- Đây là lớp học được các bạn trong trường mầm non thân thiện đã dùng các khối gỗ tam giác trồng lên khối gỗ vuông tạo thành lớp học rồi đấy.. Hoạt động 2: Hướng dẫn trẻ xếp lớp học.[r]
Trang 1TÊN HOẠT ĐỘNG: PHÁT TRIỂN THẨM MỸ HOẠT ĐỘNG VỚI ĐỒ VẬT: XẾP LỚP HỌC CỦA BÉ HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: ÂM NHẠC
1 Yêu cầu:
- Trẻ biết cầm khối gỗ tam giác xếp trồng lên khối gỗ vuông thành lớp học của mình
- Rèn trẻ có kỹ năng xếp tròng khít lên nhau
- Giáo dục trẻ khi xếp không tranh giành đó chơi của bạn, không ném gỗ vào nhau
2 Chuẩn bị:
- Rổ đựng khối gỗ vuông và khối gỗ tam giác
- mô hình lớp học có bàn ghế, tủ, bóng, vòng
I – MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
1 Kiến thức:
- Trẻ biết cầm khối gỗ tam giác xếp trồng lên khối gỗ vuông thành lớp học của mình
2 Kỹ năng:
- Rèn trẻ có kỹ năng xếp tròng khít lên nhau
3 Giáo dục thái độ:
- Giáo dục trẻ khi xếp không tranh giành đó chơi của bạn, không ném gỗ vào nhau
II – CHUẢN BỊ:
1 Đồ dùng của cô và trẻ:
- Rổ đựng khối gỗ vuông và khối gỗ tam giác
- mô hình lớp học có bàn ghế, tủ, bóng, vòng
2 Địa điểm: Phòng học đủ ánh sáng:
Trang 2III – TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
1 Ổn định tổ chức:
- Cô cùng trẻ đến thăm mô hình lớp học thân thiện
- Trẻ quan sát và trả lời câu hỏi của cô
Trẻ đi cùng cô Trẻ trả lời
2 Giới thiệu bài:
3 Hướng dẫn:
a Hoạt động 2: Quan sát mẫu
- Cô hỏi trẻ đây là cái gì? ( lớp học)
- Lớp học được làm bằng gì? ( gỗ)
- Lớp học được xếp như thế nào?
- Đây là lớp học được các bạn trong trường mầm
non thân thiện đã dùng các khối gỗ tam giác trồng
lên khối gỗ vuông tạo thành lớp học rồi đấy
b Hoạt động 2: Hướng dẫn trẻ xếp lớp học.
- Cô làm mẫu và hướng dẫn cách làm
- Cô làm mẫu lại và nhấn mạnh cách làm và hỏi
trẻ
- Cô đang làm gì? lớp học có mầu gì? để xếp được
lớp học cô có gì đây nữa?
+ Trò chơi bàn tay đẹp
- Cô nói cách chơi, cô cho trẻ chơi 2 lần
c Hoạt động 3 Trẻ thực hiện.
- Cô đi quan sát hướng dẫn, đàm thoại với trẻ
- Con đang làm gì? Con xếp lớp học có mầu gì?
Con xếp lớp học như thế nào? Cô hỏi 2 - 3 trẻ
4: Trưng bầy sản phẩm
- Cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bầy
Trẻ trả lời
Trẻ quan sát mẫu
Trẻ quan sát mẫu Trẻ trả lời
Trẻ chơi cùng cô
Trẻ trả lời Trẻ mang SP lên trưng bày
Trang 3- Nhận xét lớp học của mình và của bạn
- Cho trẻ xếp thêm cây và đồ chơi tạo thành mô
hình trường mầm non
5 Kết thúc cho trẻ hát bài nhà của tôi. Trẻ hát cùng cô