Bài 6: THỰC HÀNH QUAN SÁT TẾ BÀO THỰC VẬT

Tích hợp giáo dục đạo đức: + Giáo dục ý thức hợp tác, đoàn kết trong quá trình thực hành, ý thức trách nhiệm việc giữ gìn, bảo vệ dụng cụ.. + Giáo dục tính trung thực khi vẽ hình qu[r]

Ngày soạn: … / /… Ngày giảng

Lớp ………Lớp ………

Tiết: 5

Bài 6: THỰC HÀNH QUAN SÁT TẾ BÀO THỰC VẬT

I Mục tiêu bài học:

1.Về k iến thức : - Hs phải tự làm được tiêu bản về tế bào TV (vảy hành, thịt quả cà chua chín…)

2 Về k ỹ năng :

a Kỹ năng sống:

- Kỹ năng hợp tác và chia sẻ thông tin trong hoạt động làm tiêu bản,quan sát

tế bào

- Kỹ năng đảm nhận trách nhiệm được phân công trong hoạt động nhóm.

- Kỹ năng phản hồi, nắng nghe tích cực trong quá trình thảo luận

- Kỹ năng quản lí thời gian trong quan sát tế bàothực vật và trình bày kết quả quan sát

b Kỹ năng bài:

- Rèn luyện kỹ năng quan sát mẫu vật dưới kính hiển vi và kỹ năng vẽ hình

quan sát

3 Về t hái độ : - Tích hợp giáo dục đạo đức:

+ Giáo dục ý thức hợp tác, đoàn kết trong quá trình thực hành, ý thức trách nhiệm việc giữ gìn, bảo vệ dụng cụ

+ Giáo dục tính trung thực khi vẽ hình quan sát được

4 Định hướng phát triển năng lực học sinh

- Năng lực tự học, giải quyết vẫn đề, sử dụng ngôn ngữ, giao tiếp, hợp tác

II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh

1 Giáo viên:

- Chuẩn bị kính hiển vi, tiêu bản vảy hành, tiêu bản thịt quả cà chua chín, Kính

hiển vi, bản kính, lá kính, lọ đựng nước cốc có ống nhỏ giọt, giấy hút nước, kim nhọn, kim mũi mác

- Tranh phóng to hình 6.1,6.2 và 6.3 SGK

2.Học sinh:

- Học bài kính hiển vi

- Bút chì để vẽ hình, chuẩn bị theo nhóm: dao lam, cà chua, củ hành

III Phương pháp và kĩ thuật dạy học

- PP thực hành, trực quan, thảo luận nhóm

Kỹ thuật động não, HS làm việc theo nhóm, suy nghĩ – cặp đôi - chia sẻ

IV.Tiến trình giờ dạy và giáo dục

1/ Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số HS(1p)

2/ Kiểm tra bài cũ(5p)

H: Trình bày cấu tạo kính hiển vi và cách sử dụng?

3/ Giảng bài mới:

Vào bài: Bài trước chúng ta đã tìm hiểu cấu tạo và cách sử dụng kính lúp và

kính hiển vi Để hiểu rõ hơn các thao tác sử dụng kính hiển vi như thế nào, các

em cùng tìm hiểu qua tiết học hôm nay

GV: Ghi tên bài lên bảng

Hoat động 1: Tìm hiểu nội dung thực hành: (10p)

- Mục tiêu: HS nắm được nội dung hành, gv kiểm tra sự chuẩn bị của HS

- Tài liệu tham khảo và phương tiện: Sgk, sgv, dụng cụ thực hành

- Hình thức tổ chức: dạy học phân hóa

- Phương pháp dạy học: thuyết trình, đàm thoại, trực quan, làm mẫu

- Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật chia nhóm, kĩ thuật đặt câu hỏi,

