=> Các con ạ vì trước khi đi ngủ chúng ta đã ăn rất nhiều loại thức ăn,và chúng còn sót lại trong răng miệng của chúng ta, nếu chúng ta không vệ sinh lấy hết chúng ra sẽ làm răng của[r]
Trang 1TUẦN 4:
CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN
Thời gian thực hiện: 4 tuần, từ ngày 28/9.đến ngày 23/10/20220
Chủ đề nhánh 1: “TRUNG THU”
Thời gian thực hiện: Từ ngày 28/9 đến ngày 2/10/2020
PHỐI HỢP TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT
ĐỘNG
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CHUẨN BI HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ ĐÓN TRẺ
-CHƠI
-Đón trẻ vào lớp, trao đổi với phụ huynh về tình hình trẻ
Kiểm tra tư trang, túi quần
áo của trẻ
Hướng dẫn trẻ tập cất tư trang vào nơi qui định
- Hướng dẫn trẻ vào các nhóm chơi
Mở của thông thoáng phòng học Kiểm tra các ngăn
tủ để tư trang của trẻ
…
Tranh, ảnh, tranh truyện theo chủ đề trường mầm non, chỗ ngồi cho cô và trẻ
- Đến giờ đón trẻ, cô đón trẻ cùng cô chính với thái độ vui tươi niềm nở.Nhắc trẻ cất đồ dùng đúng mơi quy định
- Trao đổi với phụ huynh về sức khỏe và những biểu hiện của trẻ
ở lớp
- Cho trẻ xem băng hình, tranh
ảnh về Chủ đề nhánh "TRUNG THU”
- Trò chuyện về các nội dung của
chủ đề “TRUNG THU”
- Trẻ hoạt động theo ý thích
- Cùng cô chính bao quát trẻ khi chơi
ĐIỂM
DANH
- Giúp trẻ nhớ
họ tên mình và bạn
- Theo dõi chuyên cần trẻ
và chấm ăn
Sổ điểm danh Giáo viên chính thực hiện tổ
chức
THỂ DỤC
SÁNG - Tập đúng theo
cô các động tác Rèn ý thức tập luyện thể dục thể thao giúp tăng cường sức khỏe
Sân tập sạch sẽ an toàn
Băng nhạc tập thể dục
- Chuẩn bị sân tập
- Phối hợp kiểm tra trang phục, sức khoẻ cho trẻ
- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gon gàng
- Bao quát giúp đỡ trẻ khi trẻ tập
- giáo viên chính huớng dẫn trẻ vào lớp theo hàng
HOẠT
ĐỘNG
NGOÀI
TRỜI
-Trò chuyện về quang cảnh trường
-Dạo chơi quan
Đồ dùng cá nhân của trẻ
Câu hỏi đàm thoại
Giáo viên chính tổ chức thực
hiện
Trang 2sát vườn hoa
trong trường
2 Trò chơi vận
động : Đuổi
bóng, chim bay
cò bay…
+ Hát và nghe
đọc thơ, truyện
*Chơi tự do:
+ Chơi với cát,
nước và chơi với
đồ chơi ngoài
trời
Địa điểm
HOẠT
ĐỘNG
GÓC
Góc tạo hình:
Vẽ đường đến
lớp, tô màu theo
tranh, dán hình
ảnh trường
- Góc phân
vai: Đóng vai “
Chị Hằng Nga,
Chú cuội
Góc sách: Xem
truyện tranh, kể
chuyện theo
tranh về ngày tết
trung thu.Làm
đèn lồng
Góc khoa
học:Chọn và
phân loại tranh
lô tô, đồ dùng,
đồ chơi
Đồ chơi trong các góc chơi
- Bút, màu, giấy cho trẻ vẽ
- Một số hình ảnh về trường Mầm non
Bộ đồ dùng của cô:
phấn, bảng, thước, sách
Ch ẩn bị “gạch”, các khối sếp hình,
Xe tải ben( đồ chơi),
mô hình cổng trường và các hình ảnh về một số khu
trường( khu đồ chơi, lớp học, vườn hoa…)
Chuẩn bị: chai nhựa, màu bột, phễu, nước
- Cùng giáo viên chính chuẩn bị
đồ chơi trong các góc chơi
- Sắp xếp khoa học hợp lý
1.Thoả thuận chơi
- Cho trẻ đọc bài thơ “ Trăng sáng”
-Trò chuyện với trẻ về chủ đề nghề nghiệp
-Cô dùng thủ thuật để gây hứng thú cho trẻ và giới thiệu về các góc chơi trong lớp
- Cô giúp trẻ phân vai chơi phù hợp với trẻ và sở thích của trẻ
- Cô cho trẻ quan sát các góc chơi
- Cô giới thiệu nội dung hoạt động ở các góc chơi
- Cho trẻ chọn góc góc chơi mà trẻ thích
2.Quá trình chơi.
