr ớc thiên nhiên

sang thu?

Bỗng nhận ra h ơng ổi Phả vào trong gió se

S ơng chùng chình qua ngõ Hình nh thu đ vềã

- Bỗng : Ngạc nhiên, ngỡ ngàng.

-Hình nh : Sự phỏng đoán nửa tin, nửa ngờ

-> Bâng khuâng, xao xuyến.

Thiên nhiên sang thu tiếp tục đ ợc phát hiện qua những hình ảnh thơ nào?

Sông đ ợc lúc dềnh dàng Chim bắt đầu vội vã

- Sông : Êm đềm, n ớc lững lờ trôi.

- Chim : Hối hả, khẩn tr ơng.

-> Nghệ thuật nhân hoá, từ láy gợi hình, gợi

cảm.

- Đám mây chính là nhịp cầu của sự giao mùa

-> Nghệ thuật nhân hoá bất ngờ, thú vị.

=> Nhà thơ đã lấy sự vận động của không gian để miêu tả sự vận động của thời gian.

Trỡnh bày cảm nhận của em về 2 cõu thơ:

“Cú đỏm mõy mựa hạ - Vắt nửa mỡnh sang thu” ?

Nhà thơ còn cảm thấy những biến đổi âm thầm nào của thiờn nhiờn, tạo vật từ hạ sang thu?

- Nắng, m a, sấm : Hiện t ợng thiên nhiên đặc tr ng

nh ng vẫn còn đó d âm của mùa hạ

- Thi sĩ d ờng nh đo đếm đ ợc độ đậm nhạt của

thu “Đã vơi ”.

Có ý kiến cho rằng, hai câu thơ cuối của bài thơ vừa có tính tả thực vừa mang hàm ý sâu xa Em có

đồng ý với ý kiến đó không? Vì sao?

- ý nghĩa tả thực: Tiếng sấm gắn với những

cơn dông mùa hạ đã bớt đi, hàng cây không còn bị giật mình, bất ngờ bởi tiếng sấm.

- ý nghĩa ẩn dụ: Con ng ời đã tr ởng thành, có tuổi thì càng bản lĩnh, vững vàng hơn tr ớc những biến động bất th ờng của ngoại cảnh, của cuộc đời.

Thảo luận nhúm:

Em có cảm nhận nh thế nào về thời điểm

giao mùa từ hạ sang thu và về thi sĩ nhân –

vật trữ tình trong “Sang thu”?

nhẹ nhàng mà rõ rệt.

- Nhà thơ có cảm nhận tinh tế, tấm lòng thiết tha, trân

trọng vẻ đẹp của quê h ơng xứ sở cùng với những suy ngẫm sâu lắng về con ng ời, cuộc đời.

Nét nghệ thuật đặc sắc của bài thơ này là gì?

- Hỡnh ảnh trong sỏng, giàu sức biểu cảm, gợi

suy tưởng

- Biện phỏp tu từ: ẩn dụ, nhõn hoỏ

- Từ lỏy gợi hỡnh, gợi cảm

1) Làm bài tập 2 <SGK-tr72>

- Gợi ý:

+ Ph ơng thức: biểu cảm + Dòng cảm xúc: Ngỡ ngàng -> ngây ngất ->

ngẫm nghĩ + Viết đoạn văn tổng phân hợp: 8 đến 10 câu phát biểu cảm nhận của em về mùa thu?

2) Soạn bài: Nói với con