CHỦ đề GIAO THÔNG NHÁNH ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG 2015 TIÊN 3

Phát triển nhận thức - Nhận biết một số phương tiện giao thông - Nhận biết ký hiệu thông thường trong cuộc sống: Ký hiệu về biển báo giao thông, biển báo nguy hiểm - Nói ngày trên lốc lị

CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: BÉ TÌM HIỂU VỀ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG

ĐƯỜNG HÀNG KHÔNGThực hiện 1 tuần: Từ ngày …

MỤC TIÊU GIÁO DỤC NỘI DUNG GIÁO DỤC HOẠT ĐỘNG GIÁO

DỤC

1 Phát triển vận động

*Dinh dưỡng, sức khỏe:

- Biết và không ăn, uống

- Nhận ra được dấu hiệu của

1 số đồ ăn, bị nhiễm bẩn, ôi thiêu

- Không ăn uống những thức

ăn đó

- Bài tập phát triển chung

- Các bài tập thể dục sáng

- Tập các động tác phát triển các nhóm cơ hô hấp: Tay, lưng, bụng, lườn chân

- Luyện tập các vận động chạy,

- Củng cố vận động: Chạy vớitốc độ chậm, đều, phối hợp chân tay nhịp nhàng

- Đến đích vẫn đi bộ được 2-3phút

- Không có biểu hiện quá mệtmỏi : Thở dồn, thở gấp, thở hổn hển kéo dài

- Hoạt động khám phá khoa học

- Hoạt động giáo dục nề nếpthói quen

- Giáo dục vệ sinh môi trường

- Hoạt động học, thể dục buổi sáng

- Hoạt động thể dục: Chạy liên tục 150 m không hạn chế thời gian

- Hoạt động chơi ngoài trời

2 Phát triển tình cảm và

quan hệ xã hội

- Biết một số qui định,

hành vi văn minh khi đi trên

xe, đi ngoài đường Biết giữ

gìn an toàn cho bản thân

- Biết một qui định dành cho người đi bộ và chấp hành những qui định dành cho người đi bộ, đi theo tín hiệu của đèn giao thông

- Hoạt động học, hoạt động chơi, hoạt động ngời trời, hoạt động góc, hoạt động lao động

- Lắng nghe ý kiến của

- Nhìn vào người khác khi họ đang nói

- Không cắt ngang lời khi người khác đang nói

- Chủ động giúp đỡ khi nhìn thấy bạn hoặc người khác cần

sự trợ giúp

- Sẵn sàng, nhiệt tình giúp đỡ ngay khi bạn hoặc người lớn yêu cầu

- Biết tìm sự hỗ trợ từ người khác

- Biết cách trình bày để ngườikhác giúp đỡ

- Hoạt động khám phá, hoạt động trò chuyện đầu giờ, hoạt động ngoài trời, hoạt động học, hoạt động lao động, hoạt động sinh hoạt hằng ngày

trong bảng chữ cái Tiếng

- Trẻ biết đọc thơ diễn cảm, đúng vần, đúng nhịp …

- Trẻ biết kể chuyện diễn cảm, thể hiện tính cách các nhân vật trong truyện

- Sử dụng một số từ trong câu

xã giao đơn giản để giao tiếp với bạn bè và người lớn hơn như : “Xin chào”, tạm biệt, cảm ơn, cháu chào cô ạ, tạm biệt các bạn ạ, con cảm ơn

mẹ, bố có mệt không ạ, cháu kính chúc ông bà sức khỏe

- Nhận dạng các chữ cái viết thường hoặc viết hoa và phát

- Hoạt động VH: Thơ “Ơi chiếc máy bay”

- Hoạt động góc

- Hoạt động mọi lúc mọi nơi

- Hoạt động làm quen chữ cái: Làm quen chữ p,q

Việt chủ đề “Bé tìm hiểu về

giao thông”

- Hỏi lại hoặc có những biểu

hiện qua cử chỉ, điệu bộ, nét

mặt khi không hiểu người

khác nói

- Không nói leo, không ngắt

lời người khác khi nói

- Dùng câu hỏi để hỏi lại

- Nhún vai, nghiêng đầu, nhíumày… ý muốn làm rõ một thông tin khi nghe mà ko hiểu

- Giơ tay khi muốn nói và chờđến lượt

- Không nói chen vào khi người khác đang nói

- Tôn trọng lời người nói bằng việc lắng nghe, hoặc đặtcác câu hỏi, nói ý kiến của mình khi họ đã nói xong

