CHỦ ĐỀ GIAO THÔNG - HÀNG KHÔNG - LÁ

+Cô giáo dục trẻ “Khi đi trên đường phố, ngã tư đường gặp đèn xanh con mới được đi, đèn đỏ thì dừng lại 1 tí, không nên vội vàng mà không theo tín hiệu đèn vừa không chấp hành tốt lu[r]

Trang 1

CHỦ ĐỀ GIAO THÔNG

KẾ HOẠCH TUẦN 4 Chủ đề nhánh:

PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG

Từ 10/10/2016 đến 14/10/2016

Tuần/thứ

Thời điểm

Thứ hai 10/10/201 6

Thứ ba 11/10/201 6

Thứ tư 12/10/201 6

Thứ năm 13/10/201 6

Thứ sáu 14/10/201 6 SÁNG

- Đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân

- Đàm thoại, trò chuyện, thảo luận về các loại phương tiện giao thông đường hàng không

- Cho trẻ thực hiện nhiệm vụ trực nhật ở góc thiên nhiên.

- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích, xem tranh truyện liên quan đến chủ đề.

- Điểm danh.

TDS

I.Mục tiêu:

- Phát triển thể lực rèn luyện sức khỏe cho trẻ Trẻ tập đều đúng các động tác

của bài tập phát triển chung

- Trẻ biết tập theo cô từng động tác, hình thành thói quen luyện tập thể dục

- Động tác hô hấp( thổi bóng bay, không nhạc )

- Động tác tay( 2 L x 2N): Tay giơ lên cao, hạ xuống.

+ Nhịp 1, 2: 2 cánh tay giơ lên cao, lồng bàn tay hướng vào nhau

+ Nhịp 2: Hạ 2 tay gập lên vai

+ Lần 1, 2: thực hiện như lần1

- Động tác bụng( 2L x 2N ): Đứng cúi gập người tay chạm chân

+Nhịp 1: Hai tay đưa lên cao + Nhịp 2: cúi gập người 2 tay chậm chân+ Lần 2: thực hiện như lần1

- Động tác chân 1(2L x 2N ): Khuỵu gối

+ Nhịp 1: Ngồi khuỵu gối + Nhịp 2: Đứng thẳng lên

+ Lần 2: thực hiện như lần 1

- Động tác bật 1( 2L x 2N ): Bật tách khép chân

+ Nhịp 1: bật tách chân, kết hợp đưa 2 tay dang ngang

Trang 2

+ Nhịp 2: Bật khép chân tay dọc thân + Lần 2: thực hiện như lần 1.

3 Hoạt động 3: Hồi tĩnh

-Cho trẻ đi vun tay hít thở nhẹ nhàng

 * Điểm danh – khám tay – vệ sinh

PTTC

Bò thấp chui qua cổng

PTNT

Nhận biếtphân biệtkhối vuôngkhối chữnhật

PTNN

Trò chơivới chữ cáia,ă,â,o,ô,ơ

PTTM

DVĐ: “đèn

đỏ đèn xanhNghe hát: nhớ lời cô dặn

Trò chơi: Tai ai tinh

 Trò chơi dân gian:

con mèo

mà trèo cây cao

 Chơi tự do

- Trò chuyện

về đèn hiệu giao thông

- Chơi vận động: máy bay hạ cánh

- Chơi tự do

- Trò chơi:

Bắn máy bay

- Trò chơi dân gian:

con kiến

mà leo cánh đa

- Chơi tự do

- Trò chuyện

về ptgt đường hàng không

- Chơi tự do

- Trò chơi: Chạy tiếp sức

 Trò chơi dân gian: con mèo

mà trèo cây cao

- Góc phân vai: Cửa hàng bán vé

- Góc âm nhạc: Hát bài hát về chủ đề giao thông

- Góc nghệ thuật : Vẽ, tô màu các PTGT

I/ MỤC TIÊU:

- Trẻ biết phối hợp hành động chơi trong nhóm,

- Phát triển trí tưởng tượng và sáng tạo của trẻ qua các hoạt động trong khi

chơi Rèn kỹ năng học và bắt chước các hoạt động của người lớn để đưa vàotrò chơi

- Giáo dục trẻ cách xưng hô và ứng xử trong giao tiếp Thực hiện đúng luật

chơi và qui định của tập thể

II/CHUẨN BỊ :

- Góc xây dựng: Bộ đồ chơi xây dựng, cây, hoa,

- Góc bán hàng: Một số loại nước uống, tiền… Bán thức uống cạnh nhà ga

- Góc phân vai: giấy làm tiền, vé tàu

- Góc âm nhạc: Hoa múa, phách gõ, xắc xô.

