- Cô giới thiệu cách chơi: Cô chia lớp ra làm 3 tổ các thành viên trong tổ mỗi bạn phải mang một lương thực vượt qua con suối tới chỗ đóng quân của các chú bộ đội.. - Luật chơi: Nếu các [r]
Trang 1- Trẻ Phát triển thể lực.
- Trẻ được hít thở không khí trong lành
- Rèn kỹ năng vận động , thói quen rèn luyện thân thể
- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục buổi sáng giúp cơ thể phát triển cân đối khỏe mạnh
- Trẻ biết dạ cô khi cô gọi đếntên mình
- Giúp trẻ nhớ họ tên của mình và họ tên các bạn trong lớp
- Cô đến sớm
dọn về sinh, thông thoáng phòng học
- Sân tập rộng rãi, sạch sẽ, an toàn
- Kiểm tra sứckhỏe của trẻ
- Sổ theo dõi chuyên cần bút
Trang 2Sản Phẩm Nông Sản Đặc Trưng Phường Xuân Sơn
từ ngày 16/12/2019 đến ngày 27 /12 năm 2019
Ngày thành lập QĐNDVN 22/12
đến ngày 20/12/2019
HOẠT ĐỘNG
- Cô ân cần niềm nở đón trẻ từ tay phụ huynh
- Cô trò chuyện với phụ huynh về tình hình sức khoẻ của trẻ
- Cô hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định
- Cô cho trẻ chơi tự do theo ý thích
- Cô trò chuyện với trẻ “Ngày thành lập QĐNDVN 22/12”.
- Bạn nào giỏi cho cô biết ngày 22/12 là ngày gì?
- Ngày này nói về ai?
=>GD trẻ yêu quý các chú bộ đội, yêu quý tổ quốc việt nam
- Hô hấp: Thổi bóng bay
- Tay: 2 tay đánh chéo nhau về phía trước và ra sau
- Chân: Đứng nâng cao chân, gập gối
- Bụng: Cúi gập người tay chạm mũi chân
“Cháu Thương
Chú Bộ Đội”
- Trẻ đi về chỗ
- Trẻ dạ cô
Trang 3việc của các chú bộ đội.
- Dạo chơi quanh sân
*Trò chơi dân gian :
Lộn cầu vồng, Chi Chi
- Giáo dục trẻ yêu quý chú
bộ đội
- Trẻ hứng thú dạo chơi quanh sân và biết nhặt lá dụng bỏ vào thùng rác
- Biết phân biệt tiếng kêu của các âm thanh
- Trẻ biết đóng giả làm các chú bộ đội đang đi duyệt binh
- Trẻ biết cách chơi các trò chơi dân gian theo sự hướng dẫn của cô giáo
- Trẻ thích chơi theo ý thích của mình
- Chơi đoàn kết
- Câu hỏi đàm thoại
- Đồ chơi
an toàn sạch sẽ
Trang 4HOẠT ĐỘNG
1 Ổn định tổ chức:
- Cô giới thiệu buổi đi dạo chơi
- Nhắc nhở trẻ những điều cần biết khi dạo chơi
2 Quá trình trẻ đi dạo chơi
- Hôm nay các con thấy cơ thể chúng ta như thể nào, có
lạnh không?
=> Thời tiết mùa đông rất lạnh các con phải mặc ấm trước
khi đi học không thì sẽ bị ốm đấy?
- Trò chuyên với trẻ về công việc của các chú bộ đội
- Bạn nào biết ngày 22/12 là ngày gì? Ngày này nói về ai?
- Các chú bộ đội hàng ngày phải làm những công việc gì ?
