Qua bài văn giúp em hiểu rõ hơn về tình cảm của tác giả với núi rừng quê hương tác giả gặp lại những năm tháng tuổi thơ và người bố kính yêu?. Thái độ: GDHS yêu thích thiên nhiên, bảo v[r]
Trang 1TUẦN 8
NS: 20/10/2017
ND: Thứ ba ngày 24 tháng 10 năm 2017
(ND: Lớp 5C thứ năm ngày 26 tháng 10 năm 2017)
THỰC HÀNH TOÁN- (TIẾT 1)
I Mục tiêu
1 Kiến thức:
-Nối được mỗi số thập phân với các số thập phân bằng nó
-Biết cách viết các phần thập phân có (1 chữ số,2 chữ số,3 chữ số,4 chữ số)
-Biết so sánh điền dấu thích hợp vào chỗ chấm
2 Kĩ năng:
Biết cách sắp xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn Biết cách giải bài toán đố
3 Thái độ: GDHS yêu thích môn toán
* MT riêng HS Hoa lớp 5C: Nối được mỗi số thập phân với các số thập phân bằng
nó
II Đồ dùng:
- Vở thực hành Kẻ sẵn bài tập 2 vào bảng phụ
III-Hoạt động dạy học:
A-Kiểm tra bài cũ:(5')
-Gv yêu cầu HS lên bảng làm
bài tập
-Gv nhận xét bài trên bảng
B-Bài mới:(30')
1-Giới thiệu bài:
2-Thực hành:
Bài 1:(VTH/59)
-Gọi hs nêu y/c của bài
-Y/c hs nêu cách làm
-Gọi đại diện nhóm lên bảng
làm bài
-Gọi hs nx bài trên bảng
-Gv nx hs
Bài 2 :(VTH/59)
*Viết (theo mẫu):
-Gv hướng dẫn hs làm bài y/c hs
dựa vào phần thập phân làm bài
-Gọi hs lên bảng làm bài
-1 HS làm bài trên bảng lớp
-HS khác nhận xét
-Hs nêu y/c của bài -Hs nêu cách làm -Hs cử đại diện nhóm lên bảng nối
-Hs lắng nghe
-1Hs đọc đề bài trước lớp -Hs lắng nghe và làm theo y/c -Hs nối tiếp nhau nêu
-4Hs lên bảng làm bài Phần thập phân có 1 chữ số:
7,5; 3,1; 0,6; 0,2; 2,1
Lắng nghe
Nối được số thập phân
Trang 2-Gv nhận xét
Bài 3:(VTH/60)
? Bài tập y/c chúng ta làm gì?
-Y/c hs nhắc lại cách so sánh 2
số thập phân
-Gọi hs lên bảng làm bài tập
-Gọi hs nx bài trên bảng
-Gv nhận xét cho điểm hs
*Qua bài tập vùa rồi các em đã
ôn lại kiến thức gì?
Bài 4:(VTH/60)
-Gv gọi hs nêu y/c bài tập
-Y/c hs nêu cách làm
-Gọi 1 hs lên bảng làm bài tập
-Gọi hs nhận xét bài trên bảng
-Gv nhận xét
Bài 5:(VTH/60)
Đố vui:
-Gọi hs nêu y/c bài
Hình vuông biến hoá
Dùng 24 que diêm xếp thành
hình dưới đây:
nhấc ra
diêm để
Phần thập phân có 2 chữ số:
7,50; 3,1.; 0,60; 0,20; 2,10 Phần thập phân có 3 chữ số:
7,500; 0,6000; 0,200; 2,100 Phần thập phân có 4 chữ số:
7,500; 3,100; 0,6000; 0,2000;
2,1000
-Hs nêu y/c của bài(điền dấu thích hợp vào chỗ chấm >.<.=) -Hs nêu lại cách so sánh 2 số thập phân
-2 hs lên bảng làm a) 3,4 > 3,041 c) 84,029 < 84,030
b)12,56 > 10,97 d) 7,010 =7,0100
-Hs nối tiếp nhau trả lời dâu hỏi
-Hs nêu y/c của bài Sắp xếp các số 45,21;45,27;19,86;19,18 theo thứ tự từ bé đến lớn
-Hs nêu cách làm -Hs lên bảng làm bài
19,18;19,86;45,21;45,27
-1 hs nêu y/c của bài -Hs tự suy nghĩ, đổi vở kiểm tra chéo kết quả
-Hs lên bảng trình bày trước lớp
-Hs nêu cách nhấc 8 que diêm
để được 5 hình
Đọc được số thập phân
Đọc được kết quả bài làm
Trang 3-Y/c hs tự làm bài đổi vở kiểm
tra chéo kết quả
-Gọi hs đọc kết quả bài làm
-Gv chữa, nhận xét bài làm của
hs
*Bài tập nâng cao:
Gv ghi đề bài lên bảng
Người ta trồng ngô trên một
thửa ruộng hình chữ nhật có
chiều rộng 60 m,chiều dài bằng
5
3 chiều rộng
a)Tính diện tích thửa ruộng đó
b)Biết rằng trung bình cứ
100m 2
thu hoạch được 30 kg ngô.Hỏi
trên cả thửa ruộng đó ,người ta
thu hoạch được bao nhiêu tạ
ngô?