- Góc nghệ thuật: màu sáp, tranh rỗng, giấy A4….

- Địa điểm:trong lớp.

III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

Trang 3

Hoạt động 1: Ổn định và gây hứng thú:

- Cô cùng cả lớp hát bài mời bạn lên tàu hỏa

- Đàm thoại về nội dung bài hát

- Các con vừa hát gì?

- Tàu hỏa còn gọi là tàu gì?

- Bài hát nói về điều gì ?

- Lên tàu hỏa mà không cần phải làm gì?

- Không cần mua vé vẫn lên tàu được Nhưng, hôm nay cô cho các con chơi bán vé tàu và có vé thì mới được lên tàu hỏa nhé

- Vậy bạn nào kể cho cô cho cô nghe hôm nay chủ đề giao thông mình có những góc chơi gì nào?(góc xây dựng, góc phân vai, góc nghệ thuật, góc sách)

Hoạt động 2: Thỏa thuận trước khi chơi

- Các con xem hôm nay cô chuẩn bị cho các con những góc chơi nào nè?

*Góc xây dựng: Xây sân bay

- Muốn xây dựng được ta cần những ai?

- Công việc của mỗi người làm gì?

- Khi xây sẽ xây gì trước, xây gì sau?

- Khi xây xong các bạn trang trí gì?

*Góc bán hàng: Cửa hàng bán thức uống

- Người bán phải làm gì khi có khách đến?

- Còn người mua muốn mua hàng phải làm gì?

- Khi mua hàng xong phải làm gì và nói gì?

*Góc phân vai: cửa hàng bán vé

- Ở góc này cần những ai?

- Công việc của mỗi người như thế nào?

- Khi đi học, đi chơi thì các con đi bằng gì?

- Khi ngồi trên PTGT thì phải như thế nào?

- Giáo dục cháu khi tham gia các PTGT con phải nhắc nhở người thân chấp hành tốt luật giao thông nhé các con

* Góc nghệ thuật: con sẽ vẽ, tô máy bay

- Các bộ phận của máy bay như thế nào?gồm có gì?

- Vẽ bằng nét gì?

- Con cầm bút vẽ, tô màu như thế nào?

- Con sẽ tô màu gì? Ngồi tô như thế nào?

* Hoạt động 3: Quá Trình chơi

- Cô cho trẻ chọn góc chơi và phân công vai chơi cho nhau

- Cô hướng dẫn trẻ vào góc chơi

Trang 4

- Cô quan sát tạo tình huống cho trẻ chơi hứng thú.

- Cô gợi ý cho trẻ liên kết các góc chơi

Hoạt động 4: Kết thúc

- Cô tập trung trẻ tham quan các góc chơi.

- Cô nhận xét giáo dục từng góc chơi.

- Cho trẻ về góc thu dọn đồ chơi

- Rèn kỹ năng tô màu tranh

- Tập một

số động tác sau khi ngủ dậy.

- PTNN

Thơ: Đèn đỏ đèn xanh

- Tập một

Rèn đọc thơ đèn đỏ đèn xanh

- Tập một

- PTTM

Vẽ PTGT đường hàng không mà

bé thích.

- Tập một

- Biểu diễn văn nghệ

Thứ hai ngày 10 tháng 10 năm 2016

HỌP MẶT ĐÓN TRẺ

 Cô đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi

 Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề giao thông

 Thể dục sáng

 Điểm danh

Chủ Đề: GIAO THÔNGNhánh: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG

Lĩnh vực: PTNT (KPXH) HOẠT ĐỘNG HỌC TÌM HIỂU MÔT SỐ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG

Thời gian thục hiện: 20 – 25 phút

Thực hiện lần đầu

I MỤC TIÊU:

- Trẻ biết gọi tên gọi, một số bộ phận nổi bật (hình dạng, màu sắc…) và công dụng của

máy bay, trưc thăng… Trẻ biết chơi trò chơi

- Rèn kĩ năng quan sát, ghi nhớ và phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Trẻ biết yêu quý, kính trọng người lái và chấp hành một số luật giao thông đơn giản

* Lồng ghéo chuyên đề: An toàn giao thông

II CHUẨN BỊ:

- Hình ảnh: máy bay, trực thăng, máy tính , clip các ptgt đường hàng không

- Giấy xếp máy bay, tranh lô tô, tranh cho trẻ cho trẻ chơi trò chơi

- Địa điểm : Trong lớp

Trang 5

gt - Người lái máy bay gọi là gì?

