1. Trang chủ
  2. » Địa lí lớp 9

VĂN 9-TUẦN 26

8 16 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 8
Dung lượng 16,27 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Học sinh biết tạo lập văn bản ngắn trình bày cảm nhận về hình ảnh thiên nhiên lúc sang thu trong đoạn thơ thứ nhất, diễn đạt mạch lạc, có cảm xúc. Đề 3[r]

Trang 1

HƯỚNG DẪN TỰ HỌC MÔN: NGỮ VĂN 9 TUẦN 26 (Từ 16/3-21/3)

 Nội dung kiến thức

Tiết 123: Văn bản

ÔN TẬP VỀ THƠ

Một số đề tham khảo kiểm tra tổng hợp ( Tiếng Việt- Thơ ) lớp 9 HKII

Thời gian: 45 phút

Đề 1 Đọc các đoạn trích sau và hoàn thành các yêu cầu bên dưới:

Đoạn 1:

Mọc giữa dòng sông xanh

Một bông hoa tím biếc

Ơi con chim chiền chiện

Hót chi mà vang trời

Từng giọt long lanh rơi

Tôi đưa tay tôi hứng

Đoạn 2:

Tác phẩm nghệ thuật nào cũng xây dựng bằng những vật liệu mượn ở thực tại Nhưng người nghệ sĩ không những ghi lại cái đã có rồi mà còn muốn nói một điều

Trang 2

gì mới mẻ Anh gửi vào tác phẩm một lá thư, một lời nhắn nhủ, anh muốn đem một phần của mình góp vào đời sống chung quanh

( Tiếng nói văn nghệ- Nguyễn Đình Thi) Câu 1 (2điểm)

Tìm một thành phần biệt lập trong các đoạn trích trên và gọi tên? Tìm một phép liên kết trong đoạn trích thứ hai và gọi tên phép liên kết?

Câu 2 (2 điểm)

Viết tiếp khổ thơ kế tiếp ở đoạn thơ thứ nhất

Câu 3 (2điểm)

Ở đoạn thơ thứ nhất mùa xuân của thiên nhiên đã được miêu tả như thế nào qua những hình ảnh, màu sắc, âm thanh? Em hiểu thế nào về hai câu thơ:

Từng giọt long lanh rơi Tôi đưa tay tôi hứng Câu 4 (4 điểm)

Viết văn bản ngắn nêu suy nghĩ của em về đoạn thơ thứ nhất

Đáp án đề kiểm tra tổng hợp ( Tiếng Việt- thơ) lớp 9 HKII

Đề 1

Câu 1

+ Thành phần biệt lập: “ Ơi” – Gọi đáp

+ Phép liên kết: Phép lặp: “ tác phẩm” ; Phép nối: “ Nhưng”; Phép thế: “ Anh- Nghệ sĩ”

Câu 2:

Trang 3

Khổ thơ tiếp theo

Mùa xuân người cầm súng

Lộc giắt đầy trên lưng

Mùa xuân người ra đồng

Lộc trải dài nương mạ

Tất cả như hối hả

Tất cả như xôn xao …

Câu 3:

+ Với các hình ảnh, màu sắc và âm thanh: dòng sông xanh, hoa tím biếc và tiếng chim chiền chiện.( 0,5 điểm)

+ Tiếng chim từ chỗ âm thanh chuyển thành từng giọt để từ đó thấy được niềm say sưa ngây ngất của nhà thơ trước vẻ đẹp của thiên nhiên ( 1,5 điểm)

Câu 4:

Học sinh biết tạo lập văn bản ngắn trình bày cảm nhận về hình ảnh mùa xuân thiên nhiên tràn đầy sức sống trong đoạn thơ thứ nhất, diễn đạt mạch lạc, có cảm xúc

Đề 2 Đọc các đoạn trích sau và hoàn thành các yêu cầu bên dưới:

Đoạn 1:

Sông được lúc dềnh dàng

Chim bắt đầu vội vã

Có đám mây mùa hạ

Vắt nửa mình sang thu

Trang 4

Đoạn 2

Sự sống ấy tỏa đều cho mọi vẻ, mọi mặt của tâm hồn Văn nghệ nói chuyện với tất

cả tâm hồn chúng ta, không riêng gì trí tuệ, nhất là trí thức

Có lẽ văn nghệ rất kị “ trí thức hóa” nữa Một nghệ thuật đã trí thức hóa thường là trừu tượng, khô héo Nhưng văn nghệ nói nhiều nhất với cảm xúc, nơi đụng chạm của tâm hồn với cuộc sống hằng ngày

( Tiếng nói văn nghê- Nguyễn Đình Thi) Câu 1 (2 điểm)

Tìm một thành phần biệt lập trong các đoạn trích trên, gọi tên? Một phép liên kết

và gọi tên phép liên kết đó?

Câu 2 (2 điểm)

Viết chính xác khổ thơ cuối của đoạn thứ nhất

Câu 3 (2điểm)

Khổ thơ cuối của đoạn thơ thứ nhất thiên nhiên sang thu được gợi ra bằng những hình ảnh nào? Em hiểu thế nào về hai dòng thơ cuối đoạn?

