giáo án nhánh ngày thành lập QĐNDVN

- Qua nội dung bài thơ giáo dục trẻ yêu mến chú bộ đội. Địa điểm tổ chức: trong lớp học. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG.. HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ.[r]

Tuần thứ 16: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: (Thời gian thực hiện: 2 tuần

Tên chủ đề nhánh 1:

(Thời gian thực hiện: Số tuần 01

A TỔ CHỨC CÁC NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH- YÊU

- Trò chuyện về ngày hội của

chú bộ đội và công việc hàng

ngày của các chú bộ đội

- Dự báo thời tiết

- Trẻ biết chào cô giáo,các bạn, ông bà và bố

mẹ Biết cất đồ dùng cánhân đúng nơi quy định

- Phụ huynh biết tìnhhình sức khoẻ của trẻ ởlớp và giáo viên biết sứckhoẻ của trẻ trước khiđến lớp

- Trẻ biết ngày 22/12 làngày thành lập quan độinhân dân việt nam , làngày hội của các chú bộđội Trẻ biết ý nghĩa vàcác hoạt động diễn ratrong ngày 22/12

- Rèn kỹ năng quan sát,ghi nhớ có chủ định chotrẻ

- Trẻ biết yêu thươngkính trọng và biết ơn cácchú bộ đội

- Trẻ thực hiện đúng cácđộng tác theo bản nhạclời ca

- Giúp trẻ quan tâm tớinhau hơn

- Trẻ biết các xưng hôthưa gửi dạ vâng với mọingười xung quanh

-Trẻ biết thời tiết nay mặc cho phù hợp?

- Cô quét dọnsạch sẽ, mởcửa thôngthoáng

- Tranh ảnh,

đồ dùng đồ chơi trang trí các góc lớp

- Sân tập sạchsẽ

- Sổ điểm danh và bút

- Bảng dự báothời tiêt

- Cô niềm nở đón trẻ từ tay phụ huynh vào lớp,

Nhắc nhở trẻ chào cô và các bạn, ông bà bố mẹ

Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân vào đúng nơi

+ Các con thường làm gì trong ngày 22/12?

- Cho trẻ kể về các công việc hàng ngày của các chú bộ

đội

+ Nhiệm vụ của các chú bộ đội là gì ?

+ Các con có yêu quí các chú bộ đội không ?

+ Để thể hiện tấm lòng của mình con phải như thế nào ?

=> Cô khái quát lại và giáo dục trẻ yêu quý kính

trọng và biết ơn các chú bộ đội

2 Thể dục sáng:Tập với bài “Cháu thương chú

bộ đội”

- Khởi động: Cho trẻ đi ra sân đi thành vòng

tròn kết hợp các kiểu chân và về các chấm tròn

tập các động tác xoay cô tay, bả vai, cánh tay, cổ

chân với bài: “Đồng hồ vừa báo thức”

- Trọng động: Tập với bài “Làm chú bộ đội”

+ Hô hấp: Hai tay giang ngang, đưa tay ra phía

trước, giơ lên cao

+ Tay – vai: Đánh xoay tròn 2 cánh tay

+ Lưng – bụng : Nghiêng người sang bên

+ Chân: Khụy gối

+ Bật: Đưa chân ra các phía

+ Hồi tĩnh: Đứng tai chỗ thực hiện các động tác

hồi tĩnh theo bản nhạc

3 Điểm danh: Cô gọi tên từng trẻ và đánh dấu

vào sổ theo dõi

- Trẻ chào ông bà bố mẹ, cô giáo và các bạn vào lớp Trẻ

tự cất đồ dùng cá nhân vào đúng nơi quy đinh

- Trẻ trò chuyện với cô

- 22/12 Ngày thành lập quanđội nhân dân Việt Nam

A TỔ CHỨC CÁC Hoạt động Nội dung Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị

- Dạo chơi và phát hiện

âm thanh ở ngoài sântrường

- Quan sát thời tiết

- Quan sát tranh ảnh và tròchuyện về chú bộ đội, vềcông việc của các chú bộđội

- Đọc thơ về các chú bộ

đội: Chú giải phóng quan,chú bộ đội hành quântrong mưa hát các bài hát

về chú bộ đội: Làm chú bộđội, chú bộ đội, cháuthương chú bộ đội

2 Trò chơi vận động

- Trò chơi: Cửa hàng bánhoa

- Chơi với đồ chơi ngoài trời

- Trẻ biết đi dạo xung quanh sân trường cung

cô, lắng nghe và phát hiện những âm thanh quanh sân trường

- Rèn kỹ năng quan sát,ghi nhớ có chủ địnhcho trẻ

-Trẻ biết được thời tiêttrong ngày hôm đó

- Biết chú bộ đội, trang phục của chú bộ đội, công việc của các chú trong thời bình và trongthời chiến