- Thế các con có biết máy bay là PTGT đường nào không?

- Để biết thêm về những ptgt bay trên bầu trời hôm nay cô và các con cùng trò chuyện về 1 số ptgt đường hàng không nhé các con!

Là gì vậy con? (máy bay)Đây là gì vậy con?

- Cô đưa hình ảnh máy bay và hỏi trẻ đó là phương tiện gì?

- Cô cho cả lớp, cá nhân trẻ phát âm

- Máy bay có những bộ phận nào? (đầu máy bay, thân máy bay, đuôi máy bay, cánh máy bay)

- Cô cho cả lớp và cá nhân trẻ phát âm

- Cho cá nhân trẻ lên chỉ và phát âm

- Máy bay bay được là nhờ có gì?

- Máy bay bay ở đâu?

- Máy bay hạ cánh ở đâu? (sân bay)

- Nó là phương tiện giao thông đường gì?

- Máy bay dùng để làm gì?

- Người lái máy bay gọi là gì?

- Khi được ngồi trên máy bay chúng mình phải ngồi như thế nào?

- Ngoài máy bay ra các con còn biết phương tiện giao thông đường hàng không nào khác?

(Cô bao quát, khuyến khích, động viên trẻ phát âm và trả lời)

- Ngoài máy bay ra con còn biết PTGT nào cũng hoạt động trên bầutrời, cũng thuộc ptgt đường hàng không?

- Trực thăng, khinh khí cầu (Cô cho trẻ xem hình ảnh )

- Cho cháu gọi tên

- Các con vừa tìm hiểu về giao thông đường nào?

- Máy bay và trực thăng có điểm nào giống nhau?

- Khác nhau diểm nào?

- Cô giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng chú phi công Biết ngồi

Trang 6

ngoan, ngồi ngay ngắn và không thò đầu, thò tay ra ngoài khi ngồitrên các phương tiện giao thông

- Cô chiếu cháu xem 1 số ptgt đường hàng không

động 3:

Trò chơi

* Trò chơi củng cố: "Về đúng bến"

- Cách chơi: cô phát cho mỗi bé một loại PTGT cô chuẩn bị các bến

là nhà ga, bến cảng, bến xe, sân bay Cả lớp vừa đi vừa hát Khi cô nói trời tối rồi, các con cầm phương tiện giao thông nào thì về đúng bến đúng bến

Luật chơi: Ai về sai sẽ bị phạt

 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

- Trò chơi: Chạy tiếp sức

- Trò chơi dân gian: con mèo mà trèo cây cao

- Chơi tự do

I Mục Tiêu:

- Thay đổi trang thái hoạt động của trẻ khi ra sân, trẻ biết cách chơi và luật chơi các trò chơi

- Rèn sự khéo léo của trẻ

- Phát triển vận động cho trẻ khi chơi trò chơi Giáo dục trẻ chơi biết đoàn kết, vệ sinh trong khi chơi

- Hôm nay, cô sẽ cho các con đi dạo ngoài sân trường Khi đi thì các con phải đi đúng

hàng và không xô đẩy bạn

- Khi đi cho trẻ đọc các bài : “khuyên bạn”

2 Hoạt động 2: Trò chơi: Chạy tiếp sức

- Cách chơi: Chia lớp thành 2 đội Khi có hiệu lệnh của cô, cả 2 bạn đầu hàng chạy lên phíatrước nhặt lá cờ của mình rồi quay ngược chạy về đưa cho bạn tiếp theo Cứ thế lần lượtcho đến hết hàng

- Luật chơi: Không chạy trước khi chưa có lá cờ

- Cho cháu chơi từ 1 – 2 lần

Trang 7

3 Hoạt động 3: Trò chơi dân gian: con mèo mà trèo cây cao

- Cô nói cách chơi luật chơi ( sách TT trò chơi, bài hát, thơ ca, câu đố 3-4 tuổi trang 58)

- Cô cho cả lớp chơi vài lần

- Cô bao quát trẻ sau mỗi lần chơi và nhận xét

4 Hoạt động 4: chơi tự do

- Cô theo dõi để đảm bảo an toàn cho trẻ

- Gần hết giờ cô tập trung trẻ lại cho trẻ đi rửa tay, xếp hàng rồi điểm lại sĩ số rồi đi về lớp

HOẠT ĐỘNG GÓC :

- Góc xây dựng : Xây sân bay

- Góc bán hàng: Bán thức uống

- Vệ sinh

- Ăn

- Ngủ

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

- Tập một số động tác sau khi ngủ dậy.

- Rèn kỹ năng tô màu tranh

* Ổn đinh: cho cháu hát “đèn đỏ đèn xanh”

- Giáo dục cháu chấp hành tốt luật giao thông và các tín hiệu đèn

- Cô giới thiệu tranh máy bay

- Hôm nay cô cho các con tô màu máy bay nhé

- Con sẽ tô màu gì? Tô như thế nào ?

- Cho trẻ nhắc lại kỹ năng cầm bút ngồi tô.

 Cô đón trẻ vào lớp, cho trẻ cất đồ dùng đúng nơi

 Thể dục sáng

 Điểm danh

Chủ Đề: GIAO THÔNGNhánh: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG

Lĩnh vực: PTTC HOẠT ĐỘNG HỌC

BÒ THẤP CHUI QUA CỔNG

Thời gian thực hiện: 20-25 phút

Trang 8

Thực hiện lần 1

I MỤC TIÊU :

- Trẻ biết bò chân nọ tay kia ,phối hợp chân tay, mắt nhịp nhàng khi bò chui qua cổng

- Phát triển kĩ năng bò phối hợp vận động với các giác quan

- Trẻ hứng thú tham gia vận động và trò chơi rèn luyện

- Cho tập hợp thành 3 hàng dọc hát bài đèn đỏ đèn xanh

- Cho trẻ di chuyển theo vòng tròn kết hợp đi chạy: bằng mũi bàn chân à đi bình thường à đi bằng gót chân à đi bình thường à chạy chậm, chạy nhanh à 3 hàng ngang để tập BTPTC

- Giáo dục cháu chấp hành đúng luật giao thông, phải ngồi ngay ngắn khi tham gia các PTGT và tập thể dục thường xuyên để có sức khỏe tốt

2 Hoạt động2

Trọng động

*Bài tập phát triển chung ( nhấn mạnh động tác tay và bụng)

Động tác tay( 3lần x 2nhịp): Đánh xoay tròn hai cánh tay

+ Nhịp 1, 2: 2 cánh tay xoay tròn vào nhau

+ Nhịp 1: Giơ 2 tay lên cao

+ Nhịp 2: Hạ 2 tay gập lên vai

+ Lần 2: thực hiện như lần1

- Động tác bụng( 3 lần x2 nhịp ): Đứng đưa hai tay quay người sang bên

+ Nhịp 1: đua 2 tay ra trước

+ Nhịp 2: đưa 2 tay sang trái

+ Lần 2: thực hiện như lần1

- Động tác chân 1(2 lần x 2 nhịp ): Khuỵu gối

+ Nhịp 1: Nhún xuống, đầu gối hơi khuỵu

* Vận động cơ bản: Bò thấp chui qua cổng

Hôm nay cô sẽ dạy các con vận động “Bò thấp chui qua cổng”

- Cho trẻ đứng theo đội hình hai hàng ngang ,đối diện nhau

- Cô làm mẫu lần 1 : Cô làm mẫu toàn phần

Trang 9

- Cô làm mẫu lần 2 kết hợp giải thích

- TTCB : quỳ gối xuống sàn nhà, hai chân duỗi song song, hai tay chống xuống đất bằng các ngón tay chờ hiệu lệnh

- Thực hiện: Các con bò chân nọ tay kia mắt nhìn thẳng đầu không cúi bò thẳng hướng về phía cổng, khi đến cổng các con bò qua và đến đích chuẩn con đứng lên về phía cuối hàng đứng

- Cô mời 2 trẻ khá lên bò thử

* Trẻ thực hiện : Cho lần lượt mỗi lần 2 trẻ thực hiện Nhắc trẻ khi

- Cô cho cháu đi vung tay hít thở nhẹ nhàng

- Trò chuyện về đèn hiệu giao thông

- Chơi tự do

I/ MỤC TIÊU :

- Trẻ biết 1 trả lời câu hỏi, chơi được trò chơi đúng luật

- Tham gia hứng thú rèn luyện phản xạ nhanh

- Trẻ có ý thức chấp hành đúng luật giao thông

- Cô vừa cho các bạn hát bài gì?

