Tiết 19:II– Cỏch dẫn giỏn tiếp * Nội dung in đậm trong cỏc cõu: * Dấu hiệu hỡnh thức: a.Lời núi được nhắc lại một cỏch nguyờn vẹn.. Cỏch dẫn giỏn tiếp chuyển từ lời dẫn trực tiếp sang l
Trang 1Tiết 19:
CÁCH DẪN TRỰC TIẾP CÁCH DẪN GIÁN TIẾP
Giáo viên dạy : Nguyễn Minh Sang
Trang 2Tiết 19:
I – Cỏch dẫn trực tiếp
1.Vớ dụ:Sgk
2.Nhận xột.
* Nội dung in đậm trong cỏc cõu:
* Dấu hiệu hỡnh thức:
a.Lời núi được nhắc lại một cỏch
nguyờn vẹn
b.í nghĩ được nhắc lại một cỏch
nguyờn vẹn
Nằm trong dấu ngoặc kộp và
đứng sau dấu hai chấm
Cỏch dẫn trực tiếp
a.Cháu ở liền trong trạm hàng tháng Bỏc lái xe bao lần dừng, bóp còi toe toe, mặc, cháu gan lì nhất
định không xuống Ấy thế là một hôm, bác lái phải thân hành lên trạm
cháu Cháu nói: “Đấy, bác
cũng chẳng thèm ng ời
là gì ”?
b.Hoạ sĩ nghĩ thầm: “Khỏch
tới bất ngờ,chắc cu cậu chưa kịp quột tước dọn dẹp,chưa kịp gấp chăn chẳng hạn”.
* Khi chuyển đổi vị trí hai
bộ phận ở (b), ta có:
“Khách tới bất
ngờ, chắc cu cậu ch a kịp quét t ớc dọn dẹp, ch a kịp gấp chăn chẳng hạn” – Hoạ sĩ
nghĩ thầm.
=>Khi chuyển dựng dấu ngoặc kộp và dấu gạch ngang để ngăn cỏch giữa hai bộ phận
Trang 3Ví dụ: Nam nói: “Ngày mai tôi đi Hà Nội”.
Lưu ý: Ngoài ra lời đối thoại của các nhân vật cũng được xem là lời dẫn trực tiếp
“Ngày mai tôi đi Hà Nội”- Nam nói.
Trang 4Tiết 19:
II– Cỏch dẫn giỏn tiếp
* Nội dung in đậm trong cỏc cõu:
* Dấu hiệu hỡnh thức:
a.Lời núi được nhắc lại một cỏch
nguyờn vẹn.
b.í nghĩ được nhắc lại một cỏch
nguyờn vẹn.
Nằm trong dấu ngoặc kộp và
đứng sau dấu hai chấm
1.Vớ dụ.
2 Nhận xột.
I – Cỏch dẫn trực tiếp
1.Vớ dụ.
a) Lão tìm lời lẽ giảng
giải cho con trai hiểu
Lão khuyên nó hãy dằn
lòng bỏ đám này, để
dùi giắng lại ít lâu,
xem có đám nào khá
mà nhẹ tiền hơn sẽ
liệu; chẳng lấy đứa
này thì lấy đứa khác;
làng này đã chết hết
con gái đâu mà sợ
b) Nh ng chớ hiểu lầm rằng
Bác sống khắc khổ theo
lối nhà tu hành, thanh
tao theo kiểu nhà hiền
triết ẩn dật
* Nội dung in đậm trong cỏc cõu:
* Dấu hiệu hỡnh thức:
a Lời núi được thuật lại
b.í nghĩ được thuật lại
Khụng được đặt trong dấu ngoặc kộp
Cỏch dẫn giỏn tiếp
chuyển từ lời dẫn trực tiếp
sang lời dẫn giỏn tiếp
Vớ dụ: Nam núi :“Ngày
mai, tụi đi Hà Nội.”
bạn ấy đi Hà Nội.
*Cỏch chuyển lời dẫn trực tiếp thành
lời dẫn giỏn tiếp:
1/Bỏ dấu hai chấm ,dấu ngoặc kộp.
2/chuyển chủ ngữ ở lời dẫn trực tiếp
theo ngụi thớch hợp.
Cỏch dẫn trực tiếp
2 Nhận xột.
Trang 5Giống : Đều là dẫn lời nói hay ý nghĩ của một người, một nhân vật.
- Dẫn nguyên văn
- Đặt trong dấu ngoặc kép
- Thuật lại có điều chỉnh
- Không đặt trong dấu ngoặc
kép
So s¸nh c¸ch dÉn
Dẫn trực tiếp Dẫn gián tiếp
Trang 6* Ghi nhớ
- Dẫn trực tiếp, tức là nhắc lại
nguyên văn lời nói hay ý nghĩ của ng
ời hoặc nhân vật; lời dẫn trực tiếp
đ ợc đặt trong dấu ngoặc kép.