-Gv nhận xét tiết học
*Gv hệ thống lại dạng toán vừa
ôn
C-Củng cố - dặn dò (2')
-GV củng cố, nhận xét tiết học
-Hs đọc kết quả bài làm của mình
-Hs lắng nghe -Hs đọc thầm đề bài và làm bài tập
-Học sinh tóm tắt bài toán lên bảng
-Hs đọc thầm bài và nêu cách làm
-Đại diện em lên bảng trình bày lời giải,
-Hs dưới lớp làm vào vở
Bài giải:
a)chiều dài của thửa ruộng là:
60 x 5
3 = 100 (m) Diện tích của thửa ruộng là:
100 x 60 = 6000(m 2)
b) 6000 m 2 gấp 100m 2 Số lần là:
6000 :100 =60 (lần )
Số ngô thu được trên thử ruộng
đó là:
30 x 60 =1800 (kg) Đổi 1800 kg = 18 tạ
Đáp số: a:6000(m 2) b:18 tạ -Hs lắng nghe
Đọc được số thập phân
Trang 4
THỰC HÀNH
TIẾNG VIỆT- (Tiết 1)
I-Mục tiêu:
1 Kiến thức:
HS đọc đúng bài văn"Tôi đã trở về trên núi cao" (55) hs đọc to, rõ ràng, rành
mạch.Nhấn giọng đúng ở mỗi câu
- Chọn câu trả lời đúng cho câu hỏi bài tập 2 (trang 55)
2 Kĩ năng:
Qua bài văn giúp em hiểu rõ hơn về tình cảm của tác giả với núi rừng quê hương tác giả gặp lại những năm tháng tuổi thơ và người bố kính yêu
3 Thái độ: GDHS yêu thích thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên
II- Đồ dùng dạy học
-Vở thực hành
.III- Hoạt động dạy học
I Kiểm tra bài cũ :(5')
-GV yêu cầu hs đọc lại bài văn mình đã
viết
-Gọi hs nhận xét bài viết của bạn
-GV nhận xét ghi điểm
II Bài mới (30')
1 Giới thiệu bài:(1')
2 Luyện đọc: (VTH/55)
*GV đọc bài văn, hướng dẫn cách đọc
- Gọi 2 HS đọc nội dung bài văn
-Gọi hs luyện đọc cá nhân
-Gv hướng dẫn hs luyên đọc từ khó,câu
dài trong mỗi đoạn
-Gọi hs giải nghĩa từ khó trong bài
+Cho hs luyện đọc trong nhóm (3 p')
-Gọi đại diện nhóm đọc,gv nhận xét
+ Cho hs đọc đồng thanh câu chuyện
Bài tập 2:( VTH/55-56)
Chọn câu trả lời đúng:
-Gọi HS đọc yêu cầu
2 HS đọc bài:
- HS theo dõi và lắng nghe
-HS lắng nghe
- 2HS đọc HS khác theo dõi
-Hs luyện đọc cá nhân -Luyện đọc từ khó và câu dài,giải nghĩa từ khó trong bài"Nan quạt,lổm ngổm,Tây Côn Lĩnh,lồng lộng,nửa mê ,nửa tỉnh,núi cao"
- HS đọc trong nhóm -Đại diện nhóm đọc
- 2 HS đọc -Lớp đọc đồng thanh
-Hs đọc y/c của bài
Trang 5?Tác giả như gặp lại những gì khi trở về
quê hương?
?Bài văn cho thấy tình cảm của tác giả
với núi rừng quê hương như thế nào?
?Dòng nào dưới đây chỉ gồm từ ngữ chỉ
những sự vật ,hiện tượng có sẵn trong
thiên nhiên?
? Từ in đậm trong dòng nào dưới đây
được dùng với nghĩa gốc?
-Từ in đậm trong dòng nào dưới đây
được dùng với nghĩa chuyển ?
*Gv chốt nhận xét câu trả lời của hs
-Y/c lớp đọc đồng thanh cả bài một lượt
III-Củng cố dặn dò: (2')
- Hệ thống lại nội dung bài học
-Yêu cầu hs về nhà đọc bài và làm bài
tập
người bố kính yêu
-Hs trả lời"Rất mong được trở về và thấy lại núi rừng quê hương'
-Mặt trời,núi rừng,đám lá, ngọn đồi,ong,sương mù
-Hs trả lời "Tôi chỉ nhìn thấy những tia
nắng hình nan quạt hắt lên".
-Cả cánh rừng đầy những bụi gai mịt mùng
-Lớp đọc đồng thanh cả bài
-Hs lắng nghe
……….
