- Học sinh sẽ nộp vở soạn bài (hoặc vở bài tập) để thầy, cô kiểm tra các nội dung tự học (theo hướng dẫn ở trên) khi đi học trở lại.. CHÚC CÁC CON KHỎE MẠNH VÀ TỰ HỌC TỐT !..[r]
Trang 1Trường THCS Quang Trung
Tổ Ngữ văn
HƯỚNG DẪN NỘI DUNG TỰ HỌC Ở NHÀ TRONG THỜI GIAN NGHỈ DO DỊCH COVID-19
MÔN NGỮ VĂN LỚP 6
I/ PHẦN VĂN BẢN
Bài: Buổi học cuối cùng Học sinh thực hiện theo hướng dẫn sau:
1 Đọc kỹ văn bản và phần chú thích (SGK từ trang 49 đến trang 54)
2 Trình bày hoàn cảnh ra đời của truyện Từ hoàn cảnh đó, em hiểu thế nào về tên truyện “Buổi học cuối cùng” ?
3 Truyện được kể theo lời kể của nhân vật nào, thuộc ngôi kể thứ mấy ?
4 Truyện có những nhân vật nào ? Nhân vật nào gây cho em ấn tượng nổi bật nhất ?
5 Tâm trạng của chú bé Ph’răng được miêu tả như thế nào qua các thời điểm: trước buổi học, trong buổi học và khi kết thúc buổi học ? Từ đó, em có nhận xét gì về nhân vật Ph’răng ?
6 Nhân vật thầy giáo Ha-men được miêu tả như thế nào qua các phương diện:
- Trang phục
- Những lời nói vể việc học tiếng Pháp
- Hành động, cử chỉ lúc kết thúc buổi học
7 Qua hình ảnh thầy giáo Ha-men, tác giả muốn gửi tới chúng ta thông điệp gì ?
8 Hãy tìm những câu văn có sử dụng phép so sánh và chỉ ra tác dụng của những so sánh ấy
9* Trong truyện, thầy giáo Ha-men có nói: “…khi một dân tộc rơi vào vòng nô lệ,
chừng nào họ vẫn giữ đươc tiếng nói của mình thì chắng khác gì nắm được chìa khóa của chốn lao tù” Em hiểu thế nào và có suy nghĩ gì về lời nói ấy ?
II PHẦN TIẾNG VIỆT
Bài: Nhân hóa
1 Học sinh đọc kỹ ví dụ SGK trang 56 Tìm phép nhân hóa trong ví dụ
2 So sánh cách miêu tả trong ví dụ trên với cách diễn đạt trong SGK trang 57
3 Những sự vật nào được nhân hóa trong các ví dụ a b, c (SGK trang 57) ?
5 Dựa vào các từ in đậm trong các ví dụ a, b, c (SGK trang 57), cho biết mỗi sự vật được nhân hóa bằng cách nào ?
6 Có những kiểu nhân hóa nào ? Mỗi kiểu cho một ví dụ
7 Nghiên cứu các bài tập SGK trang 58, 59
III PHẦN TẬP LÀM VĂN
Bài: Phương pháp tả người Đọc kỹ các đoạn văn 1, 2, 3 SGK trang 59 ,60, 61 và trả
lời các câu hỏi
1 Mỗi đoạn văn trên tả ai ? Người được tả có đặc điểm gì nổi bật ? Đặc điểm đó được thể hiện ở từ ngữ và hình ảnh nào ?
Trang 22 Trong các đoạn trên, đoạn nào tập trung khắc họa chân dung nhân vật, đoạn nào tả người gắn với công việc ? Yêu cầu lựa chọn chi tiết và hình ảnh ở mỗi đoạn có khác nhau không ? (chú ý cách dùng từ loại để miêu tả)
3 Đoạn thứ ba gần như một bài miêu tả hoàn chỉnh có ba phần Em hãy chỉ ra nội dung chính của từng phần (Mở bài, Thân bài, Kết bài) Nếu phải đặt tên cho bài văn này thì em sẽ đặt là gì ?
4 /Muốn tả người em cần phải làm gì ? Nắm được bố cục và nhiệm vụ của bài văn tả người
Đọc kỹ và làm các bài tập SGK trang 62
IV PHẦN LUYỆN TẬP
Bài 1 Viết lại những câu dưới đây có sử dụng biện pháp nhân hóa
a Mặt trời từ từ nhô lên từ phía đằng đông
b Đám mây bồng bềnh trôi trên nền trời
c Gió thổi nhè nhẹ trên mặt hồ
d Những cây bàng già khẳng khiu trụi lá
Bài 2.Tìm và kể ra một vài đặc điểm nổi bật (về ngoại hình, hoạt động, lời nói) gắn
với các đối tượng sau:
a Em bé đang tuổi tập nói, tập đi,
b Cụ già lớn tuổi
Hướng dẫn thực hiện:
- Các nội dung ở trên học sinh trình bày vào vở soạn hoặc vở bài tập
- Học sinh sẽ nộp vở soạn bài (hoặc vở bài tập) để thầy, cô kiểm tra các nội dung tự học (theo hướng dẫn ở trên) khi đi học trở lại
CHÚC CÁC CON KHỎE MẠNH VÀ TỰ HỌC TỐT !