-Trẻ về góc chơi cô quan sát sửa sai động viên khen trẻ kịp thời
- Cô gợi ý để trẻ hoạt động đúng nội dung hoạt động của góc.thực hiện đúng yêu cầu đề ra
3.Kết thúc
- Cho cả lớp đi quan sát các góc chơi
Trang 3- Cho trẻ trưởng nhóm giới thiệu nội dung hoạt động của góc mình
- Cho trẻ nhận xét phẩm của các bạn
- Cô nhận xét động viên khen trẻ
- Cho trẻ hát một bài Chuyển hoạt động khác
HOẠT
ĐỘNG VỆ
SINH
hoạt động vệ sinh
Nước sạch, khăn mặt, bàn ăn, bát thìa,
- Cô cho trẻ xếp hàng theo cô
- Cho trể nhắc lại các bước rửa tay,cách rửa mặt
- Cho trẻ lần lượt rửa tay theo số vòi nước
- Cô quan sát trẻ thực hiện
- Cô giúp đỡ những trẻ còn nhỏ
- Động viên khích lệ trẻ
ĂN TRƯA
Ăn trưa Xuất ăn
- Phối hợp tổ chức bữa ăn cho trẻ: cùng kê bàn, chia ăn, giúp đỡ trẻ
- Chia cơm cho trẻ
- Hỏi trẻ:
+ Hôm nay ăn cơm với thức ăn gì?
+ Cô mời trẻ nhận xét giới thiệu món ăn
+ Cô giới thiệu lại cho trẻt + Khi ăn các con nhớ những gì: ( không nói chuyện,không làm vãi cơm,ăn hết xuất ăn của mình)
- Ăn xong dùng khăn lau mồm sạch sẽ
- Cô cho trẻ vệ sinh, rửa tay, xúc miệng
NGỦ
TRƯA
Ngủ trưa
Trẻ được nghỉ ngơi sau 1/2 ngày hoạt
chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ, kê giường ,trải chiếu
Vệ sinh, lấy gối vào
phòng ngủ
- Đến giờ ngủ, cô nhắc trẻ đi vệ sinh, sau đó lấy gối và về vị trí của mình nằm Cô đóng các cửa phòng ngủ
- Yêu cầu trẻ giữ yên lặng để ngủ Cô có thể bật nhạc nhẹ cho trẻ ngủ
Trang 4động Phòng
ngủ đảm bảo ấm
về mùa đông, mát về mùa hè
- Trong khi trẻ ngủ, cô luôn có mặt trong phòng, không làm việc riêng, quan sát xử lý các tình huống như trẻ đái dầm, mơ ngủ tỉnh dậy, cô thay cho trẻ và vỗ về trẻ ngủ tiếp
- Chưa hết giờ ngủ, trẻ dậy sớm
cô đưa trẻ sang phòng khác chơi
- Trẻ dậy Cô cho trẻ dậy từ từ
Cô mở dần các cửa Trẻ cất gối
và đi vệ sinh
ĂN CHIỀU
Ăn trưa Xuất ăn
- Phối hợp tổ chức vận động nhẹ cho trẻ, tổ chức cho trẻ ăn chiều
- Chuẩn bị đĩa nhạc vận động nhẹ nhàng
- Phối hợp buộc tóc hướng dẫn trẻ đi thực hiện vệ sinh cá nhân:Cô giúp trẻ tỉnh ngủ, sau đó nhắc trẻ đi vệ sinh, rửa tay, rửa mặt, chải tóc, chuẩn bị ăn quà chiều
HOẠT
ĐỘNG
CHIỀU
Giáo viên chính thực hiện tổ chức
HOẠT
ĐỘNG
NÊU
GƯƠNG
- Cờ đỏ, phiếu bé ngoan
- Cô cho trẻ tự nhận xét về mình
và các bạn trong ngày
- Cô nhận xét và cho trẻ cắm cờ hoặc bé ngoan trẻ
HOẠT
ĐỘNG
TRẢ TRẺ
Phụ huynh biết về tình hình đến lớp của trẻ
- -Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khoẻ của trẻ,
và cá hoạt động của trẻ trong ngày
PHỐI HỢP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
THỜI
GIAN
HOẠT ĐỘNG
CHUẨI HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
Thứ 2
28/9/2020
Thể Dục:
VĐCB: Bật nhảy tại chỗ
-Phối hợp tổ chức hoạt động thể dục:
-Chuẩn bị sân tập 3 lá
1.Ổn định tổ chức.