- Trẻ biết yêu quý kínhtrọng và biết ơn cácchú bộ đội

- Trẻ biết cách chơi và chơi trò chơi đúng luật

- Trẻ hứng thú chơi

- Địa điểm cho trẻ quan sát

- Sân chơi

và trò chơi

- Cát, nước

- Đồ chơi ngoài trời

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

1 Hoạt động có chủ đích.

- Cho trẻ đứng xúm xít quanh cô, sau đó cô kiểm tra sức

khoẻ của trẻ Cho trẻ nối đuôi nhau đi dạo chơi, hít thở

+ Âm thanh đó như thế nào ? phát ra từ đâu ?

- Cô cho trẻ quan sát thời tiết: Cô hỏi trẻ thời tiết hôm

nay

như thế nào? Khi trời lạnh các con phải ăn mặc như thế

nào? Trời nóng phải mặc như thế nào cho phù hợp

- Cô cho trẻ nối đuôi nhau đi dao chơi trò chuyện về

nghề bộ đội và công việc của các chú bộ đội: + Đây là ai

?

+ Chú bộ đội mặc trang phục như thế nào?Chú bộ đội

mặc trang phục có màu gì ? trên vai chú có gì ?Mũ của

chú màu gì ? Trên mũ có gì ? ngôi sao màu gì ?

+ Trong thời chiến khi đất nước có chiến tranh chú bộ

đội làm gì? Khi đất nước hoà bình rồi chú bộ đội làm

gì?

+ Đồ dùng dụng cụ của các chú bộ đội là gì ?

+ Các con có yêu quý chú bộ đội không?

=> Cô khái quát lại và giáo dục trẻ yêu quý kính trọng

và biết ơn các chú bộ đội

2 Trò chơi vận động

+ Cô giới thiệu tên trò chơi: “Cửa hàng bán hoa”, “Kéo

co” Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ ”, “Rềnh rềnh ràng ràng”

- Cô phổ biến cách chơi, luật chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi

- Cô nhận xét tuyên dương, khuyến khích trẻ

3 Chơi tự do

+ Cô cho trẻ chơi với cát, nước: in dấu bàn chân, bàn

tay và ướm thử, chơi với các đồ chơi ngoài trời

- Hỏi trẻ về buổi đi dạo

- Gợi trẻ nhắc lại tên trò chơi

- Nhận xét, tuyên dương

- Trẻ nối đuôi cùng

cô ra sân dao chơi

và trò chuyện về giađình trẻ

- Trẻ kể

- Trẻ quan sát và đàm thoại

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời.- Trẻ quan sát và tròchuyện

- Chú bộ đội

- Màu xanh lá cây, trên vai có quân hàm, màu xanh, trên

Hoạt động Nội dung Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị

* Góc nghệ thuật :

- Hát múa một số bài hát

- Sưu tầm và làm sáchtranh về công việc của chú bộ đội

- Phát triển ngôn ngữ, khảnăng giao tiếp và xử lýtình huống cho trẻ

- Trẻ biết phối hợp cùngnhau, biết xếp chồng, xếp

kề, xếp cạnh những khốixếp hàng rào

- Trẻ thuộc và thể hiệnđược một số bài hát trongchủ đề

- Rèn kỹ năng múa hátcho trẻ

- Giáo dục trẻ yêu ca hátnghệ thuật

- Trẻ biết cách sử dụng các dụng cụ âm nhạc

- Trẻ biết mở sách xem tranh về những đồ dùng

đồ chơi trong chủ đề

- Trẻ biết nhặt lá, lau lá, chăm sóc cây xanh

- Bộ đồ chơi bộ đội,

bộ đồ chơi đóng kịch

- Các khối

gỗ, khối nhựa, bộ đồlắp ghép

- Đồ dùng ởgóc

- Sách truyện cho trẻ xem

- Đồ dùng ởgóc

HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức:

- Cho trẻ ngồi xúm xít xung quanh cô và cho trẻ hát bài

“Cháu thương chú bộ đội” và hỏi trẻ:

+ Các con vừa hát bài hát gì ?

+ Bài hát nói về ai?

+ Chú bộ đội trong bài hát làm nhiệm vụ gì? ở đâu?

+ Ngoài nhiệm vụ canh giữ bảo vệ tổ quốc chú bộ đội

a Thỏa thuận trước khi chơi

- Cô giới thiệu góc chơi và nội dung chơi của từng góc

+ Góc đóng vai: Cửa hàng bán hoa; Chơi gia đình quân

nhân, bố đi bộ đội Bác sĩ quân y

+ Góc xây dựng: Xây doanh trại bộ đội, xây ao cá

+ Góc nghệ thuật: - Hát múa một số bài hát

về chủ đề

+ Góc sách: - Xem tranh ảnh về Chú bộ đội Sưu tầm và

làm sách tranh về công việc của chú bộ đội

- Hôm nay con muốn chơi ở góc nào?

- ở góc đó con chơi như thế nào?

- Cô cho trẻ chọn góc hoạt động, thỏa thuận xem mình sẽ

chơi ở góc nào? Sau đó cô cho trẻ ngồi vào góc chơi

b Quá trình chơi.

- Cô cho trẻ về các góc chơi

- Trẻ chơi, cô bao quát giúp đỡ trẻ, cô giúp trẻ liên kết

giữa các góc chơi Cô giúp trẻ đổi vai chơi nếu trẻ thích

c Nhận xét sau khi chơi:

- Cho trẻ đi tham quan các góc chơi, nhận xét góc chơi

- Trưng bày các sản phẩm đã làm được

- Chọn góc chơi

- Trẻ nhẹ nhàng vềgóc chơi mà trẻ chọn

- Trẻ tham quan các góc chơi

A TỔ CHỨC CÁC

Nội dung hoạt động Mục đích –Yêu cầu Chuẩn bị

- Đảm bảo an toàn cho trẻ

- Giúp trẻ có tư thế thoải mái dễ ngủ

- Giúp trẻ dễ ngủ

-Nước, xà phòng, khăn khô sạch Khăn

ăn ẩm.-Phòng ăn

kê bàn, phòng ngủ

kê ráp giường, rải chiếu, gối.-Bát thìa, cơm canh,

ăn theo thực đơn

- Ráp giường, chiếu, gối

- Bài hát ru hoặc băng đĩa

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

* Trước khi ăn :

-Tổ chức vệ sinh cá nhân

+ Hỏi trẻ các bước rửa tay

+ Cho trẻ rửa tay

- VS phòng ăn, phòng ngủ thông thoáng

+ Cô cùng trẻ kê bàn ăn ngay ngắn

+ Cho trẻ giặt khăn ăn và khăn rửa mặt

+ Cho trẻ xếp khăn ăn vào khay

* Trong khi ăn :

- Tổ chức cho trẻ ăn:

+ Chia cơm thức ăn cho trẻ

+ Cô giới thiệu món ăn.Cô hỏi trẻ tác dụng của cơm,

của món ăn

+ Giáo dục trẻ ăn hết xuất không rơi vãi cơm, biết ơn

bác nông dân, cô cấp dưỡng

+ Cho trẻ ăn

-Tạo bầu không khí khi ăn

+ Cô động viên trẻ tạo không khí thi đua: Bạn nào ăn

giỏi nhất

+Nhắc trẻ không rơi vãi cơm

+ Nhắc trẻ ăn xong lau miệng

* Trước khi ngủ :

-Tổ chức cho trẻ ngủ

+ Quan sát để không có trẻ nào cầm đồ dùng, đồ chơi,

gạch, đá sỏi, hột hạt, vật sắc nhọn trước khi cho trẻ

ngủ

+ Nhắc trẻ bỏ dây buộc tóc, dây váy

* Trong khi ngủ:

- Hát ru cho trẻ ngủ

- Cô hát ru cho trẻ nghe

- Trẻ nói các bước rửatay

- Trẻ rửa tay

- Trẻ kê bàn cùng cô

- Trẻ giặt khăn cùng cô

- Trẻ xếp khăn vào khay

-Trẻ ngồi ngoan

- Trẻ nói tác dụng cuả các món ăn

- Trẻ bỏ dây buộc tóc, dây váy

-Trẻ nghe hát và ngủ

A TỔ CHỨC CÁC

Nội dung hoạt động

- Ăn quà chiều

- Tập văn nghệ chào mừng ngày thành lập quân độinhân dân Việt Nam 22/12

- Trang trí lớp học tạo không khí tưngbừng chào mừng ngày 22/12

- Đọc thơ: Chú bộ đội hành quân trong mưa, chú giải phóng quân

- Trò chơi: Cửa hàng bán hoa, đoán xem ai

- Ôn chữ cái chữ cái Cho trẻ làm quen với vở chữ cái và chữ số

- Chơi tự do

- Trả trẻ

- Giúp trẻ tỉnh táo

có cảm giác thoải mái sau khi ngủ dậy

- Trẻ ăn hết xuất, không nói chuyên,

ăn uống hợp vệ sinh

- Trẻ biết tên bài hát, thuộc bài hát

và thể hiện được bài hát

- Trẻ biết trang trí lớp chào mừng ngày 22/12

- Trẻ biết tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ

- Trẻ biết chơi trò chơi

- Trẻ biết cầm vút gạch chân và tô những chữ cái và chữ số

- Trẻ biết chơi trò chơi

- Trẻ thể hiện những bài hát bài thơ mà trẻ đã đượchọc.Trẻ có ý thức hơn khi được cô nhắc nhở động

- Trang phục cô vàtrẻ gọn gàng

- Đồ dùng của trẻ

- Trẻ vận động, ăn quà chiều

- Trẻ ôn lại các bài hát, thơ đã được học buổi sáng

tay – Bò bằng bàn tay và cẳng chân”.

Hoạt động bổ trợ: Bài thơ “ Bàn tay cô giáo ’’

I Mục đích - yêu cầu

1 Kiến thức:

- Trẻ biết tập đúng, đều, đẹp các động tác bài tập phát triển chung cùng cô.

- Trẻ biết tên bài tập vận động cơ bản: “Đập bóng xuống sàn và bắt bóng bằng 2 tay – Bò bằng bàn tay và cẳng chân”.

- Trẻ hiểu cách đập bóng và bắt bóng bằng 2 tay không để bóng rơi xuống đất Biết bòbằng chân nọ tay kia

2 Kỹ năng:

- Trẻ biết kỹ năng thực hiện bài tập

- Trẻ thực hiện được theo hiệu lệnh của cô: Điểm số, dồn hàng, tách hàng, chuyển đội hình

3 Thái độ:

- Trẻ hứng thú tham gia bài tập và trò chơi vận động

- Giáo dục trẻ yêu thể dục thể thao

- Giao dục trẻ biết yêu quý các sản phẩm nông sản đặc trưng của địa phương

- Các con vừa đọc bài thơ nói về điều gì?

- Giáo dục trẻ yêu quý và biết ơn các chú bộ đội

- Trẻ thực hiện

- Trẻ đọc

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

2 Giới thiệu bài.

Để có 1 cơ thể cao lớn và khỏe mạnh, giờ thể dục

hôm nay cô và các con sẽ cùng thực hiện vận

a Bài tập phát triển chung:

- Tay : 2 tay giơ ra trước, chéo lên ngực, sang

ngang

- Chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục Nhấn mạnh

động tác chân

- Bụng : Đứng xoay người 90 độ, 2 tay để lên vai

- Bật: Tách, khép chân 2 tay đưa ngang

b Vận động cơ bản: “Đập và bắt bóng bằng 2

tay – Bò bằng bàn tay và cẳng chân”.

- Cho trẻ nhắc lại cách vận động “Bò bằng bàn tay

và cẳng chân”

- Cô giới thiệu tên vận động

- Cô tập mẫu lần 1

- Cô tập mẫu lần 2, kết hợp phân tích động tác:

+ TTCB : Đứng tự nhiên trước vạch xuất phát

+ Thực hiện: Khi có hiệu lệnh là 1 tiếng xắc xô

thì các con cầm bóng bằng 2 tay đập mạnh xuống

sàn, khi bóng nảy lên thì bắt bóng bằng 2 tay, để

bóng vào rổ và sau đó bò bằng bàn tay và cẳng

chân, bò kết hợp chân nọ tay kia đến vạch đích,

sau đó đứng lên và đi về phía cuối hàng đứng

- Cô tập mẫu lần 3: hoàn chỉnh động tác không

phân tích

- Mời một trẻ làm thử, cô nhận xét

- Cho trẻ thực hiện lần lượt

- Cô quan sát trẻ

- Cho trẻ thi đua theo tổ xem tổ nào nhanh hơn và

đập bắt được nhiều bóng hơn đội đó dành chiến

- Cô chú ý sửa sai cho trẻ, động viên khuyến

khích trẻ

4 Củng cố giáo dục

- Gợi hỏi để trẻ nhắc lại tên bài tập

- GD trẻ thường xuyên tập thể dục tốt cho cơ thể

- Giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường sống xung

quanh

- Trẻ nhắc tên bài tập.

- Trẻ lắng nghe

5 Kết thúc

* Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: Trạng thái sức

khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; Kiến thức, kỹ năng của trẻ):

B HOẠT ĐỘNG HỌC – HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH.

Thứ 3 ngày 19 tháng 12 năm 2017.

TÊN HOẠT ĐỘNG: VĂN HỌC: Thơ: “ Chú bộ đội hành quân trong mưa”

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

1.Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu được nội dung bài thơ "Chú bộ đội hành quân trong mưa" của tác giả Vũ Thùy Hương

- Trẻ đọc thuộc bài thơ

2 Kỹ năng:

- Trẻ biết chú ý, ghi nhớ có chủ định

- Trẻ biết thể hiện cảm xúc khi đọc.

- Phát triển khả năng tưởng tượng, suy đoán và khả năng diễn đạt ngôn ngữmạch lạc

3 Giáo dục:

- Qua nội dung bài thơ giáo dục trẻ yêu mến chú bộ đội

II CHUẨN BỊ

1.Chuẩn bị đồ dùng cho giáo viên và trẻ.

- Của cô: Tranh vẽ minh họa bài thơ, tranh minh họa thơ có gắn nội dung bài thơ viết bằng chữ to

2 Địa điểm tổ chức: trong lớp học.

+ Con có thích làm chú bộ đội không?

+ Chú bộ đội làm những công việc gì?

- Giáo dục trẻ: Yêu quý, kính trọng các chú bộ

đội vì các chú làm nhiệm vụ bảo vệ tổ quốc cho

các con được học tập vui chơi

2 Giới thiệu bài

- Các chú bộ đội bộ binh thường di chuyển đi

khắp nơi để đảm bảo an toàn và bí mật Sự di

chuyển đó gọi là hành quân Các chú hành quân

trong những điều kiện thời tiết và không gian

khác nhau Và bài thơ "Chú bộ đội hành quân

trong mưa" của tác giả Vũ Thùy Hương đã nói

lên điều đó

3 Nội dung

3.1 Cô đọc thơ cho trẻ nghe

- Cô đọc lần 1: Đọc diễn cảm bài thơ

- Đọc thơ lần 2: kết hợp tranh minh họa

- Đọc xong cô hỏi trẻ:

+ Bài thơ tên là gì? Của tác giả nào?

- Cô giới thiệu tên bài thơ bằng thẻ chữ to và giới

thiệu bài thơ chữ to trong tranh chỉ chữ Đọc bài

thơ bằng tranh chỉ chữ to

3.2 Trích dẫn - Đàm thoại

- Tên bài thơ, tác giả?

- Bài thơ nói về ai?

- Trong bài thơ nói chú bộ đội làm gì?

- Chú đi trong hoàn cảnh nào?

- Các chú có ngại khó không?

- Tinh thần các chú như thế nào?

- Các con có yêu các chú bộ đội không? Vì sao?

- Lớn lên các con thích làm nghề gì?

* Giáo dục: Giáo dục trẻ biết công lao của các

chú bộ đội, trẻ biết kính yêu các chú

- Các con có yêu quý bác sĩ không ?

- Vì sao?

- Qua bài thơ con rút ra bài học gì?

3.3 Dạy trẻ đọc thơ

- Cô cho trẻ đọc thơ

+ Cả lớp đọc theo cô 2-3 lần

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ về ngữ điệu, nhịp

điệu của bài thơ

+ Cô cho trẻ đọc thi đua theo tổ, nhóm cá nhân

4 Củng cố giáo dục

+ Cô hỏi trẻ tên bài thơ vừa học

+ Giáo dục trẻ

5 Kết thúc: Nhận xét tuyên dương.

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

* Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: Trạng thái sức

khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; Kiến thức, kỹ năng của

trẻ):

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

B HOẠT ĐỘNG HỌC – HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH.

Thứ 4 ngày 20 tháng 12 năm 2017.

TÊN HOẠT ĐỘNG: KPKH: TÌM HIỂU TRÒ CHUYỆN VỀ NGÀY 22/12 Hoạt động bổ trợ: Hát “Cháu thương chú bộ đội”.

I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU

1 Kiến thức:

- Trẻ biết ngày 22 - 12 hàng năm là ngày thành lập quân đội nhân dân Việt nam,

là ngày hội quốc phòng toàn dân, hay là ngày tết của các chú bộ đội

- Biết đồ dùng dụng cụ, vũ khí chiến đấu của các chú bộ đội, nhiệm vụ của các chú bộ đội

2 Kỹ năng:

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Phát triển khả năng tư duy, ghi nhớ có chủ định của trẻ