1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

thêm trạng ngữ cho câu tt

3 24 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 140,79 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

- Trên giàn hoa lí → chỉ nơi chốn. Về mùa đông → chỉ thời gian.. ? So sánh trạng ngữ trên đây với câu đứng sau để thấy sự giống nhau và khác nhau?.. ? Việc tách như vậy có tác dụng gì? ?[r]

Trang 1

Trường THCS Hà Huy Tập

Ngữ văn 7

Tiết 91

THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU (tt)

GV hướng dẫn: Nguyễn Hoàng Minh

Xem VD a,b trang 45, 46

? Tìm trạng ngữ trong những câu văn

trích ở ví dụ a và b cho biết ý nghĩa của

trạng ngữ đó?

? Trạng ngữ có những công dụng nào?

- Xác định hoàn cảnh, điều kiện diễn ra

sự việc nêu trong câu, góp phần làm cho

nội dung của câu được đầy đủ, chính

xác.

- Nối kết các câu, các đoạn với nhau

góp phần làm cho đoạn văn, bài văn

được mạch lạc.

→ HS xem ghi nhớ SGK/46.

GV cho học sinh đọc VD trong

SGK.

? Câu in đậm mục II.1có gì đặc biệt?

? Chỉ ra trạng ngữ của câu đứng trước?

I Công dၗng ủa trạng ngữ:

1) VD:

a Thường thường vào khoảng đó

→ Chỉ thời gian

- Sáng dậy → chỉ thời gian

- Nằm dài nhìn ra cửa sổ thấy những vệt xanh tươi hiện ở trên trời → chỉ cách thức

- Trên giàn hoa lí → chỉ nơi chốn

- Chỉ độ tám chín giờ sáng → chỉ thời gian

- Trên nền trời trong trong → chỉ nơi chốn

b Về mùa đông → chỉ thời gian 2) Ghi nhớ: SGK trang 46

II Tá h trạng ngữ thành u riêng:

Trang 2

? So sánh trạng ngữ trên đây với câu

đứng sau để thấy sự giống nhau và khác

nhau?

? Việc tách như vậy có tác dụng gì?

? Khi nào trạng ngữ được tách thành

câu riêng?

- Trong một số trường hợp để nhấn

mạmh ý, chuyển ý hoặc thể thể hiện

những tình huống cảm xúc nhất định,

đặc biệt là trạng ngữ đứng cuối câu,

thành những câu riêng.

→ HS đọc ghi nhớ

1) VD:

Người Việt Nam ngày nay có lý do đầy đủ và vững chắc để tự hào với

tiếng nói của mình Và tin tưởng hơn

nữa vào tương lai của nó.

→ Nhấn mạnh ý

2) Ghi nhớ : SGK / 46

III Luyện tập:

C u 1 (trang 47 sgk Ngữ Văn 7):Công dȜng trạng ngữ trong các

c u :

a - Kết hợp các bài này lại : trạng

ngữ chỉ cách thức

- loạt bài thứ nhất, loạt bài thứ hai : trạng ngữ chỉ trình tự lập luận.

Nhấn mạnh về sự phong ph trong thơ

H Chí inh

- ần đầu tiên chập chững bước

điȜ ần đầu tiên tập b iȜ ần đầu tiên

ch i bóng bànȜ úc c表n học ph thông : trạng ngữ chỉ thời gian Nhấn

mạnh vào thời điểm

- Về môn Hóa trạng ngữ chỉ phương

Trang 3

C u 2 (trang 47 sgk Ngữ Văn 7):Các trạng ngữ đư c tách :

a Năm 72 : nhấn mạnh thời điểm hi

sinh

Trong lúc tiếng đờn v n kh c khoải

v ng lên những chữ đờn li biệt, b n

ch n : làm nổi bật thông tin n赨ng cốt

c u Nhấn mạnh sự tương đ ng giữa hai thông tin

C u 3: Viết một đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ của em về Đức tính giản

dị của Bác H có sử dȜng trạng ngữ

Dặn d赨

1 Bài cũ:

- Học bài, làm bài tập trong vở bài tập và bài tập phần vận dȜng sáng tạo

2 Bài mới:

Chuẩn bị bài mới:“Tìm hiểu chung về lập luận C và cách làm bài văn lập luận

C ”

- Tìm hiểu đề, tìm ý, lập dàn ý và viết các phần, đoạn trong bài văn chứng minh

- Các bước làm bài

(Khuyến khích HS làm bài tập và ghi bài vào vở soạn theo hướng dẫn Gửi bài cho giáo viên bộ môn sẽ đư c cộng điểm khi đi học lại.)

Ngày đăng: 28/01/2021, 19:24

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w