- Cô và trẻ cùng hát bài “ Rước đèn dưới trăng”
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Vào ngày nào các con được rước đèn dưới trăng?
Trang 5cờ xanh , đỏ,
vàng
- Ngày rằm tháng tám là ngày tết trung thu của các bạn thiếu liên nhi đồng trên khắp mọi miền đất nước
2 Phối hợp hướng dẫn hoạt động:
-Chuẩn bị 3 lá cờ xanh, đỏ,vàng
- Cô cùng trẻ đi theo vòng tròn theo nhạc bài hát "vui tết trung thu" và kết hợp các kiểu
đi , khởi động các khớp tay chân sau đó chuyển thành hàng ngang để tập bài tập phát triển chung
Trọng động
- Cô mời các con cùng tham gia tập BTPTC nhé!
a Bài tập phát triển chung
+ ĐT tay: Dấu tay + ĐT chân: Đứng dậm chân tại chỗ + ĐT bụng: Gà mổ thóc
+ ĐT bật: Bật tại chỗ
b Vận động cơ bản : “ Bật nhảy tại chỗ”.
- Cô tập mẫu lần 1
- Cô tập mẫu lần 2: Kết hợp phân tích động tác:
Đầu tiên cô đứng tại chỗ 2 tay chống hông Khi có hiệu lệnh bật cô hơi nhún hai chân xuống và bật lên cao bằng hai chân Bật xong cô chạm đất bằng hai mũi bàn chân
- Mời một trẻ làm thử, cô quan sát sửa sai cho trẻ
- Cho cả lớp thực hiện 1-2 lần
- Cô quan sát sửa sai động viên khuyến khích trẻ
- Cho trẻ thi đua theo tổ
c Trò chơi: “Bồ câu và mèo”.
- Cô thấy lớp mình học rất ngoan và giỏi, chúng mình có thích chơi trò chơi không?
- Cô giới thiệu trò chơi, phổ biến luật chơi, cách chơi
+ Cách chơi: Một trẻ đứng trên ghế dài đóng vai các chú chim bồ câu đậu trên mái nhà.Ở phía bên kia của sân,một trẻ đóng vai mèo
Trang 6đang ngồi ngủ,khi nghe cô nói “ Chim bồ câu bay đi bồ câu nhảy khỏi mái nhà,vỗ cánh và bay đi các hướng “ Mèo” tỉnh giấc kêu “meo meo” rồi chạy ra vồ bắt “ Chim bồ câu” nào tất cả chim bồ câu bay nhanh lên mái nhà,nếu bồ câu nào chậm,không đậu kịp lên mái nhà thì sẽ bị mèo bắt.Trò chơi tiếp tục
- Cô cho trẻ chơi
- Cô quan sát động viên khuyến khích trẻ chơi, kiểm tra xem trẻ có tìm thấy đúng bạn
có cùng màu cờ với mình không
- Nhận xét quá trình trẻ chơi
3.3 Hoạt động 3: Hồi tĩnh “vận động nhẹ
nhàng dồn hàng”
3 Kết thúc:
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, hướng dẫn trẻ vào lớp
Thứ 3
29/9/2020
KPKH: Trò
chuyện về các hoạt động ngày tết trung thu
1.Chuẩn bị Tranh vẽ các bạn nhỏ đang vui trung thu dưới ánh trăng
- Một số tranh ảnh ngày hội trung thu, một số đồ chơi trung thu như kỳ lân, mặt lạ ông địa, đèn ông sao -Các loại quả và mâm ngũ quả