=> GD trẻ yêu quý chú bộ đội, luôn tưởng nhớ công lao
của các chú bộ đội
3 Trò chơi vận động :
- Cô giới thiệu tên trò chơi “Bé làm chú bộ đội” Kéo
co,lộn cầu vồng, Chi chi chành chành ,thả đỉa ba ba ,dung
dăng dung dẻ
- Cô phổ biến cách chơi- Luật chơi
- Cô cho trẻ chơi 5- 6 lần Cô quan sát sửa sai cho trẻ
- Động viên trẻ kịp thời, tuyên dương trẻ, nhận xét
Trang 5- Trẻ biết vẽ, xé dán ,tô màu hình chú bộ đội
- Trẻ bắt sâu ,nhổ cỏ và tưới cho cây
- Giấy màu, sáp màu
- Bài hát về chú bộ đội
- Giấy màu ,bút chì ,hồ dán
- Tranh, sách về chú
bộ đội
- Bộ trang phục, các góc chơi
- Đồ xếp hình
- Cây hoa gáo ,nước
Trang 6=> GD trẻ yêu quý chú bộ đội, luôn tưởng nhớ công lao
của các vị anh hùng dân tộc
2 Giới thiệu góc chơi
- Hôm nay cô có 5 góc chơi dành cho lớp chúng mình.
* Góc đóng vai: Đóng vai chú bộ đội
* Góc xây dựng: Xây dựng doanh trại bộ đội.
* Góc nghệ thuật : Làm bưu thiếp tặng chú bộ độị, vẽ ,
tô màu ,xé dán hình chú bộ đội ,biểu diễn các bài hát về
chú bộ đội
* Góc sách: Xem tranh ảnh, kể chuyện về chú bộ đội.
* Góc thiên nhiên : Chăn sóc cho cây của lớp
- Các con có thích chơi không nào?
3 Cho trẻ nhận góc chơi – vai chơi:
- Cho trẻ nhận góc chơi ,cô hướng dẫn cách chơi của
từng góc
- Bây giờ ai chơi ở góc nào thì nhẹ nhàng về góc đó
- Khi trẻ chơi cô đi đến từng nhóm quan sát trẻ chơi
- Cô đặt ra câu hỏi gợi mở giúp trẻ chơi
- Cô cùng chơi với trẻ để liên kết giữa các góc chơi, đổi
vai chơi cho trẻ
Trang 7TỔ CHỨC CÁC
HOẠT
ĐỘNG
ĂN
Nội dung hoạt động Mục đích- Yêu cầu Chuẩn bị
- Cho trẻ rửa tay đúng
cách trước và sau khi
ăn, sau khi đi vệ sinh,
lau miệng sau khi ăn
- Trẻ biết các thao tác rửatay
- Trẻ hiểu vì sao phải rửatay đúng cách trước và saukhi ăn, sau khi đi vệ sinh,lau miệng sau khi ăn
- Trẻ biết tên các món ăn
và tác dụng của chúng đốivới sức khỏe con người
- Trẻ ăn ngon miệng, ănhết xuất
- Nước sạch, bàn ăn, khăn
ăn, các món ăn
Trang 8HOẠT ĐỘNG
- Cô giới thiệu các thao tác rửa tay gồm 5 bước sau:
+ Bước 1: Làm ướt hai bàn tay bằng nước sạch Thoa
xà phòng vào lòng bàn tay Chà xát hai lòng bàn tay
vào nhau
+ Bước 2: Dùng ngón tay và lòng bàn tay này cuốn và
xoay lần lượt từng ngón của bàn tay kia và ngược lại
+ Bước 3: Dùng lòng bàn tay này chà xát chéo lên mu
bàn tay kia và ngược lại
+ Bước 4: Dùng đầu ngón tay của bàn tay này miết
vào kẽ giữa các ngón của bàn tay kia và ngược lại
+ Bước 5: Chụm 5 đầu ngón tay của tay này cọ vào
lòng bàn tay kia bằng cách xoay đi, xoay lại
+ Bước 6: Xả cho tay sạch hết xà phòng dưới nguồn
nước sạch Lau khô tay bằng khăn
- Tổ chức cho trẻ rửa tay
- Tổ chức cho trẻ ăn
- Cô giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng,
nhắc trẻ ăn gọn gàng, ăn hết xuất
- Cô động viên khích lệ trẻ ăn, cô bao quát giúp đỡ
những trẻ chưa biết cầm thìa, những trẻ ăn chậm
- Trẻ ăn xong nhắc trẻ lau miệng
- Trẻ nghe và thực hành các bước rửa tay cùng cô
- Trẻ rửa tay
- Cô kê phản dải chiếu, lấy gối cho trẻ