- Trong bài hát có nhắc đến đèn màu nào vậy các con?

- con hãy nói qui định của từng màu đèn?

- Các bạn ơi! Khi tham gia giao thông các bạn phải làm thế nào? (chấp hành tốt luật giao thông)

- Đèn giao thông có ở đâu? ( ngã 4)

- Đèn nào con mới được đi?

Nếu con vi phạm sẽ có chuyện gì xảy ra?

- Ở những nơi không có tín hiệu đèn phải đi như thế nào?

* GD cháu chấp hành luật giao thông và những qui định khi tham gia giao thông

* Hoạt động 2: Trò chơi “máy bay hạ cánh”:

Trang 10

- Mỗi trẻ có 1 băng giấy có màu sắc khác nhau và giả máy bay vừa chạy vừa quay tay trướcngực giả lái máy bay Khi có hiệu lệnh máy bay chuẩn bị hạ cánh Khi nhìn thấy cô giơ lámàu nào thì máy bay có màu đó sẽ hạ cánh, các máy bay khác vẫn tiếp tục bay.

- Luật chơi: Máy bay phải phải hạ cánh đúng màu của mình nếu nhầm thì phải ra ngoài 1lần chơi

Cô cho cả lớp chơi vài lần

Cô bao quát trẻ sau mỗi lần chơi và nhận xét

Thời gian thực hiện: 20-25 phút

I/ Mục Tiêu:

- Trẻ nhớ tên bài thơ “đèn đỏ đèn xanh”, tên tác giả “Định Hải” Trẻ thuộc thơ và đọcdiễn cảm bài thơ Trẻ biết chấp hành đèn giao thông

- Trẻ trả lời được một số câu hỏi của cô Rèn đọc thơ diễn cảm lưu lót

- Trẻ hào hứng tham gia hoạt động học Giáo dục trẻ biết chấp hành tốt luật giaothông

- Cô cho cháu chơi trò chơi: Tín hiệu đèn

- Khi đèn nào thì con mới đi? Đèn nào con dừng lại?

- Để luôn ghi nhớ tín hiệu đèn giao thông cô có 1 bài thơ của chú

Trang 11

Định Hải có tên là “đèn giao thông” hôm nay cô sẽ dạy các con thọc nhé!

- Các con nhắc lại với cô đi

-Cô đọc lại lần 2 (kết hợp với hình ảnh bài thơ)

Hỏi lại trẻ “ Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì ?, Do ai sáng tác ?”

a.Đàm thoại trích dẫn nội dung bài thơ:

“dung dăng dung dẻ Vui vẻ đi chơi

Đèn đỏ báo rồi Bạn dừng tí nhé”

- Khổ thơ này nói về các bạn nhỏ đi chơi trên đường và gặp đèn đỏ các bạn đã nhắc nhở nhau dừng lại chời tí

- Các bạn nhỏ đi đâu chơi mới gặp đèn đỏ vậy con?

- Đèn đỏ thì các bạn nhỏ bảo nhau làm gì? ( chờ tí)

- Chờ tí: chờ 1 chút

- Báo: là thông báo, báo hiệu.

“dung dăng dung dẻ Vui vẻ đi chơi

Đèn xanh đã mời Bạn ơi, đi nhé”

- đèn xanh báo thì các bạn nhỏ đã nói gì?

- Câu thơ nào nói lên điều đó?