Câu 4 (4 điểm)

Viết văn bản ngắn nêu suy nghĩ của em về khổ đầu bài Sang thu của Hữu Thỉnh

Đáp án đề kiểm tra tổng hợp ( Tiếng Việt- Thơ) lớp 9 HKII

Đề 2

Câu 1:

+ Thành phần biệt lập: “ Có lẽ” – tình thái ( 1 điểm)

Trang 5

+ Phép liên kết: Phép lặp “ tâm hồn”, “ trí thức hóa”; Phép nối “ nhưng” ( 1 điểm)

Câu 2:

Bốn câu thơ tiếp theo đoạn thứ nhất:

Vẫn còn bao nhiêu nắng

Đã vơi dần cơn mưa

Sấm cũng bớt bất ngờ

Trên hàng cây đứng tuổi

Câu 3:

+ Thiên nhiên sang thu được gợi ra bằng những hình ảnh (0,5điểm)

Còn nắng

Vơi mưa

Sấm cũng bớt

+ Hai dòng thơ cuối được hiểu theo hai tầng nghĩa (1,5điểm)

Lúc sang thu , bớt đi những tiếng sấm bất ngờ

Từ hiện tượng thiên nhiên tác giả muốn gửi gắm suy ngẫm của mình- con người từng trải sẽ vững vàng, bình tĩnh hơn trước mọi tác động bất thường của ngoại cảnh

Câu 4:

Học sinh biết tạo lập văn bản ngắn trình bày cảm nhận về hình ảnh thiên nhiên lúc sang thu trong đoạn thơ thứ nhất, diễn đạt mạch lạc, có cảm xúc

Đề 3 Đọc các đoạn trích sau và hoàn thành các yêu cầu bên dưới:

Trang 6

Đoạn 1:

Bỗng nhận ra hương ổi

Phả vào trong gió se

Sương chùng chình qua ngõ

Hình như thu đã về

Đoạn 2

Cái mạnh của con người Việt Nam không chỉ chúng ta nhận biết mà cả thế giới đều thừa nhận là sự thông minh nhạy bén với cái mới Bản chất trời phú ấy rất có ích trong xã hội ngày mai mà sự sáng tạo là một yêu cầu hàng đầu Nhưng bên cạnh cái mạnh đó cũng còn tồn tại không ít cái yếu

( Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới- Vũ Khoan) Câu 1 (2 điểm)

Tìm một thành phần biệt lập trong các đoạn trích trên, gọi tên thành phần biệt lập? Một phép liên kết và gọi tên phép liên kết đó?

Câu 2 (2 điểm)

Viết chính xác khổ thơ cuối của đoạn thứ nhất

Câu 3 (2điểm)

Khổ cuối của đoạn thơ thứ nhất thiên nhiên sang thu được gợi ra bằng những hình ảnh nào? Em hiểu thế nào về hai dòng thơ cuối đoạn?

Câu 4 (4 điểm)

Viết văn bản ngắn nêu suy nghĩ của em về đoạn thơ thứ nhất

Trang 7

Đáp án đề kiểm tra tổng hợp ( Tiếng Việt- Thơ) lớp 9 HKII

Đề 3

Câu 1:

Học sinh xác định đúng:

+ Thành phần biệt lập: “Hình như” – tình thái ( 1 điểm)

+ Phép liên kết: Phép đồng nghĩa: “ thông minh nhạy bén- bản chất trời phú ấy”; Phép nối: “ Nhưng”; Phép trái nghĩa: “ cái mạnh (C1)- cái yếu (C3)” ( 1 điểm) Câu 2:

Khổ thơ cuối đoạn thứ nhất :

Vẫn còn bao nhiêu nắng

Đã vơi dần cơn mưa

Sấm cũng bớt bất ngờ

Trên hàng cây đứng tuổi

Câu 3:

+ Thiên nhiên sang thu được gợi ra bằng những hình ảnh (0,5điểm):

Còn nắng

Vơi mưa

Sấm cũng bớt

+ Hai dòng thơ cuối được hiểu theo hai tầng nghĩa (1,5điểm):

Lúc sang thu , bớt đi những tiếng sấm bất ngờ

Từ hiện tượng thiên nhiên tác giả muốn gửi gắm suy ngẫm của mình- con người từng trải sẽ vững vàng, bình tĩnh hơn trước mọi tác động bất thường của ngoại cảnh

Câu 4:

Trang 8

Học sinh biết tạo lập văn bản ngắn trình bày cảm nhận về hình ảnh thiên nhiên sang thu trong đoạn thơ thứ hai, diễn đạt mạch lạc, có cảm xúc

YÊU CẦU:

- Tham khảo sách giáo khoa, tài liệu các bài văn nghị luận văn học ( sách màu hồng)

- Làm bài vào tập bài soạn

- Học thuộc thơ

DẶN DÒ:

- Thứ 2 tuần đầu tiên sau khi đi học lại nộp bài Nghị luận xã hội cho lớp trưởng

- Thứ 3 kiểm tra tập soạn Ôn tập thơ

Ngày đăng: 29/01/2021, 19:36

w