1 Phối hợp tổ chức hướng dẫn trẻ:
Cô đưa bức tranh về ngày tết trung thu cho trẻ xem.Trẻ nhận xét bức tranh tranh vẽ về đêm trung thu, các bạn nhỏ cùng vui phá cỗ, rước đèn, vui múa hát
- Ngày rằm tháng tám là ngày tết trung thu của các bạn thiếu liên nhi đồng trên khắp
mọi miền đất nước.2 Phối hợp tổ chức HĐ
- Phối hợp hướng dẫn trẻ trả lời đúng nhữn.g câu hỏi, tình huống giáo viên chính đưa ra
- Bao quát huớng trẻ vào hoạt động
-Nhắc nhở gợi ý cho trẻ những câu trả lời khó
- Nhắc nhở trẻ chưa chú ý vào hoạt động Phối hợp cất, lấy đồ dùng cần thiết cho hoạt động
- Chuẩn bị các đồ dùng dụng cụ cần thiết cho trò chơi
3 Kết thúc tiết học
Phối hợp và nhắc nhở trẻ thu gọn đồ dùng
đồ chơi cùng cô
Trang 7Ổ định lớp giúp giáo viên chính chuyển hoạt động
Thứ 4
30/9/2020
VĂN HỌC
Thơ :Trăng
sáng
- Trò chơi
"oẳn tù tì."
Nội dung bài hát “ Rước đèn dưới ánh trăng”
- Dụng cụ
âm nhạc
- Mũ chóp kín
1 Ổn định tổ chức
- Nhắc nhở trẻ hát bài "Vui tết trung thu" -Phối hợp chuẩn bị đồ dung đồ chơi
2 Phối hợp tổ chức hoạt động
Cô dạy trẻ đọc từng câu 1 đến hết bài
- Cô theo dõi để sửa sai cách phát âm cho trẻ ngọng, lắp hay từ địa phương
- Dạy lại cho những trẻ chưa thuộc
- Sau đó gợi ý đặc câu hỏi đàm thoại
Bài thơ có tên là gì? do ai sáng tác?
Ánh sáng có từ đâu làm sân nhà sáng?
Tác giả tả trăng giống những vật gì?
Vì sao tác giả nói rằng trăng lơ lững?
Vậy những lúc ta đi ta thấy trăng thế nào?
Vì thế mà bạn nhỏ tưởng tượng trăng cũng
đi đâu?
* Cô cho cháu Tô màu tranh" Ông trăng"
- Cô phát tranh rỗng cho nhóm
* Trăng sáng và mát dịu mang lại cho chúng
ta 1 môi trường và không khí trong lành Vì vậy chúng ta cũng phải biết giữ vệ sinh chung nhé
3 kết thúc
- Thu gọn đồ dùng đồ chơi, nhắc nhở trẻ ổn định trật tự chuyển hoạt động khác
Thứ 5
1/10/2020
GDKNS: Kĩ
năng VS cá nhân
Cô chuẩn bài hát xô nước
có vòi, xà phòng rửa tay, khăn mặt, bàn trải răng, hàm giả, búp bê
- Tranh ảnh
bé thực hiện công việc vs
- Bài hát “Vì sao mèo rửa mặt”
1.Ổn định và gây hứng thú
- Phối hợp tổ chức hoạt động
- Cùng trẻ hát và khuyến khích trẻ hát
- Cô cho trẻ nghe và hát theo nhạc bài: “Vì sao mèo rửa mặt”
2 Phối hợp tổ chức hướng dẫn trẻ:
*Vệ sinh trước khi đi ngủ, khi thức dậy buổi sáng.
- Chúng mình cùng quan sát trên tranh xemt bạn Bông đã làm gì trước khi đi ngủ nào?