+Cô giáo dục trẻ “Khi đi trên đường phố, ngã tư đường gặp đèn xanh con mới được đi, đèn đỏ thì dừng lại 1 tí, không nên vội vàng

mà không theo tín hiệu đèn vừa không chấp hành tốt luật giao thông mà còn gặp nguy hiểm vì đèn đỏ là mình phải nhường đường cho các phương tiện đi ngược chiều

b.Dạy trẻ đọc thuộc bài thơ:

+Cô cho cả lớp đọc bài thơ cùng cô 2-3 lần+Cô mời 3 tổ lên đọc ( Cô chú ý sửa sai cho trẻ)

+Cô mời nhóm lên đọc, cá nhân trẻ ( Cô chú ý sửa sai và khen ngợi trẻ)

3 Hoạt động

3- kết thúc

Trò chơi “đọc thơ”

- Nãy giờ các con học rất ngoan trả lời câu hỏi rất giỏi sau đây

cô sẽ thưởng cho các con chơi trò chơi thi “thi đọc thơ”các con

Trang 12

Cô cho cháu chơi

- Cô bao quát và nhận xét cách chơi

Cô cùng cả lớp hát bài đường em đi rồi nhẹ nhàng đến các góc chơi

 Giáo dục lễ giáo – ATGT – Trả trẻ

Thứ tư ngày 12 tháng 10 năm 2016

 Cô đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi

Thời gian thực hiện: 20 – 25 phút

I Mục Tiêu:

- Trẻ nhận biết (phân biệt) khối vuông-khối chữ nhật Biết một số đồ vật có dạng khối

vuông, khối chữ nhật

- Rèn khả năng quan sát, tư duy, so sánh cho trẻ

- Trẻ yêu thích môn học, biết giữ gìn, bảo quản đồ chơi

* Lồng ghép chuyên đề: ATGT

II - Chuẩn bị:

- Mỗi trẻ một khối vuông-khối chữ nhật

- Đồ dùng của cô giống trẻ, kích thước hợp lý

- Một số đồ dùng có dạng khối vuông-khối chữ nhật ở quanh lớp

- Giáo dục cháu khi đi ngồi trên xe máy phải đội mũ bảo hiểm

- Con có những đồ dùng gì có dạng hình khối mà con biết? ( khối vuông, chữ nhật )?

- Giờ học hôm nay cô sẽ cho các con nhận biết phân biệt khối vuông,khối chữ nhật nhé!

- Cô cho trẻ nói tên hình vuông, chữ nhật

- Cho trẻ tìm các đồ vật xung quanh có dạng hình vuông-hình chữ nhật

- Cô giơ khối vuông và cho trẻ chọn khối giống như cô đã chọn và giơ lên

- Cho trẻ đếm xem khối vuông có mấy mặt và các mặt là hình gì?

Trang 13

- Còn khối gì cũng 6 mặt nữa?(khối chữ nhật)

- Cho trẻ chọn đặt khối vuông cạnh khối chữ nhật

- Cô chỉ vào khối vuông cho trẻ nói tên, sau đó chỉ vào khối chữ nhật và hỏi đó là khối gì?

- Nếu trẻ không nói được cô nói tên khối cho trẻ nhắc lại

- Cho trẻ chọn khối giơ lên theo yêu cầu của cô: “chọn khối vuông”, hoặc “chọn khối chữ nhật”

- Trẻ tự giơ khối chọn được lên và nói tên khối cô nói tên khối nhanh dần lên cho trẻ tìm chọn

- Cho trẻ tìm xung quanh lớp xem đồ vật gì có dạng khối vuông, khối chữ nhật

- Vì sao hai khối xếp chồng lên nhau được?( Vì khối có mặt phẳngnên đặt chồng lên nhau được

*So sánh khối vuông và khối chữ nhật

+ Giống nhau : Đều gọi là khối , đều không lăn được, đều có 6 mặt+ Khác nhau: Khối vuông có 6 mặt hình vuông, khối chữ nhật có 6 mặt hình chữ nhật

- Cho trẻ đặt 2 loại khối ra sau lưng và chọn khối theo yêu cầu của

cô yêu cầu trẻ dùng tay sờ vào khối để chọn đúng khối theo yêu cầu cô

* Trò chơi 1: Đội nào nhanh tay:

- Chuẩn bị: Các loại khối vuông, chữ nhật, một số loại đồ chơi đồ dùng có dạng các khối trên

- Cách chơi: Chia trẻ thành 2 đội xếp thành 2 hàng dọc, phía trước

mỗi hàng xếp 2 khối vuông, 2 khối chữ nhật Để mỗi hộp cách nhau

25 cm để trẻ đi zích zắc qua vật cản cuối đoạn đường để 2 hộp giấy

to bịt kín chỉ để một lỗ nhỏ đủ cho trẻ thò tay vào

Khi có hiệu lệnh yêu cầu mỗi đội lên chọn và lấy khối, trẻ đi theođường zích zắc lên thò tay vào hộp, dùng tay sờ và lấy khối theo yêucầu của cô và mang về cho đội của mình Mỗi lần mỗi đội một trẻlên lấy, khi trẻ đó mang khối về tới vạch xuất phát trẻ khác mới đượclên

