Giáo án chữ cái

-Trẻn có ý thức tham gia vào các hoạt động chung của lớp -Biết chơi cùng nhau trong tập thể. II[r]

GIÁO ÁN KHẢO SÁT Chủ đề :Gia đình Tên hoạt động: LQCC: e,ê Họat động bổ trợ: Thơ,trò chơi Đối tượng :Lớp 5 tuổi C Thời gian: 30-35 phút Ngày soạn : 21/10/2017 Người soạn: Nguyễn Thị Xuyến

I Mục đích – Yêu cầu

1 Kiến thức

-Trẻ nhận biết và phát âm được các chữ cái e,ê

-Trẻ biết kể tên một số đồ dùng có chữ cái e,ê

2 Kỹ năng:

-Trẻ nhận đúng mặt chữ cái e,ê thông qua một số trò chơi

-Trẻ phân biệt được đặc điểm giống và khác nhau giữa hai chữ cái e,ê

- Rèn khả năng phát âm cho trẻ

- Phát triển ngôn ngữ,khả năng ghi nhớ cho trẻ

3 Giáo dục thái độ:

-Trẻn có ý thức tham gia vào các hoạt động chung của lớp

-Biết chơi cùng nhau trong tập thể

II Chuẩn bị:

1.Đồ dùng của giáo viên và trẻ:

- Thẻ chữ cái e,ê.Thẻ chữ to e,ê

- Máy tính

- Giáo án điện tử

- 2 ngôi nhà có chữ cái e,ê

-3 hộp quà có chứa các bức tranh về gia đình,mẹ bế bé…

2 Địa điểm tổ chức:

- Trong phòng học

III Tổ chức hoạt động

1/ Ổn định tổ chức:

- Cô cùng trẻ đọc thơ “Mẹ của em”

- Các con vừa đọc bài thơ nói lên điều gì?

Ở nhà mẹ các con làm những công việc thế nào?

(Cô gọi 2-3 trẻ)

-Vậy để thể hiện tình cảm với mẹ con đã làm gì ?

=>Cô giáo dục:

2.Giới thiệu bài

- Hôm nay là ngày rất đặc biệt cô muốn tặng cho các con

món quà các con có muốn khám phá không?

3.Hướng dẫn

a.Hoạt động 1: Cho trẻ quan sát làm quen chữ cái e,ê

* Làm quen chữ e

- Trẻ đọc thơ

-Trẻ trả lời theo hiểu biết

-Trẻ trả lời có ạ

-Cho trẻ về 3 nhóm khám phá hộp quà

-Trẻ thảo luận

-Cho trẻ quan sát trên máy tính

- Các con quan sát xem đây là bức tranh về ai

- Cô giới thiệu cụm từ : Gia đình bé an”

- Cô đọc mẫu từ “ Gia đình bé an” 1lần

- Cô cho trẻ đọc 2-3 lần

-Cho trẻ lên tìm chữ cái đã được học

- Cô giới thiếu cụm từ “ Gia đình bé an” có rất nhiều chữ

cái.Đây là chữ cái mới “e”mà hôm nay chúng ta cùng

khám phá nhé!

- Cô phát âm mẫu

- Cho trẻ phát âm

-Cô cho từng tổ phát âm

-Cô đưa thẻ chữ cái ra và phát âm

-Cho từng trẻ cầm thẻ chữ cái và phát âm

-Cho nhóm

-Cho cả lớp phát âm lại

+Các con hãy vào chữ e,bạn nào giỏi cho cô biết chữ e

được cấu thế nào?

(Cô mời 2-3 trẻ)

-Cô giới thiệu chữ e gồm 2 nét:Một nét gạch ngang,một

nét cong hở phải

+Cô mời 1 bạn nhắc lại

-Cho cả lớp phát âm lại

-Các con ạ chữ cái e còn có nhiều kiểu viết khác nhau:

- Cô giới thiệu các kiểu chữ e:in hoa, in thường, viết

thường

-Cô nói trẻ biết 3 chữ này có các nét và viết khác nhau

nhưng đều được phát âm là e

+Cả lớp phát âm e

* Làm quen chữ ê

- Cô đố ,cô đố,ai là người hay bế các con?