- Hoạt động văn học, hoạt động làm quen với toán, hoạt động khám phá, hoạt động tham quan, hoạt động ngoài trời…

4 Phát triển nhận thức

- Nhận biết một số phương

tiện giao thông

- Nhận biết ký hiệu thông

thường trong cuộc sống: Ký

hiệu về biển báo giao thông,

biển báo nguy hiểm

- Nói ngày trên lốc lịch và

- Nói đựơc đặc điểm và sự khác nhau của 1 số phương tiện giao thông

- So sánh những điểm giống

và khác nhau của 1 số phương tiện giao thông qua tên gọi đặc điểm, ích lợi, nơi hoạt động

- Phân nhóm các phương tiện giao thông, tìm dấu hiệu chung

- Nhận biết ký hiệu thông thường trong cuộc sống: Ký hiệu về biển báo giao thông, biển báo nguy hiểmhình không giống cách các bạn khác làm

- Nói được lịch, đồng hồ để

- Hoạt động KPKH: Bé khám phá máy bay

- Hoạt động ngoài trời

- Hoạt động mọi lúc mọi nơi

- Hoạt động KPKH

- Hoạt động ngoài trời

- Hoạt động mọi lúc mọi nơi: sự phát triển của các con vật

- Hoạt động mọi lúc mọi nơi

- Thích đặt câu hỏi để tìm hiểu, làm rõ thông tin

- Về một sự vật, sự việc hay người nào đó

- Tách 10 đồ vật (hột hạt, nắp bia, cúc áo ) thành 2 nhóm ítnhất bằng 2 cách khác nhau

- Nói được nhóm nào có nhiều hơn/ít hơn hoặc bằng nhau

- Gộp các nhóm đối tượng trong phạm vi 10 và đếm

- Hoạt động chiều

- Hoạt động góc

- Hoạt động khám phá

- Hoạt động LQVT: Chia 9 đối tượng thành 2 nhóm theo các cách

5 Phát triển thẩm mỹ

- Nói về ý tưởng thể hiện

trong sản phẩm tạo hình của

mình qua chủ đề “Bé tìm

hiểu về giao thông”

- Hát đúng giai điệu bài hát

đối, màu sắc hài hòa về hình

ảnh của phương tiện giao

thông

- Biết bày tỏ ý tưởng của mình khi làm sản phẩm, cách làm sản phẩm dựa trên ý tưởng của bản thân

- Đặt tên cho sản phẩm đã hoàn thành

- Trẻ hát đúng lời, giai điệu của một số bài hát theo chủ

đề đã được học và những bản nhạc trẻ ưa thích

- Trẻ biết sử dụng các vật liệu

và phối hợp các màu sắc, đường nét, hình dạng để tạo

ra các sản phẩm đa dạng có tỉ

lệ, kích thước, bố cục cân đối,màu sắc hài hòa về hình ảnh của phương tiện giao thông

- Hoạt động tạo hình:

Vẽ P T hoạt động trên không

CHUẨN BỊ HỌC LIỆU

* Đối với cô:

- Tranh ảnh về chủ đề Giao thông, 1 số đồ chơi PTGTđường đường hàng không, tranh minhhọa về bài thơ : Ơi chiếc máy bay

- Đồ dùng dạy toán: Chia 9 đối tượng thành 2 phần

Sưu tầm trò chơi, bài hát, câu đố, câu chuyện có liên quan tới chủ đề

- Vật liệu mở: lon nắp, hộp giấy, hộp sữa, bìa cát tông, lịch cũ, báo có tranh ảnh về một số PTGT đường hàng không …

* Đối với cháu :

- Nguyên vật liệu mở: Hộp nhựa kẹo, hộp đông sương, bìa cát tông, hộp sữa, ống hút, giấy màu, keo dán, lõi giấy để trẻ tạo sản phẩm chủ nhánh PTGT đường hàng không

- Phối hợp với phụ huynh đóng góp nguyện vật liệu cho lớp thực hiện chủ đề như: lịch cũ, nắp chai, hộp sữa, đồ chơi PTGT bằng nhựa … để thực hiện chủ đề nhánh PTGT đường hàng không

KẾ HOẠCH TUẦN

CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: BÉ TÌM HIỂU VỀ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG

ĐƯỜNG HÀNG KHÔNGThực hiện 1 tuần: Từ ngày 23/3 đến ngày 27/3/2014

THỨ

Đón

trẻ

- Trò chuyện với trẻ về ngày nghĩ cuối tuần vừa qua ,trò chuyện về chủ đề nhánh

- Sự thay đổi tranh ảnh chủ đề mới Có bổ sung đồ dùng gì ?

- Trò chuyện về vệ sinh cá nhân ,vệ sinh môi trường về phương tiện đường thuỷ,đường hàng không

- Cho trẻ chơi ở các góc chơi , làm quen bài thơ ,hảt trong chủ điểm

Thể

dục

buổi

sáng

- Hô hấp : Máy bay ù ù

- Tay : hai tay đưa trước lên cao

- Chân : Ngồi khuỵu gối

- Lườn : Nghiêng người sang hai bên

PTTM

TH: Vẽ PT hoạt động trên không

PTTM

-ÂN : Bé làmphi công

- VĐ : Theo

PTNT

-TOÁN :

Bé biết cách chia 9 đối

-TCÂN : chú phi công nào nhanh nhất

tượng thành 2 nhóm theo các cách

* Quan sát tranh phương tiện hoạt động trên không

- Yêu cầu: Cháu biết tên gọi, đặc điểm một số phương tiện hoạt động trên không

* Quan sát tranh máy bay.

-Yêu Cầu: Cháu biết nơi hoạt động của máy bay

* Quan sát mô hình sân bay

- Trẻ biết một số hoạt động diễn ra ở sân bay

* Trò chuyện về những người làm công việc liên quan đến máy bay

- Trẻ biết một số tên gọi thường nghe, một số công việc cụ thể của người làm công việc liên quan đến máy bay

* Quan sát bầu trời

- Yêu cầu: Cháu biết bầu trời hôm nay có gì khác biệt?

2 Hoạt động tập thể :

- Trò chơi vận động : “ Về đúng nơi hoạt động”

- Trò chơi dân gian : “ Rồng rắn, kéo co, nhảy bao bố, làm người dẫn đầu”

1 – Góc phân vai : Bán hàng,bán vé máy bay, gia đình

2 – Góc xây dựng : Xây sân bay , xây đường băng

3 – Góc nghệ thuật : Cắt dán ảnh trên báo, tô màu, xé dán,vẽ, xếp máy bay, làm máy bay từ phế liệu

4 – Góc học tập : Chơi lô tô về phương tiện giao thông, học toán, học chữ cái, chơi ghép hình tương phản, ghép hình máy bay, xem tranh ảnh, làm Ambuml về giao thông, chơi cắp cua, ô ăn quan

5 –Góc thiên nhiên : Chơi thả vật nổi vật chìm , chơi với cát, trồng cây, lau lá, trồng hoa, làm bánh, thả thuyền …

-Nghe hát DC:Lý cây bông

- Ôn tự chọn

- Trò chơi dân gian:

Cướp cờ

- PTNN :

- LQCV :Bé làm quen chữp,q

- Nêu gương

cuối tuần

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC

CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: BÉ TÌM HIỂU VỀ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG

ĐƯỜNG HÀNG KHÔNGThực hiện 1 tuần: Từ ngày 23/3 đến ngày 27/3/2014 NỘI DUNG MỤC ĐÍCH

- Trẻ biết phân vai chơi và thể hiện vai chơi củamình

- Biết giao lưu với các bạn trong nhóm chơi

- Bộ đồ chơi nấu ăn như:

Xoong, nồi, bát, đĩa, búp bê

-Một số máy bay, quần áo, cặp xách, vé máy bay, nước giải khác

- Cho cháu hát bài: Giờ chơi đến rồi

- Cô trò chuyện về chủ đề chơi, giới thiệu các góc chơi

- Nhắc nhở trẻ khi chơi

- Cho trẻ về các góc chơi đã chọn

- Trẻ chọn vai chơi và phân vai chơi cho nhau, chơi với vai mình đã nhận, xưng hô tế nhị

- Trẻ biết liên kết với nhóm chơi khác(xây dựng )

- Trẻ chơi trạt tự không giành đồ chơi

- Cô hướng dẫn trẻ thể hiện vai chơi giúp đỡ trẻ khi gặp khó khăn

để xây hàng rào,

vỏ sò xếp lối đi, phân đường xe chạy, hoa cỏ trang trí, tạo thành mô hình sân bay, sắp xếp phù hợp, bố cục hợp lý