- Cô điều chỉnh ánh sáng nhiệt độ phòng ngủ
- Cho trẻ ngủ nằm đúng tư thế
- Cho trẻ đọc bài thơ giờ đi ngủ
- Cô bao quát trẻ ngủ chú ý những tình huống có thể
xảy ra
- Sau khi trẻ ngủ dậy nhắc trẻ cất gối đi vệ sinh
- Tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài: “Đu quay”
- Cô chuẩn bị quà chiều cho trẻ
- Trẻ vào phòng ngủ
- Trẻ đọc
- Trẻ ngủ
- Trẻ hát vận động
Trang 9TỔ CHỨC CÁC HOẠT Nội dung hoạt động Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị
Trang 10CHIỀU
- Vận động ăn quà chiều
- Hoạt động chung: Nghe
hát kể chuyện câu đó về
chủ đề
- Xem băng hình về ngày
nhà giáo việt nam 20/11
- Củng cố kiến thức khắc sâu đã học
- Trẻ thích nghe kể chuyện, đọc thơ
-Trẻ hứng thú xem
- Trẻ thích chơi theo ý thích của mình
- Trẻ nhớ lại những hành
vi trong ngày, trong tuần
- Trẻ gọn gàng sạch sẽ trước khi về
- Quà chiều
- Bài thơ câu
đố về gia đình
- Đồ chơi ở các góc
- Cờ đỏ, bé ngoan
- Khăn mặt nước
HOẠT ĐỘNG
Trang 11Hướng dẫn của giáo viên HĐ của trẻ
+ Cô hướng dẫn trẻ chơi vào góc mà trẻ thích
+ Động viên khuyến khích trẻ chơi
+ Nhận xét sau khi chơi
+ Cô động viên khuyến khích trẻ
+ Cho 3 tổ thi đua
+ Cho trẻ biểu diễn văn nghệ đọc thơ, hát, kể chuyện
+ Cô hướng dẫn trẻ hát và vận động theo nhạc
- Nhận xét – nêu gương cuối ngày- cuối tuần
+ Nêu tiêu chuẩn thi đua bé ngoan bé chăm
+ Cô gợi ý cho trẻ tự nhận xét về mình
+ Cô mời từng tổ đứng lên các bạn nhận xét
+ Cô nhận xét chung
+ Tổ chức cho trẻ cắm cờ cuối ngày
-Trẻ chơi
- Trẻ ăn quà chiều
Trang 12- Trẻ biết đi đúng vạch kẻ thẳng trên sân không chệch ra ngoài
- Trẻ biết chơi trò chơi
- Cô cho trẻ hát bài “Cháu thương chú bộ đội”
- Vừa rồi các con vừa hát bài hát gì?
- Bài hát nói về ai?
* Giáo dục trẻ: phải biết yêu quý chú bộ đội
2 Giới thiệu bài
- Hôm nay cô sẽ dạy các con thực hiện vận động bài
tập thể dục “Đi trên vạch kẻ thẳng trên sân”
- Trẻ hát
- Cháu thương chú bộ đội
- Chú bộ đội
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chú ý lắng nghe
Trang 13- Muốn thực hiện được vận động này bây giờ cô
cháu mình cùng khởi động nhé
3 Hướng dẫn tổ chức:
a Hoạt động 1: Khởi động
- Cô kiểm tra sức khoẻ của trẻ
- Cô cho trẻ xếp thành vòng tròn hát bài “Một đoàn
tàu” kết hợp đi các kiểu chân: Đi thường, đi bằng
mũi chân, đi bằng gót chân, đi nhanh, đi chậm…
- Cho trẻ xếp thành 3 hàng
b Hoạt động 2 Trọng động
* Bài tập phát triển chung:
- Tay : 2 tay đánh chéo nhau về phía trước
- Chân : Đứng nâng cao chân, gập gối
- Bụng : Cúi gập người tay chạm mũi chân
- Cô tập mẫu lần 2 : Kết hợp phân tích động tác
đứng chụm lại tay thả tự do mắt nhìn thẳng về phía
trước
- Thực hiện: Khi có hiệu lệnh xuất phát thì cô bước
đi trên vạch kẻ thẳng khi đi mắt nhìn thẳng về phía
trước tay vung tự do và đi đúng vào vạch kẻ đó
không được đi ra ngoài vạch kẻ thẳng đi hết vạch kẻ
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát
- Trẻ quan sát
- Trẻ chú ý quan sát
Trang 14- Cô mời 2 bạn lên làm thử.
