chu de giao thong docx

Nhận biết và phân biệt một số loại phơng tiện giaothông - Nhận biết nhóm đối tợng, mối quan hệ hơn kém, phân chia 8 đối tợng thành 2 phần 3 Phát triển ngôn ngữ - Trẻ biết gọi đúng tên cá

Chủ đề 8: phơng tiện và luật lệ giao thông

Thời gian thực hiện 4 tuần từ ngày 13/ 12- 07/01/2011

I Mục tiêu

STT Các lĩnh vực

1 Phát triển thể

chất * Dinh dỡng và sức khoẻ

- Biết những nơi nguy hiểm để phòng tránh nh: lòng ờng, đờng tàu

đ Nhận biết đợc một số vật dung không an toàn để phòngtránh

* Vận động

- Củng cố và phát triển ở trẻ kỹ năng bò, ném, nhảy táchkhép

- Biết phối hợp chân tay nhịp nhàng trong các động tác.Rèn sự nhanh nhẹn khéo léo cho trẻ

- Phát triển các cơ nhỏ của đôi bàn tay qua các hoạt động lái xe

- Những ngời điều khiển trên các loại phơng tiện giaothông Nhận biết và phân biệt một số loại phơng tiện giaothông

- Nhận biết nhóm đối tợng, mối quan hệ hơn kém, phân chia 8 đối tợng thành 2 phần

3 Phát triển ngôn

ngữ - Trẻ biết gọi đúng tên các phơng tiện giao thôngvà mộtsố bộ phận của phơng tiện đó

- Thuộc bài thơ, câu đố, câu chuyện, bài hát về phơngtiện và luật lệ giao thông

- Trẻ mạnh dạn trong việc bộc lộ và trình bày ý kiến

- Chấp hành luật lệ và an toàn giao thông

- Có thái độ phê phán không đồng tình với những hành vikhông chấp hành luật lệ giao thông

- Quý trọng ngời điều khiển và phục vụ trên các phơngtiện giao thông Có ý thức ban đầu về giao thông

Một số luật lệ giao

thông đ ờng bộ Một số luật lệ giao thông đ ờng bộ

- Một số luật tham gia giaothông:

Khi đi bộ, khi đi tàu xe, khi đếnngã t đờng phố

kế hoạch hoạt động tuần 15

chủ đề nhánh: một số phơng tiện giao thông

thời gian thực hiện 1 tuần từ ngày13- 17/ 12/ 2010

I Mục đích yêu cầu

* Trẻ biết tập các động tác bài thể dục buổi sáng cùng cô

- Trẻ biết trò chuyện cùng cô về tên gọi, đặc điểm của một số phơng tiện giao thông đờng bộ

- Thoả mãn nhu cầu vui chơi cho trẻ Biết nhận vai chơi và thể hiện vai chơi của mình

* Truyện, thơ:

- Chiếc cầu mới, côdạy con, ai đáng khennhiều hơn

* Làm quen và tập tô

chữ cái p- q, g- y

- Tìm chữ trong từ chỉphơng tiện giaothông, chơi trò chơinói đúng sai

- Đọc ca dao, đồngdao về chủ đề

* Dạy hát: Đờng em đi, Em đi

chơi thuyền, Bạn ơi có biết, Em

đi qua ngã t đờng phố

* Nghe hát: Những con đờng em

yêu, Anh phi công ơi,

* TCAN: Đèn xanh đèn đỏ

* Tạo hình:

- Cắt dán ô tô

- Xé dán thuyền trên biển

- Thể hiện ý thức của mình với

việc sử dụng các phơng tiện

luật lệ an toàn giao thông

- Biết phối hợp với các bạn

trong nhóm chơi và giữa các

nhóm chơi

Phát triển ngôn ngữ

Phát triển tình

cảm- Kỹ năng

xã hội

Phát triển thẩm mỹ

* Rèn thói quen và phát triển thể lực cho trẻ.