- Cổng sân bay,hàng rào, một

số máy bay bằng đồ chơi, gạch xây dựng,nhà hành chính, các miếng ghép lớn, vỏ sò, sỏi, hoa, cỏ ô tô, cây xanh …

- Cô gợi ý cho trẻ xây sân bay có hàng rào, khoanh vùng xây nhà hành chính, quày làm thủ tục lên máy bay, khu vực phòng khách chờ, đường băng, nơi để máy bay, đẹp mắt…

- Nhắc trẻ khi chơi không tranh giành hay quăng ném đồ chơi, hướng dẫn cháu phân công công việc cho các thành viên trong nhóm

- Biết liên kết với nhóm thiên nhiên

để mua hoa trang trí thêm cho công trình của mình

-Giáo dục cháu biết giữ an toàn vàbảo vệ các PTGT Giữ gìn vệ sinh nơicông cộng (Sân bay )

- Hiểu nội dung tranh

- Biết chơi

- Sách, tranh , truyện về PTGT

- Bộ Đôminô

về PTGT-Các loại hình cháu đã học,

- Cô hướng dẫn trẻ xem sách, tranh vềPTGT, gọi tên các PTGT …

- Cô hướng dẫn trẻ biết phân biệt các PTGT qua đặc điểm nổi bật

- Hướng dẫn trẻ chơi Đôminô về PTGT

- Trẻ xem tranh ảnh, ghép hình

tranh làm

album, chơi

ghép tranh

Đôminô về PTGT khối, chữ số GÓC NGHỆ THUẬT Tô màu tranh, làm máy bay bằng phế liệu, dán PTGT, xếp ốc lên tranh - Trẻ ngồi đúng tư thế, tô màu không lem ra ngoài, tô màu đều, đẹp - Biết, dán PTGT, làm máy bay bằng phế liệu, xếp các vỏ ốc theo đường viên của hình

- Màu tô, tranh PTGT - Giấy, bút chì - Vỏ ốc, đồ dùng phế liệu: Chai nhựa, hộp sữa, xốp, lõi giấy

- Cô hướng dẫn trẻ tô màu tranh PTGT, đều, đẹp không lem ra ngoài, dán PTGT, làm máy bay bằng phế liệu… GÓC THIÊN NHIÊN - Trồng hoa - Thả thuyền -Chăm sóc cây xanh - Trẻ biết trồng hoa, - Chơi thả thuyền trên nước … - Chăm sóc cây xanh - Cát, hoa chậu trồng hoa -Thuyền, chậu nước -Góc Cây xanh - Hướng dẫn trẻ trồng hoa trang trí cho sân bay đẹp, tưới nước cây xanh, lau lá cây, chơi thả thuyền … - Cháu chơi, cô bao quát, nhắc nhở cháu chơi và thể hiện đúng vai chơi *Nhận xét sau khi chơi - Từng nhóm cho trẻ nhận xét góc chơi của mình - Hát “Cất đồ chơi” và thu dọn đồ chơi Nhận xét chung  Dự kiến tình huống xảy ra: ………

………

………

………

KẾ HOẠCH NGÀY

- Luyện sự tập trung chú ý, rèn luyện kỹ năng chạy chậm và phối hợp giữa các cơ

- GD : Biết giữ gìn vệ sinh môi trường luôn sạch sẽ khi đi trên các phương tiện,không nói to,không gọi to, chấp hành luật giao thông, có một số hành vi đẹp

II CHUẨN BỊ :

- Đội hình, vạch chuẩn , máy hát bóng để trẻ chơi trò chơi chuyền bóng

- Một số đồ dùng về các phương tiện giao thông đường bộ

III TIẾN HÀNH :

 1 Hoạt động 1 : Tạo hứng thú cho trẻ

-Cho trẻ xem đoạn phim video

- Trò chuyện về một số phương tiện giao thông đường bộ

+ Cô cháu cùng tiến hành trò chuyện

- Giáo dục : Biết giữ gìn vệ sinh luôn sạch sẽ …chấp hành tốt luật giao thông đường

bộ

+ Khởi động : Mở nhạc máy cho trẻ đi theo các kiểu chân … và dàn theo đội hình

hàng ngang hoặc vòng tròn kéo còi tu tu tu

+ Bài tập phát triển chung :

Tay 1 : 2 tay đưa ra phía trước gập trước ngực.

Chân 4 : Bước khuỵu một chân ra phía trước chân sau thẳng.

