- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm theo phách hoặc theo tiết tấu lời ca.. - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp vận động phụ hoạ.[r]
Trang 1TUẦN 28 Lớp 1: Ngày soạn:
Tiết 28: Ngày dạy :
Ôn Tập 2 Bài Hát: QỦA, HÒA BÌNH CHO BÉ
I MỤC TIÊU:
Kiến thức:-Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 2 bài hát
Kỹ năng:-Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách của bài hát
Thái độ: Yêu thích môn học
II THIẾT BỊ DẠY HỌC:
- Nhạc cụ quen dùng Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách,…)
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:
1 Ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
2 Kiểm tra bài cũ: Tiến hành trong quá trình ôn các bài hát đã học
3 B i m i: à ớ
*Hoạt động 1: Ôn tập 2 bài hát.
1 Ôn tập bài hát Quả
- GV đệm đàn hay mở băng nhạc cho HS nghe lại giai điệu
bài hát, sau đó cho HS nhận biết tên bài hát, tác giả bài hát
- Hướng dẫn HS ôn hát lại bài bằng nhiều hình thức: hát tập
thể, dãy, nhóm, cá nhân,… hoặc hát theo hình thức đối đáp
(đố và trả lời) GV có thể kết hợp kiểm tra đánh giá HS
trong quá trình ôn hát
- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ
đệm theo phách hoặc theo tiết tấu lời ca
- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp vận động phụ hoạ
- Mời HS lên biểu diễn trước lớp
- GV nhận xét
2 Ôn tập bài hát : Hoà bình cho bé
- GV cho HS xem tranh minh hoạ kết hợp nghe giai điệu
bài hát để HS nhận biết tên bài hát, tên tác giả bài hát
- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát, lúc đầu GV đệm đàn hoặc
mở máy cho HS hát theo Sau đó cho HS hát kết hợp vận
động phụ hoạ vỗ tay, gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca
- Cho HS hát kết hợp vận động phụ hoạ
*Hoạt động 2: Nghe nhạc.
- GV ổn định lại tư thế, thái độ cho HS khi nghe nhạc
- GV giới thiệu cho HS một bài hát thiếu nhi Cho HS nghe
qua tác phẩm một lần Hỏi HS:
+ Tiết tấu bài hát nhanh hay chậm? Vui tươi, sôi nổi hay
êm dịu nhẹ nhàng?
+ Em nghe bài hát có hay không?
- GV cho HS nghe lại lần thứ 2, sao đó có thể nói qua về
nội dung bài hát cũng như sắc thái tình cảm của bài hát để
HS cảm nhận tốt hơn về tác phẩm đã được nghe
* Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò:
- HS nghe và trả lời: + Bài hát Quả
+ Tác giả: Xanh Xanh
- HS hát theo hướng dẫn của GV:
+ Hát đồng thanh + Hát theo dãy, tổ + Hát cá nhân
+ Hát đối đáp (một em hát câu đố, cả lớp hoặc nhóm hát câu trả lời
- Hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lờ ca ( sử dụng các nhạc cụ gõ)
- Hát kết hợp vận động phụ hoạ
- HS biểu diễn trước lớp (nhóm, cá nhân)
- HS trả lời:
+ Bài hát Hoà bình cho bé
+ Tác giả: Huy Trân
- HS ôn bài hát theo hướng dẫn Chú ý hát rõ lời, vỗ tay hoặc gõ đệm đúng phách và tiết tấu lời ca
- HS hát kết hợp vận động phụ hoạ
Trang 2- GV nhận xét, khen ngợi cá nhân và các nhóm đã hoàn
thành tốt mục tiêu của tiết học, đồng thời nhắc nhở những
em chưa tích cực trong tiết học này cần tập trung và cố
gắng ở tiết sau để đạt kết quả tốt hơn
- HS tập trung, trật tự
- HS lắng nghe tác phẩm, trả lời câu hỏi của GV
- HS nghe lần 2, nghe nhận xét
- HS lắng nghe, ghi nhớ
………
………
Lớp 2: Ngày soạn:
Tiết 28: Ngày dạy :
Học hát bài : CHÚ ẾCH CON
Nhạc và lời :Phan Nhân
I-MỤC TIÊU
Kiến thức:- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Biết nội dung câu chuyện
Kỹ năng:- Biết hát kết hợp vận động phụ họa
- Biết gõ đệm theo phách, theo nhịp
Thái độ: Gd Hs tình cảm yêu quý con vật, học tập những đức tính tốt của chú ếch con đáng yêu
II-CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:
-Đàn và hát thuần thục bài : Chú ếch con
-Nhạc cụ quen dùng (Đàn ,song loan ,phách ,băng đĩa ,máy nghe)
-Tranh minh hoạ cho nội dung bài hát
III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Ổn định :Nhắc học sinh tư thế ngồi ngay ngắn
2.Kiểm tra : Gọi học sinh nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết trước, cho học sinh ôn bài hát đã học để khởi động giọng
3.B i m i : à ớ
SINH Hoạt động 1: Dạy bài hát Chú ếch con (lời 1).
-Giới thiệu: Ghi nội dung
-Đệm đàn hát mẫu hoặc cho nghe băng
-Dạy hát từng câu :
-Dạy xong cho học sinh hát lại nhiều lần để
thuộc giai điệu.(Chú ý dấu vuốt từ nốt si xuống
nốt pha để hướng dẫn cho học sinh hát đúng)
Hoạt động 2 :Hát kết hợp gõ đệm.
-Hướng dẫn các em hát kết hợp gõ đệm theo
phách, theo tiết tấu
-Gọi học sinh so sánh tiết tấu giữa các câu
-Cho học sinh luyện cách hát nối tiếp vỗ tay để
giữ nhịp đều
Củng cố-Dặn dò
-Hỏi lại tên bài hát ? Tác giả ?
-Ngồi ngay ngắn nghe
-Nghe hát mẫu
-Thực hiện
-Thực hiện theo hướng dẫn
-So sánh tiết tấu
-Thực hiện
-Trả lời
Trang 3-Cho cả lớp đứng lên hát và vỗ tay theo phách và
tiết tấu của bài hát một lần trước khi kết thúc
-Nhận xét tiết học
-Giáo dục
-Dặn các em về ôn lại bài hát vừa tập
-Thực hiện
-Nghe và ghi nhớ
………
Lớp 3: Ngày soạn:
Tiết 28: Ngày dạy :
ÔN TẬP BÀI HÁT: Tiếng hát bạn bè mình
I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT.
- HS hát thuộc lời, đúng giai điệu và đúng nhịp
- HS thể hiện bài hát kết hợp vỗ đệm và cách hát hoà giọng, đối đáp, hát kết hợp vận động phụ hoạ
II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN.
- Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng đĩa nhạc lớp 3
- Chuẩn bị một vài động tác phụ hoạ để hướng dẫn cho HS
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU.
1 Bài cũ : Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn hát.
2 Bài mới: 30’
SINH Hoạt động 1: Ôn hát.
- GV cho HS luyện thanh
- GV cho HS ôn tập bài hát bằng nhiều hình thức
: hát tập thể, hát theo dãy, tổ nhóm, cá nhân kết
hợp vỗ đệm và hát hoà giọng, đối đáp
- GV sửa sai, nhận xét
Hoạt động 2: Rèn luyện kỹ năng vỗ đệm và vận
động.
- GV HD HS hát kết hợp vỗ tay đệm theo phách,
theo nhịp
- GV kiểm tra theo tổ, nhóm, cá nhân
- GV HD HS hát kết hợp một số động tác vận
động phụ hoạ
- GV cho HS tập biểu diễn trước lớp
- HS luyện thanh
- HS thực hiện ôn hát: + Hát đồng thanh + Hát theo dãy, tổ, nhóm + Hát cá nhân
- HS chú ý sửa sai
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện theo HD của GV
- HS biểu diễn
Trang 4- GV nhận xét.
3 Củng cố: 3’
- GV hỏi học sinh nội dung vừa được học ? - HS trả lời
- GV nhận xét tiết học
- GV cho HS hát lại bài hát kết hợp vận động phụ hoạ 1 - 2 lần
4 Dặn dò: 2’
- GV dặn HS về nhà ôn lại bài hát và ôn lại các bài hát đã học
………
Lớp 4: Ngày soạn:
Tiết 28: Ngày dạy :
Học hát: THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN Nhạc và lời : LƯU HỮU PHƯỚC I-MỤC TIÊU
Kiên thức:- Biết hát theo giai điệu và lời 1 - Biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Lưu Hữu Phước.Kỹ năng:- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát
Thái độ: GD Hs tình thân ái, tinh thần đoàn kết thiếu nhi năm châu
II-CHUẨN BỊ
-Hát chuẩn xác bài hát
-Máy nghe băng đĩa nhạc bài hát lớp 4, bảng phụ
-Nhạc cụ quen dùng
-Tranh ảnh minh họa cho bài hát
-Nắm kỹ nội dung câu chuyện trong bài đọc thêm
-Tiết tấu chủ đạo:
-SGK Âm nhạc 4 -Nhạc cụ gõ đệm -Vở ghi bài
III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Ổn định lớp: Nhắc học sinh ngồi ngay ngắn Khởi động giọng
2.Ôn bài cũ:
-Cho HS ôn hát bài : Chú voi con ờ Bản Đôn ( hát kết hợp gõ đệm theo phách)
-Ôn tập đọc nhạc số 7
-Nhận xét
3.Bài mới :
a Phần mở đầu:
-Giới thiệu nội dung tiết học : Học hát: Thiếu nhi thế giới liên hoan
b Ph n ho t ầ ạ độ ng:
* Hoạt động 1: Dạy hát Thiếu nhi thế giới
liên hoan
-GV giới thiệu tên, tác giả, nội dung bài hát
-Giới thiệu đôi nét về bài hát
-Hát mẫu
-Đọc lời ca theo tiết tấu
-Dạy hát từng câu nối tiếp cho đến hết bài
-Tập xong cho HS hát lại nhiều lần để thuộc
-Hs ngồi ngay ngắn và lắng nghe