- Luật chơi: Mỗi lần 1 trẻ đi theo đường zích zắc lên thò tay vào hộp

(không được nhìn) lấy khối theo yêu cầu của cô giáo ví dụ: (đội 1tìm và lấy khối vuông, đội 2 tìm và lấy khối chữ nhật) Nếu khi đizích zắc chạm và làm đổ hộp hoặc lăn bóng thì không được tính vàphải quay về để lên lần khác Cuối lần chơi đội nào lấy được đúng vànhiều khối theo yêu cầu thì đội đó thắng

- Kiểm tra: Cho trẻ đếm các khối chọn được đúng theo yêu cầu củacô

- Cho trẻ chơi 2 lần, đổi yêu cầu cho 2 đội

*Trò chơi 2: Kết khối

Cách chơi : Lần 1 : Cô cho mỗi trẻ cầm 1 khối mà trẻ thích ,trẻ

Trang 14

vừa đi vừa hát khi cô nói “kết khối” thì tất cả trẻ có khối cầu tìm vào với nhau tạo thành 1 nhóm bạn Tất cả trẻ có khối vuông tìm vào với nhau tạo thành nhóm bạn

- Lần 2 :Cô cho trẻ có khối vuông tìm bạn khối chữ nhật tạo thành đôi bạn

- Luật chơi :Nếu bạn nào tìn không đúng sẽ phải nhảy lò cò ( Trẻ chơi 2-3 lần

- Trò chơi: Bắn máy bay

- Trò chơi dân gian: con kiến mà leo cánh đa

- Chơi tự do

I Mục Tiêu:

- Thay đổi trang thái hoạt động của trẻ khi ra sân, trẻ biết cách chơi và luật chơi các trò chơi

- Rèn sự khéo léo của trẻ

- Phát triển vận động cho trẻ khi chơi trò chơi Giáo dục trẻ chơi biết đoàn kết, vệ sinh trong khi chơi

- Hôm nay, cô sẽ cho các con đi dạo ngoài sân trường Khi đi thì các con phải đi đúng

hàng và không xô đẩy bạn

- Khi đi cho trẻ đọc các bài : “khuyên bạn”

2 Hoạt động 2: bắn máy bay

- Cho cháu chơi từ 1 – 2 lần

3 Hoạt động 3: Trò chơi vận động: con kiến mà leo cành đa

- Cô cho cả lớp chơi vài lần

- Cô bao quát trẻ sau mỗi lần chơi và nhận xét

4 Hoạt động 4: chơi tự do

- Cô theo dõi để đảm bảo an toàn cho trẻ

- Gần hết giờ cô tập trung trẻ lại cho trẻ đi rửa tay, xếp hàng rồi điểm lại sĩ số rồi đi về lớp

- Góc xây dựng : Xây nhà ga

- Góc bán hàng: Bán thức uống

- Vệ sinh

- Ăn

Trang 15

- Ngủ

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

- Tập một số động tác sau khi ngủ dậy.

- Rèn đọc thơ: “đèn đỏ đèn xanh”

- Ổn đinh: Cho cháu xúm xích quanh cô

- Chơi trò chơi: đèn giao thông

- Con vừa chơi trò gì?

- Đèn giao thông có ở đâu?

- Đèn giao thông có mấy màu?

- Con hãy nêu qui định của từng màu nhé

- Giáo dục trẻ chấp hành tốt luật giao thông.

- Cô bắt nhịp trẻ đọc “ Đèn đỏ đèn xanh”

- Lớp đọc 2-3 lần

- Luân phiên nhóm, tổ, 2-3 cá nhân đọc

- Nhận xét tuyên dương

Giáo dục lễ giáo – ATGT – Trả trẻ

Thứ năm ngày 13 tháng 10 năm 2016

 Cô đón trẻ vào lớp, cho trẻ cất đồ dùng đúng nơi

 Thể dục sáng Điểm danh

HOẠT ĐỘNG HỌCChủ Đề: GIAOTHÔNG

Định dạng
Số trang	30
Dung lượng	56,25 KB