- Cô nhận xét
- Trẻ thực hiện.
- Cô cho lần lượt từng trẻ thực hiện
- Mỗi trẻ thực hiện 2- 3 lần
- Cô quan sát sửa sai cho trẻ
- Những trẻ tập sai cô hướng dẫn trẻ tập lại
- Cô cho các tổ thi với nhau
- Cô động viên khen ngợi trẻ
=> Củng cố: Cô hỏi lại trẻ tên bài tập
* Trò chơi vận động: “Ném bóng vào rổ”
- Hôm nay cô thấy lớp mình học rất giỏi cô thưởng
cho lớp mình 1 trò chơi các con có thích không?
- Trò chơi của cô có tên là “Ném bóng vào rổ”
- Cô phổ biến cách chơi: Cô chia lớp mình làm 2 đội
đội xanh và đội đỏ trên bảng cô có 2 chiếc rổ để
ném bóng và một số quả bóng nhựa khi có hiệu
lệnh chơi bạn đứng đầu hàng lên ném trước,sau đó
đi về cuối hàng đứng bạn tiếp theo lên khi ném các
con cầm bóng bằng tay phải ném bóng đúng vào rổ
- Luật chơi: Mỗi bạn lên chơi chỉ được lấy 1 quả
bóng và nén đúng vào rổ trong 1 bản nhạc đội nào
nén được nhiều bóng vào rổ đội đó thắng cuộc
- Cô cho trẻ chơi 2- 3 lần
- Cô quan sát trẻ bật động viên khuyến khích trẻ
-Củng cố: Cô hỏi trẻ tên trò chơi:
Trang 16TÊN HOẠT ĐỘNG : Văn học
Thơ: “Chú giải phóng quân”.
HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ:
Hát “Cháu Thương chú bộ đội”
I.Mục đích yêu cầu:
- Hình ảnh minh họa bài Chú giải phóng quân
- Bài hát: Cháu thương chú bộ đội
- Cho trẻ hát vận động bài “Cháu thương chú bộ đội
- Trò chuỵên với trẻ về nội dung bài hát
- Cô hỏi trẻ : Ở lớp mình có bố mẹ bạn nào là bộ đội
không?
- Là bộ đội thì làm những công việc gì?
- Bố (mẹ ) có hay về thăm nhà không?
- Bé có tình cảm như thế nào với bố mẹ ở xa?
- Bé phải làm gì để bố mẹ yên tâm công tác
Trang 17- Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng chú bộ đội.
2 Giới thiệu
- Hôn nay cô thấy lớp mình học rất giỏi cô sẽ tặng
cho các connghe bài thơ “Chú giải phóng quân” của
tác giả “Cẩm Thơ ” bây chúng mình ngồi ngoan nghe
cô đọc bài thơ này nhé
3 Hướng dẫn
a Hoạt động 1: Cô đọc diễn cảm
- Cô đọc lần 1: Kết hợp cử chị điệu bộ
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
- Bài thơ của tác giả nào ?
- Cô đọc lần 2: Cô đọc kết hợp hình ảnh minh họa.
* Giảng nội dung: Trong những năm kháng chiến
chống mỹ cứu nước chú giải phóng quân phải ra trận
tuyến để đánh giặc các bé ở nhà giành rất nhiều tình
cảm cho các chú, bạn nhỏ trong bài thơ rất muốn trở
thành chú bộ đội đấy các con ạ
b Hoạt động 2: Đàm thoại .