- Rèn ngôn ngữ mạch lạc và sự hiểu biết của trẻ về một số phơng tiện giao thông

- Phát triển tình cảm cho trẻ và cung cấp cho trẻ một số kỹ năng chơi

* Có ý thức trong tập luyện

- Biết giữ gìn các phơng tiện giao thông khi sử dụng

- Hứng thú khi chơi trò chơi Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, chơi đoàn kết với bạn bè

II Chuẩn bị

- Sân tập, xắc xô

- Một số câu hỏi đàm thoại

- Góc XD: Nút hình, lắp ghép, cây, một số phơng tiện giao thông

- Góc PV: Đồ chơi bác sỹ, cửa hàng sửa chữa các phơng tiện

- Góc học tập: Tranh ảnh, giấy màu, keo, bút màu

- Góc nghệ thuật: Dụng cụ âm nhạc

III Tiến hành

1 Đón trẻ - Cô mở cửa quét dọn chuẩn bị đón trẻ

- Đón trẻ vào lớp Cho trẻ vào góc chơi tự chọn, cô gợi

mở cho trẻ chơi theo chủ đề mới

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ

+ ĐT chân: Hai tay chống hông chân đá trớc+ ĐT bật: Bật chân sáo

* HĐ3: Hồi tĩnh: Cho trẻ làm máy bay bay nhẹ nhàng.

3 Trò chuyện - Trò chuyện với trẻ về tên gọi, đặc điểm, tiêng kêu, nơi

hoạt động một số loại phơng tiện giao thông

- Công dụng và ngời điều khiển xe-> Giáo dục trẻ khi sử dụng các phơng tiện giao thông

an toàn

4 Hoạt động học Vận

độngNém xa bằng 2 tay chạynhanh 15m

Toán

Đếm đến

8 Nhận biết số l-ợng trongphạm vi

8 Nhận biết số 8

KPKHMột số phơng tiện giao thông

AN: ờng em

Đ-điNghe : Những con đờng

em yêu

Văn họcChiếc cầumới

ngoài trời * QS: Xe đạp

* TC: Ôtô và chim sẻ

* Chơi

tự do

* QS: Xe máy

* TC:Ô

tô và chim sẻ

* Chơi tự do

* QS thờitiết

* TC:

Ngời tài

xế giỏi

* Chơi tự do

*TC:

Ng-ời tài xế giỏi

* QS Câythên leo, thân gỗ

*Chơi tự do

* QS các ptgt đờngbộ

* TC: Bánh xe quay

* Chơi tự do

6 Hoạt động góc * HĐ1: - Hãy kể về các loại phơng tiện giao thông mà

con biết

- Cho trẻ ngồi xunh quanh cô

Xe 2 bánh Kêu bình bịch Chạy bon bon Là xe gì?

Máy nổ giòn (Xe máy)

- Xe máy đi ở đâu?

- Còn những xe nào đi trên đờng bộ?

- Hôm nay chúng mình cùng xếp bến xe nhà ga cho xe

đỗ an toàn và văn minh nhé!

- Ai sẽ xây dựng công trình này?

- Muốn đi đợc tàu xe thì phải làm gì? ( Mua vé xe)

- Ai sẽ làm ngời bán vé tàu xe phục vụ mọi ngời?

- Mọi ngời đi du lịch nghỉ mát muốn mua hàng thì phải

* HĐ2: Cho trẻ vào góc chơi

- Cho trẻ lấy ký hiệu về góc chơi

- Cô bao quát động viên trẻ chơi và cung cấp cho trẻ một số kỹ năng chơi

ơng tiệngiao thông

- HĐTC

- Nêu

g-ơng cuối ngày

LQKTMThơ chiếccầu mới

- HĐTC

- Nêu

g-ơng cuối ngày

- Tạo hình: Vẽ phơng tiện giao thông

- HĐTC

- Nêu

g-ơng cuối ngày

Làm quen chữ

cái p, q

- HĐTC

- Nêu

g-ơng cuối ngày

- HĐLĐ: Lau dọn

Kế hoạch hoạt động trong ngày Thứ 2 ngày13 tháng 12 năm 2010

- Trẻ biết luật chơi cách chơi của trò chơi và chơi đúng luật

* Luyện sự phối hợp nhịp nhàng của chân và tay

- Trẻ khám phá và ghi nhớ có chủ định về đặc điểm của xe

- Nhanh nhẹn khéo léo khi chơi trò chơi

* Có ý thức trong tập luyện

- Hứng thú quan sát và chơi trò chơi

- Yêu quý, bảo vệ xe và chấp hành tốt luật lệ giao thông đờng bộ

II Chuẩn bị

1 Đồ dùng:

- Sân tập sạch sẽ

- Túi cát và vòng tròn

- Địa điểm quan sát, xe đạp

- Dụng cụ âm nhạc, cờ bé ngoan

* HĐ: Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu đi

chạy các kiểu chân Sau đó về 3 hàng ngang

* HĐ2: Trọng động

* Bài tập phát triển chung

- Động tác tay: Hai tay giang ngang gập vào vai

- Cho trẻ đứng 2 hàng ngang đối diện

- Cô giới thiệu vận động và hớng dẫn trẻ

- Bạn nào biết thực hiện vận động này lên làm

cho cô và các bạn cùng xem

- Cô chơi mẫu 1lần và phân tích động tác: Cô

đứng chân trớc chân sau hai tay cầm túi cát khi

có hiệu lệnh ném ngả ngời vễ phía sau và ném

sau đó về cuối hàng

- Cho lần lợt 2 trẻ ở 2 hàng lên thực hiện

- Sau đó cho 2 đội thi đua nhau Ai chơi xong

đứng về cuối hàng

- Cô bao quát động viên trẻ thực hiện

* HĐ3: Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2

vòng

2 Hoạt động ngoài trời

a Quan sát có mục đích

Quan sát :Xe đạp

- Cô cùng trẻ ra sân dạo chơi và quan sát

- Các con đang đứng ở đâu phía trớc có gì?

- Ai có nhận xét gì về xe đạp?

- Còi xe kêu nh thế nào?

- Cho trẻ làm tiếng kêu của xe

- Xe đạp đi ở đâu?

- Xe dùng để làm gì?

- Muốn xe đi đợc thì phải làm gì?

- Xe đạp là phơng tiện giao thông gì?

- Khi ngồi trên xe các con phải nh thế nào?

-> Giáo dục trẻ khi ngồi trên xe phải ngay ngắn

và chấp hành luật lệ giao thông

b TC: Ô tô và chim sẻ

- Cô nói luật chơi, cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi vài lần

- Cô bao quát trẻ chơi

c Chơi tự do

3 Hoạt động chiều

Trẻ làm đoàn tàukết hợp đi

Trẻ tập bài tập PTCcùng cô 2L- 8NTrẻ tập nhấn mạnh

Trẻ đứng 2 hàng

đối diệnTrẻ nghe

1 trẻ lên thực hiệnTrẻ chú ý quan sátcô tập và phân tíchTrẻ thực hiện

2 đội thi đua nhau

Trẻ đi nhẹ nhàng

Trẻ dạo chơi vàquan sát

Trẻ trả lờiNhận xétTrả lờiTrẻ làm tiếng kêucủa xe

Trẻ trả lời

Trẻ ngheTrẻ chơi

a Cắt dán hình ảnh các phơng tiện giao

thông

- Cho trẻ hát bài: Em tập láu ô tô

- Trò chuyện với trẻ về các phơng tiện giao

thông

- Các con đã su tầm đợc rất nhiều tranh ảnh về

phơng tiện và luật lệ giao thông Bây giờ các

con hãy cắt và dán các phơng tiện đó theo công

dụng, nơi hoạt động của từng loại phơng tiện

Tạo thành những tập anbum về phơng tiện giao

thông

- Cho trẻ cắt dán theo nhóm mỗi nhóm cắt dán

một loại phơng tiện giao thông

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn, yêu quý, bảo vệ các

phơng tiện giao thông

b Hoạt động tự chọn

c Nêu gơng cuối ngày

- Mở nhạc: Sáng thứ 2

- Nêu tiêu chuẩn bé ngoan trong ngày

- Ai xứng đáng nhận đợc cờ?

- Cho trẻ nhận xét mình, bạn theo tiêu chuẩn

đó

- Cô phát cờ cho trẻ( động viên những trẻ cha

đạt)

- Sau đó cho trẻ biểu diễn văn nghệ theo nhạc

bài:

+ Hoa bé ngoan

+ Bác đa th vui tính

+ Nắng sớm

Trẻ hát Trẻ trò chuyện

Trẻ cắt và dán

Trẻ hát Trẻ nêu Trẻ nhận xét mình

và bạn Nhận và cắm cờ

Trẻ vui văn nghệ theo lớp, nhóm, cá

nhân

Đánh giá hoạt động trong ngày

1 Đánh giá:

2 Kế hoạch tiếp theo:

Thứ 3 ngày 14 tháng 12 năm 2010

I Mục đích

* Trẻ nhận biết nhóm đồ vật có số lợng là 8, nhận biết số 8

- Trẻ biết tên gọi đặc điểm, công dụng của xe máy

- Biết cách chơi luật chơi của trò chơi

- Biết tên bài thơ, tên tác giả

* Rèn kỹ năng đếm và quan sát cho trẻ

- Rèn kỹ năng chơi nhanh nhẹn

* Trẻ có ý thức và tích cực trong giờ học

- Biết cùng mọi ngời chấp hành luật lệ giao thông

II Chuẩn bị

1 Đồ dùng

- Mô hình trang trại chăn nuôi

- Mèo, cá cho cô và trẻ

- Thẻ số từ 1- 8

- Địa điểm quan sát, sân chơi

- Tranh minh hoạ bài thơ

- Hôm nay trời đẹp anh em mèo rủ nhau đi

câu cá nhng chỉ câu đợc 7 con

- Mỗi chú mèo còn có một cái giỏ để đựng

cá Đếm xem có mấy cái giỏ?

- Vậy 8 con mèo, 8 con cá, 8 cái giỏ thì

- Trong ao cô có rất nhiều tôm cua cá

Xem những con vật đó có số lợng là mấy

- Chơi trò chơi: Tìm bạn tạo nhóm

- Cô bao quát động viên trẻ chơi

2 Hoạt động ngoài trời

- Xe máy đi bằng nhiên liệu gì?

- Xe máy đi ở đâu?

- Dùng để làm gì?

-Xe máy là phơng tiện giao thông đờng

gì?

-> Giáo dục trẻ khi ngồi trên xe phải đội

mũ bảo hiểm và ngồi ngay ngắn

b Tc: Ô tô và chim sẻ

- Cô hỏi trẻ cách chơi luật chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi

Trẻ đi thăm quan Trẻ đếm và đặt số tơng ứng

Trẻ xếp số mèoTrẻ xếp số cá

Nhận xét

Là 1Trẻ trả lờiTrẻ đếmTrẻ đếm số giỏTrẻ trả lờiTrẻ đọc sốNhận xétTrẻ bớt dần số cá

Cất số mèoTrẻ quan sát ao và đếm

Trẻ trả lời

Trẻ nghe

Trẻ nêu Trẻ chơi

- Cô bao quát trẻ chơi

c Chơi tự do

3 Hoạt động chiều

a TC: Ô tô và chim sẻ

a Cô đọc trẻ nghe : Chiếc cầu mới

- Cho trẻ hát bài: Cháu yêu cô chú công

nhân

- Cô chú công nhân làm công việc gì?

- Cô chú đã xây đợc những chiếc cầu rất

đẹp và cảm nhận của mọi ngời nh thế nào

khi đợc đi trên chiếc cầu mới Các con

cùng nghe bài thơ: Chiếc cầu mới( Thái

Hoàng Linh)

- Cô đọc cho trẻ nghe 2- 3 lần

- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài thơ

- Cho trẻ đọc cùng cô 2-3 lần

-> Giáo dục trẻ biết yêu quý những ngời

lao động Chấp hành đúng luật lệ khi tham

gia giao thông đi đúng phần đờng của

mình

b Chơi tự chọn

c Nêu gơng cuối ngày

Trẻ hát Trẻ kể Trẻ nghe

Nghe cô đọc thơ

Trò chuyện cùng cô

Trẻ đọc thơ

Trẻ nghe

Đánh giá hoạt động trong ngày

1 Đánh giá:

2 Kế hạch tiếp theo:

Thứ 4 ngày 15 tháng 12 năm 2010

I Mục đích

* Trẻ biết tên gọi đặc điểm của phơng tiện giao thông đờng bộ, thuỷ, sắt, hàng

không

- Biết công dụng ích lợi, ngời điều khiển các loại phơng tiện giao thông

- Trẻ biết đặc điểm của thời tiết trong ngày

- Biết cách chơi, luật chơi của trò chơi

- Biết cách phối hợp các nét vẽ để vẽ các phơng tiện giao thông

* Rèn kỹ năng quan sát đàm thoại cho trẻ

- Phát triển ngôn ngữ

- Rèn sự khéo léo và cách bố trí tranh vẽ

* Giáo dục luật lệ an toàn giao thông cho trẻ

- Trẻ có ý thức trong giờ học

II Chuẩn bị

1 Đồ dùng:

- Tranh ảnh, đồ chơi về các loại phơng tiện giao thông

- Tranh lô tô về các loại phơng tiện này

- Địa điểm quan sát

- Bút chì, sáp màu, vở tạo hình cho trẻ

- Tranh vẽ 1 số phuơng tiện giao thông

2 NDTH:Toán, âm nhạc

- Các con vừa hát bài hát gì?

- Bài hát kể về phơng tiện nào?

* Các con xem cô có gì đây?

- Ai có nhận xét gì về xe máy nào?

- Ai kể về xe máy nào?

- Làm thế nào để xe máy chạy đợc?

- Xe máy dùng để làm gì?

- Khi tham gia giao thông bằng xe máy

mọi ngời phải làm gì?

- Các con xem cô có gì nữa?

- Ai có nhận xét gì tàu thuỷ

- Tàu thuỷ chạy ở đâu?

- Để chạy đợc tàu thuỷ cũng cần có gì?

- Tàu thuỷ là phơng tiện giao thông đờng

gì

- Cô cho trẻ quan sát và nhận xét về máy

bay và tàu hoả

* Cô cho trẻ so sánh xe máy và tàu thuỷ,

máy bay và tàu hoả

- Cô nhắc nhở và giáo dục luật an toàn

giao thông cho trẻ

* TC: Chơi theo hiệu lệnh của cô

- Cô cho trẻ chơi theo hiệu lệnh

- Lần chơi thứ 2 cô cho trẻ chơi khó hơn

* TC: Về đúng bến

- Cô hớng dẫn cách chơi

- Cô tổ chứccho trẻ chơi

* Cho trẻ làm tài xế lái xe về bến

2 Hoạt động ngoài trời

a Quan sát có mục đích

Quan sát thời tiết trong ngày.

- Cô cho trẻ ra ngoài quan sát bầu trời,

- Gió thổi nh thế nào? Thổi từ phía nào?

- Cây cối mùa này nh thế nào?

- Mùa này mọi ngời ăn mặc nh thế nào?

-> Nhắc nhở trẻ biết giữ gìn thời tiết khi

trời lạnh

b TC: Ngời tài xế giỏi

- Cô hớng dẫn cách chơi, luật chơi

- Cô chơi mẫu cho trẻ quan sát

Trẻ kểTrẻ trả lờiTrẻ nhận xét

Trẻ trả lời

Trẻ quan sátTrẻ so sánh

Vẽ phơng tiện giao thông

( Đề tài)

* Gây hứng thú

- Trò chuyện với trẻ về các phơng tiện giao

thông Cho trẻ kể tên các phơng tiện giao

thông mà trẻ biết

* Quan sát- Đàm thoại

- Cho trẻ xem tranh và nhận xét

- Ai có nhận xét gì về bức tranh?

- PTGT đó đợc vẽ nh thế nào? Cách tô

màu ra sao?

- Cô gợi ý: Đoàn tàu rất dài nó có nhiều

toa để chở ngời, chở hàng Ô tô có rất

nhiều loại ô tô nh ô tô khách, ô tô con, ô

tô tải Thuyền ở trên sông có rất nhiều loại

thuyền, tàu thuỷ, máy bay bay trên

không

- Hỏi ý định của trẻ: + Con sẽ vẽ PTGT gì? + Con vẽ nh thế nào? + Khi vẽ xong con phải làm gì? * Trẻ thực hiện - Cô bao quát, động viên hỡng dẫn trẻ thực hiện - Nhắc trẻ tô màu, sắp xếp bố cục bức tranh * Nhận xét sản phẩm - Cho trẻ trng bày và nhận xét mình và bạn - Đếm các ptgt giống nhau Hát một bài về ptgt - Cô nhận xét tuyên dơng Sau đó cho trẻ cất đồ dùng b Hoạt động tự chọn c Nêu gơng cuối ngày Trò chuyện cùng cô Trẻ kể Trẻ quan sát Trẻ nhận xét Trẻ nghe Trẻ nêu ý định của mình Trẻ thực hiện Trẻ trng bày và nhận xét Đánh giá hoạt động trong ngày 1 Đánh giá:

2 Kế hoạch tiếp theo:

Thứ 5 ngày 16 tháng 12 năm 2010

I Mục đích

* Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả, hiểu và thuộc bài hát.Biết phối hợp vận động , lắng nghe cô hát và chơi trò chơi

- Trẻ biết tên gọi đặc diểm, ích lợi của cây thân leo và cây thân gỗ

- Trẻ biết đặc điểm cáu tạo, phát âm chính xác chữ cái p, q

- Địa điểm quan sát

- Tranh làm quen chữ cái

* Dạy hát : Đờng em đi

- Trò chuyện với trẻ: Khi đi bộ con đi bên

nào đờng?

- Đờng bên trái con có đi không?

- Có một bài hát rất hay đã nhắc nhở

chúng ta điều này đấy

- Cô hát cho trẻ nghe lần 1 Giới thiệu tên

* Nghe hát: Những con đờng em yêu

- Cô trò chuyện và hát cho trẻ nghe 1-2 lần

- Lần 1: Giới thiệu bài hát, tên tác giả

- Lần 2: Minh hoạ bài hát

- Tổ chức cho trẻ chơi vài lần

- Cô bao quat động viên trẻ chơi

2 Hoạt động ngoài trời

a TC: Ngời tài xế giỏi

- Cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi vài lần

- Cô bao quát động viên trẻ chơi

b Quan sát có mục đích

Quan sát cây thân leo, cây thân gỗ

- Cho trẻ vừa đi vừa đọc bài thơ: Cây dây

- Ai có thể kể có những cây nào là thân leo

- Cho trẻ quan sát cây bàng

- Ai có nhận xét gì về cây bàng?