- Bạn Bông đã trải răng với kem đánh răng, rửa mặt, trải chăn, xếp gối…
- Thế các con có làm giông bạn không nào?
- Thức dậy bạn ấy đã làm gì đây?
Trang 8- Các con hãy quan sát tranh nào
- Vậy vì sao chúng ta lại phải làm vệ sinh răng miệng trước khi đi ngủ và sau khi thức dậy nào?
=> Các con ạ vì trước khi đi ngủ chúng ta đã
ăn rất nhiều loại thức ăn,và chúng còn sót lại trong răng miệng của chúng ta, nếu chúng
ta không vệ sinh lấy hết chúng ra sẽ làm răng của chúng ta bị sâu rất đau và không đẹp đâu
- Còn khi thức dậy chúng mình phải làm vệ sinh cho thơm miệng và tỉnh táo sau giấc ngủ dài đấy
- Vậy các con cùng xem bạn Bông Thự hiện như thế nào, và cùng làm theo hành động vs răng miệng của bạn Bông nào
*Vệ sinh trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh.
Cô cho trẻ xem video hoạt động vs trước khi
ăn của nhóm trẻ
- Các bạn trong video đã làm làm gì?
- Các bạn làm thế nào? Cô mời một bạn làm lại nào?
- Bạn làm có đúng không, cả lớp mình cùng thao tác rửa tay giống các bạn nào
- Vậy tại sao phải làm vs trước khi ăn và sau khi đi vs nào?
=> À đúng rồi đấy khi chúng ta hoạt động
có rất nhiều bịu bẩn vi khuẩn vi rút bám vào tay chúng ta nếu chúng ta không rửa sạch trước khi ăn thì các con sẽ bị vi khuẩn đi vào cơ thể qua đường miệng và bị bệnh đây
- Bạn nào giỏi cho cô biết chúng ta sẽ bị bệnh gì nào?
- Sẽ bị bệnh giun sán, bệnh cảm cúm và một
số bệnh lây lan khác đấy
3 Kết thúc tiết học
-Thu gọn đồ dùng đồ chơi, hướng dẫn trẻ chuyển hoạt động theo yêu cầu
Thứ 6
2/10/2020
ÂM NHẠC:
Dạy hát
Tranh minh hoạ bài thơ
1.Ổn định và gây hứng thú
- Phối hợp tổ chức hoạt động
Trang 9“Rước đèn
dưới ánh
trăng”
Trò chơi:
“Tai ai tinh”
- Tranh vẽ ông trăngcho trẻ tô màu
- Sáp màu
- Cùng trẻ hát và khuyến khích trẻ hát
- Cô cùng trẻ trò chuyện đàm thoại với trẻ
về nội dung chủ đề.bài hát
2 Phối hợp tổ chức hướng dẫn trẻ: Dạy trẻ hát: “Rước đèn dưới trăng”
- Hát cho trẻ nghe lần 1 với nhạc
- Hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả
- Lần 2 cô hát không có nhạc
- Các con thấy bài hát có hay không?
+Giảng nội dung bài hát : Trung thu trăng rất sáng các bạn nhỏ được đi rước đèn, phá
cỗ dưới trăng, các em rất phấn khởi vui tươi Các con có thích không ?
- Các con thấy bài hát có hay không?
- Chúng mình cùng nhau hát bài hát thật hay
để vui đêm trung thu nha
* Dạy trẻ hát:
- Cô bắt nhịp cho trẻ hát cùng cô 2-3 lần
- Mời các tổ hát theo tay chỉ của cô, hát to hát nhỏ
- Cô cho nhóm bạn trai – bạn gái hát
- Cá nhân trẻ lên biểu diễn
- Cô quan sát sửa sai, sửa ngọng cho trẻ, động viên khuyến khích trẻ vừa hát, vừa thể hiện cử chỉ, điệu bộ theo cảm xúc của trẻ
=> Cô giáo dục trẻ:
- Lớp mình rất giỏi và ngoan, bây giờ cô sẽ tặng các con 1 trò chơi các con có thích chơi không?
3 Kết thúc tiết học
-Thu gọn đồ dùng đồ chơi, hướng dẫn trẻ chuyển hoạt động theo yêu cầu
