I/ Yêu cầu giáo dục: Giúp HS - Hiểu đợc nội quy nhà trờng và nhiệm vụ năm học mới - Có ý thức tôn trọng nội quy và nhiệm vụ năm học mới - Tích cực rèn luyện thực hiện tốt nội quy và nhiệ
Trang 1
Ngày soạn: 20/8/2010
Ngày dạy: ……/…
Tiết 1
THảO LUậN, xây dựng NộI QUY lớp.
I/ Yêu cầu giáo dục:
Giúp HS
- Hiểu đợc nội quy nhà trờng và nhiệm vụ năm học mới
- Có ý thức tôn trọng nội quy và nhiệm vụ năm học mới
- Tích cực rèn luyện thực hiện tốt nội quy và nhiệm vụ năm học mới
II/ Nội dung và hình thức hoạt động
1/ Nội dung
- Nội quy của nhà trờng
- Những nhiệm vụ chủ yếu của năm học mới mà HS cần biết
2/ Hình thức hoạt động
- Nghe giới thiệu về nội quy và nhiệm vụ năm học mới
- Trao đổi, thảo luận trong lớp
- Văn nghệ
III/ Chuẩn bị hoạt động
1/ Về ph ơng thức hoạt động
- Một bản nội quy của nhà trờng
- Một bản ghi những nhiệm vụ chủ yếu của năm học
- Một số bài hát
2/ Về tổ chức
- GV nêu yêu cầu, kế hoạch học tập những quy định, nội quy của nhà trờng và nhiệm vụ năm học mới Chuẩn bị một vài câu hỏi có liên quan để hớng dẫn HS thảo luận
- Cung cấp cho HS bản nội quy của nhà trờng để HS tìm hiểu trớc khi thảo luận
- Chuẩn bị một vài tiết mục văn nghệ
IV/ Tiến hành hoạt động
Ngời thực
GCVN
Cán sự lớp
tạm thời
GVCN
GVCN
Dẫn chơng trình
Nhóm trởng
* Hoạt động 1:
1/ Nghe giới thiệu nội quy lớp:
- GV giới thiệu nội quy của nhà trờng
- GV đọc cho HS chép nội quy của nhà trờng ( Gồm 5 mục 24 điều )
- GV đọc nhiệm vụ của HS ( 10 mục )
* Hoạt động 2:
2/ Thảo luận nhóm
- GV chia thành 4 nhóm, mỗi nhóm cử 1 th kí, 1 nhóm trởng Th kí ghi lại các ý kiến của nhóm mình
- Mỗi nhóm thảo luận theo hai nội dung: Tìm hiểu
15’
15’
Trang 2
Lớp trởng tạm thời
Lớp phó văn thể
tạm thời
nội quy của nhà trờng và nhiệm vụ của từng HS lớp 9C trong năm học mới
- Mỗi nhóm cử đại diện trình bày
- GV tổng hợp ý kiến của các nhóm Chốt lại những ý kiến cơ bản của nội quy HS và nêu nhiệm vụ năm học mới Cho HS nhắc lại các nhiệm vụ chủ yếu của năm học
* Hoạt động 3:
3/ Vui văn nghệ
Thông quy các tiết mục văn nghệ lựa chọn các giọng ca cho lớp
10’
V/ Kết thúc hoạt động ( 5’)
- GV tuyên dơng cả lớp về tinh thần tham gia thảo luận
- Nhắc nhở HS nắm vững nội quy và nhiệm
………&………
CHủ ĐIểM THáNG 9 TRUYềN THồNG NHà TRƯờNG
Ngày soạn: 25/8/2010
Ngày dạy:……/……
Tiết 2.