- Ngoài cây bàng còn có cây gì là cây thân

gỗ?

- Muốn cây xanh tốt thì phải làm gì?

-> Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên, biết chăm

sóc bảo vệ cây xanh

- Cho trẻ đọc từ dới tranh ( 3 lần)

- Chia trẻ thành 3 đội cho trẻ chơi trò chơi:

Ghép từ giống từ dới bức tranh

- Cho trẻ kiểm tra và đếm số thẻ chữ trong

cong tròn bên tay phải)

- Giới thiệu ch p viết thờng và phát âm

Trẻ dạo chơi và quansát

Cây vạn niên thanhTrẻ nhận xét và đàmthoại cùng cô

Trẻ quan sát và đàm thoại cùng cô

Trẻ lắng nghe

Trò chuyện cùng côTrẻ trả lời

Trẻ đọc từ dới tranhChơi thi đua ghép từKiểm tra và đếm số thẻ

Trẻ tìm

Nghe giới thiệu và phát âm

Trẻ phát âm theo nhiềuhình thức

Nêu cấu tạo

Trẻ đọc theo nhiều hình thức

Nhận xét cấu tạo chữ

thẳng bên phải)

- Giới thiệu chữ q viết thờng cho trẻ phát

âm

* Cho trẻ so sánh chữ p và q

- Giống: Cùng có một nét thẳng đứng và

một nét cong tròn

- Khác: Chữ p có nét thẳng bên trái nét

cong tròn bên phải Còn chữ q có nét cong

tròn bên trái còn nét thẳng bên phải

* Chơi TC: Tìm chữ theo hiệu lệnh của

cô

- Chơi TC: Tìm chữ cái trong tên bạn ở

lớp

- TC: Xếp chữ cái bằng hột hạt theo yêu

cầu của cô

b Hoạt động tự chọn

c Nêu gơng cuối ngày

Trẻ phát âm Trẻ so sánh

So sánh

Chơi trò chơi

Đánh giá hoạt động trong ngày

1 Đánh giá:

2 Kế hoạch tiếp theo:

Thứ 6 ngày 17 tháng 12 năm 2010

I Mục đích

* Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả, hiểu và đọc thuộc bài thơ

- Trẻ biết tên gọi đặc điểm tác dụng của một số phơng tiện giao thông đờng bộ

- Biết các tiêu chuẩn đạt bé ngoan trong tuần

* Rèn luyện kỹ năng đọc thơ cho trẻ

- Rèn kỹ năng biểu diễn cho trẻ

- Phát triển ngôn ngữ

* Trẻ có ý thức tốt trong giờ học

- Phấn khởi khi đợc bé ngoan

- Giáo dục trẻ biết chấp hành luật giao thông

II Chuẩn bị

1 Đồ dùng

- Tranh minh hoạ bài thơ

- Tranh vẽ về một số phơng tiện giao thông đờng bộ

- Sân chớiạch sẽ, an toàn

- Phiếu bé ngoan, các tiết muạc văn nghệ

2 NDTH: Toán, âm nhạc, KPKH

III Tiến hành

1 Hoạt động học

Chiếc cầu mới

* Gây hứng thú

- Cô đọc 1 đoạn bài thơ

- Đó là bài thơ gì?

- Do ai sáng tác?

- Các con cùng lắng nghe lại bài thơ này

nhé

* Cho 1 trẻ lên đọc lần 1 diễn cảm

Trẻ đoán Trẻ trả lời Trẻ nghe

Trẻ nghe

* Cô đọc lần 2 qua tranh minh hoạ

* Đàm thoại

- Cô vừa đọc bài thơ gì?

- Do ai sáng tác?

- Ai đã xây lên chiếc cầu mới?

- Cầu đợc bắc qua đâu?

- Mọi ngời đã vui mừng nh thế nào?

- Khi đi trên tàu ngời đi bộ đi ở đâu?

- Khi đi qua cầu mọi ngời nh thế nào?