Bụng 2 : Đứng quay người sang 2 bên

Bật 4 : Bật luân phiên chân trước chân sau

 2 Hoạt động 2 : Xem ai là vận động viên giỏi nhất

- Vận động cơ bản : CHẠY CHẬM 150 KHÔNG HẠN CHẾ THỜI GIAN

- Cô cho trẻ đọc một bài thơ về phương tiện giao thông

- Trẻ tập theo đội hình sau :

x x x x x x x x

x

x

x x x x x x x x

- Giới thiệu bài tập thể dục : Gián tiếp tao tìng huống hấp dẫn lôi cuốn trẻ

- Cô làm mẫu lần 1 : Cho trẻ quan sát không giảng

- Cô làm mẫu lần 2 : Giảng hướng dẫn cụ thể

TTCB đứng trước vạch chuẩn cô đứng chân trước chân sau thân người hơi ngã về trước khi có hiệu lệnh chạy khi chạy chân nhất nhẹ không cao, khuỷu tay hơi gập đánh

nhịp nhàng cùng với nhịp của chân, đầu không cúi chạy về đích Sau đó cô về đứng cuối hàng

- Mời cháu khá thực hiện

- Mời lớp thực hiện –cô và trẻ cùng nhận xét

- Mời 3 tổ thực hiện – Cô nhận xét

- Mời 2 đội thi đua - xem đội nào xuất sắc – nhận xét

- Mời cá nhân : 1 – 2 cá nhân

*Trò chơi vận động: Chuyền bóng

- Cô trẻ cùng nhắc lại luật chơi, cách chơi

- Cô mời trẻ chơi

- Cô và trẻ cùng nhận xét sau mỗi lần chơi

 3 Hoạt động 3 : Hồi tĩnh

Trẻ đi hít thở thật sâu 1, 2 vòng rồi nghỉ

B HOẠT ĐỘNG CHIỀU :

* Hướng dẫn: Gấp máy bay

1.MỤC ĐÍCH

Nhằm giúp trẻ biết cách tận dụng phế liệu giáy loại để làm máy bay

2 CHUẨN BỊ

- Sân bãi bằng phẳng, rộng rãi

- Giấy loại

3 TIẾN HÀNH

- Cô gợi ý dẫn dắt trẻ vào hoạt động

- Cho trẻ quan sát một số mẫu gấp máy bay của cô và đàm thoại

- Cô gấp mẫu trẻ xem

- Cho trẻ gấp, cô hướng dẫn thêm

- Cho trẻ chơi với máy bay vừa gấp được

* Trẻ làm quen bài thơ: Ơi chiếc máy bay

- Cô đọc mẫu vài lần trẻ nghe nhịp điệu của bài thơ, giới thiệu tên bài thơ tên tác giả

- Cho trẻ đọc từng câu

- Tìm hiểu nội dung theo khả năng của trẻ

* Vệ sinh trả trẻ

ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY

………

………

………

………

………

KẾ HOẠCH NGÀY

- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm nổi bật của một số loại máy bay mà trẻ biết

Trẻ biết máy bay là phương tiện giao thông đường hàng không

- Rèn kỹ năng quan sát, phân biệt, ghi nhớ có chủ định

- GD trẻ biết kính trọng, biết ơn người lái máy bay Có ý thức chấp hành an toàn giao thông

- Giấy, keo dán, các hình để trẻ dán thành ô tô

III TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG

1 Hoạt động 1: Phát hiện vấn đề cần tìm hiểu

Hát: Anh phi công

Cho trẻ nghe âm tanh và đoán phương tiện gì?Trò chuyện về một số loại máy bay, dẫn dắtgiới thiệu khám phá về máy bay

2 Hoạt động 2: Bé thích đi chơi bằng máy bay

* Khám phá máy bay du lịch

Cô đọc câu đố trẻ đoán máy bay

Cô giới thiệu máy bay du lịch trẻ quan sát

- Trẻ gọi tên: Máy bay du lịch

- Mời cá nhân, tập thể gọi tên

- Cho trẻ nhận xét đặc điểm nổi bật của máy bay du lịch

- Có các bộ phận nào? Là phương tiện giao thông đường gì? Nó hoạt động ở đâu, và hoạt động như thế nào?Dùng để làm gì?

* Người lái máy bay gọi là gì?

- Có bạn nào đã được đi chơi bằng máy bay chưa? Cảm giác thế nào?