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
- Bài thơ của tác giả nào?
- Trong bài thơ, tác giả đã nhắc đến ai?
- Chú bộ đội đi đâu?
- Chú có cái gì trên vai?
- Cuộc sống của chú bộ đội thế nào?
- Bạn nhỏ trong bài thơ muốn xin cái gì
của chú bộ đội?
- Để tỏ lòng biết ơn chú bộ đội các con
phải làm gì?
=> Để biết ơn các chú bộ đội các con phải
chăm ngoan học giỏi và ghi nhớ công lao
Trang 18của các chú bộ đội ngày đêm vất vả bảo
- Hôm nay cô thấy lớp mình học bài rất giỏi cô
thưởng cho các con bài hát “ Chú bộ đội”
- Cô hát cho trẻ nghe
- Trẻ lắng nghe
Trang 19
- Cô cho cả lớp đọc thơ “ Chú giải phóng quân”
- Các con vừa đọc bài thơ gì?
- Bài thơ nói về ai?
- Chú bộ đội làm những việc gì?
- Trẻ đọc cùng cô,,,
- Chú giải phóng quân
- Chú bộ đội
- Canh gác bảo vệđất nước ạ
Trang 20* Giáo dục trẻ: Yêu quý các chú bộ đôi Luôn ghi
nhớ khắc sâu những công lao to lớn của chú bộ đội
bảo vệ biên cương đất nước
2 Giới thiệu bài:
- Các con ơi cứ đến ngày này hàng năm cả nước tổ
chức kỷ niệm ngày của các chú bộ đội đấy Các
con có biết là ngày gì không?
- Hôm nay cô cùng các con hãy tìm hiểu về ngày
TLQĐNDVN nhé
3 Hướng dẫn tổ chức:
a Hoạt động 1: Trò chuyện ngày thành lập
QĐNDVN.
- Các con có biết ngày 22/12 là ngày gì không?
=> Các con ạ ngày 22/12 là ngày thành lập quân
đội nhân dân việt nam đấy Cứ đến ngày này hàng
năm đất nước của chúng ta lại kỷ niệm tri ân đến
những người có công với đất nước như những các
chú bộ đội đã phải gian lan vất vả đổ mồ hôi
sương máu để bảo vệ tổ quốc đấy các con ạ Động
viên tinh thần các chú bộ đội đang làm việc vất vả
để đất nước được bình an đấy
- Ngày 22/12 là ngày của ai?
=> Ngày 22/12 là ngày của các chú bộ đội đấy các
con ạ
- Cô cho trẻ quan sát tranh ảnh về chú bộ đội
- Lớp mình có bố mẹ bạn nào là bộ đội không?
- Bạn nào cho cô biết công việc của chú bộ đội làm
-Trẻ lắng nghe
- Ngày các chú bộ đội ạ
- Trẻ quan sát, trò chuyệncùng cô
- Trẻ trả lời
- Tập luyện ,canh gác
Trang 21phải canh gác bảo vệ đất nước Việt Nam của
chúng ta cho an bình ngăn chặn không cho giặc
ngoại xâm đến chiếm đánh đất nước của chúng ta
Để chúng ta mới có được cuộc sống bình an, có
một mái trường bình yên để chúng ta hàng ngày
đến lớp học được đấy
- Thời gian làm việc của chú bộ đội như thế nào?
=> Chú bộ đội của chúng ta làm việc rất vất vả
canh gác bảo vệ đất nước của chúng ta kể cả đên
ngày, nắng mưa
- Các con có thấy chú bộ đội làm việc có vất vả
không?
- Các con có yêu quý các chú bộ đội không?
- Yêu quý chú bộ đội các con phải làm gì để tỏ
lòng biết ơn?
* Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng chú bộ đội, luôn
ghi nhớ công lao to lớn của các chú bộ đội
- Cô giới thiệu cách chơi: Cô chia lớp ra làm 3 tổ
các thành viên trong tổ mỗi bạn phải mang một
lương thực vượt qua con suối tới chỗ đóng quân
- Trẻ lắng nghe
Trang 22vượt qua suối mà bị rơi đồ thì lương thực đó sẽ
không được tính
- Trẻ lên chơi
- Cho trẻ đếm kết quả của các đội
- Cô nhận xét và khen ngợi trẻ
4 Củng cố - Giáo dục
- Cô hỏi lại trẻ vừa học gì?