BầU CáN Bộ LớP
I-YÊU CầU GIáO DụC:
-Hiểu vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập và rèn luyện của lớp
-Biết lựa chọn những cán bộ có năng lực, nhiệt tình, trách nhiệm và ý thức
-Tôn trọng và ủng hộ lớp hoạt động
II-NộI DUNG Và HìNH THứC HOạT ĐộNG:
1-Nội dung:
-Tổng kết hoạt động của lớp năm học trớc
-Bầu đội ngũ cán bộ lớp mới
2-Hình thức hoạt động:
-Nghe báo cáo và thảo luận
-Bình bầu dới hình thức biểu quyết
III- CHUẩN Bị HOạT ĐộNG:
1-Phơng tiện hoạt động:
-Bản báo cáo kết quả hoạt động của lớp ở năm học trớc
-Một số tiết mục văn nghệ
Trang 3
2-Về tổ chức:
GVCN hội ý với cán bộ lớp:
-Đánh giá kết quả hoạt động của lớp trong năm học qua
-Lớp trởng viết báo cáo, lớp phó văn thể điều kiển
-Chuẩn bị tiết mục văn nghệ, phân công trang trí
IV- TIếN HàNH HOạT ĐộNG:
Cả tập thể
Lớp phó văn thể
Lớp trởng
Lớp phó học tập
Cả tập thể
Lớp phó văn thể
Lơp1 phó văn thể
Cả tập thể
GVCN
Lớp phó văn thể
Cả tập thể
Cán bộ lớp
Các tổ
GVCN
Lớp phó văn thể
*Hoạt động 1 Hát tập thể bài “Vui bớc đến trờng”
Nêu lý do và giới thiệu chơng trình hoạt động
*Hoạt động 2 Nghe báo cáo và thảo luận
Đọc bản báo cáo tổng kết năm học 2005-2006
Đọc bản phơng hớng năm học 2006-2007 Thảo luận góp ý kiến
Tóm tắt các ý kiến phát biểu
*Hoạt động 3
Tổ chức bầu cán bộ lớp Nêu thể lệ bầu cử Cả lớp thảo luận về cách thức bầu
Hớng dẫn chọn đội ngũ càn bộ Chốt lại ý kiến chung của cả lớp và GVCN Bầu cán bộ lớp
Đội ngũ cán bộ lớp ra mắt, nhận nhiệm vụ và hứa quyết tâm thực hiện
*Hoạt động 4 Chơng trình văn nghệ
Trình bày các tiết mục văn nghệ mà tổ mình đã chuẩn bị
*Hoạt động 5 Phát biểu ý kiến, nhận xét sự tham gia của HS Nhận xét kết quả hoạt động
2’ 15’
10’
10’
3’
V Kết thúc ( 5’):
- Gv nhận xét rút kinh nghiệm giờ học
- ý thức tham gia của học sinh
……… &………
Ngày soạn: /………
Ngày dạy:……./………
tiết 3.
xây dựng kế hoạch Phát huy truyền thống của trờng của lớp
I/ Yêu cầu giáo dục:
1 Nhận thức Giúp HS hiểu đợc truyền thống của trờng, lớp sau 2 năm học tập và rèn luyện
2 Thái độ :
Trang 4
- Biết trân trọng những truyền thống đó
3 Kỹ năng : - Biết XD kế hoạch phấn đấu của cá nhân, của lớp để phát huy truyền thống tốt
đẹp của lớp , của trờng
II/ Nội dung và hình thức hoạt động:
1 Nội dung :
- Những truyền thống của trờng, của lớp
- Trách nhiệm của mỗi HS đối với việc phát huy truyền thống của lớp, của trờng
- Kế hoạch và biện pháp của lớp, của từng cá nhân để phát huy truyền thống của lớp, của tr-ờng
- Văn nghệ ca ngợi trờng, lớp
2 Hình thức :
- Thảo luận, trao đổi, tự liên hệ, tự đánh giá
- Đề xuất biện pháp
- Văn nghệ
III/ Chuẩn bị hoạt động :
1 Ph ơng tiện :
- Một số câu hỏi thảo luận
- Bảng kế hoạch (cá nhân, tổ, lớp) nhằm phát huy truyền thống của trờng, của lớp
- Một số tiết mục văn nghệ
2 Tổ chức :
- GVCN nêu yêu cầu, nội dung, kế hoạch hoạt động và hớng dẫn HS chuẩn bị:
- Cán bộ lớp thống nhất chơng trình và phân công:
+ Ngời điều khiển :
+ Th ký :
+ Lớp trởng dự thảo và trình bày kế hoạch phấn đấu của lớp (tổ trởng: bảng phấn đấu của tổ)
IV/ Tiến hành hoạt động :
Ngời
thực
Phó
VTM
Tập thể
Tập thể
1.Khởi động:
Bắt nhịp bài hát tập thể: “Em yêu trờng em”
2.Tiến hành hoạt động:
-Tuyên bố lý do:
Trờng THCS Tân Mộc, mái trờng mà chúng ta đợc học tập và rèn luyện
hơn 3 năm qua, đã có rất nhiều truyền thống tốt đẹp, là nơi đã vun đắp cho
XH không ít nhng nhân tài Vậy đó là những truyền thống tốt đẹp nào?