-Cho trẻ xem hình ảnh “Mẹ bế bé”

- Cô giới thiêu từ : “Mẹ bế bé” và đọc mẫu

- Cho trẻ đọc

-Ai giỏi lên tìm cho cô chữ gần giống chữ “e”nhưng

thêm một cái dấu mũ ở trên đầu

- Giới thiệu chữ cái mới: ê

- Cô phát âm mẫu 2-3 lần

- Hướng dẫn trẻ phát âm

- Cô cho trẻ phát âm theo cả lớp,tổ,nhóm bạn trai,bạn gái

,cá nhân

- Hỏi trẻ cấu tạo của chữ ê

-Các con ạ chữ ê cũng được cấu tạo bởi 2 nét:1 nét gạch

-Trẻ nghe

-Gia đình bé an -Trẻ thực hiện

-Trẻ phát âm

-Trẻ nghe

- Trẻ phát âm

-Trẻ lắng nghe và trẻ lời

-Trẻ đọc

-Trẻ phát âm -Trẻ trả lời gồm 3 nét

-Trẻ quan sát -Trẻ phát âm -Trả lời cô -Trẻ phát âm -Quan sát

ngang,một nét cong hở phải và có mũ xuôi ở trên đầu

-Mời 1 trẻ nhắc lại

- Giới thiệu các kiểu chữ ê in hoa, in thường, viết

thường

-Cô khái quát lại

*So sánh chữ e,ê

Ai giỏi cho cô biết chữ e và chữ ê có điểm gì khác

nhau,điểm gì giống nhau

- Giống nhau:đều có 1 nét cong tròn hở phải và 1 nét

gạch ngang

- Khác nhau:

+Chữ e không có mũ

+Chữ ê có mũ xuôi ở trên đầu

Cho trẻ lấy rổ quà cô tặng và yêu cầu trẻ ghép lại thành

chữ theo yêu cầu của cô

b.Hoạt đông 2:Luyện tập

*Trò chơi 1: Vòng quay kỳ diệu

-Cô cho trẻ lên chơi với vòng quay kỳ diệu

-Cô quan sát và khuyến khích trẻ

*Trò chơi 2:Ai nhanh trí

Cô phát cho trẻ thẻ chữ cái e,ê.Khi cô yêu cầu lấy chữ

cái gì thì trẻ phải tìm nhanh trong rổ chữ cái đó giơ lên

và phát âm

*Trò chơi 3: Tìm đúng nhà bạn

- Cách chơi: Phát cho trẻ các thẻ chữ cái e,ê.Cho trẻ đi

xung quanh lớp hát các bài hát “Cả nhà thương nhau “

Khi có hiêu lệnh “ Tìm nhà bạn nào” của cô thì trẻ phải

tìm nhà có thẻ chữ giống mình

- Luật chơi: Ai tìm sai nhà thì sẽ hát tặng các bạn một bài

hát

- Cô tổ chức chơi

- Nhận xét sau khi chơi

4 Củng cố giáo dục:

-Vừa rồi các con đã được làm quen với chữ cái gì?

- Vậy về nhà các con hãy xem xung quanh nhà mình có

những chữ cái giống như các con đã được học không

nhé

5 Nhận xét tuyên dương

- Cô nhận xét và khen trẻ chuyển hoạt động khác

-Trẻ cùng so sánh

-Trẻ nghe cô hướng dẫn cùng chơi

-Trẻ nghe cô hướng dẫn cùng chơi

-Trẻ cùng chơi -Trẻ thực hiện

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ chơi

- Làm quen chữ cái e,ê

-Vâng ạ

-Trẻ lắng nghe