- Cô động viên sửa sai cho trẻ

* Kết thúc: Cho 1 trẻ đọc lại bài thơ

-> Giáo dục trẻ biết yêu quý cô chú công

nhân và đi đúng phần đờng của mình khi

tham gia giao thông

2 Hoạt động ngoài trời.

a TCVĐ: Bánh xe quay

- Cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi

- Cho trẻ chơi vài lần

- Cô động viên trẻ sau mỗi lần chơi

- Những phơng tiện đó đi lại nh thế nào?

- Ngời đi bộ và ngời đi xe đạp đi bên nào

đờng?

- Còn xe máy đi ra sao? Khi đi xe máy

mọi ngời phải làm gì?

- Những phợng tiện đó gọi là phơng tiện

giao thông đờng nào?

-> Giáo dục trẻ khi đi thì đi bên phải đờng,

ngồi trên phơng tiện giao thông thì ngồi

ngay ngắn chấp hành nghiêm luật lệ giao

Thái Hoàng LinhTrẻ kể

Trẻ vừa đi vừa hátTrẻ quan sátNhận xét

Quan sátNhận xétTrẻ nghe

Thứ 6Trẻ trả lờiTrẻ lao động

Trẻ nghe sau đó đi rửa

b Chơi tự chọn

c Nêu gơng cuối tuần.

* Vui văn nghệ

- Mở đầu chơng trình văn nghệ tập thể lớp

với bài hát và vận động bài “ Cả tuần đều

ngoan”

- Tốp ca nam nữ với bài hát“ Đờng em đi”

- Hai bạn với bài hát: Chiếc cầu mới

- Cô hát tặng lớp bài: Anh phi công ơi

* Thởng bé ngoan

- Bạn nào nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan

trong tuần cô đề ra

- Cho trẻ nhận xét đánh giá bản thân

- Cô nhận xét cùng trẻ

+ Phát bé ngoan toàn diện

+ Phát bé ngoan từng mặt

- Cô động viên trẻ tuần sau ngoan hơn

nữa

chân tay

Cả lớp hát và vận động

Tốp nữ thể hiện Trẻ hát

Trẻ n Trẻ biểu diễn Trẻ nhắc lại Trẻ nhận xét, đánh giá

Nhận bé ngoan Trẻ nghe

Đánh giá hoạt động trong ngày

1 Đánh giá:

2 Kế hoạch tiếp theo:

Đánh giá của các cấp lãnh đạo(Tổ CM)

kế hoạch hoạt động tuần 16 chủ đề nhánh: Ngời điều khiển, công dụng, nơi hoạt động

thời gian thực hiện1 tuần từ ngày 20- 24/ 12/ 2010

I Mục đích yêu cầu

* Trẻ biết tập các động tác bài thể dục buổi sáng cùng cô

- Trẻ biết trò chuyện cùng cô về tên gọi, công dụng, nơi hoạt động của một số phơng tiện giao thông

- Thoả mãn nhu cầu vui chơi cho trẻ Biết nhận vai chơi và thể hiện vai chơi của mình

* Rèn thói quen và phát triển thể lực cho trẻ

- Rèn ngôn ngữ mạch lạc và sự hiểu biết của trẻ về một số phơng tiện giao thông

- Phát triển tình cảm cho trẻ và cung cấp cho trẻ một số kỹ năng chơi

* Có ý thức trong tập luyện

- Biết giữ gìn các phơng tiện giao thông khi sử dụng

- Hứng thú khi chơi trò chơi Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, chơi đoàn kết với bạn bè.

II.Chuẩn bị

- Sân tập, xắc xô

- Một số câu hỏi đàm thoại

- Góc XD: Nút hình, lắp ghép, cây, một số phơng tiện giao thông

- Góc PV: Đồ chơi bác sỹ, cửa hàng sửa chữa các phơng tiện

- Góc học tập: Tranh ảnh, giấy màu, keo, bút màu

- Góc nghệ thuật: Dụng cụ âm nhạc

III Tiến hành

STT Tên hoạt

1 Đón trẻ - Cô mở cửa quét dọn chuẩn bị đón trẻ

- Đón trẻ vào lớp Cho trẻ vào góc chơi tự chọn, cô gợi

mở cho trẻ chơi theo chủ đề mới

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ

+ ĐT chân: Hai tay chống hông chân đá trớc+ ĐT bật: Bật luân phiên

* HĐ3: Hồi tĩnh: Cho trẻ làm máy bay bay nhẹ nhàng.