-Nghe hát mẫu -Đọc theo hướng dẫn -Hát theo hướng theo hướng dẫn
Trang 5lời và giai điệu, GV giữ đều nhịp cho HS
trong quá trình luyện hát
-Nhận xét
* Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm
-Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo phách,
nhịp:
Ngàn dặm xa khôn ngăn anh em kết đoàn
-Hướng dẫn HS sữ dụng nhạc cụ
-Hướng dẫn HS hát theo hình thức nối tiếp
và hào giọng
+Đoạn 1 : nối tiếp
+Đoạn 2 : hoà giọng
-Nhận xét
* Củng cố-Dặn dò
-Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, tác giả
-Cả lớp ôn lại bài hát
-GV nhận xét tiết học
-Dặn dò hs về học thuộc lời ca và tập hát kết
hợp vỗ, gõ đệm đúng phách, nhịp
-Luyện tập theo tổ, nhóm, cá nhân
-Xem GV thực hiện mẫu -HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp (cả lớp từng dãy, cá nhân)
-Thực hiện theo hướng dẫn -Chia lớp thành 2 thực hiện
-Lắng nghe ghi nhớ -HS hát ôn bài hát vừa tập -Lắng nghe ghi nhớ
-Ghi nội dung bài học vào vở
………
Lớp 5: Ngày soạn:
Tiết 28: Ngày dạy :
Ôn tập 2 bài hát: Đất nước tươi đẹp sao, Em vẫn nhớ trường xưa.
Kể chuyện âm nhạc.
I MỤC TIÊU:
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca
- Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa
II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
GV chuẩn bị:
- Đàn piano, SGK ÂN 5, bản nhạc “Sô nát Ánh trăng”
- Nhạc cụ gõ…
HS chuẩn bị:
- SGK ÂN 5
- Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan, mõ…
III TIẾN TRÌNH:
1 Khởi động:
- Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc (Ban học tập phát cho các nhóm )
Trang 6- Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học (Hoặc chơi trò chơi)
- GV giới thiệu bài hát mới, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên đầu bài vào vở
- HS đọc mục tiêu của bài học
2 Tổ chức nghe hát và đàm thoại tìm hiểu bài hát:
- Nghe GV trình bày lại 2 bài hát (hoặc nghe qua băng đĩa các bài dã học)
- Đàm thoại: Nội dung, tính chất 2 bài hát?
- HS trả lời, HS lắng nghe bổ sung ý kiến không trùng lặp
- GV nhận xét và nhắc lại
3 Ôn bài hát:
- Tự hát nhẩm lại 2 bài hát
- Hát lại 2 bài: Đất nước tươi đẹp sao, Em vẫn nhớ trường xưa 1, 2 lần.
- Tập hát và thể hiện sắc thái, tình cảm 2 bài hát
4 Kể chuyện âm nhạc:
- GV gọi HS đọc câu chuyện Khúc nhạc dưới trăng, gọi HS nhắc lại nội dung câu
chuyện
- GV cho HS nghe bản nhạc Sonat Ánh trăng.
- Mạn đàm trao đổi về nội dung tác phẩm bất hủ của Beethovel thiên tài âm nhạc người Đức thế kỷ 18
GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm:
- Nhóm trưởng điều khiển: Hát lại kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách, theo nhịp của
2 bài hát (HS chia sẻ, góp ý giúp nhau sửa chữa giữa các cá nhân trong nhóm)
- Đứng hát kết hợp phụ họa nhịp nhàng tại chỗ
- GV quan sát, trợ giúp các nhóm
Tổ chức thi biểu diễn:
- Ban học tập điều khiển các nhóm trình bày 2 bài hát trước lớp
(cá nhân, song ca, tam ca có đệm hoặc phụ họa do nhóm tự biên, đánh giá nhận xét về hát, đệm, phụ họa, thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất)
- Trả lời câu hỏi: (Phiếu)
+ Bài hát Đất nước tươi đẹp sao, Em vẫn nhớ trường xưa nội dung nói về
điều gì?
+ Em tự đánh giá về việc tự học hát của mình:
Trang 7Hát ở mức độ Tốt Khá Trung bình Mức độ yếu kém
- GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt
- Em hãy hát bài hát cho mọi người trong gia đình nghe
- Em hãy tìm động tác vận động phụ họa với bài hát cùng người thân
- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học và tham gia hát ở cộng đồng
- Biết nội dung câu chuyện “Khúc nhạc dưới trăng”
Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét sự tiến bộ của HS