Buổi thảo luận hôm nay sẽ giúp các bạn trao đổi về vấn đề này
- Giới thiệu đại biểu và thành phần tham dự:
+ Cô GVCN
+ Tập thể lớp
Hoạt động 1: Thảo luận về truyền thống của trờng, lớp
Câu hỏi thảo luận: (bảng phụ)
2’
3’
10’
Trang 5
Tập thể
Tập thể
1 Hãy nêu các truyền thống tốt đẹp của trờng mà em biết?
2 Do đâu mà trờng ta có đợc các truyền thống đó?
3 ở tập thể chúng ta có những truyền thống gì?
4 Nêu tên những HS tiêu biểu đã góp nhiều công sức XD truyền thống của lớp, của trờng?
- ĐạI diện các nhóm lên bốc xăm câu hỏi
- Tiến hành thảo luận nhóm (tổ)
- Mời đại diện tổ báo cáo kết quả thảo luận
- Cả lớp góp ý kiến
Tổng kết các ý kiến thảo luận
Hoạt động 2: XD kế hoạch phát huy truyền thống của lớp, của trờng.
*Yêu cầu: Mỗi tổ tự XD kế hoạch phấn đấu của tổ để phát huy các truyền thống tốt đẹp của trờng, cuả lớp
- Thảo luận tổ XD kế hoạch cho tổ
- Tổ trởng ghi kết quả thảo luận ra phiếu thảo luận
- Từng tổ ghi đại diện lên báo cáo trớc lớp
Góp ý kiến bổ sung
- Trình bày kế hoạch phấn đấu của lớp (có chuẩn bị trớc)
- Thảo luận > góp ý liến, bổ sung
- Tiếp thu ý kiến >Tổng kết ý kiến
Hoạt động 3: Văn nghệ - thi đố vui.
*/ Đồng gì?
Đồng gì bằng phẳng mênh mông?
Đồng gì vang tiếng hát chung một bài?
Đồng gì cùng vợt đờng dài?
Đồng gì chung sống một lòai giống nhau?
Đồng gì quần áo một màu?
Đồng gì cùng lúc nh nhau một lời?
Đồng gì cùng một giống nòi?
Đồng gì đo đạc những thời gian qua?
Đồng gì văng vẳng từ xa?
Đồng gì sớng khổ không ca thán gì?
Giải đáp: Đồng bằng, đồng ca, đồng hành, đồng loạI, đồng phục,
đồng thanh, đồng chủng, đồng hồ, đồng vọng, đồng cam cộng khổ.
*/ Văn nghệ
- Yêu cầu: Mỗi tổ cử một diện hát đơn ca, chủ đề: hát về, trờng lớp thân yêu
- Tổ cử đại diện hát (múa phụ họa-nếu có)
- BGK chấm điểm
- Tổ đứng I – Tuyên dơng, thởng 1 tràng pháo tay lớn
15’
12’
V Kết thúc hoạt động ( 3 ):’
- GVCN nhận xét về tiết hoạt động ngoài giờ này:
Trang 6
+ ý thức của các thành viên trong lớp khi tham gia
+ Bảng kế hoạch của lớp, tổ, cá nhân
+ Sự hiểu biết truyền thống trờng, lớp của HS
- Dặn dò về nhà tìm hiểu thêm về truyền thống của trờng
……… &………
Chủ điểm tháng 10
Chăm ngoan học giỏi
Ngày soạn:……./……
Ngày dạy:……./……
Tiết 4.
Thảo luận chủ đề “ làm thế nào để học tập tốt
theo lời bác dạy”
I/ Yêu cầu giáo dục:
1 Nhận thức Giúp HS hiểu ý nghĩa của lời Bác dạy, hiểu các kinh nghiệm và phơng pháp học tập khoa học để đạt hiệu quả tốt nh Bác Hồ mong muốn
2 Thái độ : - HS khiêm tốn học hỏi, có thái độ học tập tích cực
3 Kỹ năng : - HS rèn luyện và thực hành các phơng pháp học tập, cùng giúp đỡ nhau học tốt
II/ Nội dung và hình thức hoạt động:
1. Nội dung : -Nội dung và ý nghĩa của việc “học tập tốt”.
-Các kinh nghiệm để học tốt các môn
-Các phơng pháp cụ thể giúp học tốt các môn
2 Hình thức :
- Trao đổi và thảo luận chủ đề:
“Làm thế nào để học tốt theo lời Bác dạy? ”
III/ Chuẩn bị hoạt động :
1 Ph ơng tiện :
- Các bảng báo cáo về kinh nghiệm học tập, về phơng pháp học tập tốt do cá nhân tự chuẩn bị
- Phấn, bảng để các cá nhân trình bày và minh hoạ
2 Tổ chức : Nhiệm vụ GVCN
- Nêu nội dung, yêu cầu hình thức tổ chức hoạt động để HS định hớng và sẵn sàng tham gia hoạt động
- Yêu cầu mỗi HS đều phải chuẩn bị: viết bản báo cáo về kinh nghiệm và phơng pháp học tập của mình (cả HS yếu-kém)
- Hớng dẫn cách viết báo cáo, qui định nhóm 1, 2, 3 viết kinh nghiệm học tập môn tự nhiên; nhóm 4, 5, 6 viết kinh nghiệm học tập các môn XH +Anh văn
- Phân công ngời điều khiển: Phó HT
- Chuẩn bị chơng trình văn nghệ
Trang 7
- Trang trí lớp: Tổ 4
Nhiệm vụ HS
-Thực hiện các nhiệm vụ đợc giao
IV/ Tiến hành hoạt động :
Ngời
thực
Phó
VTM
Phó HT
Phó HT
1.Khởi động:
Bắt nhịp lớp hát bài: “Hoa thơm dâng Bác” (Phong Nhã)
2.Tiến hành hoạt động:
-Tuyên bố lí do:
-Bác Hồ kính yêu của chúng ta đã nói “…Non sông Việt Nam ta có trở nên vẻ vang đợc hay không, Đất nớc Việt Nam có sánh vai đợc với các c-ờng quốc năm châu hay không, phần lớn là nhờ vào công học tập của các cháu…” Để thực hiện đợc mong muốn của Bác, mỗi HS không những có
ý thức hcọ tập tốt mà còn phải biết cách học nh thế nào cho tốt, cho giỏi
-đó mới là điều quan trọng Nhân tiết sinh hoạt ngoài giờ này, chúng ta hãy cùng trao đổi những kinh nghiệm và phơng pháp học tập khoa học để có thể đạt đợc kết quả trong cao trong học tập, đúng nh ớc nguyện của Bác Chủ đề hoạt động là: “Làm thế nào để học tốt theo lời Bác dạy ?”
- Giới thiệu thành phần tham dự:
+Tập thể lớp
+GVCN
Hoạt động 1: Thảo luận, trao đổi về kinh nghiệm và phơng pháp học
tập ở các môn.
-Yêu cầu: khi trao đổi, thảo luận không nên đọc báo cáo viết sẵn mà phải dùng lời để trao đổi, tranh luận tự nhiên
-Nêu câu hỏi thảo luận:
Câu1/ Làm thế nào để học tốt các môn tự nhiên (toán, lý, hoá) đặc biệt là môn Toán?
Câu2/ Làm thế nào để học tốt môn ngữ văn?
Câu3/ Làm thế nào để học tốt môn Anh văn?
Câu4/ Làm thế nào để học tốt những môn XH (sử, địa, sinh, công nghệ, công dân)?
-Chia bảng làm 4 phần cho 4 câu hỏi thảo luận
-Mời các thành viên trong lớp phát biểu (lần lợt từng môn)
-Phó HT ghi nhanh các ý kiến lên bảng
-Mời đại diện một số bạn học khá giỏi ở phần môn đó cho biết ý kiến và kinh nghiệm của bản thân
-Phó HT tổng kết ý kiến và thống nhất phơng pháp học tập khoa học nhất,
đạt hiệu quả nhất đối với môn học đó
*/ Thao tác tơng tự cho các câu hỏi thảo luận
2’ 2’
27’
Trang 8
Phó
VTM
GVCN
Hoạt động 2: Văn nghệ
-Mời một số bạn hát các bài hát truyền thống-Có thể có múa phụ hoạ
-Tổ chức trò chơi: “Thò-thụt” - có ban giám khảo
+Bạn nào làm sai - mời lên trên
+Hình thức phạt -Cả lớp hát ngời vi phạm múa phụ hoạ cho bài “một
con vật”
10’
V Kết thúc hoạt động ( 4 ):’
GVCN:
-Nhận xét về tinh thần thái độ tham gia góp ý kiến thảo luận, trao đổi phơng pháp, kinh nghiệm học tập
-Tuyên dơng một số HS có kinh nghiệm và phơng pháp học tập hay đã nhiệt tình trao đổi, truyền đạt cho các bạn học hỏi
Dặn dò:
- Chuẩn bị cho hoạt động tuần sau: Tìm hiểu các tấm gơng học tập tốt”
-Yêu cầu:
+ Tìn hiểu số lợng học sinh giỏi của trờng, tấm gơng học tập tốt
&
Ngày soạn:……./……
Ngày dạy:……./……
Tiết 5.
Tìm hiểu các tấm gơng học tập tốt.
I/ Yêu cầu giáo dục:
1 Nhận thức Giúp HS các em có thêm những hiểu biết
2 Thái độ : Giáo dục HS tính hiếu học, sự ham hiểu biết và tinh thần vợt khó để vơn lên chiếm lĩnh trí thức và đạt kết quả cao trong học tập
3 Kỹ năng : - Rèn kỷ năng thi đố vui, có phơng pháp học tập tốt, có ý chí, năng lực t duy sáng tạo trong học tập
II/ Nội dung và hình thức hoạt động:
1 Nội dung : Số liệu HS giỏi của lớp năm qua, một số gơng học tốt, ham học Các hiện tợng tự nhiên, các câu đố có liên quan đến việc rèn luyện nhận thức, t duy sáng tạo của HS
2 Hình thức :
- Thi đố vui
- Văn nghệ xen kẽ
III/ Chuẩn bị hoạt động :
1 Ph ơng tiện :
- Hệ thống câu hỏi, câu dố
- Qui định thang đIểm
- Cờ cho 4 đội thi (4 màu)
2 Tổ chức : Nhiệm vụ GV
Trang 9
- Nêu nội dung, hình thức tổ chức hoạt động cho cả lớp
- Nêu kế hoạch chuẩn bị, thời gian tiến hành
- Mỗi tổ cử 1 đội dự thi (3HS)
- Cử BGK (mỗi tổ 1 HS)
- Ngời dẫn chơng trình: Phó HT
- Trang trí lớp: Tổ 3
Nhiệm vụ HS
-Thực hiện các nhiệm vụ đợc phân công
-Các bạn dự thi trao đổi, bàn bạc, chuẩn bị t liệu
-Các bạn còn lại trong tổ là cổ động viên cho đội nhà
IV/ Tiến hành hoạt động
Ngời
thực
Phó
VTM
1.Khởi động:
Hát tập thể: “Ngôi nhà củachúng ta”
2.Tiến hành hoạt động:
-Nội dung cuộc thi có 4 phần:
+Thi hiểu biết +Ai đoán nhanh nhất
+Đôi bạn hiểu nhau +Năng khiếu
-Mời 4 đội lên vị trí
-Mời 4 giám khảo:
Hoạt động 1 Thi tìm hiểu
Đại diện cho tổ chọn số câu hỏi cho đội (16)
Một câu hỏi đúng: 2 điểm, không trả lời đợc: cỏ động viên
1/Bạn hãy kể 1 câu chuyện về 1 tấm gơng vợt khó, vơn lên trong học tập trên sách báo mà em biết?
2/ Lớp 8A3 năm học 2005-2006 có bao nhiêu HS giỏi, bao nhiêu HS
khá(6-G, 7-K)?
3/ Nớc VN có bao nhiêu tỉnh, thành phố? (64)
4/ Biển lớn nhất thế giới? (Biển Đông –2.974.615km2)
5/Tợng nữ vệ thần Milô ở đâu? (Đảo Milo-Hy lạp)
6/Tên gọi VN có từ đời nào? (Nhà Nguyễn-1804)
Hoạt động 2: Ai đoán nhanh nhất
-Sau khi nghe dứt câu hỏi, đội nào phất cờ trớc đợc quyền trả lời
-Trả klời nhanh nhất: 4 đIểm Trả lời lần 2: 2 đIểm
-Đội lần 2 không trả lời đợc khán giả
1/ Đi lè lỡi, về lè lỡi (cái cày)
2/ Có sống mà chẵn có lng
Có lỡi có mũi mà không có mồm (cái dao)
3/ Bốn ông đập đất
Một ông phất cờ
Một ông bỏ phân
2’ 2’
10’
10’
Trang 10
Phó
VTM
4/ Vùi mình trong ngục tốt đen
Kẻ gian tới trớc ta bèn chụp ngay (con mèo)
5/ áo đơn, áo kép đứng nép bờ ao (cây chuối)
6/ Hạt gì dài nhất
7/ Nằm giữa nhánh Cửu Long Giang
NơI dây Hồ Chiểu nghỉ ngang nơI này
Quê hơng Đồng Khởi ai ơi
Diệt gian, phá bốt khắp trời đứng lên
Hỡi ngời em gái thân quen
Tóc dài toả mát nép bên bóng dừa (Bến Tre)
8/ Giữa dòng từng cắm cọc lim
Mấy thuyền giặc tan chìm nơi đây (Sông Bạch Đằng)
Hoạt động 3: “Đôi bạn hiểu nhau”
Một đội cử 2 HS ( 1bạn giải thích, 1 bạn đoán từ)
Yêu cầu:
-Không nói lái, không dùng từ tiếng Anh
-Không ra hiệu, làm động tác
-Không đợc nói có từ liên quan đến đáp án
1/Trờng học, trung thực, Võ Thị Sáu, Bản đồ, Vịnh Hạ Long, Máy Vi tính
2/Phòng Hội đồng, Lê Lợi, áo dàI, nhảy xa, Chu Văn An, trung thu
3/Th viện, xe đạp, chạy, Caàu Mỹ Thuận, Nguyễn Ngọc Ký, Chợ
4/Bệnh viện, bóng bàn, động Phong Nha, Bế Văn Đàn, Internet
Hoạt động 4: (Văn nghệ của các tổ)
-Ban GK tổng kết đIểm
-Công bố kết quả đội thắng cuộc
10’
8’
V Kết thúc hoạt động: 3’
GVCN:
- Nhận xét về tinh thần thái độ tham gia của HS
- Nhận xét về khâu tổ chức của lớp
-Tuyên dơng đội thắng cuộc
Dặn dò:
- Chuẩn bị một số bài hát chủ đề mái trờng và quê hơng
-Su tầm thơ có cùng chủ đề
………&………
Chủ điểm tháng 11 Tôn s trọng đạo
Ngày soạn : /
Ngày dạy: …/
Tiết 6