Cô tóm tắt

* Khám phá máy bay trực thăng

- Đọc thơ chiếc máy bay

- Cho trẻ quan sát máy bay trực thăng

- Đây là loại máy bay gì?( Mời cá nhân, tập thể)

- Trông máy bay trực thăng có gì nổi bật?

- Máy bay trực thăng hoạt động ở đâu? Là phương tiện giao thông đường gì? Dùng để làmgì?

*Cô tóm tắt về máy bay trực thăng

Giáo dục trẻ biết yêu quý người làm công việc lái máy bay và nhân vên phục vụ ngành hàng không

So sánh máy bay trực thăng – máy bay du lịch

Mở rộng một số loại máy bay khác và phương tiện giao thông đường không khác( máy bay phản lực, máy bay chiến đấu, tàu vũ trụ, khinh khí cầu…)

3 Hoạt động 3: TC: Dán máy bay

Trong thời gian quy định mỗi nhóm phải hoàn thành một máy bay bằng cách mang các miếng ghép về và dán hoàn thành một chiếc máy bay với các bộ phận đầy đủ Đội nào xong trước là thắng cuộc

TC: Bé làm phi công

Cháu sẽ cùng tham gia trò chơi lái máy bay đi du lịch theo hiệu lệnh

Lái máy bay du lịch, trẻ tìm đúng tranh máy bay du lịch mà về Ai sai tìm lại

- Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả, thuộc bài thơ, thể hiện cảm xúc qua giọng đọc thơ, đọc

to, rõ lời, ngắt đúng nhịp, diễn cảm

- Rèn ngôn ngữ cho trẻ, trả lời trọn câu hỏi

- Giáo dục trẻ chú ý khi ngồi trên máy bay

II CHUẨN BỊ:

Cô: Tranh giáo án điện tử

Trẻ: Tranh rời có hình ảnh về nội dung bài thơ

Hoạt động 1: Gây hứng thú

- Hát bài “Bé làm phi công”

- Trong bài hát nói bé làm gì?

- Làm phi công là công việc gì?

- Máy bay là phương tiện giao thông đường nào?

- Ngoài máy bay ra con còn biết những phương tiện giao thông hàng không nào ?

- Cho trẻ xem một số silde PTGT đường hàng không như tàu vũ trụ, kinh khí cầu, máybay siêu tốc…

- Khi ngồi trên máy bay chúng ta chú ý điều gì?

GD: Giáo dục trẻ khi ngồi trên máy bay không nghịch, không đi lại trên máy bay

- Tác giả Thanh Quế sáng tác một bài thơ nói về bạn nhỏ ước mình ngồi trên chiếc máy bay và đi qua biết bao cảnh đẹp

Hoạt động 2 : Nghe cô đọc thơ và tìm hiểu nội dung bài thơ“ Ơi chiếc máy bay”

- Cô đọc thơ diễn cảm bài thơ lần 1 không xem tranh

- Bài thơ có tên là gì? Của tác giả nào?

- Nội dung bài thơ nói về ước mơ của bạn nhỏ mong muốn sẽ ngồi trên máy bay và máy bay trở qua biết bao cảnh đẹp

- Lần 2 cô đọc thơ diễn cảm cho trẻ xem minh họa bằng máy

Đàm thoại

+ Trong bài thơ nghĩ đến PTGT gì?

+ Máy bay bay ở đâu?

+ Máy bay sẽ chở bạn nhỏ đi những đâu?

+ Bạn nhỏ nhĩ máy bay giống như con gì?

+ Ngồi trên máy bay nhưng bạn nhỏ còn nhắc máy bay điều gì?

+ Chở về nhà để làm gì? ?( Gần mẹ cha)

- Trò chơi “ Máy bay “tách về đội hình chữ u”

* Bé đọc thơ

- Trẻ lần lượt đọc thơ theo lớp, tổ, cá nhân,

- Đọc thơ theo hiệu lệnh của cô: đọc luân phiên và đọc to nhỏ theo yêu cầu cô đưa ra

* Hoạt động 3: Trò chơi củng cố: Bé dán tranh

Bé hãy tìm và gắn những tranh có nội dung về bài thơ: Ơi chiếc máy bay

- Cô nêu tên trò chơi, cách chơi

- Cho trẻ tham gia chơi

- Cô chú ý bao quát trẻ tham gia chơi

* Kết thúc: Nhận xét tuyên dương trẻ

* Nêu gương bé ngoan

* Vệ sinh trả trẻ

ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY

………

………

………

………

………

………

………