- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe.... - Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh d[r]
Trang 1Tuần thứ: 1 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
Thời gian thực hiện: Số tuần: 4 Tên chủ đề nhánh: 1 Thời gian thực hiện: Số tuần: 1 tuần:
A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT
Đón trẻ
-Chơi
-Thể dục
sáng
1 Đón trẻ
2.Chơi theo ý thích
3 Thể dục sáng
- Phối hợp cùng cô chính chuẩn
bị:
- Lớp học sạch sẽ, thoáng mát,
gọn gàng
- Đồ dùng, đồ chơi
- Sân tập sạch sẽ, an toàn
Hoạt động
góc
1 Góc phân vai: Gia đình đưa bé đến trường,
Cửa hàng đồ dùng , đồ chơi của bé
2 Góc xây dựng, lắp ghép: Xếp con đường
đến trường của bé Lắp ghép đồ chơi.
3 Góc nghệ thuật
* Tạo hình: Tô màu tranh chủ đề ngày hội đến
trường của Bé Nặn, đồ dùng, đồ chơi cháu thích
*Âm nhạc:Biểu diễn các bài hát trong chủ đề
trường MN
4 Góc học tập:Xem tranh, ảnh về ngày hội
đến trường của Bé
5.Góc thiên nhiên: Quan sát cây hoa của lớp
- Phối hợp cùng cô chính chuẩn
bị:
- Đồ chơi góc học tập: Tranh, sách về trường MN….
- Bút sáp màu
- Đồ chơi góc đóng vai
- Đồ chơi góc xây dựng
- Đồ chơi góc thiên nhiên
- Đồ chơi góc âm nhạc
Hoạt động
ngoài trời
1 HĐCMĐ:
Dạo chơi quanh trường, tập cho trẻ quan sát mô tả
về trường, lớp học.Trò chuyện với các cô, bác phục vụ trong trường
2 Trò chơi vận động: Tìm bạn thân ,dung dăng
dung dẻ, rồng rắng lên mây
3.Chơi tự do: Chơi tự do với đồ chơi trên sân
trường
- Phối hợp cùng cô chính chuẩn
bị:
- Mũ, dép, quần, áo cho trẻ gọn gàng.
- Điểm quan sát thuận tiện và an toàn.
- Giấy đề can
- Đồ chơi ngoài trời
- Chậu cát, nước
- Xô đựng rác
TRƯỜNG MẦM NON
Từ ngày 07/09 đến 02/10 năm 2020)
Ngày hội đến trường
Từ ngày 07/9 đến ngày 11/ 9/2020
CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Đón trẻ: Cùng đón trẻ với cô chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
2 Chơi theo ý thích: Hướng những trẻ đã vào lớp tham gia chơi ở góc chơi một số trò chơi theo ý
Trang 2thích Cùng cô chính bao quát trẻ trong khi chơi
3 Thể dục sáng: Chuẩn bị sân tập Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ Giúp trẻ chỉnh
đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ.
- Bao quát khi trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ những trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trong quá trình trẻ tập
- Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi
1 Thỏa thuận chơi: Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào HĐ của cô
chính
2 Quá trình chơi:
- Bao quát trẻ chơi ở các góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu
- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi của trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần thiết
3 Kết thúc chơi:
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc Dọn đồ chơi sau khi chơi
- Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng,
- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời.
- Cùng cô chính chuẩn bị các đồ dùng cần thiết để tổ chức HĐ có mục đích
1 Hoạt động có chủ đích: Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát và trong quá trình cô chính thực hiện
các hoạt động có chủ đích
2 Trò chơi vận động.
- Cùng với cô chính chuẩn bị đồ chơi cần thiết trong các trò chơi Phối hợp, bao quát trẻ tham gia chơi cùng
trẻ.
+ Chơi trò chơi: Tìm bạn thân ,dung dăng dung dẻ, rồng rắng lên mây
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn.
3 Chơi theo ý thích.Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa những chỗ nguy hiểm,
không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết
HOẠT
ĐỘNG
Trang 3Hoạt động
Ăn
1 Vệ sinh cá nhân
2 Ăn trưa
- Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị đồ cần thiết trong giờ:
- Xà bông
- Vòi nước
- Khăn mặt
- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn của trẻ
- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay
Hoạt động
ngủ
1 Ngủ trưa: Cô tạo cho trẻ giấc ngủ sâu, ngủ
ngon giấc, đúng tư thế ngủ đúng giờ
2 Vận động nhẹ, ăn quà chiều
- Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị phòng ngủ gối,bài thơ giờ đi ngủ
- Quà chiều
Chơi, hoat
động
theo ý
thích
1 Ôn kiến thức đã học buổi sáng
2 Hoạt động góc: Chơi tự do theo ý thích của trẻ
3 Văn nghệ: Biểu diễn văn nghệ các bài trong chủ đề
4 Nêu gương cuối ngày
- Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị:
- Đồ dùng học tập
- Đồ chơi các góc
- Dụng cụ vệ sinh
- Bảng bé ngoan, cờ
Trả trẻ
- Trả trẻ tận tay PH.
- Dọn dẹp phòng, lớp sạch sẽ
- Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị: Đồ dùng cá nhân của trẻ
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Vệ sinh cá nhân:
- Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rửa tay, rửa mặt
2 Ăn trưa:
- Cùng cô chính chia cơm cho trẻ
Trang 4- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo bầu không khí khi ăn.
- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn
- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn
1 Ngủ trưa:
- Phối hợp cho trẻ ổn định về phòng ngủ
- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ đi ngủ’’ hoặc cô có thể hát ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng đi vào giấc ngủ Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ
- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy
2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:
- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài “Đu quay” cho trẻ đi vệ sinh, rửa mặt Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ
- Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều…
-Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng cần thiết trong giờ hoạt động chiều
1 Ôn kiến thức đã học buổi sáng:
- Cô cho trẻ hát các bài chủ đề
- Tổ chức cho trẻ ôn luyện hoạt động có chủ đích buổi sáng
- Đặt các câu hỏi đàm thoại giúp trẻ khắc sâu kiến thức đã học
- Quan tâm những trẻ yếu nhút nhát nắm được kiến thức bài học
2 Hoạt động góc: Chơi tự do theo ý thích của trẻ
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc chơi.
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc Dọn đồ chơi sau khi chơi
3 Biểu diễn văn nghệ
- Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, múa, đọc thơ về chủ đề Khuyến khích trẻ thể hiện sáng tạo và biểu diễn tự nhiên.
4 Nêu gương cuối ngày – Cuối tuần
- Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét về mình, về bạn
- Hướng dẫn trẻ cắm cờ.Phát phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ.
* Trả trẻ:
- Cùng cô chính trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng Nhắc trẻ chào cô
- Dọn dẹp phòng lớp sạch sẽ khi ra về.
B HỖ TRỢ TỔ CHỨC
Thứ 2
Ngày 07 tháng 9 năm 2020 Thể dục:
VĐCB: Đi trong đường hẹp
TCVĐ: Đi tìm bạn thân
Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị đồ:
- Sắc xô, vạch xuất phát,
- Dây làm vạch giới hạn
- Búp bê và hoa
Trang 5Thứ 3 Ngày 08 tháng 9 năm 2020
KPXH:
- Trò truyện về ngày hội của bé.
Phối hợp cùng cô chính chuẩn
bị đồ:
- Giáo án
- Nhạc
- Tranh ảnh về ngày khai giảng, ngàyhội đến trường
Thứ 4 Ngày 09 tháng 9 năm 2020
Văn học:
Thơ: “Bạn mới”
- Cùng cô chính chuẩn bị -Tranh minh họa thơ, bài giảng điện tử.
- Que chỉ, đĩa nhạc
HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Ổn định tổ chức:
- Cho trẻ hát bài hát: Ngày vui của bé
2 Hướng dẫn hoạt động:
a Khởi động: Cùng cô chính hướng dẫn trẻ khởi động
b Trọng động: Cùng cô chính hướng dẫn trẻ tập bài tập phát triển chung và
thực hiện vận động cơ bản: “Đi trong đường hẹp” Cùng hướng dẫn trẻ chơi trò chơi: Đi tìm bạn thân
c Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm các động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi
1 Ổn định tổ chức:
- Cho trẻ hát bài: “Ngày vui của bé”
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà
cô chính tổ chức nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe
Trang 6- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động
- Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ chơi trò chơi: “Kết bạn”
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp
1 Ổn định tổ chức:
- Cô cùng trẻ hát bài: “Lời chào buổi sáng”
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động cô đọc thơ diễn cảm
- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong đọc thơ
3 Kết thúc hoạt động
-Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt
động tiếp theo
Thứ 5
Ngày 10 tháng 9 năm
2020
Toán:
Nhận biết hình vuông, hình chữ nhật
- Cùng cô chính chuẩn bị:
+ Đĩa các dạng về hình vuông hình chữ nhật
+ Bảng nĩ , rổ đựng hình , các loại hình
+ Đồ dùng và đồ chơi có dạng hình vuông hình chữ nhật
Trang 7Thứ 6
Ngày 11 tháng 9 năm
2020
Âm nhạc:
Dạy hát: Vui đến trường
Nghe hát: Ngày đầu tiên đi học
- Cùng cô chính chuẩn bị:
- Giáo án, nhạc bài hát “Vui đến trường”, “Ngày đầu tiên đi học”, hình ảnh
1 Ổn định tổ chức
- Cho trẻ hát bài: Chiếc khăn tay
2 Hướng dẫn hoạt động
(Phối hợp cùng cô chính hướng dẫn trẻ)
- Hoạt động1: Nhận biết hình vuông, hình chữ nhật
- Hoạt động 2: Phân biệt và so sánh hình vuông, hình chữ nhật
- Hoạt động 3: Trò chơi luyện tập
+ Nhanh tay chọn đúng
3 Kết thúc
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển
hoạt động tiếp theo
Trang 81 Ổn định tổ chức
- Cho trẻ xem video hình ảnh trẻ đi dưới hàng cây
2 Hướng dẫn hoạt động
(Phối hợp cùng cô chính hướng dẫn trẻ)
- Hoạt động 1: Dạy hát “Vui đến trường”
- Hoạt dộng 2: Nghe hát “Ngày đầu tiên đi học”
- Phối hợp giúp đỡ những trẻ nhút nhát, chưa mạnh dạn
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển
hoạt động tiếp theo
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………