Tài liệu CHỦ ĐỀ: GIAO THÔNG QUANH BÉ MỤC TIÊU ppt

Đứng thẳng 2 tay xuôi theo người - Bật: bật tại chổ Hoạt động học Các phương tiện giao thông đường bộ mà bạn Có bao nhiêu phương tiện giao thông bạn nhỉ Bạn hãy làm ô tô như tôi Đường em

Trang 1

- Các phương tiện giao thông đường bộ mà bạn biết

- Bạn hiểu gì về qui định giao thông

- Có bao nhiêu phương tiện giao thông bạn nhỉ?

- Bạn hãy giúp tôi đếm xem bao nhiêu PTGT

 Phát triển ngôn ngữ:

- Cô dạy con

- Chuyện :thỏ con đi học

- Làm quen chữ o ô ơ

 Phát triển thể chất:

- Bạn hãy làm ô tô như tôi

- Trèo lên xuống thuyền

Trang 2

- Trò chơi: Làm máy bay

- Luyện tập làm nhân viên phục vụ hành khách

Trang 3

- Trò chơi: Các phương tiện giao thông và nơi hoạt động

- Bé làm đèn hiệu giao thông

- Đua thuyền (TCDG)

- Đua xe đạp (TCDG)

KẾ HOẠCH TUẦN 1

Tuần Tuần 1

Thứ Thứ hai Thứ ba Thứ năm Thứ sáu Thứ bảy

Đón trẻ - Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định 1

cách ngăn nắp, gọn gàng Bỏ rác đúng nơi qui định

- Trao đổi với trẻ về 1 số loại phương tiện giao thông

Trang 4

- Cô gọi tên trẻ, trẻ chú ý nghe cô gọi tên mình

Cô tập hợp trẻ, cho trẻ khởi động

Cô tập, trẻ tập theo cô 4l8n

- Hô hấp: Cho trẻ làm tiếng còi xe ô tô

- Tay: đứng thẳng 2 tay giơ lên cao, dang ngang, hạ tay xuống

- Chân :đứng thẳng, 2 gót chân chụm vào nhau, 2 tay chống hông, nhún xuống đầu gối hơi khuỵ, đứng thẳng lên

- Lưng :đứng thẳng, 2 tay gập, bàn tay chạm vai Nghiêng người sang phải Nghiêng người sang trái Đứng thẳng 2 tay xuôi theo người

- Bật: bật tại chổ

Hoạt

động học

Các phương tiện giao thông đường bộ

mà bạn

Có bao nhiêu phương tiện giao thông bạn nhỉ

Bạn hãy làm ô tô như tôi

Đường em

đi

Kỹ sư lắp ráp xe ô tô

Trang 5

-Trẻ xem tranh và nêu nhận xét về 1 số loại xe 3 bánh -Xem tranh cùng trò chuyện với cô về tàu hoả

Chơi:

-Đua xe đạp -Các PTGT và nơi hoạt động

-Xếp hình ô tô thuyền bằng hột hạt

-Gấp máy bay bằng giấy, chơi phi máy bay

-Vẽ bằng phấn về phương tiện giao thông mà trẻ thích

Hoạt

động góc

-Thư viện của bé

-Bàn tay sáng tạo -Những điều kỳ thú

-Quầy bán vé

Trang 6

- Trẻ nhận biết đặc điểm của 1 số loại phương tiện giao thông đường

bộ phổ biến (tên gọi, cấu tạo, tiếng còi, tốc độ, ích lợi …)

Phân biệt được những điểm giống và khác nhau nổi bật của 1 số phương tiện giao thông đường bộ

- Đọc diễn cảm bài thơ : “ Cô dạy con”

Tạo hình phương tiện giao thông bằng những nguyên vật liệu mở

- Trẻ tích cực tham gia hoạt động Qua đó trẻ biết ích lợi của các phương tiện giao thông

Trang 7

II/ Chuẩn bị:

- Tranh ảnh về phương tiện giao thông

- Nguyên vật liệu mở: Hộp thuốc đất nặn, que, keo dán…

III/ Tổ chức hoạt động:

1/Hoạt động 1:Tổ chức cho trẻ xem tranh, trò chuyện cùng cô về các loại PTGT đường bộ

- Cho trẻ nghe tiếng còi xe

- Hỏi trẻ âm thanh gì

- Khơi gợi để trẻ kể tên các loại phương tiện giao thông đường bộ

mà trẻ biết Trẻ kể đến phương tiện nào cô đưa tranh phương tiện đó

- Quan sát tranh và đàm thoại về đặc điểm( tên gọi, cấu tạo, tiếng còi, tốc độ, ích lợi….)

- Cho trẻ so sánh sự giống và khác nhau nổi bật của 1 số phương tiện giao thông đường bộ

2/ Hoạt động 2:Tổ chức cho trẻ tạo hình PTGT

- Trẻ dùng nguyên vật lệu mở như: Hộp thuốc đất nặn, que, keo dán… để tạo hình PTGT mà trẻ thích

- Cho trẻ trưng bày sản phẩm

Trang 8

- Điểm tâm giải khát: Pha sửa

- Bạn xây gì nhỉ?: Bến xe Tân Phước

5/ Hoạt động 5 : Hoạt động ngoài trời

- Cho trẻ quan sát và trò chuyện cùng cô về các loại xe gắn máy

- Cho trẻ chơi trò chơi : “ Đua xe đạp”

Cách chơi:

Chia trẻ thành từng nhóm( mỗi nhóm 3 trẻ) xếp thành 3 hàng dọc dưới vạch xuất phát Trong từng nhóm, trẻ trên cùng đứng 2 tay hơi co, trẻ thứ 2, đặt 2 tay

Trang 9

lên 2 vai bạn đằng trước giả làm người đi xe đạp, trẻ thứ 3 cầm lấy thắt lưng trẻ thứ 2 ( cô buộc cho trẻ thứ 2 một dây vòng qua bụng để có chổ cầm cho trẻ đằng sau) giả làm bành xe đạp

Khi có hiệu lệnh của cô, các trẻ giả làm xe đạp và người đi xe đạp cùng chạy bước nhỏ ( chạy bước có khoảng cách ngắn không giẫm vào chân nhau) đến vạch đích Nhóm nào đến đích trước, hàng ngũ không bị đứt, nhóm đó thắng

- Cháu chơi tự do với bảng phấn vẽ các phương tiện giao thông mà trẻ thích

Nhận xét cuối buổi

Trang 10

- So sánh được chiều dài của các phương tiện giao thông

- Hát và vổ tay theo nhịp bài hát: đường em đi

- Trẻ biết giữ gìn đường phố sạch đẹp, không xả rác ngoài đường gây cảng trở giao thông

II/ Chuẩn bị:

- Các nhóm phương tiện giao thông có số lượng 1, 2

- Chữ số 1, 2

- Tàu hoả, xe ô tô chở khách

- Dán các phương tiện giao thông xung quanh lớp

1/Hoạt động 1:

Trẻ đọc bài thơ : “ Cô dạy con”

Cô gắn các phương tiện giao thông có trong bài thơ

Trang 11

2/ Hoạt động 2:

- Hỏi trẻ có những loại phương tiện giao thông nào?

- Nhóm phương tiện nào có so lượng 1

- Nhóm phương tiện nào có số lượng 2

- Cho trẻ so sánh số lượng 2 nhóm tạo sự bằng nhau

Cô hướng dẫn trẻ nhận dạng số 1, 2 qua cấu tạo

Luyện lớp đọc

- Yêu cầu trẻ gắn phương tiện giao thông tương ứng

- Cô gợi ý để giới thiệu tàu hoả và xe ô tô chở khách

- Cho trẻ sosánh chiều dài của tàu hoả và xe ô tô chở khách

- Gợi ý để giới thiệu xe ô tô con

- Cho trẻ so sánh: tàu hoả, ô tô chở khách, ô tô con phương tiện nào dài nhất, ngắn hơn, ngắn nhất

Nhắc nhở trẻ khi đi trên các PTGT không xả rác xuống lòng đường gây cảng trở giao thông