- Giáo dục: Trẻ biết yêu quí các chú bộ đội
Trang 23Thứ 5 ngày 19 tháng 12 năm 2019
TÊN HOẠT ĐỘNG : Toán
Dạy trẻ thao tác đo dung tích của một vật.
HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ : Hát “Cháu thương chú bộ đội”
- Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát ,kỹ năng đo ,đếm
- Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay
- Rèn kỹ năng ngôn ngữ khi biểu diễn kết quả đo
3 Thái độ:
- Trẻ hứng thú với giờ học
- Rèn cho trẻ tinh thần cẩn thận
- Giáo dục trẻ biết yêu quý chú bộ đội
II CHUÂN BI:
Trang 24HOẠT ĐỘNG CỦA HĐ CỦA TRẺ
1 Ổn định tổ chức- trò chuyện
- Hát “Cháu thương chú bộ đội”
- Các con vừa hát bài gì?
- Bài hát nói về điều gì?
* Giáo dục: Giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi để
tỏ lòng biết ơn đến các chú bộ đội
2 Giới thiệu bài:
- Hôm nay cô sẽ dạy các con “ Thao tác đo dung
tích của một vật”
3 Hướng dẫn:
a Hoạt đông 1 : Ôn đếm đến 3
- Cô có đem đến cho lớp mình một món quà (cô
đặt 3 chai nước lên bàn )
- Cô hỏi trẻ
- Cô có gì đây ?
- Trên bàn có tất cả bao nhiêu chai nhựa ?
- Những chai nhựa này được dùng để làm gì ?
- Cô đặt 3 chiêc cốc lên bàn
- Cô hỏi trẻ
- Cô có gì đây ?
- Trên bàn có tất cả bao nhiêu chiếc cốc ?
- Chúng mình dùng cốc để làm gì ?
- Cô cầm chai nhựa lên và hỏi trẻ
- Chúng mình thử đoán xem chai nhựa này chứa
được bao nhiêu cốc nước ?
b Hoạt động 2: “Dạy trẻ đo dung tích của một
vật”
* Cô làm mẫu
- Trẻ hát
- Cháu thương chú bộ đội
Trang 25- Bước 1: Cô đổ đầy chai nước
- Bước 2: Tay trái cô cầm cốc ,tay phải cô cầm
chai nước
- Cô đổ nước từ chai ra cốc sao cho vừa đầy cốc
nước (đổ thật khéo và không làm chào nước ra
ngoài),sau đó cô đổ nước ở cốc đi và đếm là “
- Bước 3: Cô tiếp tục đổ nước từ chai ra cốc sao
cho vừa đầy cốc nước ,sau đó đổ nước ở trong cốc
đi và đếm là “ hai”,Làm tương tự như vậy cho đến
khi chai hết nước
- Bước 4 :Cô biểu diễn kết quả đo : Chai nhựa
chứa được 4 cốc nước
+ Cô cho trẻ thực hiện
- Cô chia lớp ra thành 3 nhóm
- Cô phân công nhóm trưởng cho mỗi nhóm
- Cô cho các nhóm thực hiện
- Cô đến từng nhóm hướng dẫn trẻ
- Cho từng nhóm diễn đặt kết quả đo
- Cô nhận xét cách đo và kết quả đo của trẻ
c Hoạt động 3:Luyện tập củng cố
* Trò chơi: “Thi đong nước”
- Cô chia lớp thành 2 đội chơi ,mỗi đội xếp thành 1
hàng
- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi :
- Cách chơi: Mỗi đội có nhiệm vụ đo nước trong
chai to xem đội nào đo khéo,có kết quả nhanh và
chính xác
- Luật chơi: Lần lượt từng trẻ lên rót 1 cốc nước
đổ vào chậu sau đó đứng sang bên cạnh