1. Trang chủ
  2. » Địa lý lớp 12

GIAO AN KHAM PHA XA HOI

3 22 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 18,53 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

- Giúp trẻ thêm mạnh dạn tự tin, biết phối hợp chơi cùng bạn trong nhóm -Giáo dục trẻ biết cách sử dụng và ý thức giữ gìn đồ dùng trong gia đình.. Địa điểm.[r]

Trang 1

Thứ 4 ngày 08 tháng 11 năm 2017

TÊN HOẠT ĐỘNG: Trò chuyện về một số đồ dùng trong gia đình

Hoạt động bổ trợ:+Hát:Ba ngọn nến lung linh

+ Toán: Đếm đồ dùng gia đình

+ Trò chơi: kéo cưa lừa xẻ

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1 Kiến thức:

- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, công dụng của một số đồ dùng trong gia đình( Bát, đũa-thìa, đĩa, xoong, cốc )

2 Kỹ năng:

- Trẻ phân loại được một số đồ dùng gia đình theo công dụng (đồ dùng để ăn, đồ dùng để đun nấu )

- Rèn luyện khả năng quan sát, chú ý, và ghi nhớ có chủ định

- Rèn kỹ năng khéo léo, nhanh nhẹn cho trẻ qua các trò chơi

3 Giáo dục:

- Giúp trẻ thêm mạnh dạn tự tin, biết phối hợp chơi cùng bạn trong nhóm

-Giáo dục trẻ biết cách sử dụng và ý thức giữ gìn đồ dùng trong gia đình

II CHUẨN BỊ

1,Đồ dùng của cô và trẻ

-Một số đồ dùng bằng vật thật: Bát, đũa, đĩa, xoong, cốc

- Hình vẽ các đồ dùng gia đình bồi bìa cứng: bàn là, tivi, tủ lạnh, nồi cơm điện, bát, thìa, quần, áo,

-Mỗi nhóm có: bát, đũa, đĩa, xoong, cốc

2 Địa điểm

Trong lớp học

III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định tổ chức

Chào mừng các bạn đã đến với chương trình “Bé thi

tài” Các bạn có muốn nhận thật nhiều quà của

chương trình không?

Vậy mời các bạn đến với phần thi thử sức đầu tiên

của chương trình

Chơi trò chơi giân dan" Kéo cưa lừa xẻ" kết hợp

đọc lời bài vè" Đồ dùng gia đình"

- Có ạ

-Trẻ chơi

2 Giới thiệu bài

Tất cả các bạn đều xứng đáng đến với phần thi tiếp

theo của chương trình phần thi "Khám phá" Vâng ạ

Trang 2

3 Hướng dẫn.

3.1.Cùng tìm hiểu về đồ dùng ăn uống:

Bát, đũa, đĩa, xoong, cốc

Cách chơi Chia làm 3 đôị mỗi nhóm được 1 chiếc

hộp kỳ diệu Bên trong có: Bát, đũa, đĩa, xoong, cốc,

các nhóm bàn bạc thảo luận xem trong hộp có

những gì? đặc điểm của đồ vật đó như thế nào? Đồ

vật đó dùng để làm gì?

Cho trẻ quan sát và trò chuyện trong 3 phút Sau đó

các nhóm mang chiếc hộp Cô sẽ đưa ra nhiều câu

hỏi tổ nào có nhiều câu trả lời đúng tổ đó sẽ được

đến với trò chơi tiếp theo của chương trình

*Bát:

-Đây là cái gì?

-Ai có nhận xét gì về cái bát?( Bát được làm từ chất

liệu gì?dùng để làm gì?)

-Cái bát là loại đồ dùng gì?

>Cô chốt lại:Cái bát làm bằng sứ Đây là đồ dùng để

ăn

+Mở rộng:Ngoài chất liệu làm bằng sứ ra thì còn có

bát làm bằng inốc, bát phíp, bát thuỷ tinh

*Cho trẻ lần lượt quan sát: đũa, đĩa, xoong, cốc

Câu hỏi tương tự như trên

3.2.So sánh:

Cái bát và cái cốc- cái bát và cái cốc có đặc điểm gì

giống và khác nhau?

>Cô chốt lại: cái bát và cái cốc giống nhau đều là đồ

dùng gia đình.Cái bát dùng để ăn cơm còn cái cốc

dùng để uống Cái bát làm bằng sứ, cái cốc làm

bằng thuỷ tinh

Mở rộng:

Ngoài đồ dùng để phục vụ ăn uống các con còn biết

những đồ dùng nào khác?

Cô cho tr ẻ xem hình ảnh các đồ dùng khác

+Đồ dùng để mặc

+Đồ dùng điện tử điện lạnh

Giáo dục:

Giáo dục trẻ biết cách sử dụng khi dùng đồ dùng gia

đình xong phải biết giữ gìn sạch sẽ cất gọn gàng

Trẻ nghe

Trẻ quan sát và thảo luận

-Cái bát

- Đồ dùng để ăn

Trẻ so sánh

Trẻ nghe

Trẻ nghe

Trang 3

Chú ý khi sử dụng những đồ dùng làm bằng sành,

sứ, thuỷ tinh không làm rơi vỡ

3.3.Trò chơi luyện tập

+ Trò chơi 1:Thử tài của bé.

Cách chơi:Trên màn hình hiện ra nhiều đồ dùng gia

đình các con tập trung chú ý xem có những hình ảnh

gì không cùng nhóm Nếu đội nào lắc xắc xô trước

đội đó được trả lời Đội nào có nhiều câu trả lời

đúng thì đội đó chiến thắng

Luật chơi: Mỗi thành viên chỉ được lên chơi 1lần

- Cô cho trẻ chơi,

Trò chơi 2:Thi xem ai nhanh

Cách chơi :Mỗi nhóm sẽ là một đội đứng xếp thành

hàng Khi có tín hiệu bắt đầu chạy lên và lấy 1hình

ảnh đồ dùng gia đình dán lên bảng Sau 1 bản nhạc

đội nào tìm được nhiều hình ảnh thì sẽ giành chiến

thắng

Luật chơi: Mỗi thành viên chỉ được lấy 1 hình ảnh

trong mỗi lần chơi, trò chơi mở đầu và kết thúc bằng

một bản nhạc

- Cô nhận xét các nhóm

Trẻ nghe

Trẻ nghe

Trẻ chơi

Trẻ nghe

Trẻ chơi

4 Củng cố

- Cô hỏi trẻ hôm nay trẻ được học gì?

- Trẻ được chơi trò chơi gì?

- Cô giáo dục trẻ

5 Nhận xét- tuyên dương.

- Cô nhận xét - tuyên dương.

- Cho trẻ hát bài: Ba ngọn nến lung linh - Trẻ hát

Ngày đăng: 18/01/2021, 11:51

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w