Hát và vỗ tay theo nhịp bài hát: “Đường em đi”

Trang 12

- Tìm các PTGT xung quanh lớp phương tiện nào có 1, phương tiện nào có 2

- Trên cơ thể người cái nào có 1, cái nào có 2

- Sử dụng vở “ Bé làm quen với toán”

5/Hoạt động 5:

- Ghép tranh phương tiện giao thông

- Làm sách tranh về phương tiện giao thông

- Đong đo xăng dầu

Trang 13

Cô chỉ vòng tròn và nói “ đây là cột của đèn hiệu giao thông, khi nghe cô nói tín hiệu, các con sẽ nhảy vào vòng, giơ cao đèn và nói đèn màu đó nhé”

Cô nói: “được đi” các bạn có đèn xanh nhảy vào vòng giơ cao đèn, cả lớp nói:

“đèn xanh”

Tương tự: “chuẩn bị” Đèn vàng- “dừng lại” Đèn đỏ

- Cháu chơi tự do với đất nặn Nặn các phương tiện giao thông mà bạn thích

Nhận xét cuối buổi

Trang 14

TRÈO LÊN XUỐNG THUYỀN

I/ Mục tiêu:

- Trẻ trèo phối hợp chân tay nhịp nhàng

- Trèo lên nhẹ nhàng nhanh nhẹn

- Hát và vổ tay nhịp nhàng bài hát: “Em đi chơi thuyền”

- Trẻ đi trên tàu thuyền không đùa giởn, ngồi ngay ngắn

Trẻ hát bài: Em đi chơi thuyền

Trò chuyện với trẻ về bạn nhỏ đi chơi thuyền ở thảo cầm viên : (Hôm nay chúng ta sẽ tập trèo lên xuống thuyền nhé!)

Trang 15

- Cho trẻ đi chạy theo trò chơi : Tín hiệu Sau đó đứng thành hàng ngang theo tổ 3/ Hoạt động 3

Cô tập, trẻ tập theo cô 2l8n

- Tay: đứng thẳng 2 tay giơ lên cao, dang ngang, hạ tay xuống

- Chân :đứng thẳng, 2 gót chân chụm vào nhau, 2 tay chống hông, nhún xuống đầu gối hơi khuỵ, đứng thẳng lên

- Lưng :đứng thẳng, 2tay gập, bàn tay chạm vai Nghiêng người sang phải Nghiêng người sang trái Đứng thẳng 2 tay xuôi theo người

- Bật: bật chụm chân, tách chân

Trẻ đứng thành 2 hàng ngang đối diện giữa 2 hàng để thang leo

- Cô vừa làm mẫu vừa giải thích: (trèo thang theo cách bước liên tục chân nọ, tay kia)

- Cho 1 bé lên trèo thử

- Lớp thực hiện Cô đứng cạnh động viên trẻ mạnh dạn và giúp trẻ khi cần thiết

5/Hoạt động 5:

Cho trẻ chơi trò chơi: “Chèo thuyền” kết hợp hát bài hát:Em đi chơi thuyền

Trang 16

- Xem sách tranh, truyện tranh về phương tiện giao thông, người điều khiển, làm các công việc về giao thông

Trang 17

Đèn đỏ( xanh, vàng)báo tín hiệu gì? Bây giờ cô mời các con làm đèn hiệu giao thông, mỗi bạn sẽ chọn 1 đèn, các con phải chú ý để bật đèn cho đúng

“đèn xanh”

- Cháu chơi tự do với hột hạt: Xếp hình phương tiện mà cháu thích

Trang 18

ĐƯỜNG EM ĐI

I/ Mục tiêu:

- Trẻ hát và vận động nhịp nhàng theo bài hát: Đường em đi

- Trẻ chăm chú nghe cô hát bài :Anh phi công ơi

- Giáo dục trẻ đi đúng luật qui định

Trang 19

- Cô giới thiệu nội dung của bài hát, cách biểu hiện của bài hát “ Đi đường phải đi bên phải, không đi bên trái Nào chúng mình cùng hát nhé.”