3 Trò chuyện - Trò chuyện với trẻ về nơi hoạt động một số loại phơng

Toán:

Toán số 8(T2)

KPKH:

Ôn một

số phơngtiện giao thông

ÂN:

Em đi chơi thuyềnVĐ:

TTN

Truyện

Ai đáng khen nhiều hơn(ĐSTCB)

* Chơi

tự do

* QS:

Một số loại ô tô

* TC: Ô tô và chim sẻ

* Chơi tựdo

* QS PTGT đ-ờng thuỷ

* TC:

Đội nào giỏi hơn

* Chơi tựdo

*TC:

Truyền tin

* QS thời tiết

* Chơi tựdo

* QS các ptgt đờng bộ

* TC: Bánh

xe quay

* Chơi tự do

góc *HĐ1: Thoả thuận chơi- Hãy kể về các loại phơng tiện giao thông mà con biết

- Các loại phơng tiện này thờng đỗ ở đâu?

- Hôm nay chúng mình cùng xếp những bến bãi đỗ antoàn và văn minh nhé!

- Ai thích chơi ở góc nghệ thuật Các con sẽ múa hát vềchủ đề này nhé!

- Còn các bạn khác thích chơi ở góc nào? Chơi nh thếnào?

* HĐ3: Quá trình chơi

- Cho trẻ lấy ký hiệu về góc chơi

- Cô bao quát động viên trẻ chơi và cung cấp cho trẻ một

- HĐTC

- NG cuốingày

LQKTM:

Cô dạy con

- HĐTC

- NG cuối ngày

Tạo hìnhDán ô tô

chở khách

- HĐTC-NG cuốingày

HĐLĐ: Lau dọn

đồ dùng

đồ chơi

- HĐTC

- NG cuốituần

8 Ngày 22/ 12 * Phần lễ: Cô đọc câu đố" Nhiều anh biển trời"

Câu đố nói về ai?

Cô cho trẻ xem tranh vẽ về cấc hoạt động của các chú bộ

đội thời bình, thời chiếnCô trò chuyện cùng trẻ về công việc của các chú bộ độiCô giới thiệu cho trẻ về ý nghĩa của ngày 22/ 12 là ngày truyền thống của quân đội nhân dânViệt Nam

*Phần hội: Các con ạ cứ mỗi độ xuân về trai tráng khắp

mọi miền của tổ quốc lại cùng tạm biệt mệ hiền để lên ờng tòng quân giữ yên biển trời Cùng dòng cẩm xúc ấy tốp ca nam nữ sẽ gửi đến chung ta bài hát" Đi một hai"Cô giới thiệu các tiết mục của cá nhân , tốp ca, tốp múaCô hát tặng cấc chú bộ đội

đ-Kết thúc cô cho trẻ hát và hành quân đi ra ngoài

kế hoạch hoạt động trong tuần Thứ 2 ngày 20 tháng 12 năm 2010

I Mục đích

* Trẻ biết phối hợp nhịp nhàng để trèo lên xuống ghế không bị ngã

- Trẻ biết tên gọi đặc điểm, nơi hoạt động của máy bay

- Trẻ biết cách chơi luật chơi của trò chơi

- Biết nhắc lại các tiêu chuẩn đạt cờ trong ngày

* Rèn kỹ năng trèo cho trẻ

- Phát triển khả năng quan sát đàm thoại cho trẻ

- Rèn luyện kỹ năng chơi nhanh nhẹn cho trẻ

- Tranh vẽ máy bay

Cô cho trẻ đi thành vòng tròn với bài hát"

Đoàn tàu nhỏ xíu" kết hợp các kiểu đi sau

đó về đội hình

* HĐ2: Trọng động

+ Bài tập phát triển chung

- ĐTT: 2 tay giang ngan gập vai

- ĐTB: Cúi gập ngời về phía trớc

- ĐTC: Chân bớc trớc 2 tay giang ngang ra

Cô cho trẻ làm máy bay bẩy ngoài

2 Hoạt động ngoài trời

a Quan sát : Máy bay

- Cô làm tiếng kêu của máy bay và hỏi trẻ

- Các con vừa đợc nghe âm thanh của

ph-ơng tiện gì?

- Cô cho trẻ quan sát tranh máy bay

- Ai có nhận xét gì về máy bay?

- Máy bay kêu nh thế nào?

- Cho trẻ làm tiếng kêu của máy bay

- Máy bay đợc làm từ chất liệu gì?

- Các con đã đợc nhìn thấy máy bay ở

- Cô nói luật chơi, cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi vài lần

- Cô bao quát trẻ chơi

c Chơi tự do: Với bóng

- Đi chơi thuyền có cảm giác nh thế nào,

Trẻ hát và đi theo yêu cầu của cô

Trẻ tập cùng cô

Trẻ quan sát

1 trẻ tậpCả lớp tập

Trẻ đoánTrẻ trả lời