- Qua bài hát các em có cảm nhận và hiểu biết được sự phong phú, độc đáo của nền ca nhạc dân gian các dân tộc thiểu số ở Tây Nguyên.. - Có khái niệm về quãng, phân biệt được quãng giai [r]
Trang 1CHỦ ĐỀ
EM YấU LÀN ĐIỆU DÂN CA TÂY NGUYấN I.Mục tiờu:
1.Kiến thức:
Giỳp học sinh:
- Qua bài hỏt cỏc em cú cảm nhận và hiểu biết được sự phong phỳ, độc đỏo của nền
ca nhạc dõn gian cỏc dõn tộc thiểu số ở Tõy Nguyờn
- Cú khỏi niệm về quóng, phõn biệt được quóng giai điệu và quóng hoà thanh Biết gọi tờn cỏc quóng
- Ôn bài hát : Đi cắt lúa
- Biết bài TĐN mới - TĐN Số 6
- Biết được một số thể loại bài hỏt Cho cỏc em nghe một số bài minh họa của từng thể loại bài hỏt, tư đú cú thể liờn hệ với một số bài khỏc và tỡm ra cỏch sắp xếp cỏc thể loại hợp lớ
2.Kỹ năng:
- Hỏt đỳng giai điệu và lời ca của bài hỏt “Đi cắt lỳa”.
- Hỏt đỳng giai điệu, thuộc lời ca của bài hỏt
- Biết trỡnh bày bài hỏt ở mức độ hoàn chỉnh
- Đọc nhạc và hỏt lời chớnh xỏc bài TĐN số 6, kết hợp đỏnh đỳng nhịp 2/4
- Nhận biết được một số thể loại bài hỏt và vận dụng vào cuộc sống linh hoạt.
3.Thái độ:
- Nghiêm túc , tớch cực học tập, hợp tỏc
II.Nội dung:
1.Tiết : 01: Học bài hỏt : Đi cắt lỳa – Nhạc lớ : Sơ lược về quóng
2.Tiết : 02 :ễn bài hỏt : Đi cắt lỳa – Tập đọc nhạc : TĐN số 6
3.Tiết : 03 : ễn bài hỏt : Đi cắt lỳa – ễn Tập đọc nhạc : TĐN số 6 – ÂNTT : Một
số thể loại bài hỏt
II Chuẩn bị của giỏo viờn và học sinh :
1.GV:
- Đàn ocgan
- Đàn hỏt thuần thục bài hỏt “Đi cắt lỳa”.
- Sưu tầm một số bài dõn ca cỏc dõn tộc Tõy Nguyờn
- Bảng phụ chộp bài TĐN số 6
- Sưu tầm 1 số bài hỏt ở nhiều thể loại
2.HS:
- ĐDHT,SGK, xem trước bài mới.Tỡm cỏc bài hỏt của dõn tộc Tõy Nguyờn
III Ph ơng pháp:
- Tích hợp ,giảng giải , phõn tớch , luyện tập theo nhúm, cỏ nhõn
IV Tiến trỡnh dạy học - giáo dục :
- NG : 10/01/2019 Tiết: 19
HỌC BÀI HÁT: ĐI CẮT LÚA
Trang 2NHẠC LÍ: SƠ LƯỢCVỀ QUÃNG 1.Ổn định lớp : 1’
- KTSS
2 Bµi cò ( Kh«ng kiÓm tra).
3 Bài mới:40’.
GV giới thiệu vào nội dung bài học:
Dân ca Việt Nam rất phong phú và đa dạng, dân ca các dân tộc thiểu số ở Tây
Nguyên cũng góp phần làm cho nền ca nhạc dân gian càng thêm phong phú Hôm nay cô sẽ giới thiệu cho các em một bài dân ca của một dân tộc thiểu số ở Tây
Nguyên đó là bài hát “Đi cắt lúa” c a dân t c H’rê ủ ộ
* Mục tiêu :
- Dạy cho học
sinh học bài hát :
Đi cắt lúa, hát
đúng tính chất ,
giai điệu bài hát
* Phương pháp:
- Nhóm,cá nhân ,
vấn đáp, thực
hành
* Phương tiện :
- Đàn ,máy chiếu
* Cách tiến
hành
GV ghi bảng
GV yêu cầu
GV thực hiện
GV đàn
GVđàn và h/dẫn
TIẾT : 01
I.Học hát :15’.