- Cô hát vừa phải, rỏ lời, bắt giọng cho trẻ hát theo cô từ đầu đến hết bài hát Trong quá trình trẻ hát cùng cô, nếu câu nào trẻ hát sai, cô hát mẫu lạivà hướng cho trẻ hát chính xác trọn vẹn câu hát đó

- Cho trẻ luân phiên 1 tổ hát , 1 tổ minh hoạ theo

3/ Hoạt động 3

- Cô hát cho trẻ nghe bài hát: Anh phi công ơi

- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát: Bài hát nói lên điều gì? Bài hát có hay không? Sau này khi lớn lên, con có muốn trở thành phi công lái máy bay không?

- Cô hát lại 1 lần nửavừa hát vừa minh hoạ theo bài hát

Cô cho cả lớp vừa hát vừa làm điệu bộ minh hoạ theo bài hát: “Đường em đi” cùng cô

5/Hoạt động 5:

- Ghép tranh phương tiện giao thông

Trang 20

- Chế biến nước uống( pha nước cam)

Cô giới thiệu: ở ngã tư đường phố con thấy đèn hiệu giao thông có màu gì?

“đèn xanh”

Trang 21

- Cháu chơi tự do theo ý trẻ: xếp hình phương tiện giao thông bằng giấy

Trang 22

CÔ DẠY CON

I/ Mục tiêu:

- Trẻ biết tên bài thơ, thuộc thơ

- Trẻ hiểu nội dung của bài thơ, biết nơi hoạt động của các loại phương tiện giao thông

- Tranh vẽ PTGT đường thuỷ, đường bộ, trên không

- Tranh có hình ảnh và lời của bài thơ: Cô dạy con

- Mỗi bé 1 tranh có nội dung của bài thơ

1/Hoạt động 1:

- Cho trẻ hát bài : Đường em đi

- Bài hát dạy chúng ta điều gì?

Trang 23

Cô gợi ý để đọc cho trẻ nghe bài thơ: Cô dạy con

- Cô đọc cho trẻ nghe lần 1 kết hợp làm cử điệu minh hoa theo bài thơ

- Hỏi trẻ tên bài thơ

3/ Hoạt động 3

- Cô đọc cho trẻ nghe lần 2kết hợp cho trẻ xem tranh, trích dẫn, làm

rỏ ý

- Đàm thoại:

Hỏi lại tựa bài thơ

Cô dạy con bài gì?

Máy bay là phương tiện giao thông nào?

O tô là phương tiện giao thông ở đâu?

Tàu thuyền và ca nô là phương tiện giao thông nào?

Đến ngã tư đường phố thì sao?

Giáo dục tre phải tuân theo luật giao thông để tránh xẩy ra tai nạn

Trang 24

- Cho trẻ tham gia đọc thơ diễn cảm cùng cô

- Cho trẻ chọn tranh có nội dung của bài thơ Trẻ đọc thơ theo nội dung tranh

Chuyễn ý dẫn trẻ đến bức tranh có hình ảnh và lời thơ với bài hát: Đường em

đi

Cô đọc thơ chỉ chữ có hình ảnh

Cho trẻ đọc thơ cô chỉ chữ

Mời bé giỏi lên đọc lại bài thơ

Trang 25

Cho trẻ hát bài: Em tập lái ô tô

Hỏi trẻ thấy ô tô lần nào chưa?

Gợi ý để giới thiệu mẫu dán ô tô của cô

- Trẻ quan sát mẫu của cô và nêu nhận xét về các bộ phận của chiếc

xe

- Cô dán cho trẻ xem: Đặt hình ô tô ở trước mặt, xếp các hình tròn

và hình vuông vào các vị trí cho đều rồi lần lượt phết hồ và dán từng bộ phận

Trang 26

Cô giới thiệu: ở ngã tư đường phố con thấy đèn hiệu giao thông có màu gì?

“đèn xanh”

- Cháu chơi tự do theo ý trẻ: chơi với cát

Tiêu đề	Giao thông quanh bé mục tiêu
Thể loại	Kế hoạch giảng dạy

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	221,95 KB