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học -Gv: Yêu cầu hs đọc phần yêu cầu ở sgk… -Gv: Nêu yêu cầu: +Làm được tiêu bản vảy hành… +Biết cách sử dụng kính hiển vi +Vẽ được hình sau khi q.sát -Gv: Phát dụng cụ cho hs (Mỗi nhóm 1 kính hiển vi…) -Gv : Thao tác: Giới thiệu mẫu vật đã chuẫn bị trướcCho hs q.sát… Tích hợp giáo dục đạo đức: + Giáo dục ý thức hợp tác, đoàn kết trong quá trình thực hành, ý thức trách nhiệm việc giữ gìn, bảo vệ dụng cụ + Giáo dục tính trung thực khi vẽ hình quan sát được

1.Yêu cầu: (sgk) 2 Nội dung thực hành: - Quan sát tế bào vảy hành - Quan sát tế bào thịt quả cà chua 3.Chuẩn bị dụng cụ ,mẫu vật: (sgk) Hoạt động 2: Thực hành (24p) - Mục tiêu: Hs phải tự làm được tiêu bản về tế bào TV (vảy hành, thịt quả cà chua chín…) - Tài liệu tham khảo và phương tiện: Sgk, sgv, dụng cụ, mẫu vật thực hành - Hình thức tổ chức: dạy học phân hóa - Phương pháp dạy học: thuyết trình, đàm thoại, trực quan, làm mẫu, phương pháp dạy học theo nhóm - Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật chia nhóm, kĩ thuật phòng tranh, kĩ thuật đặt câu hỏi,

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học

-Hs: Tiến hành các bước thực hành

quan sát tế bào biểu bì vảy hành dưới

kính hiển vi

4 Tiến hành:

a Quan sát tế bào biểu bì vảy hành

GV: Theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS

yếu kém

Gv lưu ý cho hs: Phải cắt mỏng mẫu vật

mới q.sát rõ…

-Gv: Sau khi Hs hoàn thành mẫu vật 

GV kiểm tra Cho hs quan sát chéo

mẫu vật của nhau

-Hs: quan sát, nhận xét, bổ sung cho

nhau

- Gv: Yêu cầu hs vẽ hình quan sát được

vào vở

-Hs: Vẽ hình…

Hs: Tiến hành các bước thực hành quan

sát tế bào thịt quả cà chua chín

HS: Nêu các bước tiến hành

GV: Hướng dẫn HS thực hành

HS: Tiến hành thực hành theo nhóm

GV: Theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém

HS: Thực hành xong GV yêu cầu HS vẽ

hình vào vở

Tích hợp giáo dục đạo đức: + Giáo dục

ý thức hợp tác, đoàn kết trong quá trình

thực hành, ý thức trách nhiệm việc giữ

gìn, bảo vệ dụng cụ + Giáo dục tính

trung thực khi vẽ hình quan sát được

dưới kính hiển vi - Bóc vảy hành tươi, dùng kim mũi mác rạch 1 ô vuông, dùng kim khẽ lột ô vuông cho vào đĩa đồng hồ có nước cất - Lấy 1 bản kính sạch đã nhỏ sẵn giọt nước, đặt mặt ngoài vảy hành sát bản kính, đậy lá kính lại - Đặt và cố định tiêu bản trên bàn kính - Điều chỉnh để quan sát b Quan sát tế bào thịt quả cà chua chín - Cắt đôi quả cà chua, cạo 1 ít thịt quả cà chua - Đưa tế bào cà chua tan đều trong giọt nước trên bản kính, đậy lá kính - Điều chỉnh để quan sát - Vẽ hình

4/Củng cố(4p) - Gv: Nhận xét sự chẩn bị của các nhóm và thao tác trong thực hành +Lấy điểm các nhóm thực hanh tốt +Phê bình nhóm không chuẩn bị , thực hành không dúng yêu cầu +Cho hs dọn vệ sinh lớp học 5/ Hướng dẫn học sinh học ở nhà và chuẩn bị cho bài sau: (1p) Hs: Tiếp tục hoàn thành hình vẽ vào vở Chuẩn bị bài mới V Rút kinh nghiệm: