Kế hoạch giáo dục lịch sủ

Về phương pháp dạy học- Dạy học phải chú ý đến việc rèn luyện kỹ năng cho học sinh, hướng dẫn học sinh vận dụng kiến thức đã học để phân tích, giải quyết các bài tập cụ thể.. - Dạy học c

Căn cứ vào công văn sô 3280/BGDĐT-VP ngày 27 tháng 8 năm 2020 của Bộ giáo dục và đào tạo về

hướng dẫn thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học cấp THCS

Thực hiện hướng dẫn số 912/PGDĐT ngày 09/10/2020 của phòng GD&ĐT Cam Ranh về việc hướng

dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục THCS năm học 2020-2021

Căn cứ vào kế hoạch chỉ đạo của Hiệu trưởng trường TH&THCS Bình Ba về việc xây dựng kế hoạch

giáo dục nhà trường năm học 2020-2021

Kế hoạch của bộ phận chuyên môn trường TH&THCS Bình Ba

Căn cứ vào tình hình thực tế của nhà trường.

I Kế hoạch thực hiện chương trình môn Lịch sử

KHỐI 6

Thời gian,

Tuần,

ngày

Tiết dạy

Tên chủ đề, nội dung bài dạy

Nội dung điều chỉnh Hướng dẫn thực hiện

Xã hội nguyên thủy

Tích hợp mục 1,2,3 của bài

3 với mục 1,2,3 của bài 8 theo từng cặp, ở từng mục những nội dung nào trùng giữa Việt Nam và thế giới cần tinh giản, nội dung nào riêng của Việt Nam sẽ bổ sung thêm Có thể cấu trúc thành những mục sau:

1 Con người đã xuất hiện

Tranh ảnh,Công cụ phụcchế

Tuần 06:

12/10/2020 →

17/10/2020

6 Các quốc gia cổ đại phương Đông

Mục 2 Xã hội

cổ đại phương Đông gồm những tầng lớp nào?

Mục 3 Nhà nước chuyên chế cổ đại

Mục 2 với mục 3 tích hợp thành 01 mục:

2 Xã hội cổ đại phương Đông (Nhấn mạnh vào đặc điểm giai cấp xã hội và hình thức nhà nước)

( Kiểm tra viết thường xuyên)

Lươc đồ cácquốc gia cổ đại

Tuần 07:

19/10/2020 →

24/10/2020

7 Các quốc gia cổ đại phương Tây

- Mục 2 Xã hội

cổ đại Hi Lạp

Rô Ma gồm những giai cấp

và tầng lớp nào?

- Mục 3 Chế độchiếm hữu nô lệ

Tích hợp 2 và mục 3 với nhau thành 01 mục: 2 Xã hội cổ đại Hi Lạp Rô Ma (Nhấn mạnh đặc điểm giai cấp xã hội và hình thức nhà nước)

Lươc đồ cácquốc gia cổ đại

- Mục 1 Công

cụ sản xuất đựơc cải tiến như thế nào ?

- Mục 2 Thuật luyện kim đã được phát minh như thế nào ?

Gộp 2 mục với nhau với tên mục là:

1 Công cụ sản xuất được cải tiến như thế nào ? ( chỉ

tập trung vào sự tiến bộ trongviệc cải tiến công cụ sản xuất: từ công cụ đá cũ đến đámới, từ công cụ đá mới đến kim loại và ý nghĩa của

Tranh ảnh

những bước tiến đó)Tuần 12:

23/11/2020 →

28/11/2020

12 Những chuyển biến về xã hội

Tuần 13:

30/11/2020 →

05/12/2020

13 Chủ đề:Nước Văn Lang

Tích hợp 2 bài 12,13thành chủ

đề : Nước Văn Lang

Chủ đề : Nước Văn Lang

dân Văn Lang

- Chủ đề Nước Âu Lạc có

bố cục như sau:

1 Nhà nước Âu Lạc

Sơ đồ khu ditích thành cổloa

- Bài 14 Mục 3.

Đất nước Âu Lạc có gì thay đổi?

2 Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược của nhân dân

HỌC KỲ II

Phương tiện, đồ dùng dạy học

Ghi chú

Từ bài 17 đến bài 23 tích hợp thành chủ đề:

Thời kì Bắc thuộc và đấu tranh giành độclập

Chủ đề: “Thời kì Bắc thuộc và đấu tranh giành độc lập” có bố cục các nội

I Chính sách cai trị của các triều đại phong kiến phương Bắc và cuộc sống của nhân dân Giao Châu.

Tập trung vào các nội dung:

1 Chính trị: trực tiếp cai trị, chia châu, quận huyện

2 Kinh tế: chiếm ruộng đất,

3 Xã hội và Văn hóa: đồng hóa dân tộc Việt, bắt nhân dân ta theo phong tục và luật pháp của người Hán.

Thực hiện đồng hóa về văn hóa.

4 Những thay đổi của nước ta dưới thời thuộc Đường).

22-Chủ đề: Thời kì Bắc thuộc và đấu tranh giành độc lập

II Các cuộc đấu tranh giành độc lập tiêu biểu từ năm 40 đến thế kỉ IX.

(Tập trung vào các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu: Hai

Bà Trưng – năm 40; Khởi nghĩa Lý Bí, Nước Vạn Xuân, Mai Thúc Loan Tổ chức dạy học với việc hướng dẫn học sinh lập bảng thống kê: tên cuộc khởi nghĩa, thời gian, địa điểm, người lãnh đạo, kết quả và ý nghĩa)

08/03/2021 →

13/03/2021

26 Bài tập lịch sử ( Kiểm tra viết thường

xuyên)

Tuần 30:

05/04/2021 →

10/04/2021

30 Bước ngoặt lịch sử đầu thế kỉ X

Cả 2 bài tích hợp thành chủ đề

Tích hợp, cấu trúc lại 2 bài thành chủ đề: Bước ngoặt lịch

sử đầu thế kỉ X với hai nội dung sau:

1 Họ Khúc, họ Dương dựng quyền tự chủ

Tuần 31

: 12/04/2021

→ 17/04/2021

31 Bước ngoặt lịch sử đầu thế kỉ X

2 Ngô Quyền và Chiến thắng Bạch Đằng năm 938

Lược đồ, tranh ảnh

Tuần 32:

19/04/2021 →

24/04/2021

32 Lịch sử địa phương

1 Về phương pháp dạy học

- Dạy học phải chú ý đến việc rèn luyện kỹ năng cho học sinh, hướng dẫn học sinh vận dụng kiến thức

đã học để phân tích, giải quyết các bài tập cụ thể Sáng tạo về phương pháp dạy học phát huy tính chủ động, tích cực, tự giác học tập của HS.

- Chú trọng rèn luyện phương pháp tư duy, năng lực tự học, tự nghiên cứu, tạo niềm vui, hứng khởi, và thái độ tự tin trong học tập cho HS.

- Thể hiện mối quan hệ tích cực giữa GV và HS, giữa HS với HS thông qua việc tổ chức các hoạt động học tập, học tập cá thể và luyện tập theo nhóm GV cần chú ý tới việc giáo dục thái độ nghiêm túc, cẩn thận, chính xác.

- Dạy học chú trọng đến việc rèn luyện kỹ năng, năng lực hành động, vận dụng kiến thức, gắn nội dung bài học với thực tiễn cuộc sống, khuyến khích kịp thời sự tiến bộ của HS.

2 Về soạn, giảng bài.

- Căn cứ vào chuẩn kiến thức, kĩ năng để soạn giáo án theo từng tiết lẻ và soạn theo chủ chủ đề.

- Bám sát kế hoạch dạy học và nội dung điều chỉnh

3 Về thiết bị dạy học

- Sử dụng hiệu quả các thiết bị dạy học hiện có.

- Đưa công nghệ thông tin vào giảng dạy, khai thác tối đa ứng dụng của các phần mềm phục vụ việc dạy

và học.

4 Về kiểm tra đánh giá

- Đổi mới kiểm tra theo hướng dẫn của Bộ GD - ĐT Theo thông tư 26

- Kiểm tra đánh giá học sinh theo năng lực căn cứ vào chuẩn kiến thức, kỹ năng, tăng cường đổi mới khâu kiểm tra, đánh giá thường xuyên, định kì, đảm bảo chất lượng, chính xác, khách quan, công bằng, không hình thức, không gây áp lực nặng nề, kiểm tra kiến thức kỹ năng cơ bản, năng lực vận dụng kiến thức của người học theo phương pháp đổi mới.

5 Các loại bài kiểm tra, đánh giá trong một học kì

Đánh giá

thường xuyên Đánh giá giữa kỳ Đánh giá cuối kỳ

Đánh giá thường xuyên Đánh giá giữa kỳ Đánh giá cuối kỳ

HỌC KÌ I Thời gian,

tuần, ngày

Tiết Tên chủ đề,nội

dung bài dạy Nội dung

điều chỉnh

Hướng dẫn thực hiện

Phương tiện, đồ dùng dạy học

Ghi chú

Tuần 01:

07/09/2020 →

12/09/2020

1 Sự hình thành và phát triển của xã hội phong kiến ở châu Âu

Mục 1 Sự hình thành

xã hội phong kiến

Tranh ảnh, lược đồ

2 Sự suy vong của

chế độ phong kiến

và sự hình thành chủ nghĩa tư bản ở

châu Âu.

Lược đồ,Tranh ảnh

đại ở châu Âu.

Tranh ảnh

4 Trung Quốc thời phong kiến

Mục 1 Sự hình thành

xã hội phong kiến

ở Trung Quốc

Khuyến khích học sinh tự đọc thêm phần bảng niên biểu

Tranh ảnh, video

6

Ấn Độ thời phong kiến

- Mục 1

Những trang sử đầu tiên

- Mục 2

Ấn Độ thời phong kiến

=> không dạy

- Hướng dẫn học sinh lập bảng niên biểu

- Mục 1 Sựhình thành các vương quốc chính

ở Đông Nam Á

-Tập trung vào sự ra đời những quốc gia cổ đại 10 thế

kỉ đầu sau Công nguyên

- Hướng dẫn học sinh lập

bảng niên biểu

Tranh ảnh

- Mục 2 Sựhình thành

và phát triển của các quốc gia phong kiến Đông Nam Á8

Mục 1 NgôQuyền dựng nền độc lập

Mục 2

Tình hình chính trị cuối thời Ngô

- Gộp 2 mục thành Mục 1.

Nước ta dưới thời Ngô

- Học sinh tự tham khảo danh sách 12 sứ quân

Tranh ảnh

12Nước Đại Cồ Việt thời Đinh - Tiền

Tranh ảnh

Tuần 08:

26/10/2020 → 15 Cuộc kháng chiến

chống quân xâm lược Tống (1075-

Lược đồ, Tranh ảnh

Lược đò,Tranh ảnh

Tuần 10:

09/11/2020 →

14/11/2020

19 Đời sống kinh tế- văn hóa

20 Đời sống kinh tế- văn hóa (tt)

- Tích hợp thành chủ đề: Đại Việt dưới thời nhà Trần Có thể bố cục lại như sau:

Mục I Sự thành lập nhà Trần

và sự củng cố chế độ phong kiến tập quyền.

1 Nhà Trần thành lập

2 Nhà Trần củng cố chế độ phong kiến tập quyền.

Tuần 12:

23/11/2020 →

28/11/2020

23 Chủ đề: Đại Việt dưới thời nhà Trần (tt)

Cả 3 bài tích hợp thành chủ đề

3 Nhà trần xây dựng quân đội và phát triển kinh tế

( Kiểm tra viết thường xuyên)

24

Chủ đề: Đại Việt dưới thời nhà

Trần (tt)

Mục II Các cuộc kháng chiến chống ngoại xâm dưới thời Trần

1 Cuộc kháng chiến lần thứ nhất chống quân xâm lược Mông Cổ

(Đưa mục I Bài 14 vào đầu mục này thành ý nhỏ “Âm mưu xâm lược Đại Việt của

- Tập trung vào âm mưu xâm lược Đại Việt của Mông Cổ

Lược đồ,Tranh ảnh

Tuần 13:

30/11/2020 →

05/12/2020

25 Chủ đề: Đại Việt dưới thời nhà

Trần (tt)

2 Cuộc kháng chiến lần thứ hai chống quân xâm lược Nguyên

Lược đồ,Tranh ảnh

26 Chủ đề: Đại Việt dưới thời 3 Cuộc kháng chiến lần ba chống quân xâm lược Lược đồ,Tranh ảnh

Trần (tt)

4 Nguyên nhân thắng lợi Ý nghĩa lịch sử

28 Chủ đề: Đại Việt dưới thời nhà Trần (tt)

Mục III Tình hình kinh tế, văn hóa thời Trần.

Tranh ảnh

30 Sự suy sụp củanhà Trần cuối thế

kỷ XIVTuần 16:

21/12/2020 →

26/12/2020

31 Sự suy sụp củanhà Trần cuối thế

kỷ XIV (tt)

32 Ôn tập chương II

Tự đọcTuần

17:28/12/2020

→ 02/01/2021

33 Ôn tập HKI 34

Kiểm tra cuốic kì I

Tuần 18:

04/01/2021 →

09/01/2021

35 Cuộc kháng chiến của nhà Hồ

và phong trào khởi nghĩa chống quân Minh ở đầu

thế kỉ XV.

36 Lịch sử địa phương

HỌC KỲ II Thời gian,

tuần, ngày

Tiết Tên chủ đề,nội

dung bài dạy Nội dung

điều chỉnh Hướng dẫn thực hiện

Phương tiện, đồ dùng dạy học

Ghi chú

Tuần 19:

11/01/2021 →

16/01/2021

37Cuộc khởi Lam

Sắp xếp, cấu trúc lại nội dung các mục của bài thành

ba nội dung chính như sau:

Lược đồ,Tranh ảnh

Sơn (1418- 1427) Cả bài

1 Lê Lợi dựng cờ khởi nghĩa

38Cuộc khởi LamSơn (1418- 1427)(tt)

2 Diễn biến cuộc khởi nghĩa Lam Sơn (Chỉ lập

bảng thống kê các sự kiện tiêu biểu, tập trung vào trận Tốt Động - Chúc Động

và Trận Chi Lăng Xương Giang)

Lược đồ,Tranh ảnh

Tuần 20:

18/01/2021 →

23/01/2021

39Cuộc khởi LamSơn (1418- 1427)(tt)

3 Nguyên nhân thắng lợi

và ý nghĩa lịch sử

40 Nước Đại Việtthời Lê Sơ (1428-1527)

Tranh ảnh

42 Nước Đại Việtthời Lê Sơ (1428-1527) (tt)

Mục IV.

Một số danh nhân văn hóa xuất sắc của dân tộc

22/02/2021 →

27/02/2021

47 Sự suy yếu củanhà nước phongkiến tập quyền(TK XVI- XVIII)(tt)

48 Kinh tế văn hoá(TK XVI-XVIII)

Mục I Kinh

tế

- Chỉ nêu khái quát nét chính

về kinh tế để thấy được điểm Tranh ảnh

mới so với giai đoạn trước

Mục II 3 Văn học và nghệ thuật dân gian

- Chỉ tập trung vào nghệ thuật

50 Khởi nghĩa nôngdân Đàng Ngoàithế kỉ XVIII

Mục 2.

Những cuộc khởi nghĩa lớn

- Hướng dẫn học sinh lập bảng thống kê các cuộc khởi nghĩa nông dân Đàng Ngoài

- Mục I.1.

Đàng Trong nửa sau thế

kỉ XVIII

- Mục I.2.

Khởi nghĩa Tây Sơn bùng nổ

Tích hợp 2 mục thành 1 mục:

I Khởi nghĩa Tây Sơn bùng

nổ (Tập trung nêu bật nguyên nhân và sự bùng nổ cuộc khởi nghĩa)

Lược đồ

52 Phong tràoTây Sơn (tt)

Lược đồ

56 Phong tràoTây Sơn (tt)

Lược đồ, tranh ảnh

60 Chế độ phong kiếnnhà Nguyễn

Mục II Các

cuộc nổi dậy của nhân dân

Hướng dẫn học sinh lập bảng thống kê

62 Sự phát triển củavăn hoá dân tộccuối thế kỉ XVIII-nửa đầu TK XIX

- Mục II.

Giáo dục, khoa học -

kĩ thuật

Hướng dẫn học sinh lập bảng thống kê các thành tựu tiêu biểu

64 Ôn tập chương V

và VI, bài tập lịchsử

66 LSĐP: Khánh

Hòa từ 1653- 1858Bài 2: Văn hóa –Giáo dục

II Tổ chức thực hiện

1 Về phương pháp dạy học

- Dạy học phải chú ý đến việc rèn luyện kỹ năng cho học sinh, hướng dẫn học sinh vận dụng kiến thức

đã học để phân tích, giải quyết các bài tập cụ thể Sáng tạo về phương pháp dạy học phát huy tính chủ động, tích cực, tự giác học tập của HS.

- Chú trọng rèn luyện phương pháp tư duy, năng lực tự học, tự nghiên cứu, tạo niềm vui, hứng khởi, và thái độ tự tin trong học tập cho HS.

- Thể hiện mối quan hệ tích cực giữa GV và HS, giữa HS với HS thông qua việc tổ chức các hoạt động học tập, học tập cá thể và luyện tập theo nhóm GV cần chú ý tới việc giáo dục thái độ nghiêm túc, cẩn thận, chính xác.

- Dạy học chú trọng đến việc rèn luyện kỹ năng, năng lực hành động, vận dụng kiến thức, gắn nội dung bài học với thực tiễn cuộc sống, khuyến khích kịp thời sự tiến bộ của HS.

2 Về soạn, giảng bài.

- Căn cứ vào chuẩn kiến thức, kĩ năng để soạn giáo án theo từng tiết lẻ và soạn theo chủ chủ đề.

- Bám sát kế hoạch dạy học và nội dung điều chỉnh

3 Về thiết bị dạy học

- Sử dụng hiệu quả các thiết bị dạy học hiện có.

- Đưa công nghệ thông tin vào giảng dạy, khai thác tối đa ứng dụng của các phần mềm phục vụ việc dạy

và học.

4 Về kiểm tra đánh giá

- Đổi mới kiểm tra theo hướng dẫn của Bộ GD - ĐT Theo thông tư 26

- Kiểm tra đánh giá học sinh theo năng lực căn cứ vào chuẩn kiến thức, kỹ năng, tăng cường đổi mới khâu kiểm tra, đánh giá thường xuyên, định kì, đảm bảo chất lượng, chính xác, khách quan, công bằng, không hình thức, không gây áp lực nặng nề, kiểm tra kiến thức kỹ năng cơ bản, năng lực vận dụng kiến thức của người học theo phương pháp đổi mới.

5 Các loại bài kiểm tra, đánh giá trong một học kì

Đánh giá

thường xuyên Đánh giá giữa kỳ Đánh giá cuối kỳ

Đánh giá thường xuyên Đánh giá giữa kỳ Đánh giá cuối kỳ

HỌC KÌ I Thời gian

(tuần,

ngày)

đề,nội dung bài dạy

Nội dung điều chỉnh

Hướng dẫn thực hiện

Phương tiện,

đồ dùng dạy học

sản đầu tiên.

:Lược đồ, tranh ảnh

Những cuộc cách mạng tư sản đầu tiên (tt )

Lược đồ, tranh ảnh

Tuần 02:

14/09/2020 →

19/09/2020 3

Cách mạng tư sảnPháp (1789- 1794)

Mục I.3 Đấu tranh trên mặt trận tư tưởng

Tập trung vai trò của cuộc đấu tranh trên mặt trận

tư tưởng

Lược đồ, tranh ảnh

4

Cách mạng tư sảnPháp (1789 -1794) (tt)

Mục II Cách mạng bùng nổMục III Sự phát triển của cách mạng

Hướng dẫn học sinh lập niên biểu các sự kiện chính Nêu được phát triển của cách mạng

thế giới

-Mục I.2

Cách mạng công nghiệp ở Pháp , Đức

=> Hướng dẫn học sinh lập bảng thống kê những phát minh quan trọng

Lược đồ, tranhảnh

6

Chủ nghĩa tư bản được xác lập trên phạm vi

thế giới.

-Mục II.1 Các cuộc CMTS TKXIX => không dạy

XX

Tranh ảnh

8

Chủ đề: Phong trào công nhân cuối thế kỉ XVIII – đầu thế

Tranh ảnh

Các nước Anh, Pháp, Đức, Mĩ cuối XIX- đầu XX

Chuyển biếnquan trọng củacác nước đếquốc

Không dạy ( kiểm tra viết thường xuyên)

Tuần 07:

19/10/2020 →

24/10/2020 13

Chủ đề: Sự phát triển khoa học, kĩ thuật , văn hóa thế kỉ XVIII-XIX

Tích hợp cả bài 8 với bài

22 thành một chủ đề

Tranh ảnh

14

Chủ đề: Sự phát triển khoa học,

kĩ thuật , văn hóa thế kỉ XVIII-XIX

kỉ XX

Mục II

Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc của nhân dân

Ấn Độ

Chủ yếu nêu tên, hình thức phong trào đấu tranh tiêu biểu và

Mục II Phong

trào đấu tranh của nhân dân Trung Quốc cuối TKXIX- đầu TKXX

kỉ XIX – đầu thế

kỉ XX

Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc

Tập trung vào quy mô, hình thức đấu tranh chủ yếu của nhân dân các nước Đông Nam

Á Nêu nguyên

Tranh ảnh

( 1914 - 1918 )

Lược đồ, Tranh ảnh

1917 và côngcuộc bảo vệ cáchmạng (1917-1921)

Mục I Hai

cuộc cách mạng ở nước Nga năm 1917

Chú ý trình bày được những sự kiện chính

1917 và công cuộc bảo vệ cách mạng (1917-1921) ( tt)

Mục II.2

Chống thù trong giặc ngoài => không dạy

Mục I Chính

sách kinh tếmới và côngcuộc khôi phụckinh tế (1921 –1925)

Mục II Công

cuộc xây dựngchủ nghĩa xãhội

Tập trung vào chính sách kinh tế mới

Tập trung nêu được thành tựu chính công cuộc xây dựng XHCN ở Liên Xô

Đưa mục II của bài 22 thành mục III Nền văn hóa

27 Châu Âu giữa 2

cuộc chiến tranh

Tích hợp mục 1.2 bài 17 và

Không dạy