- Dẫn gián tiếp, tức là thuật lại lời nói hay
ý nghĩ của ng ời hoặc nhân vật, có điều chỉnh cho thích hợp; lời dẫn gián tiếp
không đặt trong dấu ngoặc kép.
Trang 7Tiết 19:
I – Cách dẫn trực tiếp
I – Cách dẫn gián tiếp III – Luyện tập
Trang 8Bài tập 1: Tìm lời dẫn trong những đoạn trích
sau (Trích từ truyện ngắn Lão Hạc của Nam Cao) Cho biết đó là lời nói hay ý nghĩ đ ợc dẫn,
là lời dẫn trực tiếp hay gián tiếp?
Dẫn ý nghĩ: Cách dẫn:
trực tiếp.
Dẫn ý nghĩ: Cách dẫn: trực
tiếp.
a) Nó cứ làm in nh nó trách tôi; nó kêu ử,
nhìn tôi, nh muốn bảo tôi rằng: “ A! Lão già tệ lắm! Tôi ăn ở với lão nh thế mà lão xử với tôi nh thế này à ”?
b) Sau khi thằng con đi, lão tự bảo rằng: “Cái
v ờn là của con ta Hồi còn mồ ma mẹ nó, mẹ
nó cố thắt l ng buộc bụng, dè sẻn mãi, mới để
ra đ ợc năm m ơi đồng bạc tậu Hồi ấy, mọi thức đều rẻ cả …”
b) Sau khi thằng con đi, lão tự bảo rằng: “Cái
v ờn là của con ta Hồi còn mồ ma mẹ nó, mẹ
nó cố thắt l ng buộc bụng, dè sẻn mãi, mới để
ra đ ợc năm m ơi đồng bạc tậu Hồi ấy, mọi thức đều rẻ cả …”
Trang 9*Cách dẫn trực tiếp:
Hôm sau Linh Phi lấy một cái túi bằng lụa tía,
đựng m ời hạt minh châu,
sai sứ giả Xích Hỗn đ a
Phan ra khỏi n ớc Vũ N ơng
nhân đó cũng đ a gửi một
chiếc hoa vàng mà dặn:
- Nhờ nói hộ với chàng
Tr ơng, nếu còn nhớ chút
tình x a nghĩa cũ, thì xin
lập một đàn giải oan ở
bến sông, đốt cây đèn
thần chiếu xuống n ớc, tôi sẽ
trở về
(Nguyễn Dữ, Chuyện ng ời con gái
Nam X ơng)
* Cách dẫn gián tiếp:
Hôm sau Linh Phi lấy một cái túi bằng lụa tía,
đựng m ời hạt minh châu, sai sứ giả Xích Hỗn đ a Phan ra khỏi n ớc
Vũ N ơng nhân đó cũng
đ a gửi một chiếc hoa vàng và dặn Phan nói hộ với chàng Tr ơng rằng nếu còn nhớ chút tình x a nghĩa cũ, thì xin lập một đàn giải oan ở bến sông, đốt cây đèn thần chiếu xuống n ớc, Vũ N
ơng sẽ trở về.
Bài tập 3: hóy thuật lại lời nhõn vật Vũ Nương trong đoạn trớch sau đõy theo cỏch dẫn giỏn tiếp:
Trang 10Bài tập 2: Viết một đoạn văn nghị luận có nội dung liên quan đến một trong ba ý kiến trong sgk Trích dẫn ý kiến đó theo hai cách: dẫn trực tiếp và dẫn gián tiếp.
Trang 11
Bài tâp 2:
c) Ng ời Việt Nam ngày nay có lí do đầy đủ và vững chắc để tự hào với tiếng nói của mình.
(Đặng Thai Mai, Tiếng Việt, một biểu hiện
hùng hồn của sức sống dân tộc)
* Dẫn gián tiếp: Trong tỏc phẩm “Tiếng Việt một biểu hiện hựng hồn của sức sống dõn tộc”, giáo s Đặng Thai
Mai đã nói rằng ng ời Việt Nam ngày nay có
lí do đầy đủ và vững chắc để tự hào với tiếng nói của mình.
Đoạn văn mẫu:
* Dẫn trực tiếp :Trong tỏc phẩm “Tiếng Việt một biểu hiện hựng hồn của sức sống dõn tộc”, giáo s Đặng Thai Mai
đã nói: “Ng ời Việt Nam ngày nay có lí do
đầy đủ và vững chắc để tự hào với tiếng nói của mình”.
Trang 12- Thế nào là cách dẫn trực tiếp – Cách dẫn gián tiếp ?
- Có thể chuyển từ cách dẫn trực tiếp sang cách dẫn gián tiếp (hoặc ngược lại) được không – khi chuyển cần lưu ý điều gì?
Trang 13- Học thuộc nội dung ghi nhớ
- Tập đặt lời dẫn trực tiếp sau đó chuyển thành lời dẫn gián tiếp
- Đọc trước và soạn bài: “Sự phát triển của từ
vựng’ – Lưu ý: Đọc kĩ phần ví dụ và trả lời các
câu hỏi