1 Giới thiệu bài hát :5’.
- HS đọc sgk/ 39
- Đọc lời ca và tìm hiểu nội dung bài hát
2 Nghe hát mẫu:
3 Chia đoạn, chia câu: (1 đoạn – 4 câu và có 2
lời)
4 Luyện thanh:
5 Tập hát từng câu:
- Đàn chậm giai điệu câu 1 từ 2-3 lần, yêu cầu hs hát nhẩm theo và sau đó gọi một vài cá nhân hát lại => Cả lớp hát theo đàn
- Tập câu 2 tương tự câu 1 => Nối câu 1 với câu 2
- Tập câu 3 và câu 4 tương tự câu 1 và câu 2 cho hết bài
- Hát thuần thục lời cả bài
HS ghi bài
HS đọc SGK
HS nghe
HS L.thanh
HS tập hát
Trang 3GV đệm đàn
GV yêu cầu
GV h/dẫn
* Mục tiêu :
- Dạy cho học
sinh biết sơ lược
về quãng , cách
nhận biết các
quãng
* Phương pháp:
- Nhóm,cá nhân ,
vấn đáp, thực
hành
* Phương tiện :
- Đàn ,máy chiếu
* Cách tiến
hành
GV ghi bảng
GV yêu cầu và
ghi khái niệm
GV h/dẫn phân
biệt quãng giai
điệu và quãng
hoà âm
GV dẫn chứng
GV ghi bảng
GV h/dẫn ghi tên
quãng
- Gọi 1-2 hát tốt trình bày bài hát
7 Hát hoàn chỉnh cả bài:
- Chọn tiết tấu Rumba TP 90 đệm đàn cho hs hát
- Trình bày theo nhóm, GV nhận xét và sửa sai (nếu có)
- Gọi một vài cá nhân trình bày bài hát
- Hướng dẫn hs hát lĩnh xướng và hoà giọng
- Cả lớp trình bày bài hát một vài lần theo tay chỉ huy của GV
II Nhạc lí : Sơ lược về quãng:25’.
1 Khái niệm :
- Quãng là khoảng cách về cao độ giữa 2 âm vang lên lần lượt hoặc cùng một lúc Âm thấp được gọi là âm gốc, âm cao được gọi là âm ngọn
- Quãng có 1 âm vang lên lần lượt gọi là quãng giai điệu
- Quãng có 2 âm vang lên cùng một lúc gọi là quãng hoà âm
2 Ví dụ:(SGK)
3 Gọi tên quãng: Tên quãng là số âm cơ
bản được tính từ âm gốc đến âm ngọn
? Hãy gọi tên các quãng sau:
+ Đồ - Đồ (Quãng 1);
+ Son - La (Quãng 2) + Rê - Pha (Quãng 3);
HS thực hiện
HS trình bày
HS thực hiện
HS ghi bài
HS đọc và ghi khái niệm
HS theo dõi và ghi nhớ
HS theo dõi
HS ghi bài
HS theo dõi
Trang 4GV yêu cầu
+ Son - Si (Quãng 4)
4 Bài tập: Gọi tên các quãng sau và phân biệt quãng giai điệu và quãng hoà âm? HS thực hiện 4 Củng cố : 3’
- Hs trình bày lại bài hát theo nhóm - Nêu định nghĩa lại về quãng 5 Hướng dẫn học sinh học bài và làm bài ở nhà:1’ -Về nhà học thuộc bài và chuẩn bị bài cho tiết sau *RKN:
